cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
Pinisi Tower of Universitas Negeri Makassar, 10th Floor A.Pettarani Street, Makassar, 90222
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 27458466     EISSN : 27458474     DOI : https://doi.org/10.26858/pengabdi
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
PENGABDI merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar. Jurnal ini menerbitkan artikel laporan hasil program pengabdian masyarakat yang bersifat multidisiplin, baik itu dalam bidang pendidikan, sosial ekonomi, budaya, dan bidang lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)" : 14 Documents clear
Literasi Keselamatan bagi Keluarga di Daerah Rawan Bencana Hasriani, Hasriani; Sakaria, Sakaria; Yasdin, Yasdin
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62781

Abstract

Abstrak. Pemberdayaan masyarakat dengan judul Literasi Keselamatan bagi Keluarga di Daerah Rawan Bencana bertujuan untuk meningkatkan kapasitas individu, kelompok, dan keluarga dalam menghadapi dan merespon bencana yang suatu waktu dapat terjadi. Bukan hanya itu, pemberdayaan masyarakat ini juga memberikan edukasi kepada masyarakat sasaran untuk pulih dan bangkit pascabencana. Pemberdayaan ini dilakukan dengan memberikan pelatihan dan simulasi kepada masyarakat sebelum, saat, dan setelah bencana. Hasil dari pemberdayaan masyarakat ini menunjukkan hasil yang siginifikan. Masyarakat sasaran telah memahami langkah-langkah keselamatan, memiliki kemampuan kesiapsiagaan melalui penyusunan rencana evakuasi. Dari hal ini, masyarakat perlahan menunjukkan budaya keselamatan yang perlahan meningkat. Tantangan yang dihadapi pembedayaan ini adalah dukungan dari berbagai pihak yang berkepentingan terhadap kesiapsiagaan dan penanganan bencana.  Kata kunci: Bencana, Keluarga, Keselamatan, Literasi, Pemberdayaan
Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Modul/Bahan Ajar Bulu Tangkis Berbasis Aplikasi Android Pada Guru PJOK SMP Kota Medan Sebagai Solusi Media Pembelajaran Penjas Aprial. M, Benny; Karo-karo, Alan Alfiansyah Putra; Nofrizal, Dedi; Giawa, Epenetus; Nova, Andi; Tantri, Afri
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.57334

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pada guru dan siswa di SMP Kota Medan yaitu SMP Kalam Kudu Medan, SMP Negeri 1 Medan, dan SMP Negeri 27 Medan, mengenai pemanfaatan Media pembelajaran berbasis android materi Bulu Tangkis, dimana sebelumnya di sekolah tersebut dalam mengimplementasikan e-Learning baru sebatas pada pengembangan berbasis web saja, belum berbasis android. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu dengan metode pendampingan atau model ORPAER (observe, reflec, plan, action, evaluate, reflec), Desain model PKM “ORPAER” merupakan cerminan tahapan PKM yang pengusul bagi menjadi 4 siklus yaitu siklus pertama “Pra PKM” pada tahap ini, pengusul melakukan (O) observasi dan (R) refleksi terhadap sekolah sasaran untuk menentukan focus permasalahan yang akan selesaian dalam program PKM.
PKM Pembuatan Modul Pembelajaran Internet of Things (IoT) sebagai Media Pembelajaran SMKN 4 Gowa Muliadi, Muliadi; Ashari, Hilda; Abdal, Nurul Mukhlisah
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.61928

Abstract

Abstrak. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) “PKM Pembuatan Modul Pembelajaran Internet Of Things (IoT) Sebagai Media Pembelajaran SMKN 4 Gowa” bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pengetahuan dan keterampilan terkait materi Internet of Things (IoT) bagi tenaga pendidik kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 4 Gowa. Solusi yang dilakukan dalam menyelesaikan persoalan mitra, yaitu memberikan pelatihan (IoT) dan implementasinya terhadap capaian target pembelajaran untuk menambah dan meningkatkan pengetahuan tenaga pendidik tentang Internet of Things (IoT).  Selain itu pembuatan modul pembelajaran berupa Trainer IoT sebagai Internet of Things media pembelajaran untuk mendukung pelaksanaan praktikum pada kompetensi Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) dan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Metode yang digunakan dalam kegiatan yaitu metode ceramah, diskusi dan  tanya jawab, digunakan pada materi pelatihan yang bersifat pengetahuan. Metode simulasi, demonstrasi, pemberian tugas dan metode praktik digunakan pada materi pelatihan yang bersifat keterampilan. Hasil yang dicapai dalam kegiatan kemitraan masyarakat ini adalah 10 orang peserta pelatihan dapat terampil dan kompeten dalam menggunakan Modul Pembelajaran Internet Of Things (IoT) sebagai media pembelajaran di SMKN 4 Gowa.Kata Kunci: Modul Pembelajaran, Internet of Things, Media Pembelajaran
Pelatihan literasi digital bagi bagi dosen muda bahasa Inggris dalam menulis artikel penelitian untuk publikasi karya ilmiah Patak, Andi Anto
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62782

Abstract

Abstrak. Pelatihan literasi digital sangat penting dalam menulis artikel penelitian untuk publikasi di era digital saat ini, terutama bagi dosen muda bahasa Inggris yang mencoba mempublikasikan artikel penelitian mereka. Pelatihan ini bertujuan melatih literasi digital Dosen muda bahasa Inggris dalam menulis artikel penelitian untuk publikasi, termasuk aplikasi digital yang mereka gunakan, tujuan mereka menggunakan alat ini, dan tantangan yang mereka hadapi dalam menggunakannya. Di akhir pelatihan ini, beberapa peserta diwawancarai setelah mereka dimintai kesediaan alokasikan waktu tambahan. Hasil analisis data dari pelatihan ini menemukan bahwa dosen muda bahasa Inggris mengkonseptualisasikan literasi digital sebagai kemampuan untuk mencari dan mengevaluasi sumber online yang kredibel, menggunakan pengolah kata dan alat pengeditan digital, berkolaborasi secara online, dan menerbitkan karya mereka secara digital. Dosen muda bahasa Inggris menggunakan berbagai aplikasi digital, seperti MS Word, Grammarly, Mendeley, dan database akademik online lainnya, untuk meningkatkan proses penelitian dan penulisan mereka. Mereka menggunakan alat-alat ini untuk berbagai tujuan, seperti berkolaborasi dengan teman sebaya, meningkatkan keterampilan menulis mereka, dan menerbitkan karya mereka secara online. Namun  demikian, dosen muda bahasa Inggris juga menghadapi masalah teknis, akses internet yang terbatas dan kurangnya pelatihan literasi digital. Hasil yang dapat diperoleh dari pelatihan ini menyarankan kepada institusi akademik memberikan dukungan untuk membantu dosen muda bahasa Inggris mengembangkan keterampilan literasi digital mereka, termasuk layanan dukungan teknis, layanan akses internet dan program pelatihan yang memadai. Kata kunci:  Literasi digital; dosen muda bahasa Inggris; artikel penelitian; publikasi karya ilmiah.
Pelatihan Pembuatan Eco Enzyme Sebagai Alternatif Pengelolaan Sampah Organik Rumah Tangga Anggraini, Fitri; Putri, Alya Pravita; Permana, Dafid; Ummah, Rifana Rizki Maulida; Syah, Mirza Andrian
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.64188

Abstract

Abstrak.  Pengelolaan sampah organik di tingkat rumah tangga menjadi tantangan signifikan dalam upaya mewujudkan lingkungan yang berkelanjutan. Sampah organik rumah tangga yang tidak dikelola dengan baik dapat menumpuk dan menghasilkan bau yang tidak sedap serta berdampak negatif terhadap lingkungan dan kesehatan. Salah satu solusi yang inovatif dan ramah lingkungan adalah dengan memanfaatkan teknik fermentasi organik untuk menghasilkan eco enzyme. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada pelatihan pembuatan eco enzyme sebagai metode pengelolaan sampah organik rumah tangga. Pelatihan ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat Desa Gelam agar mampu mengolah dan memanfaatkan sampah organik menjadi produk yang bermanfaat seperti eco enzyme serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model yang efektif dalam mengurangi volume sampah organik rumah tangga dan mempromosikan praktik berkelanjutan di masyarakat. Pelatihan ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Metode yang digunakan dalam pelatihan diantaranya metode ceramah, praktek, serta diskusi dan tanya jawab. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk menganalisis kebutuhan masyarakat serta kuesioner untuk mengevaluasi kebermanfaatan, pemahaman, dan kepuasan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil dari pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan mempraktikkan pembuatan eco enzyme dengan baik serta menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya pengelolaan sampah organik yang ramah lingkungan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan pembuatan eco enzyme telah dilaksanakan dengan baik dimana jumlah peserta pelatihan mencapai 100% dari jumlah yang ditargetkan. Melalui kuesioner evaluasi, peserta telah memahami tata cara pembuatan dan penggunaan eco enzyme untuk kehidupan sehari-hari. Peserta juga merasa bahwa materi yang diberikan sangat bermanfaat dan merasa sangat puas setelah mengikuti pelatihan ini. Kata Kunci: Pelatihan, Eco Enzyme, Sampah Organik.
Pelatihan Karya Tulis Ilmiah pada Guru SMK di Kabupaten Majene Sulawesi Barat Abidah, Andi; Romadhani, Noor Fadilah; Wiranata, Tri Amartha; J., Husnirrahman; Taufieq, Nur Anny S.
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62049

Abstract

Abstrak.  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SMKN 5 Majene dalam penulisan artikel karya ilmiah. Melalui pelatihan yang diselenggarakan, guru diajarkan langkah-langkah penulisan artikel, cara menulis referensi sesuai dengan persyaratan jurnal yang dituju, dan prosedur pemasukan artikel untuk publikasi. Metode ceramah dipilih untuk menyampaikan materi secara padat, cepat dan mudah dipahami. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru-guru dapat memahami dan mempraktikkan penulisan artikel ilmiah dengan baik. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan dan kendala keterbatasan referensi berhasil diatasi dengan menganjurkan penggunaan sumber online. Kegiatan ini dinilai berhasil meningkatkan kemampuan akademik peserta, yang berdampak positif pada pengembangan profesional mereka. Kata Kunci: artikel, ilmiah, guru, pelatihan
PKM Pelatihan DPA (Dukungan Psikologis Awal) Bagi Guru di SMA Kabupaten Pangkajene Aryani, Farida; Fitriana, Fitriana; Rais, Muhammad; Rafli, Muhammad; Kasim, Sinta Nurul Oktaviana
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62912

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan Dukungan Psikologis Awal (DPA) yang berfokus terhadap proses dukungan pemulihan kesejahteraan psikologis guru di sekolah diantaranya meliputi: 1) Keterampilan mengelola diri; (2) Pencegahan mengurangi dampak psikologis yang lebih buruk saat menghadapi situasi tertentu, dan (3) Keterampilan mempercepat proses pemulihan agar kesejahteraan diri tetap terjadi. Kegiatan PKM DPA dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pangkajene Kepulauan (Pangkep), Sulawesi Selatan pada Jumat, 17 Mei 2024. Dimulai pukul 08.00 WITA, peserta merupakan guru Bimbingan dan Konseling SMK. Metode pelaksanaan dalam pengabdian ini dilakukan melalui empat tahapan, yakni: 1) Persiapan; 2) Sosialisasi pelatihan; 3) Pelaksanaan program pelatihan; 4) Evaluasi dan laporan hasil pengabdian. Selama proses pelatihan terdapat perubahan dari sebelum dan setelah pelatihan dilaksanakan. Hasil menunjukkan bahwa metode DPA tentunya dapat diterapkan guru BK khususnya dalam mengenali lebih awal permasalahan peserta didik di sekolah sehingga peserta didik juga dapat menerapkan metode DPA dalam membantu menangani permasalahan teman sebaya. Kesimpulan pengabdian ini memberikan kebermanfaatan kepada guru BK di SMA Kab. Pangkep yakni keterampilan Dukungan Psikologis Awal (DPA) yang efektif diimplementasikan di sekolah.Kata Kunci: Pelatihan, Dukungan Psikologis Awal, Guru
PKM Penyuluhan Gizi Seimbang Bagi Guru-Guru untuk Mencegah Gizi Kurang dan Gizi Lebih pada Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Mare Kabupaten Bone Muliadi, Muliadi; Jauhar, Sitti
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.61688

Abstract

Abstrak. Kegiatan PKM pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk membantu mitra mencegah atau mengatasi masalah Gizi kurang dan Gizi lebih pada siswa SD Inpres 3/77 Tellongeng kecamatan Mare kabupaten Bone. Ada beberapa kendala yang dihadapi mitra terhadap masalah gizi siswa. Kendala-kendala tersebut diantaranya adalah kurangnya pemahaman dan kepedulian untuk memberikan pengetahuan tentang Gizi seimbang bagi siswanya, kurangnya pemahaman guru terhadap akaibat gizi kurang atau gizi lebih pada siswa, serta upaya pencegahan dan perbaikan gizi bagi siswa yang mengalami gizi kurang maupun gizi lebih. Tujuan kegiatan ini dilaksanakan adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang gizi seimbang bagi guru untuk mencegah gizi kurang dan gizi lebih terhadap siswa. Manfaat kegiatan ini, bermanfaat kepada semua siswa agar mengetahui pentingnya gizi seimbang, akibat yang ditimbulkan jika terjadi gizi kurang atau gizi lebih, serta upaya pencegahannya. Bagi guru bermanfaat di jadikan indikator kesehatan siswanya. Tahap kegiatan PKM ini  dilaksanakan dengan tiga tahap yaitu; Tahap pertama memberikan pengetahuan/pemahaman tentang konsepGizi seimbang, tujuan dan manfaat Gizi bagi manusia dan lebih khusus bagi siswa SD (masa pertumbuhan dan perkembangan). Kemudian tahap kegiatan kedua dilaksanakan dengan metode pendampingan yaitu Diskusi, demonstrsi, dan tugas gizi seimbangpada siswa SD, Tahap ketiga adalah Presentasi dan melakukan evaluasi pada peserta pelatihan dalam mengimplementasikan gizi seimbang bagi siswa SD.  Kata Kunci: Penyuluhan, Gizi Seimbang, Gizi Kurang, Gizi Lebih
Keterlibatan Orangtua dalam Proses Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Sejahtera Abidin, Jenal; Aryanti, Sasty; Widayanti, Santi; Komariah, Komariah; Dayani, Sandri
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62831

Abstract

Abstrak. Masih terdapat orang tua yang beranggapan bahwa guru adalah penanggung jawab utama keberhasilan anaknya.  Padahal orang tua adalah guru pertama dan terpenting bagi tumbuh kembang anak usia dini. Keberhasilan anak dalam pendidikan bukan hanya menjadi tanggung jawab pendidik saja, tetapi juga menjadi tanggung jawab orang tua. Adanya keselarasan antara apa yang didapat anak di sekolah dan di rumah sangat membantu anak berkembang dengan baik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan orang tua tentang pentingnya keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah service learning, secara teknis dikembangkan meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Kesimpulan dari kegiatan ini, diantaranya; Orang tua telah memahami tentang pentingnya keterlibatan orang tua daalam proses pembelajaran bagi anak usia dini. Setelah mengikuti Focus Group Discussion (FGD), sebagian peserta telah memahami apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran anak usia dini. Peserta juga telah menyatakan kesiapannya untuk Bersama-sama dengan guru terlibat dalam proses pembelajaran anak usia dini. Sejumlah 17 (tujuh belas) orang tua hadir mengikuti kegiatan, serta terdapat 9 (Sembilan) orang tua tidak dapat hadir pada kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dengan alasan yang beragam, diantaranya karena sakit, bekerja dan aktivitas lainnya. Terdapat beberapa saran dan rekomendasi yang dapat diberikan setelah kegiatan pengabdian masyarakat ini diantaranya Ddiperlukan kegiatan pendampingan kepada setiap orang tua secara konsisten dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam proses pembelajaran anak usia dini.Kata Kunci: Keterlibatan Orang Tua, Proses Pembelajaran
PKM Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Quizziz bagi Guru SMAN Kabupaten Majene Amir, Johar; Dalle, Ambo; Herdiani, Rizki; Mahande, Ridwan Daud; Setialaksana, Wirawan
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i1.62156

Abstract

Abstrak. Evaluasi pembelajaran bukan sekadar untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik, melainkan juga digunakan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses belajar. Oleh karena itu, tim merasa perlu melaksanakan pengabdian dengan judul “PkM Bagi Guru SMAN 1 Kabupaten Majene dalam Pembuatan Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Quizi

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue PENGABDI: VOL. 6, NO.2 (2025) PENGABDI: VOL. 6, NO.1 (2025) PENGABDI: VOL. 5, NO.2 (2024) PENGABDI: VOL. 5, NO.1 (2024) PENGABDI: VOL. 4, NO.2 (2023) PENGABDI: VOL. 4, NO.1 (2023) PENGABDI: VOL. 4, NO.1 (2023) (Article in Press) PENGABDI: VOL. 3, NO.2 (2022) PENGABDI : VOL. 3, NO. 1 (2022) PENGABDI : VOL. 2, NO. 2 (2021) PENGABDI : VOL. 2, NO. 1 (2021) PENGABDI : VOL. 1, NO. 2 (2020) PENGABDI : VOL. 1, NO. 1 (2020) More Issue