cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 64   65   66   67   68 
Media Sosial Sebagai Sarana Komunikasi Politik Dalam Pemilihan Calon Legislatif di DPRD Sulteng Tahun 2024 Muhammad Wahid; Fitriani Puspa Ningsih; Roman Rezki Utama Aiman Zuhdi; Wahyu Aprijal Siruah; Maya Safitri M
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i6.3353

Abstract

Studi ini mengkaji media sosial sebagai ruang komunikasi politik dalam pemilihan calon legislatif di DPRD Provinsi Sulawesi Tengah pada tahun 2024. Dalam ranah diskursus sosial dan politik, media sosial telah muncul sebagai platform yang paling sering digunakan untuk menyebarkan informasi dan berinteraksi dengan pemilih potensial selama pemilihan kepala daerah dan legislatif. . Hal ini tentunya dapat kita telusuri dalam setiap moment pemilihan calon pemimpin pusat maupun daerah, media sosial dalam hal ini menjadi sarana yang paling sering digunakan dalam proses pemilihan kepala daerah maupun legislatif, sehingga kemudian media sosial menjadi sorotan dan perlu mendapatkan perhatian publik dalam setiap proses pemilihan calon pemimpin pusat maupun yang ada di daerah. Penelitian ini bertujuan ingin mengungkapkan bentuk pemanfaatan media sosial sebagai sarana komunikasi politik dalam pemilihan legislatif DPRD Sulteng Tahun 2024. Jenis penelitian ini menggunakan tipe penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Sumber data yang diperoleh melalui sumber data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan melalui kajian literatur pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa media sosial telah menjadi salah satu media yang digunakan dalam kampanye politik. Meskipun media sosial memiliki peran dalam kampanye politik, dampaknya tidak sebesar yang sering diasumsikan. Keterlibatan aktif dan mobilisasi massa mungkin memerlukan strategi kampanye yang lebih langsung dan personal. Media sosial dapat menjangkau audiens yang luas dan dapat menyebarkan informasi dengan cepat, hal ini tentunya membuat media sosial berpengaruh sebagai sarana dalam proses komunikasi politik. Kekuatan media dalam meningkatkan visibilitas media, terutama video, dapat menjadi alat yang ampuh untuk meningkatkan visibilitas dan pengaruh seseorang.
Studi Reliabilitas dan Validitas Alat Ukur Self-Acceptance Scale (SAS) pada Remaja Penyandang Disabilitas Fisik (PDF) di Indonesia Sagunda Nur F, Valentin; Luthfiyah, Sahla Ikhlasul; Ariyanti, Tita Aulia; Rasai Tumcala, Gabi Manuru; Suyasa, P. Tommy Y. S.
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3361

Abstract

Self-acceptance adalah kondisi saat individu bersedia mengakui dan menerima dengan baik kelebihan dan keterbatasan yang dimilikinya. Self-acceptance menjadi salah satu aspek psikologis yang penting bagi individu, khususnya bagi remaja yang berada dalam kondisi disabilitas fisik. Untuk mengidentifikasi self-acceptance dibutuhkan suatu alat ukur. Riset ini bertujuan untuk mendapatkan informasi psikometris alat ukur SAS-PDF (Self-Acceptance Scale pada Remaja Penyandang Disabilitas Fisik). Partisipan riset berjumlah 120, dengan 64 partisipan laki-laki dan 54 partisipan perempuan. Partisipan berusia rata-rata 12-21 tahun (SD = 2.293). Berdasarkan hasil riset, dapat dinyatakan bahwa SAS-PDF memiliki lima informasi psikometris: (a) content validity; (b) internal consistency reliability; (c) norma pengukuran SAS-PDF; (d) criterion validity terhadap rasa belas kasih kepada diri (self-compassion); dan (e) construct validity convergent evidence berdasarkan penghargaan terhadap kondisi tubuh (body appreciation); dan construct validity discriminant evidence berdasarkan ketekunan (grit). Kelima informasi psikometris dapat menjadi dasar SAS-PDF layak digunakan untuk membantu para psikolog dan praktisi tunadaksa dalam melakukan asesmen dan dasar untuk melakukan program peningkatan penerimaan diri remaja yang mengalami disabilitas fisik.
Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Mardhiah, Ainun; Ali, Hapzi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3363

Abstract

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Motivasi Terhadap Kinerja adalah artikel ilmiah studi pustaka dalam ruang lingkup Manajemen Sunmber Daya Manusia. Tujuan artikel ini untuk membangun hipotesis pengaruh antar variabel yang akan digunakan pada riset selanjutnya. Objek riset pada pustaka online, Google Scholar, Mendeley, dan media online akademik lainnya. Metode riset dengan library research bersumber dari e-book dan open access e-journal. Analisis deskriftif kualitatif. Hasil artikel ini: 1) Keceerdasan Intelektual berpengaruh terhadap Kinerja Guru; 2) Kecerdasan Emosional berpengaruh terhadap Kinerja Guru; dan 3) Motivasi berpengaruh terhadap Kinerja Guru.
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Santriwati Munzillah, Indiarti Muafiqoh; Anshory, Muhammad Isa
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3374

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya yang dilakukan oleh guru PAI (Pendidikan Agama Islam) dalam membentuk karakter tanggung jawab pada santriwati di Pondok Pesantren Imam Bukhari, Solo, khususnya pada santriwati kelas 1 Tsanawiyyah putri. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dalam kerangka penelitian kualitatif deskriptif, yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Imam Bukhari, khususnya di area Putri, Karanganyar, Jawa Tengah. Data yang digunakan terdiri dari data primer, yang diperoleh melalui wawancara dan observasi langsung dengan guru Pendidikan Agama Islam kelas 1 Tsanawiyyah, serta data sekunder yang diambil dari buku, jurnal, dan catatan sejarah jumlah siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, menggunakan panduan wawancara, daftar periksa observasi, pedoman dokumentasi, dan rencana studi kasus. Proses analisis data meliputi tiga tahap: reduksi data (penyaringan data relevan), penyajian data (menyusun data dalam bentuk narasi atau matriks), dan penarikan kesimpulan (menganalisis data untuk memperoleh pemahaman mendalam). Validitas dan keandalan hasil penelitian diperiksa melalui triangulasi data dari berbagai sumber, yang memungkinkan peneliti untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap fenomena yang diteliti. Penelitian di Pondok Pesantren Imam Bukhari menunjukkan bahwa upaya guru dalam membentuk karakter tanggung jawab pada santriwati kelas 1 Tsanawiyyah dilakukan melalui strategi pembelajaran yang efektif dan pembiasaan yang konsisten. Guru memberikan keteladanan, menyisipkan nasehat dari kisah nabi dan sahabat, serta melakukan pengawasan dan peringatan untuk membimbing santriwati agar memiliki rasa tanggung jawab dalam setiap tindakan.
Pengaruh Motivasi, Kompetensi, Kinerja Terhadap Produktivitas pada POKLAHSAR (Kelompok Pengolah dan Pemasar) Binaan Dinas Perikanan Kota Batam (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial) Nostalgia Br Ginting, Dairiyanti; Ali, Hapzi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3379

Abstract

Penelitian ini melihat bagaimana motivasi dan kompetensi berdampak pada kinerja dan produktivitas anggota Kelompok Pengolah dan Pemasar (POPKLAHSAR) yang dibangun oleh Dinas Perikanan Kota Batam. Penelitian ini mengidentifikasi literatur sebelumnya tentang motivasi, kemampuan, kinerja, dan produktivitas yang berasal dari aplikasi akademik online seperti Google Scholar, Mendeley, dan lainnya. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan peninjauan literatur sistematis (SLR). Analisis kualitatif dilakukan untuk menentukan peran motivasi dan kompetensi dalam meningkatkan produktivitas kerja dan daya saing produk perikanan. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi menjadi faktor penting dalam meningkatkan semangat dan ketekunan anggota kelompok untuk menyelesaikan tugas. Sementara itu, kompetensi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kualitas hasil kerja dan produktivitas anggota kelompok.
Perilaku Pengulangan Haji dan Umrah Ulama Pondok Pesantren Babakan, Ciwaringin, Cirebon Prespektif Theory of Planned Behavior Nihayatun Nufus, Rizqiyah; Anasom
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan, pandangan dan pendapat dibalik perilaku pengulangan ibadah haji dan umrah yang dilakukan ulama Pondok Pesantren Babakan, Ciwaringin, Cirebon. Teori yang digunakan untuk menganalisis pengulangan ibadah haji dan umrah adalah teori intensi yaitu theory of planned behavior dari Martin Fishbein dan Icek Ajzen. Jenis penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dimana pemilihannya berdasarkan ciri dan karakteristik tertentu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku mengulang ibadah haji dan umrah dibentuk karena adanya niat atau intensi. Terdapat tiga hal yang memperngaruh niat yaitu pandangan positif tetang haji dan umrah berulang, respon ulama terhadap persepsi masyarakat tentang haji dan umrah berulang dan kemampuan ulama untuk mengontrol hambatan dan rintangan atas perilaku pengulangan haji dan umrah.
Media Sosial Sebagai Platform Jurnalistik: Peran X dalam Pembentukan Perilaku Budaya K-Pop pada Anggota Stayville Bengkulu Aprianti, Evi; Saragih, Rasianna BR; Marlina, Neneng Cucu
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3383

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat mempermudah penyebaran informasi, termasuk informasi budaya K-pop khususnya melalui media sosial. Media sosial memungkinkan penggemar untuk berinteraksi langsung dengan konten K-pop, mulai dari mengikuti akun resmi idol, menyukai dan membagikan konten, hingga terlibat dalam interaksi penggemar. Platform ini memungkinkan pembentukan perilaku dan gaya hidup yang selaras dengan budaya K-pop secara global. Platform media sosial dalam memainkan peran besar untuk penyebaran budaya K-pop di dunia khususnya X. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan peran media sosial khususnya X dalam membentuk perilaku budaya K-pop pada anggota komunitas Stayville Bengkulu. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan analisis resepsi. Menerapkan teknik purposive sampling untuk menentukan informan. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahap; yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media sosial berperan penting dalam memperkenalkan K-pop. Melalui platform X yang menjadi salah satu sumber informasi utama dan sarana penggemar untuk terhubung dan berbagi konten. Informasi K-pop melalui X membentuk gaya hidup, perilaku sehari-hari, dan keputusan pembelian merchandise, serta mendorong eksplorasi budaya Korea. Selain itu, juga membantu penggemar berinteraksi dengan sesama anggota komunitas seperti Stayville, yang menawarkan solidaritas dan dukungan serta menegaskan peran signifikan informasi K-pop X dalam membentuk identitas, perilaku, dan hubungan sosial penggemar.
Profil Karakter Kedisiplinan Siswa Sebagai Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Wulandari, Riris Ika; Nursalim, Mochamad; Muhimmah, Hitta Alfi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3387

Abstract

Kedisiplinan sangat penting untuk menumbuhkan siswa berbudi pekerti luhur, berkepribadian mandiri, tangguh dan cerdas. Disiplin juga bermanfaat bagi siswa untuk membuat kehidupan mereka lebih teratur dan tertib. Tanpa disiplin bisa menyebabkan siswa tidak dapat bertanggung jawab dan mengendalikan diri dari berbagai tindakan menyimpang. Hal ini bisa terlihat dari banyaknya kasus-kasus yang melibatkan anak sekolah sebagai pelaku pelanggaran seperti perkelahian, bolos sekolah hingga pelaku bulliying. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana Profil Kedisiplinan Siswa di UPT SD Negeri 64 Gresik. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, Dimana data diambil menggunakan angket yang diberikan kepada siswa kelas 4 sampai dengan 6 sejumlah 62 siswa. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa 13% siswa masih memiliki disiplin yang rendah, 19% pada disiplin sedang dan 68% pada disiplin tinggi. Sedangkan dalam kategori kedisiplinan, disiplin waktu menempati posisi cukup baik yakni 77%, disiplin berpakaian 85% dan disiplin bersikap ada pada posisi rendah yakni 70%. Dari hasil penelitian ini diharapkan bisa memberikan Gambaran kepada sekolah tentang profil kedisiplinan murid serta bisa memberikan masukan agar guru, kepala sekolah dan walimurid berkolaborasi untuk terus berinovasi bagaimana meningkatkan kedisiplinan siswa di semua kategori disiplin. Hal ini diperlukan untuk mendukung siswa meningkatkan prestasi dan mencegah siswa agar terhindah dari perilaku menyimpan.
Implementasi Kearifan Lokal Batik Manggur pada Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo Giovanny, Diani Fiorina; Sukmawan, Sony
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan kearifan lokal Batik Manggur dalam Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo. Program ini dirancang untuk memperkuat karakter siswa melalui pengenalan, eksplorasi, dan praktik pembuatan batik khas Probolinggo, yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Dengan mengadopsi pendekatan pembelajaran berbasis proyek, siswa diajak memahami filosofi, sejarah, dan proses pembuatan batik, mulai dari desain hingga hasil akhir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan observasi langsung, wawancara, serta analisis data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini membantu siswa mengembangkan keterampilan kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta meningkatkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Implementasi ini menciptakan pembelajaran holistik yang mengintegrasikan seni, sejarah, dan nilai sosial, sehingga siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teknis, tetapi juga keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk kehidupan di era globalisasi.
Pengaruh Pengalaman Kerja, Pelatihan dan Kemampuan Berkomunikasi Terhadap Kinerja Petugas Pendataan Deddy Iswahyudi, Raden Prima; Ali, Hapzi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3399

Abstract

Artikel ini membahas pengaruh pengalaman kerja, pelatihan, dan keterampilan komunikasi terhadap kinerja petugas pendataan, dengan pendekatan studi pustaka dalam bidang Manajemen Sumber Daya Manusia. Tujuan utama artikel ini adalah merumuskan hipotesis terkait hubungan antar variabel yang dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut. Kajian pustaka dilakukan menggunakan platform online seperti Google Scholar, Mendeley, serta sumber akademik online lainnya. Penelitian ini menggunakan metode library research, dengan memanfaatkan e-book dan jurnal elektronik akses terbuka. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk memberikan pemahaman mendalam tentang hubungan antar variabel yang diteliti. Hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) Pengalaman kerja berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja petugas pendataan; 2) Pelatihan berperan dalam meningkatkan kompetensi dan efektivitas kerja petugas; dan 3) Keterampilan komunikasi yang baik turut mendukung kinerja dengan memperkuat interaksi dan penyampaian informasi yang lebih efektif.

Page 66 of 168 | Total Record : 1674

 64   65   66   67   68 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue