cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 113   114   115   116   117 
Perilaku Pengulangan Haji dan Umrah Ulama Pondok Pesantren Babakan, Ciwaringin, Cirebon Prespektif Theory of Planned Behavior Rizqiyah Nihayatun Nufus; Anasom
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan, pandangan dan pendapat dibalik perilaku pengulangan ibadah haji dan umrah yang dilakukan ulama Pondok Pesantren Babakan, Ciwaringin, Cirebon. Teori yang digunakan untuk menganalisis pengulangan ibadah haji dan umrah adalah teori intensi yaitu theory of planned behavior dari Martin Fishbein dan Icek Ajzen. Jenis penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dimana pemilihannya berdasarkan ciri dan karakteristik tertentu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku mengulang ibadah haji dan umrah dibentuk karena adanya niat atau intensi. Terdapat tiga hal yang memperngaruh niat yaitu pandangan positif tetang haji dan umrah berulang, respon ulama terhadap persepsi masyarakat tentang haji dan umrah berulang dan kemampuan ulama untuk mengontrol hambatan dan rintangan atas perilaku pengulangan haji dan umrah.
Media Sosial Sebagai Platform Jurnalistik: Peran X dalam Pembentukan Perilaku Budaya K-Pop pada Anggota Stayville Bengkulu Evi Aprianti; Rasianna BR Saragih; Neneng Cucu Marlina
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3383

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat mempermudah penyebaran informasi, termasuk informasi budaya K-pop khususnya melalui media sosial. Media sosial memungkinkan penggemar untuk berinteraksi langsung dengan konten K-pop, mulai dari mengikuti akun resmi idol, menyukai dan membagikan konten, hingga terlibat dalam interaksi penggemar. Platform ini memungkinkan pembentukan perilaku dan gaya hidup yang selaras dengan budaya K-pop secara global. Platform media sosial dalam memainkan peran besar untuk penyebaran budaya K-pop di dunia khususnya X. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan peran media sosial khususnya X dalam membentuk perilaku budaya K-pop pada anggota komunitas Stayville Bengkulu. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan analisis resepsi. Menerapkan teknik purposive sampling untuk menentukan informan. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahap; yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media sosial berperan penting dalam memperkenalkan K-pop. Melalui platform X yang menjadi salah satu sumber informasi utama dan sarana penggemar untuk terhubung dan berbagi konten. Informasi K-pop melalui X membentuk gaya hidup, perilaku sehari-hari, dan keputusan pembelian merchandise, serta mendorong eksplorasi budaya Korea. Selain itu, juga membantu penggemar berinteraksi dengan sesama anggota komunitas seperti Stayville, yang menawarkan solidaritas dan dukungan serta menegaskan peran signifikan informasi K-pop X dalam membentuk identitas, perilaku, dan hubungan sosial penggemar.
Representasi Perempuan dalam Media : Kajian Perspektif Jurnalis bincangperempuan.com Hadistya Annisa; Yuliati; Dwi Aji Budiman
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3384

Abstract

Penelitian ini mengkaji representasi perempuan dalam media BincangPerempuan.com dengan menggunakan teori Analisis Wacana Kritis Fairclough. Tujuan penelitian adalah untuk memahami bagaimana platform ini menyusun representasi perempuan dalam konteks politik, budaya, pekerjaan, dan isu kekerasan seksual. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui analisis isi artikel dan wawancara dengan jurnalis BincangPerempuan.com. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BincangPerempuan.com secara konsisten menggambarkan perempuan sebagai agen perubahan yang berdaya dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam perspektif Fairclough, terdapat tiga dimensi wacana—teks, praktik wacana, dan praktik sosial—yang terefleksi dalam pemberitaan yang memosisikan perempuan bukan hanya sebagai objek, tetapi juga subjek yang aktif memengaruhi perubahan sosial. Artikel yang dianalisis menampilkan perempuan sebagai pemimpin dalam politik dan budaya, serta pejuang yang menantang hambatan sistemik seperti glass ceiling di dunia kerja. Temuan ini mengonfirmasi peran strategis BincangPerempuan.com dalam menciptakan wacana pemberdayaan yang mendorong kesetaraan gender. Dengan representasi perempuan yang kuat dan aktif, media ini berhasil menggeser wacana stereotip negatif menjadi gambaran perempuan yang berdaya dan mampu mempengaruhi perubahan sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap studi media dan gender, serta mengusulkan agar media lain mengadopsi pendekatan serupa untuk mempromosikan keadilan sosial dan kesetaraan gender.
Analisis Bentuk Aktivitas Citizen Journalism melalui Facebook dan Instagram yang dikelola PT.Rejang Land Media Yesa Maulidia; Alfarabi; Sonde Martadireja
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3385

Abstract

Penelitian ini mengkaji bentuk aktivitas Citizen Journalism di platfrom media sosial yang dikelola  PT. Rejang Land Media di Kabupaten Rejang Lebong. Penelitian bertujuan untuk  mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam aktivitas citizen journalism dan peran platform media sosial (Facebook, Instagram) dalam memfasilitasi citizen journalism di PT. Rejang Land Media. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teori yang digunakan Uses and Gratification Theory. Analisis menunjukkan bahwa setiap platform memiliki karakteristik unik yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan informasi dan partisipasi masyarakat Rejang Lebong. Facebook lebih berfokus pada isu politik, sosial, dan budaya lokal yang mengundang diskusi mendalam, menarik audiens dewasa, dan sering memanfaatkan bahasa daerah untuk memperkuat identitas budaya. Di sisi lain, Instagram menonjolkan visualisasi konten yang kreatif dan ringan, menarik generasi muda melalui promosi kegiatan lokal, pengembangan bakat, serta informasi pendidikan dan karier. Melalui pendekatan yang berbeda ini, PT.Rejang Land Media mampu memberikan ruang partisipasi yang sesuai bagi berbagai kelompok usia, memaksimalkan peran citizen journalism dalam meningkatkan literasi media, memperkuat interaksi sosial, serta mendorong solidaritas komunitas untuk bersama-sama menyikapi isu-isu lokal.
Profil Karakter Kedisiplinan Siswa Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Riris Ika Wulandari; Mochamad Nursalim; Hitta Alfi Muhimmah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3387

Abstract

Kedisiplinan sangat penting untuk menumbuhkan siswa berbudi pekerti luhur, berkepribadian mandiri, tangguh dan cerdas. Disiplin juga bermanfaat bagi siswa untuk membuat kehidupan mereka lebih teratur dan tertib. Tanpa disiplin bisa menyebabkan siswa tidak dapat bertanggung jawab dan mengendalikan diri dari berbagai tindakan menyimpang. Hal ini bisa terlihat dari banyaknya kasus-kasus yang melibatkan anak sekolah sebagai pelaku pelanggaran seperti perkelahian, bolos sekolah hingga pelaku bulliying. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana Profil Kedisiplinan Siswa di UPT SD Negeri 64 Gresik. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, Dimana data diambil menggunakan angket yang diberikan kepada siswa kelas 4 sampai dengan 6 sejumlah 62 siswa. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa 13% siswa masih memiliki disiplin yang rendah, 19% pada disiplin sedang dan 68% pada disiplin tinggi. Sedangkan dalam kategori kedisiplinan, disiplin waktu menempati posisi cukup baik yakni 77%, disiplin berpakaian 85% dan disiplin bersikap ada pada posisi rendah yakni 70%. Dari hasil penelitian ini diharapkan bisa memberikan Gambaran kepada sekolah tentang profil kedisiplinan murid serta bisa memberikan masukan agar guru, kepala sekolah dan walimurid berkolaborasi untuk terus berinovasi bagaimana meningkatkan kedisiplinan siswa di semua kategori disiplin. Hal ini diperlukan untuk mendukung siswa meningkatkan prestasi dan mencegah siswa agar terhindah dari perilaku menyimpan.
Implementasi Kearifan Lokal Batik Manggur pada Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo Diani Fiorina Giovanny; Sony Sukmawan
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan kearifan lokal Batik Manggur dalam Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo. Program ini dirancang untuk memperkuat karakter siswa melalui pengenalan, eksplorasi, dan praktik pembuatan batik khas Probolinggo, yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Dengan mengadopsi pendekatan pembelajaran berbasis proyek, siswa diajak memahami filosofi, sejarah, dan proses pembuatan batik, mulai dari desain hingga hasil akhir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan observasi langsung, wawancara, serta analisis data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini membantu siswa mengembangkan keterampilan kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta meningkatkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Implementasi ini menciptakan pembelajaran holistik yang mengintegrasikan seni, sejarah, dan nilai sosial, sehingga siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis, tetapi juga keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk kehidupan di era globalisasi.
Pengaruh Pengalaman Kerja, Pelatihan dan Kemampuan Berkomunikasi Terhadap Kinerja Petugas Pendataan Raden Prima Deddy Iswahyudi; Hapzi Ali
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3399

Abstract

Artikel ini membahas pengaruh pengalaman kerja, pelatihan, dan keterampilan komunikasi terhadap kinerja petugas pendataan, dengan pendekatan studi pustaka dalam bidang Manajemen Sumber Daya Manusia. Tujuan utama artikel ini adalah merumuskan hipotesis terkait hubungan antar variabel yang dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut. Kajian pustaka dilakukan menggunakan platform online seperti Google Scholar, Mendeley, serta sumber akademik online lainnya. Penelitian ini menggunakan metode library research, dengan memanfaatkan e-book dan jurnal elektronik akses terbuka. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk memberikan pemahaman mendalam tentang hubungan antar variabel yang diteliti. Hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) Pengalaman kerja berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja petugas pendataan; 2) Pelatihan berperan dalam meningkatkan kompetensi dan efektivitas kerja petugas; dan 3) Keterampilan komunikasi yang baik turut mendukung kinerja dengan memperkuat interaksi dan penyampaian informasi yang lebih efektif.
Pengaruh Brand Image Terhadap Brand Loyalty dengan Satisfaction dan Brand Love Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus pada Smartphone Merek Vivo di Yogyakarta) Shava Riftika Aulia Melani; Ida Bagus Nyoman Udayana; Lusia Tria Hatmanti Hutami
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh brand image terhadap brand loyality pada produk Smartphone Vivo, 2) Pengaruh brand image terhadap satisfaction pada produk smartphone Vivo, 3) Pengaruh brand image terhadap brand love pada produk Smartphone Vivo, 4) Pengaruh satisfaction terhadap brand loyalty pada produk Smartphone Vivo, 5) Pengaruh brand love terhadap brand loyalty pada produk Smartphone Vivo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen yang pernah melakukan pembelian Smartphone Vivo di Kota Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 100 responden. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel dan Software SEM PLS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : 1) Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty, 2) Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap satisfaction, 3) Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand love, 4) satisfaction berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty, 5) brand love berpengaruh positif dan signifikan terhadap brand loyalty.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membentuk Sekolah Berkualitas di MTs Muhammadiyah Waru Baki Rizky Khoiril Al Amin; Mohamad Ali
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3409

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memainkan peran utama dalam membentuk kualitas sekolah di MTs Muhammadiyah Waru Baki. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan yang diterapkan kepala sekolah dan dampaknya terhadap kualitas sekolah serta kepercayaan masyarakat. Melalui desain kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi, data diperoleh dari wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, yang melibatkan partisipasi aktif guru dan staf dalam pengambilan keputusan, serta evaluasi sarana prasarana. Program-program sosial, seperti bazar dan bakti sosial, berhasil meningkatkan interaksi dengan masyarakat, memperkuat dukungan terhadap sekolah, dan menciptakan lingkungan yang inklusif. Tantangan, seperti minat baca yang rendah di kalangan siswa, diatasi dengan program bimbingan tambahan. Temuan ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan demokratis yang transparan dan kolaboratif mampu meningkatkan kualitas sekolah dan hubungan sekolah dengan komunitas.
Pengaruh Keterlibatan Orang Tua dan Dukungan Sosial Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Ken Affifa; Netty Dyan Prastika
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3413

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana dukungan orangtua dan masyarakat mempengaruhi pilihan profesi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Survei ini melibatkan 86 mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Mulawarman. dipilih secara probabilistik. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala pengambilan pilihan profesional, partisipasi orangtua, dan dukungan sosial. Data dianalisis dengan menggunakan regresi linier berganda. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS 26.0 for Windows. Penelitian ini menemukan hubungan yang signifikan antara keterlibatan orangtua dan dukungan sosial terhadap pengambilan keputusan karier, dengan nilai F = 30,047, F tabel = 3,11, nilai p = 0,000, dan R2 = 0,42%. Keterlibatan orangtua juga memiliki dampak yang signifikan, dengan ? = 0,220, t = 2,288 > t tabel = 1,989, nilai p = 0,025 (p < 0,05); (3) dukungan sosial berpengaruh signifikan terhadap pengambilan keputusan pekerjaan (? = 0,509, t = 3,820, t-tabel = 1,989, p-value = 0,000 (p < 0,05).

Page 115 of 168 | Total Record : 1674

 113   114   115   116   117 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue