cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 348   349   350   351   352 
Tinjauan Yuridis Terhadap Sengketa Penipuan Dalam Praktik Waralaba PUTRI, IKA RACHMAWATI SUKARNO; I, URBANISASI
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8415743

Abstract

This article discusses a legal analysis of fraudulent disputes that occur in franchise practices. The main focus of this analysis is to look at fraud disputes in franchise practices from the perspective of civil society capita selekta. This research was conducted by collecting data from relevant primary and secondary legal sources. In the context of franchising, fraud disputes occur when the franchisor knowingly commits fraud or provides false information to the franchisee with the aim of making a profit. This kind of fraud often involves errors in understanding the franchise contract, injustice in business practices, lack of communication and support from the franchisor, and non-compliance with operational standards
PEMBERIAN SANKSI KEPADA HAKIM SEBAGAI PENEGAK HUKUM YANG MELANGGAR KODE ETIK Tsabitha, Tanissa Mayra; Lesmana, Idham Putra; Ramdhani, Dwi Sukma; Hidayat, Erika Maharani; Hezron, Alessandro Christoper Max; Saly, Jeane neltje
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8437436

Abstract

This article now the content of the ethics rules for judges, which apply to sanction violations of every Code of Ethics. The technique selected by the author is a normative injunction research method that polestar on the study of legal norms. One of the infraction of the Code of Professional Decency affairs the profession of judges, whichever is reflected in the oversight of judges, which is catalogued in Article 1, Item 6, of Law No. 18 of 2011 on Respect and Obedience to Judicial Conduct. A code of ethics is a set of rules and principles that govern the conduct and burden of professionals in the legal field. The Code of Ethics is calculated to ensure that they carry out their work alongside a high degree of responsibility, integrity, honor and probity. However, unprofessional conduct persists, with in the court.
KAJIAN KREDIBILTAS PROFESI JAKSA SEBAGAI PENEGAK HUKUM TERHADAP MASYARAKAT MENENGAH KE BAWAH Saly, Jeane neltje; The, Chelsea; Mayvians, Tidelstein; Okhram, Bukhari; Pitang, Govara Remeina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8415796

Abstract

Criminal prosecution is a business process for the confirmation or actual control of legal norms in traffic or legal relations in social and national life. People in social life basically have certain ideas about what is good and what is bad. Through the use of prescriptive research methods, i.e. processes that explore jurisprudence, jurisprudence and jurisprudence to answer legal questions. In striving to be a principled and responsible country in which the rule of law prevails, the role and functioning of the judiciary, which is free, independent and free from the influence of power, including political parties, is very important as it aims to ensure justice. is important. and discipline. and disciplined justice. rule of law society. The Attorney General's Code of Ethics constitutes the basic standards and serves as a reference for defining the boundaries of the agency's field of activity. A prosecutor's code of ethics is a set of documented, codified (ordered in a systematic way) moral principles
Tanggung Jawab Notaris Dalam Pelanggaran Kode Etik Notaris Saly, Jeane neltje; Retaly, Andrea Tamaranova; Shindy, Felicia; Wathan, Bilqis Alifia; Nathanael, Daven; Widjaja, Jason Marcellino
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8416104

Abstract

The Code of Ethics is crucial in the Notary profession. The Code of Ethics functions as a moral principle and reference for Notaries to carry out their interests. The Notary Code of Ethics exists in various sources. From these sources it can be seen the obligations and also things that are prohibited. Notaries are required to follow the existing Code of Ethics and if a violation occurs, certain steps can be followed up to impose sanctions as a form of notary accountability. The research uses normative methods with primary materials, namely laws and secondary materials, namely legal journals and information from the internet. Research is expected to be a means of education and affirmation regarding the Notary Code of Ethics itself.
Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Pengawasan Orang Tua Terhadap Perilaku Sopan Santun Peserta Didik SDN Wanacala 02 Purnomo, Tri Aji; Wahid, Farhan Saefudin; Fitri, Rila Melyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8437471

Abstract

Anak sekolah dasar mengalami proses tumbuh kembang secara optimal sehingga perkembangan anak sangat dipengaruhi oleh lingkungan. Salah satu yang mempengaruhi perkembangan anak pada jaman sekarang yaitu perkembangan teknologi seperti perilaku dalam penggunaan smartphone. Salah satu strategi untuk mengatasi perilaku penggunaan smartphone tersebut adalah pola asuh orang tua strategi ini sangat penting dalam membentuk tumbuh kembang anak dengan perilaku penggunaan smartphone. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengunaan smartphone dan pengawasan orang tua terhadap perilaku sopan santun peserta didik SDN Wanacala 02. Metode penelitian ini menggunakan metode survey, dengan teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 40 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara penggunaan smartphone dan pengawasan orang tua terhadap perilaku sopan santun peserta didik di SDN Wanacala 02. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji bahwa pengaruh variable penggunaan smartphone dan pengawasan orang tua terhdap variable perilaku sopan santun sebesar 67,6% dan sisanya 32,4% dipengaruhi oleh variable lain.
Description of Macronutrients, Natrium Intake, Nutritional Status, Smoking Habit, and Physical Activity in Hypertension Sufferers Aged 40-60 Years in Pabean Village, Sedati District, Sidoarjo Regency Farrari, Delia Kintan; Ruhana, Amalia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8405104

Abstract

Health problems characterized by an increase in systolic and diastolic blood pressure, where ≥140 mmHg for systolic blood pressure and ≥ 90 mmHg for diastolic blood pressure after repeated examinations, are called hypertension. The number of people with hypertension at the Sedati Health Center according to the results of the preliminary study has increased to 28,624 patients in 2021. Most of the people with hypertension are residents of Pabean Village, as many as 5,675 people. The implementation of this research aims to analyze individuals who experience hypertension in the age range of 40-60 years in Pabean Village, Sedati District, Sidoarjo Regency in terms of physical activity, smoking behavior, nutritional status, sodium levels and macronutrient intake which includes fat, protein and carbohydrates. The implementation of this research is descriptive-quantitative type by implementing a cross-sectional design model. Furthermore, the sample selection method applied a purposive sampling method with the Slovin equation at a 10% significance level and 100 respondents were obtained as samples. Furthermore, the method used in collecting data is a questionnaire, where data related to intake of macronutrients and sodium is obtained from the results of the SQ-FFQ (Semi-Quantitative Food Frequency Questionnaire), the results of measuring weight and height to obtain data on nutritional status, questionnaires smoking habits, and the Baecke Questionnaire to obtain physical activity data. the data analysis model uses univariate analysis. Based on the test results, 73% of respondents had a deficit level of carbohydrate intake, 60% of respondents had a deficit level of protein intake, 56% of respondents had an excess level of fat intake, 81% of respondents had an excess level sodium intake, 51% of respondents had an obesity nutritional status, 21% of respondents were included in the category moderate smoking habits, and respondents who fall into the heavy physical activity category is 62%.
Dekonstruksi Pie Berbasis Ubi Ungu Maulana, Dewi Sinta; Gusnadi, Dendi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8405145

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan dunia kuliner di Indonesia khususnya bagian pastry, sehingga memunculkan produk-produk pastry yang baru dengan beraneka ragam rasa dan penampilan yang unik dan menarik perhatian masyarakat. Salah satunya adalah pie yang merupakan suatu makanan bertekstur kering yang dapat diberi isi beraneka ragam rasa dan peneliti berpikir untuk memakai ubi ungu sebagai filling dari pie dengan memakai teknik dekonstruksi pada makanan dengan cara merubah bentuk makanan tetapi masih dengan bahan yang sama. Dekonstruksi pie berbasis ubi ungu adalah sebuah inovasi dalam dunia kuliner yang mengambil inspirasi dari kue pie tradisional dan ubi ungu sebagai pengganti tepung terigu, yang merupakan bagian dari perkembangan tren makanan sehat dengan menggunakan bahan alami dan minim bahan pengawet dan pewarna buatan. Ubi ungu dipilih karena mengandung banyak nutrisi seperti antioksidan dan serat, serta memiliki rasa manis alami dan lezat. Dengan demikian, dekonstruksi pie berbasis ubi ungu menjadi salah satu alternative yang menarik untuk dinikmati oleh berbagai kalangan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif. Data dikumpulkan dengan cara peneliti mengambil 100 responden yang terdiri dari dosen, mahasiswa, pelajar, dan karyawan swasta untuk mencoba produk dekonstruksi pie berbasis ubi ungu agar mengetahui hasil akhir produk yang paling dominan disukai atau produk terbaik oleh penulis dengan menggunakan perbandingan produk kontrol. Hasil penelitian yang peneliti lakukan adalah dekonstruksi pie berbasis ubi ungu sebagai filling. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan menghasilkan formulasi resep pie dengan filling ubi ungu yang menggunakan teknik merubah bentuk pie tersebut agar dapat lebih menarik perhatian masyarakat.
Pemasaran Produk UMKM Melalui Strategi Branding Di Desa Ngepoh Kabupaten Probolinggo Salam, Muhammad Nur; Hidayat, Endik; Aprilina, Della
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8429801

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh sebagian besar masyarakat Indonesia sebagai sumber pendapatan. Pengembangan dalam UMKM membutuhkan upaya membangun citra merek dari bisnis UMKM tersebut melalui strategi branding produk.. Di Desa Ngepoh mempunyai dua sektor UMKM yang potensial untuk dikembangkan, yaitu UMKM Peyek Mbak Liya dan UMKM Bagor Kremes. Namun berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan yang telah dilakukan masih terdapat beberapa tantangan yang dihadapi para UMKM dalam mengelola usaha mereka yaitu kurangnya pemahaman tentang pentingnya branding produk sebagai strategi pemasaran, kurangnya pemahaman tentang elemen-elemen yang termasuk dalam branding produk, seperti logo sehingga logo menjadi kurang menarik. Tahap pelaksanaan yang dilakukan adalah sosialisasi branding dan pembuatan desain logo. Dengan adanya sosialisasi branding dan pembuatan desain logo tersebut dapat memudahkan UMKM dalam membangun brand produk dengan tujuan mengembangkan dan memasarkan produk serta meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang brand awareness produk.
Membangun Kecerdasan Finansial Dengan Matematika Keuangan Handayani, Ajeng Tri; Tambunan, Nurma
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8398803

Abstract

After IQ (Intellectual Quotient), EQ (Emotional Quotient) and SQ (Spiritual Quotient) now comes FQ (Financial Quotient) or commonly known as Financial Intelligence. Because one branch of economics that has grown significantly in recent years is financial planning or financial planning. In principle, good financial planning is easy and anyone can do it themselves. All you need to do is understand financial mathematics and know the available capital market and money market products. Understanding financial mathematics makes a person financially savvy and gives them the ability to develop their own financial plan.
PERTANGGUNGJAWABAN NOTARIS TERHADAP PELANGGARAN KODE ETIK TERKAIT PEMALSUAN AKTA OTENTIK Serena, Michelle Audrey; Saly, Jeane Neltje; Sugiarto, Ivan Richard; Rambu, Regina Victoria; Wisuta, Ris; Pasyah, Rabbil Arya; Yulianto, Hermawan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8416138

Abstract

This study aims to examine the violation of the code of ethics of a notary who falsifies the authentic code. By using normative research methods, it can be concluded: Notary is a profession that has been appointed by the government in terms of making authentic deeds that have been regulated in law, notary also has authority in terms of agreements. The deed made by a notary must meet the requirements so that it can be considered or called a deed that has authentic characteristics, if in the process of making an authentic deed it is not structured and does not meet the requirements then the deed can be canceled in the eyes of the law. However, thus there are still many notaries who commit acts of fraud and negligent actions regarding the profession they carry out. The government and related institutions must work together to increase awareness of the importance of securing legal documents and implement appropriate measures to deal with counterfeiting of authentic deeds.

Page 350 of 876 | Total Record : 8760

 348   349   350   351   352 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue