cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 466   467   468   469   470 
Penggunaan Media Sticky Wall Healty Dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di RA Dzikrurrahman Suherdi, Hera Nadin; Aisyah, Dewi Siti; Putri, Feronica Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11177409

Abstract

Penelitian ini menggunakan model pnelitian tndakan kelas (PTK) Tujuan penelitian ini adalah untukmembahas sebab-akibat dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat menggunakan media sticky wall healty. Penelitian ini menggunakan sampel 8 orang anak usia 5-6 tahun dari kelompok B, dengan menggunakan pratindakan dan treatment sebanyak 9 kali pertemuan di kelas B RA Dzikrurrahman Karawang. Berdasarkan temuan survei dan analisis data, perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini meningkat pada siklus 1 sebesar 64,54% sedangkan pada siklus 2 sebesar 88,32%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan media tempel dinding dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia 5-6 tahun memberikan pengaruh dan peningkatan.
Penyalahgunaan Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Sarana Penyebaran Kejahatan Asusila Ayu, Indah Putri; Pura, Margo Hadi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11178517

Abstract

The rise of crimes such as those that occur in social media assistance has a bad impact on most internet users. As we know nowadays pornographic content is difficult to access. Considering that internet users are not only adults, but also children, this is very proud. Then not only that, many have abused technological advances as a means of prostitution. With this, of course, there needs to be someone who oversees the application of the technology. Indonesia is a state of law, of course, this does not escape the legal arrangements in Indonesia. Therefore, judging from the current phenomena, this journal looks at the phenomena that injure the norms and rules that exist in Indonesia from a legal perspective.
Analisis Perilaku Golput Dikalangan Masyarakat Dan Aspek Hukum Golput Dalam Pelaksanaan Pemilihan Umum Putri, Vianka Maulidya; Jayanti, Wilda Dwi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12928444

Abstract

In the implementation of general elections in Indonesia, there is always the involvement of white-skinned voters, commonly referred to as "Golput," which is a term used to describe the act of abstaining from voting during elections. This behavior within the community has its advantages and disadvantages as it is believed to have an impact on the development and progress of democracy in Indonesia. The fundamental definition of Golput is the act of not exercising one's freedom to vote in elections due to various factors and arguments. Dissatisfaction among citizens with political institutions is considered unequal in decision-making, and this is the root cause of the increasing trend of not voting (Golput) in elections. According to data from the General Election Commission (KPU), there is still a significant number of Golput instances among the population. Therefore, a plan or strategy is needed to address this issue, which involves expanding the understanding and education of all citizens about the importance of voting as an obligation that must be fulfilled by all members of society. In this regard, there are no legal penalties for the act of Golput as found in the laws, but those who incite or encourage others not to exercise their right to vote may face the possibility of receiving punishment for their actions.
Proses Pemilihan Karir Menurut Ginzberg Mazwar, Rezi; Sabarrudin, Sabarrudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11500118

Abstract

Pemilihan karir merupakan tahapan yang penting dalam kehidupan individu, di mana mereka memilih jalur karir yang sesuai dengan minat, nilai, dan bakat mereka. Era revolusi industri 4.0 sangat memberi dampak bagi seluruh generasi dalam pemilihan karir. Perkembangan teknologi memberikan rasa cemas dalam diri setiap individu yang akan menghadapi dunia pekerjaan. Tujuan penelitian mendeskripsikan proses pemilihan karir menurut Ginzberg. Jenis penelitian yaitu kualitatif dengan pendekatan literature review. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi berupa analisis isi. Hasil penelitian literature review terhadap artikel yang dikaji secara mendalam menemukan bahwa Ginzberg berpendapat bahwa proses pemilihan karir melibatkan tiga tahap yaitu: 1) Tahap Fantasi, individu masih belum memiliki pemahaman yang jelas tentang dunia pekerjaan, berimaginasi tentang pekerjaan yang mereka sukai dan belum terlalu mempertimbangkan faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan karir seperti pendidikan, kemampuan dan minat. 2) Tahap Tentatif, individu mulai mempertimbangkan faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan karir dan menjajaki berbagai pilihan karir yang tersedia. Mereka mulai mencoba pekerjaan dan mengambil peluang pendidikan untuk lebih memahami pekerjaan yang mereka inginkan. Tahap ini adalah tahap eksplorasi diri dan penemuan diri. 3) Tahap Realistik, individu sudah memiliki pemahaman yang lebih matang tentang dunia pekerjaan dan kemampuan diri. Mereka memiliki tujuan yang jelas dan memilih karir yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan kebutuhan hidup mereka. Tahap ini merupakan tahap pengambilan keputusan dan menentukan pilihan karir yang tertentu. Kesimpulan dalam proses pemilihan karir Ginzberg menekankan individu harus memperhatikan setiap tahap dan mengembangkan pemahaman yang lebih luas tentang diri dan dunia pekerjaan untuk membuat keputusan karir yang tepat.
Hubungan Burnout Dengan Perilaku Caring Perawat Di Rumah Sakit Tentara Wijayakusuma Purwokerto Wijaya, Lintang Indra; Susanti, Indri Heri; Apriliyani, Ita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11178828

Abstract

dimana perawat harus melayani kebutuhan orang banyak. Burnout adalah sindrom yang berhubungan dengan pekerjaan yang ditandai dengan tingkat kelelahan yang berlebihan, sinisme, dan penurunan efek profesional. Burnout adalah salah satu penyebab perilaku caring perawat yang rendah. Perilaku caring yaitu memberikan perhatian yang lebih baik kepada seseorang. Pasien yang dirawat dengan caring maka pasien tersebut akan terasa aman, nyaman, selama perawatan di rumah sakit. Desain penelitian studi korelasi dengan pendekatan waktu cross sectional. Sampel pada penelitian ini adalah 52 perawat RST Wijayakusuma Purwokerto, menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data ditentukan dengan uji spearman-rank. Berdasarkan uji statistik spearman-rank didapatkan yaitu 0,000 < 0.05 dengan nilai koefisien korelasi -0.778. Dapat disimpulkan terdapat hubungan tingkat keeratan sedang dan tidak searah antara burnout dengan perilaku caring perawat.
Analisis Penggunaan Media Youtube Pada Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fabel Siswa Kelas VII SMPN 2 Pebayuran Jaelani, Jaelani; Rosalina, Sinta; Triyadi, Slamet
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11178548

Abstract

Study The use of YouTube media in fable learning aims to make it easier for students during the learning process. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques in this research are observation, documentation and interview techniques. Qualitative data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research results show that the use of YouTube media as a teaching medium creates conditions and atmosphere in the learning process that are more interesting, less monotonous, and foster enthusiasm so that students do not feel bored during learning. The effectiveness of the successful use of YouTube media is proven by the students' writing which the researcher analyzes is structurally appropriate. These findings prove that YouTube is worthy of being applied in learning fable texts.
ANALISA PENERAPAN CRITICAL PATH METHOD (CPM) PADA PROYEK PEMBUATAN CRANE GUNA MEMBERIKAN PENJADWALAN EFEKTIF (Studi Kasus : PT. xyz) Rizaldi, Mochamad Dadang; Singgih, Mohammad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11180117

Abstract

xyz merupakan perusahaan manufaktur material handling yang berbasis di Jerman. Didirikan pada tahun 1972 dan berpusat di Singapura, PT. xyz memiliki 11 pabrik dan lebih dari 70 lokasi layanan di seluruh Asia – Pasifik. PT. xyz menghasilkan produksi pembuatan crane dan dock lavel. Perusahaan menggunakan manajemen proyek untuk mengetahui kapan pembuatan crane bisa selesai tepat waktu. Manajemen proyek diperlukan untuk mengetahui waktu yang efektif dan efisien untuk menyelesaikan proyek tersebut secara tepat waktu. Penelitian ini menggunakan metode Critical Path Method (CPM) untuk menerapkan waktu secara efisien dan efektif yang telah dijadwalkan oleh perusahaan. Untuk mengoptimalkan efektivitas dan efisiensi dengan meminimalisi waktu yang tidak efisien dan efektif. Biaya tenaga kerja dan biaya waktu lembur untuk melakukan percepatan menggunakan metode Time Cost Trade Off (TCTO) berguna untuk mengetahui berapa biaya yang diperlukan saat proyek selesai menggunakan tambahan waktu lembur selama 3 jam dan biaya jam kerja (lembur) pada pekerjaan dilintasan kritis, kemudian didapatkan nilai 0,02% untuk efisiensi waktu proyek dan nilai 0,12% untuk efisiensi biaya dipercepat sebanyak Rp. 58.000.0000 dari analisis time cost trade off dan perusahaan bisa mengetahui pengeluaran yang terjadi untuk meminimalisir kerugian.
PENGARUH PERSEPSI PRAKTIK PLP DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Tata Niaga 2019 Universitas Negeri Surabaya) Nisa, Salsa Laurina Hairun; Dwijayanti, Renny
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11183148

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh persepsi praktik PLP dan Efikasi Diri terhadap persiapan mahasiswa menjadi guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu mahasiswa pendidikan tata niaga angkatan 2019 Fakultas Ekonomi dan bisnis UNESA. Sampel penelitian ini mengambil seluruh populasi sebagai sampel penelitian sebanyak 49 responden dengan menggunakan metode sampling jenuh. Metode pengumpulan data berupa kuesioner. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa variabel persepsi praktik PLP (X1) dan Variabel efikasi diri (X2) berpengaruh secara simultan terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru (Y). Secara parsial, variabel persepsi praktik PLP (X1) berpengaruh penting terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru (Y). Variabel efikasi diri (X2) mempunyai pengaruh yang penting terhadap persiapan siswa menjadi guru (Y).
Hubungan Burnout dengan Kualitas Hidup pada Perawat di Rst Wijayakusuma Purwokerto Ratnaningrum, Nitri; Susanti, Indri Heri; Kurniawan, Wasis Eko
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11473627

Abstract

Kondisi stress yang berkepanjangan bisa mengakibatkan burnout yang merupakan risiko bagi setiap orang yang bekerja di pelayanan kesehatan seperti perawat. Perawat di masa ini membutuhkan perlindungan kesehatan baik fisik & psikologis untuk meningkatkan kualitas hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan burnout dengan kualitas hidup perawat di RST Wijayakusuma Purwokerto. Metode penelitian ini adalah studi korelasi dengan pendekatan waktu cross sectional. Sampel pada penelitian ini adalah 119 perawat RST Wijayakusuma Purwokerto, menggunakan teknik total sampling. Instrumen pada penelitian ini menggunakan Maslach Burnout Inventory (MBI) untuk mengukur burnout dan The World Health Organization Quality of Life–BREF (WHOQol-BREF) untuk mengukur kualitas hidup. Analisis data dilakukan dengan uji spearman-rank. Hasil uji spearman-rank didapatkan nilai p-value = 0,048 < α (α = 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara Burnout dengan Kualitas Hidup Perawat di RST Wijayakusuma Purwokerto.
PERAN TUA ADAT DALAM PELAKSANAAN PENDAFTARAN TANAH SECARA SPORADIC DI BADAN PERTANAHAN NASIONAL MANGGARAI Tagur, Heryanto
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11177422

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peran tua adat dalam pelaksanaan pendaftaran tanah secara sporadic di Badan Pertanahan Nasional Manggarai, Nusa Tenggara Timur. Pendaftaran tanah secara sporadic merupakan pendaftaran hak atas tanah oleh pemilik tanah untuk pertama kali, pendaftaran tanah secara sporadik sangat baik dilakukan bagi tanah yang belum di daftarkan supaya ada kepastian hukum dan admnistrasi tanah teratur. Namun banyak banyak bidang-bidang tanah di Manggarai banyak yang belum di daftar dan bersertfikat,karena kurangnya kesadaran masyarakat dan biaya yang diketahui masyarakyat relatif mahal sehingga masyarakyat cendrung pragmatis menunggu program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL). Tua adat memiliki peran dalam pelaksanaan pendaftaran tanah secara sporadik dengan cara tua adat harus mengetahui tua adat untuk menindak lanjuti proses pendaftaran tanah,supaya tidak terjadi sengketa dikemudian hari.

Page 468 of 876 | Total Record : 8760

 466   467   468   469   470 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue