cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 516   517   518   519   520 
MENGANALISIS MINYAK ATSIRI PADA KULIT JERUK BALI (Citrus maxima) DAN JERUK MANIS (Citrus sinensis L.) DENGAN METODE KROMATOGRAFI GAS Sabrina, Farah Azzahra Alya; Takwayana, Cantika Fasya; Marselina, Putri; Araminta, Danty Bulan; Yusuf, Abi Khalif Refiansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13762406

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk melakukan analisis minyak atsiri yang terkandung dalam kulit jeruk, dengan penekanan khusus pada varietas jeruk Bali atau jeruk manis. Fokus analisis dilakukan menggunakan metode kromatografi gas, sebuah teknik analisis yang telah terbukti efektif dalam pemisahan dan identifikasi komponen-komponen minyak atsiri. Minyak atsiri sendiri adalah senyawa kompleks yang memegang peranan penting dalam memberikan aroma dan rasa khas pada buah jeruk. Dengan menggunakan metode kromatografi gas, penelitian ini bertujuan untuk memberikan hasil yang akurat dan terperinci terkait dengan komposisi minyak atsiri yang terdapat dalam kulit jeruk, dengan harapan memberikan pemahaman lebih mendalam terhadap karakteristik kimia dari varietas jeruk tertentu. Melalui analisis ini, diharapkan dapat ditemukan informasi yang berguna terkait dengan jenis-jenis senyawa yang dominan dalam minyak atsiri jeruk, serta potensi perbedaan komposisi antara varietas jeruk Bali dan jeruk manis. Pengumpulan sampel kulit jeruk dilakukan dengan cermat, memastikan integritas senyawa-senyawa minyak atsiri. Ekstraksi minyak atsiri dilakukan menggunakan teknik yang cermat untuk meminimalkan kemungkinan kerusakan atau degradasi senyawa-senyawa tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang profil senyawa-senyawa minyak atsiri dalam kulit jeruk. Informasi ini dapat berguna dalam konteks industri makanan, parfum, dan farmasi yang memanfaatkan minyak atsiri jeruk. Selain itu, pemahaman yang lebih baik tentang komposisi minyak atsiri jeruk juga dapat memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas produk dan inovasi dalam berbagai bidang yang berkaitan dengan penggunaan minyak atsiri jeruk.
The Pengaruh Peran Emotional Blackmail, Incentives and Reward, dan Job Satisfaction terhadap Tingkat Turnover Intention pada Karyawan Generasi Z di Era Digital Astari, Aulia Putri; Lestiani, Irne; Emilisa, Netania
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11911432

Abstract

Peran generasi Z dalam lingkungan kerja digital menunjukkan arti penting dalam kesuksesan perusahaan. Faktor-faktor seperti pemerasan emosional, insentif dan penghargaan, serta kepuasan kerja menjadi sorotan karena terkait dengan tingginya tingkat turnover turnover pada generasi Z. Survei menunjukkan bahwa sekitar 40% generasi Z dan 24% karyawan milenial berencana untuk meninggalkan pekerjaannya. pekerjaan dalam dua tahun ke depan. Pemerasan emosional yang terjadi ketika individu menggunakan tekanan emosional untuk mencapai tujuannya dapat mempengaruhi dinamika lingkungan kerja. Generasi Z cenderung mencari insentif dan penghargaan yang jelas, sedangkan kepuasan kerja merupakan faktor penting. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemerasan emosional, insentif dan penghargaan, serta kepuasan kerja terhadap tingkat turnover turnover pada generasi Z. Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif dan Structural Equation Model (SEM) dengan menggunakan software SPSS dan AMOS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerasan emosional memberikan pengaruh negatif terhadap kepuasan kerja, sedangkan insentif dan penghargaan memberikan pengaruh positif. Kepuasan kerja, pada gilirannya, memiliki pengaruh negatif terhadap niat berpindah. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi manajemen sumber daya manusia dalam merancang kebijakan untuk menjaga kepuasan dan keterlibatan karyawan generasi Z. Implikasi manajerial meliputi penerapan manajemen emosional, optimalisasi insentif dan penghargaan, serta fokus pada kepuasan kerja. Meskipun penelitian ini memberikan kontribusi penting, keterbatasan penerapan dan metode penelitian perlu diperhatikan. Penelitian lebih lanjut mungkin melibatkan studi lanjutan, penerapan kebijakan organisasi, dan studi perbandingan antar industri untuk memperdalam pemahaman tentang faktor-faktor ini dalam konteks yang lebih luas.
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR (BIMBEL) PADA MURID KELAS 12 SMA DI PROVINSI BANTEN TERHADAP NILAI MATA PELAJARAN MATEMATIKA Sabila, Shifa Arsyana; Ayuningtyas, Widyarani; Milawati, Susi; Siti Nurul, Fatihah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13765975

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis perbedaan nilai matematika pada murid kelas 12 Sekolah Menengah Atas antara sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan bimbel. Bimbingan belajar (Bimbel) adalah kegiatan pembelajaran tambahan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam pembelajaran sekolah untuk menambah intensitas belajar dan meningkatkan prestasi belajar yang optimal. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dimana data diperoleh dari 30 siswa kelas 12 SMA (Sekolah Menengah Atas) yang mengikuti bimbingan belajar. Data diperoleh dari google formulir yang berisikan kuesioner dimana murid kelas 12 SMA (Sekolah Menengah Atas) yang mengikuti bimbingan belajar saja yang diperbolehkan menjadi responden. Pengolahan data dilakukan dengan menerapkan metode statistika non-parametrik yaitu Uji Wilcoxon. Uji wilcoxon merupakan pengujian untuk data sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan belajar. Setelah dianalisa diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan nilai mata pelajaran matematika sebelum dan sesudah mengikuti bimbel, dimana nilai yang diperoleh siswa jauh lebih tinggi dibandingkan sebelum mengikuti bimbel. Murid kelas 12 SMA akan lebih mudah untuk memahami materi dan mampu untuk menjawab soal mengenai matematika setelah mengikuti bimbel atau bimbingan belajar tersebut.
OPTIMALISASI KEUNTUNGAN PRODUKSI MAKANAN MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN LINIER MELALUI METODE SIMPLEKS (Studi Kasus : Kopi SabanHari) Sabila, Zahwa Putri; Zalzabyella, Arzella; Latisha Hardana, Aurelle; Ghefira, Nurul; Sasqiandini, Maura; Nuraini, Nadhila; Athilla Ghifary, Muhammad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13766636

Abstract

Usaha Kecil dan Menengah (UKM) memiliki potensi yang cukup besar untuk dikembangkan, Kota Tangerang Selatan sebagai ibu kota provinsi Banten menjadi salah satu tempat yang strategis dalam mengembangkan Usaha Kecil dan Menengah. Pada data tersebut membuktikan bahwa banyak sekali pelaku UKM di Kota Tangerang Selatan, salah satunya usaha kuliner yaitu SabanHari Coffee. Pengelolaan yang kurang baik dan perencanaan jumlah produksi yang belum optimal berdampak pada keuntungan yang diperoleh tidak maksimal dan sulit diprediksi. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: "Maksimalisasi keuntungan pada UKM SabanHari menggunakan linear programming melalui metode simplek". Linear programming melalui metode simplek adalah metode yang tepat digunakan untuk menentukan jumlah produksi produk makanan agar keuntungan maksimal. Hasil penelitian diperoleh bahwa Jumlah produksi Mie Goreng dan Mie Goreng SabanHari sebanyak porsi, dengan keuntungan maksimal Rp.17.250.000-.
PENGARUH EKSPOR, IMPOR, DAN NILAI TUKAR TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI INDONESIA TAHUN 2013-2022 Anggraeni, Eka Sulistya; Wijaya, Riko setya; Chotimah, Chusnul; Marseto, Ec.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangunan berkelanjutan tentunya tidak luput dari pembangunan ekonomi berkelanjutan karena dengan adanya pembangunan ekonomi berkelanjutan maka akan meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh ekspor, impor dan nilai tukar terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia pada periode tahun 2013-2022. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang bersifat time series dari tahun 2013-2022. Data tersebut meliputi pertumbuhan ekonomi atas harga konstan, ekspor, impor dan nilai tukar. Sumber data diperoleh dari data kementrian perdagangan dan Badan Pusat Statistik. Pengolahan data menggunakan model ekonometrika dengan metode OLS (Ordinary Least Square) dengan bantuan program E-Views 12. Hasil analisis menyimpulkan bahwa variabel ekspor, impor dan nilai tukar berpengaruh signifikan dan positif terhadap pertumbuhan ekonomi baik secara parsial maupun secara bersama-sama. Semua variabel bersama-sama berpengaruh signifikan dan positif pada taraf signifikansi 5 persen dengan nilai probabilitas sebesar 0,004 dengan hasil Adjusted R Square sebesar 80,5 persen. Secara parsial variabel ekspor () berpengaruh signifikan dan positif terhadap pertumbuhan ekonomi dengan nilai signifikansi 0,044. Pada variabel ke dua yaitu impor berdasarkan analisis regresi menunjukkan bahwa variabel impor () berpengaruh signifikan dan positif terhadap pertumbuhan ekonomi dengan nilai signifikansi 0,031. Sedangkan untuk variabel nilai tukar berdasarkan analisis regresi menunjukkan bahwa variabel Nilai Tukar () berpengaruh signifikan dan positif terhadap pertumbuhan ekonomi dengan nilai signifikansi 0,021.
PENGARUH PENERIMAAN PAJAK DAERAH DAN RETRIBUSI DAERAH TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) (Pada Kabupaten/Kota Provinsi Sumatera Utara Perriode 2019-2021) Anggreini, Annisa Fitri; Sitoru, Fidia Chairany; Lein, Fadly Ahlul; Febriyani, Yessy; Panjaitan, Pawer D
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13761333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pajak daerah dan retribusi daerah terhadap pendapatan asli daerah pada pemerintahan Kabupaten/Kota Sumatera Utara. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yaitu Laporan Realisasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) Kabupaten/Kota Provinsi Sumatera Utara tahun 2019-2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kabupaten/kota di Provinsi Sumatera Utara yang terdiri dari 33 kabupaten (25 Kabupaten dan 8 kota). Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dengan SPSS Versi 25. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan Pajak Daerah berpengaruh terhadap Pendapatan Asli Daerah. Sementara Retribusi Daerah berpengaruh terhadap Pendapatan Asli Daerah.
Pengaruh Digital Leadership dan Digital Capabilities Terhadap Employee Performance yang Dimediasi oleh Job Satisfaction pada PT Bank Central Asia Tbk Kanwil VIII Bethabara, Marisela; Fatimah, Asti; Emilisa, Netania
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13764217

Abstract

Employees are an important element and asset in an organization or company. The existence of Employee Performance in a company can certainly have a positive impact on the company's progress and success. This research was conducted on employees of PT Bank Central Asia Tbk Kanwil VIII who have the potential to have high Employee Performance due to having career clarity within the company. This research aims to analyze Digital Leadership, Digital Capabilities, Job Satisfaction and Employee Performance at PT Bank Central Asia Tbk Kanwil VIII. The sample used in this research consisted of 124 employees at PT Bank Central Asia Tbk Kanwil VIII. Testing was carried out using the Structural Equation Model (SEM) in AMOS software, with data collection procedures in the form of questionnaires and literature reviews. The results of this research show that employees feel a lack of Digital Leadership in their work and therefore feel that Employee Performance in the company is still lacking. There is a significant positive influence between Digital Leadership on Job Satisfaction. There is also a significant negative influence between Digital Leadership on employee performance. Therefore, companies need to provide clear digital knowledge to their employees to improve employee performance.
Strategi Pengembangan Bisnis Keripik Pisang anjasuari, nur; Suhaeni, Suhaeni; Nur’azkiya, Luthfi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13764947

Abstract

PT Bayou Berjaya Indonesia is a producer that processes original banana chips into various flavored banana chips in Kota Baru District, Karawang Regency. This study aims to analyze the amount of added value, the main internal and external factors, and business development strategies. The method used was survey. The data collected were primary data and secondary data. Primary data was obtained by interviews and questionnaires with 7 respondents. Secondary data were obtained from the Central Bureau of Statistics, previous research journals, and books. The sampling method is purposive sampling. Data analysis was carried out qualitatively and quantitatively. Data processing using the Hayami method, IFAS matrix, EFAS matrix, IE matrix, and SWOT matrix. The results of the study are the added value obtained of Rp169,333.33/kg or 69.17% greater than 40% which means the value is high. The most influential internal and external factors are product purchases through market places and quality products, limited financial resources and semi-modern production equipment, increasingly widespread cooperation in product marketing, and product damage in the distribution process. Alternative strategies suggested are increasing product promotion on social media, expanding product marketing with traditional retail and modern retail, increasing product legality such as BPOM, and adding information on packaging related to Nutrition facts and product value explanations.
Review Article: IDENTIFIKASI SENYAWA KIMIA DAN UJI AKTIVITAS ANTIHIPERTENSI TUMBUHAN JAMBLANG Azzahra, Ayu Jasmine; Amelia, Azzahra; Budiyanti, Lia Eka; Hidayah, Himyatul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13761412

Abstract

The jamblang plant is a type of fruiting tree from the Myrtaceae family that has many health benefits, one of which is to treat hypertension. This study aims to identify chemical compounds and test the antihypertensive activity of jamblang plant (Syzygium Cumini L.). This systematic review was carried out by identifying articles in several databases (Google Scholar, PubMed, ScienceDirect, and ResearchGate). The article selection process uses the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines to create a flow diagram with research inclusion and exclusion criteria. Results showed that ethanol extract of jamblang plant contains flavonoids, tannins, saponins, steroids, terpenoids, anthroquinones, alkaloids, catechins, glycosides, and phenols. Antihypertensive activity test showed that ethanol extract of jamblang plant has ACE inhibition activity with IC50 value of 128.4 mg/mL. Conclusion The jamblang plant has potential as a source of natural antihypertensive compounds that can be used as an alternative treatment for hypertension.
ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MENGENALKAN PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI Wulandari, Hayani; Qailani, Fatiyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13763746

Abstract

Analisis peran orang tua dalam mengenalkan Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Peran orang tua dalam mengenalkan Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini adalah sebuah kewajiban, karena semakin meningkat jumlah kasus kekerasan seksual kepada anak dan pelaku dari tindakan tersebut adalah orang yang sudah dikenal oleh korban.Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis peran orangtua dalam mengenalkan pendidikan seks pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Teknik pengembilan data yang dilakukan melalui questioner online. Sumber informasi berasal dari orang tua yang memiliki anak dengan rentan usia 4-6 tahun. Hasil penelitian ini untuk mengetahui orang tua dalam mengenalkan pendidikan seks kepada anak usia dan juga memberikan edukasi mengenai anggota tubuh kepada anak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah untuk orangtua mengetahui pentingnya pengetahuan pendidikan seks pada anak, dan untuk mencegah terjadinya tindakan kekerasan seksual pada anak.

Page 518 of 876 | Total Record : 8760

 516   517   518   519   520 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue