cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 347   348   349   350   351 
Persiapan Bank Syari’ah Indonesia Menghadapi Resesi Global dan Digital Banking 4.0 Fakhri Husaini; Najwa Khalilah Harahap; Muhammad Zakaria; Enika Diana Batubara
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8388274

Abstract

The global recession in 2023 is predicted to occur before our eyes. If it does happen, the impact will extend to various sectors of life, one of which is the financial sector which is the heart of the economy. This research was conducted with the aim of seeing the readiness of Islamic banks in facing the 2023 recession. The method used in this research is descriptive qualitative method and library research. This method is used to explain and analyze the research object to suit the reality that is happening so that the writer can dig deeper and can review in detail how the experience of Islamic banks is in responding to the previous recession that has occurred in Indonesia. The data used in this study are secondary data in the form of journal articles, books, websites and news that are relevant to this research. The results of the study explain that based on experience and statistical data, the Islamic banking sector is predicted to be resilient to shocks from the 2023 recession. One of the things that can hinder banking growth is the NPF, however, judging from the existing data, the NPF of Islamic banks tends to be low, so that it can be said that the financial condition Islamic banks are still healthy even though they were affected last year. by the pandemic. In facing the 2023 recession, the government has an important role to play in its policy to anticipate the impact of the recession, even though the Indonesian economy is still growing above 5% but one must be vigilant, especially against the storm of layoffs (PHK) that has recently hit a number of companies. The public is also urged to anticipate the impact of the recession, starting from preparing emergency funds, not wasting, and investing. Revolution Era 4.0 as an era marked by the massive movement of information technology development. The development of internet-based technology is reaping many discourses related to opportunities and challenges in the future. One of the most crucial fields in the era of the industrial revolution 4.0 is the financial sector which is closely related to the scope of banking. In Indonesia, banking does not only stand as a conventional one, but also provides space for the development of Islamic banking. In this article, the authors focus on academic discourse on Islamic banking and digital transformation and increasing competitiveness.
Peran Program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya (BSPS) dalam Meningkakan Kesejahteraan Masyarakat Berpenghasilan Rendah (MBR) di Desa Tempuran Kabupaten Ponorogo Fernanda, Febriantika Fara; Marseto, Marseto; Nisa, Faizatul Laily
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8415614

Abstract

Bantuan perumahan merupakan salah satu strategi pemerintah dalam mengatasi permasalahan hunian layak bagi MBR. Namun, masih terdapat keterbatasan penelitian yang secara khusus menganalisis dampak BSPS terhadap peningkatan kesejahteraan MBR di tingkat desa. Sehingga diperlukan melakukan penelititian dengan tujuan untuk menganalisis peran Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat berpenghasilan rendah di Desa Tempuran, Kabupaten Ponorogo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen sebagai instrumen pengumpulan data. Partisipan penelitian terdiri dari 23 kepala keluarga MBR penerima BSPS di Desa Tempuran. Data yang terkumpul dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi peran BSPS dalam meningkatkan kesejahteraan MBR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BSPS memainkan peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan MBR di Desa Tempuran. Bantuan tersebut telah memberikan akses kepada MBR untuk memiliki hunian yang layak, meningkatkan kualitas hidup, dan memberikan rasa aman dan nyaman dalam lingkungan rumah baru. BSPS juga mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam proses pembangunan rumah. Dalam penelitian ini juga menyimpulkan bahwa BSPS memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan MBR di Desa Tempuran. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya peningkatan sosialisasi dan edukasi kepada MBR mengenai BSPS, peningkatan dukungan infrastruktur, serta perluasan program pemeliharaan dan pengawasan rumah yang diberikan oleh pemerintah daerah.
ANALISIS HARGA POKOK PRODUKSI MENGGUNAKAN METODE FULL COSTING DAN VARIABEL COSTING PADA USAHA KECIL MENENGAH PRODUK MINUMAN JUS BUAH “TA KASHI MURAH” Maula, Kholida Atiyatul; Mahmudah, Silvia Nurul; Karimah, Zahra Ayu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8418680

Abstract

Dalam menentukan biaya produksi, perlu diperhatikan biaya-biaya yang terkait dengan proses produksi, seperti biaya bahan baku (BBB), biaya tenaga kerja langsung (BTKL), dan biaya overhead pabrik (BOP). Perhitungan ini mempengaruhi penetapan harga jual dan keuntungan penjualan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi biaya produksi UKM minuman jus “TA KASIH MURAH”. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat selisih harga antara metode full costing dan metode variable costing saat menghitung biaya produksi. Variable costing memiliki biaya produksi yang lebih rendah daripada full costing. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode full costing dapat mencakup seluruh biaya overhead pabrik, termasuk biaya tetap dan variabel, metode full costing lebih tepat daripada metode variable costing. Akibatnya, metode full costing lebih menguntungkan penjual daripada metode variable costing karena memungkinkan perhitungan biaya produksi yang lebih tepat.
PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI DENGAN METODE FULL COSTING PADA UMKM BAKSO CILOK Khairiah, Nisrina; Ananta, Vinka Dwi; Maula, Kholida Atiyatul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8433787

Abstract

Harga Pokok Produksi merupakan keseluruhan biaya yang dikeluarkan dalam mengubah bahan baku ke produk jadi dan sebagai tolak ukur untuk membandingkan apakah biaya jualnya nanti terlalu tinggi atau terlalu rendah. UMKM ini dalam menentukan harga pokok produk, seluruh biaya yang terjadi setiap bulannya akan di bebankan pada produk yang dihasilkan di bulan tersebut. Penelitian ini sangat diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai harga pokok produksi serta bermanfaat untuk UMKM Bakso Cilok sendiri. Dari proses pembuatannya, peneliti melakukan pengkajian terhadap biaya bahan baku, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik UMKM yang semula disajikan secara bulanan, diubah secara harian untuk mempermudah perhitungan harga pokok produksi.
Relationships between Macronutrient Intake, Iron Intake, Nutritional Status, and Sleep Quality with Menstrual Cycle of Adolescent Girls in State Senior High School 5 of South Tangerang Tandy, Cut Athaya Artawana; Ismawati, Rita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8405066

Abstract

Adolescence is a transitional period from childhood to adulthood characterised by several changes, including puberty, one of which is the onset of menstruation in women. According to Riskesdas data from 2010, 11.7% of Indonesian teenagers aged 15 to 19 had irregular menstruation. The goal of this study was to look into the relationship between macronutrient intake, iron intake, nutritional status, sleep quality, and menstrual cycle in female adolescents at SMA Negeri 5 Tangerang Selatan. This is a quantitative study that employs an analytic observational design and a cross-sectional technique. Female students from SMAN 5 South Tangerang participated in this study. The proportionate stratified random sampling technique was utilized in this study, and a total of 88 students who met the criteria were acquired. The findings revealed a link between macronutrient intake (carbohydrates, protein, and fat), iron intake, nutritional status, and sleep quality and the menstrual cycle (p = 0.05). The study concluded that there is a link between macronutrient intake, iron intake, nutritional status, and sleep quality and the menstrual cycle of female adolescents at SMA Negeri 5 Tangerang Selatan. As a result, the authors propose that schools educate young women on the importance of reproductive health and the factors that can affect reproductive health.
Valence of Opinion: Keputusan Pembelian Produk Skintific pada Akun Instagram @skintificid Sagala, Magdalena Tiur Romida; Abidin, Zainal; Rifai, Maulana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8419652

Abstract

This research aims to determine the effect of valence of opinion on Instagram social media on purchasing decisions for Skintific products. The research instrument used in this research used a questionnaire and used a Likert scale to answer statements. The population in this research are followers of the Instagram account @skintificid. The sample in this research were 100 respondents. The sampling technique uses a non-probability sampling technique with a purposive sampling method, with the criteria: 1) active followers of the @skintificid Instagram account, 2) have interacted with the comments column of the @skintificid Instagram account, 3) have purchased Skintific products at least once. Data collection techniques in research through questionnaires in the form of a Google Form. Data analysis techniques in this research used validity test, reliability test, normality test, coefficient of determination test, simple linear regression test, hypothesis test. The results of the research show that there is a significant influence on the valence of opinion on social media Instagram on purchasing decisions for Skintific products.
FENOMENA CANCEL CULTURE OLEH PENGGUNA TWITTER DALAM UNGGAHAN AKUN @AREAJULID Edria, Ade Lola; Anwar, Elsa Fitria; Deti, Wilda Okta Dwina; Sazali, Hasan; Andinata, Maulana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8396291

Abstract

Banyak istilah baru muncul di internet sebagai akibat dari kemajuan teknologi serta peningkatan pemakaian sosial media. Salah satunya ialah istilah Cancel Culture (Budaya Pengenyahan). Tujuan dari riset ini ialah guna mengenali cerminan dari fenomena Cancel Culture yang dilakukan oleh netizen ataupun pengguna Twitter pada kasus Tri Suaka serta Zinidin Zidan yang diunggah diakun @AREAJULID dan guna mengenali akibat yang didapat sehabis dilakukannya Cancel Culture tersebut. Riset ini memakai tata cara penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang dimana peneliti menerapkan wawancara mendalam pada 3 (tiga) informan yang melakukan Cancel Culture, menerapkan observasi, serta dokumentasi. Hasil riset ini menampilkan kalau para informan melakukan Cancel Culture selaku wujud kekecewaan mereka terhadap Tri Suaka serta Zinidin Zidan dan akibat yang didapatkan pada Tri Suaka serta Zinidin Zidan yakni hilangnya penggemar ataupun subscriber, berkurangnya tawaran manggung, serta isomasi.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL INKUIRI DI SMAN 7 MEDAN PADA MATERI SISTEM EKSRESI Pakpahan, Enny Halimatussa’diyah; Hartono, Adi; Putri, Delia; Nurand, Amelia Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8409421

Abstract

Pembelajaran termasuk intruksional yang dimaknai dengan upaya untuk membelajarkan peserta didik yaitu siswa, mahasiswa, warga belajar danlain sebagainya. Sasaran kegiatan pembelajaran menjadi salah satu alasan mengapa diperlukan desain/rancangan yang spesifik. Secara sederhana desain pembelajaran ini termasuk suatu rancangan yang sistematis untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Desain pembelajaran juga menjadi praktik penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk membantu dengan mentransfer pengetahuan secara efektif antara guru dan peserta didik
Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di PAUD Tunas Insan Kamil Kota Serang Banten Rosmaladewi, Lestari; Haila, Hidayatullah; Darmawan, Dadan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8419632

Abstract

Kinesthetic intelligence is closely related to students' psychomotor abilities. This study aims to find out is the increase in kinesthetic intelligence experienced by students after participating in dance extracurricular activities. This study uses evaluative qualitative research methods. The research targets were students who took part in dance extracurricular activities at PAUD Tunas Insan Kamil aged 4-6 years. Data collection was carried out by conducting interviews with dance extracurricular trainers, observing and documenting. Based on the results of the study, 8 out of 9 students experienced an increase in kinesthetic intelligence after carrying out routine exercises for 4 meetings with an average value of students' body coordination abilities in the category of growing asexpected and growing very well, balance ability is in the category of growing as expected, strength abilities are in the category of growing as expected andgrowing very well, agility abilities are in the category growing as expected and the ability to coordinate eyes, hands and feet is growing as expected and growing very well.
Analisis Konflik Sosial Dalam Novel Nyutrayu Karya Djoko Gaesang Santoso Tinjauan Sosiologi Sastra Suryahandini, Kiany; Humaira, Hera Wahdah; Suparman, Fauziah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8418698

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggambaran konflik sosial yang dialami oleh tokoh utama perempuan dalam novel Nyutrayu karya Joko Gaesang Santoso. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yang berbentuk penjelasan. Konflik yang dialami oleh tokoh Aran ini terjadi karena kemampuan yang dimilikinya, seperti pendengarannya yang tajam yang dapat mendengar berbagai hal yang jauh dan hal-hal yang tidak bisa didengar oleh orang pada umumnya. Kemudian kemampuan penglihatannya yang diperoleh dari cangkok bola mata biru. Kemampuan-kemampuannya dari penglihatan dan pendengarannya itu membuat dirinya banyak dicari oleh kelompok-kelompok masyarakat. Seperti kemampuan pendengarannya yang membuat ia dicari oleh kelompok juragan dan kelompok mahasiswa. Kemudian, dari kemampuan bola matanya yang berwarna biru, ia di cari karena dituduh sebagai penyihir.

Page 349 of 876 | Total Record : 8760

 347   348   349   350   351 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue