cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 723   724   725   726   727 
Analisis Hubungan Penggunaan LKS (Lembar Kerja Siswa) dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Kelas VII MTS Nurul Falah Batujaya Karawang Noer, Achmed Badrul Lail; Waluyo, Kasja Eki; Nur, Tajudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the relationship between the use of Student Worksheets (LKS) with student learning achievement in the subject of Islamic Cultural History (SKI) in class VII MTS Nurul Falah Batujaya Karawang. Education has an important role in the development of individuals and nations. An effective learning process can trigger transformation in students, and one of the important elements in learning is the use of learning media such as LKS. LKS can facilitate the teaching and learning process, encourage student independence, and improve their engagement and learning outcomes. However, this study found that the utilization of LKS at MTS Nurul Falah is still less than optimal, which has an impact on students' low learning achievement. Using the ex post facto method and data collection techniques through interviews, literature study, and documentation, this study reveals that there is a positive relationship between the use of LKS and student learning achievement. Better implementation of the LKS is expected to improve the quality of learning and student achievement.
Abuse of Authority by ASN and State Officials Reviewed from Administrative Law Bisara, Maria Theresia Nisa; Suyatna, I Nyoman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to examine the abuse of authority committed by the State Civil Apparatus (ASN) and state officials who hold administrator positions in government, as well as to find out their accountability based on Law Number 5 of 2014 which regulates the State Civil Apparatus (ASN). This research uses normative legal research methods with a qualitative descriptive approach. Data is obtained through analysis of primary legal materials, such as Law Number 5 of 2014, and secondary legal materials, such as related literature and journal articles. The results show that abuse of authority can occur in various forms, including actions that are contrary to personal or public interests. Law Number 5 of 2014 clearly regulates the accountability of ASN and state officials related to abuse of authority, by providing administrative sanctions and disciplinary action. In conclusion, protection of integrity and fairness in state administration is essential to prevent abuse of authority in the future.
Implementasi Metode Halaqah dalam Program Tahfidz Masjid Al-Ikhwan Tebet Barat Jakarta Selatan di DKI Jakarta Zihny, Muhammad Haekal; Waluyo, Kasja Eki; Nur, Tajudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the implementation of the Halaqah Method in the Tahfidz Program at Al-Ikhwan Mosque, Tebet Barat, South Jakarta, using a qualitative research approach. The Halaqah Method, as a group learning approach in the Islamic tradition, was adopted to deepen understanding of the Qur'an and build participants' spiritual character. The research involved an analysis of relevant literature describing how the Halaqah Method is applied in the context of Tahfidz education, its effectiveness in achieving learning objectives, and its impact on participants' spiritual and social development. The findings from this literature study are expected to provide insights into the success of the Halaqah Method in improving the quality of learning in mosques and Islamic educational institutions, particularly in South Jakarta.
Pengaruh Incentive Giving Dan Performance Productivity Terhadap Work Performance Improvement Haykal, Muhammad Musthafa; Dirbawanto, Nana Dyki; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sumber daya manusia merupakan aset berharga bagi perusahaan. Namun, permasalahan yang banyak dihadapi oleh perusahaan selalu berkaitan dengan karyawan karena masih banyaknya perusahaan yang kurang memperhatikan dan memperdulikan peningkatan prestasi kerja. Oleh karena itu, perusahaan harus memikirkan bagaimana cara untuk meningkatkan prestasi kerja agar karyawan tetap mencapai tujuan perusahaan dengan maksimal. Terdapat beberapa cara untuk meningkatkan work performane improvement yaitu incentive giving dan performance productivity. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh incentive giving dan performance productivity terhadap work performane improvement pada PTPN IV Medan. Pengaruh incentive giving dan performance productivity tersebut akan dianalisis secara parsial dan secara simultan terhadap work performane improvement. Bentuk penelitan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dan sampel yang dijadikan ada peneitian ini berjumlah 76 responden dengan teknik samping yaitu probability sampling menggunakan rumus slovin. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dengan penyebaran kuesioner secara langsung sedangkan data skunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa variabel incentive giving (X1) dan performance productivity (X2) berpengaruh secara parsial dan simultan terhadap work performane improvement pada PTPN IV Medan. Berdasarkan uji koefisien determinan didapatkan besarnya hubungan variabel incentive giving (X1) dan performance productivity (X2) terhadap variabel work performane improvement dengan nilai R sebesar 0,898. Melalui nilai adjusted R square juga diketahui bahwa variabel antara incentive giving dan performance productivity berkontribusi sebesar 80,1% terhadap variabel work performane improvement sedangkan sisanya sebesar 19,9% dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Pengaruh Burnout Dan Lingkungan Kerja Terhadap Job Satisfaction Pada Karyawan Bagian Teknik Dan Pengolahan Ptpn Iv Medan Priasti, Fat'ya Ayu; Harahap, Kartini; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya perusahaan dalam meningkatkan kepuasan kerja menyebabkan penurunan efektivitas karyawan dalam bekerja. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi job satisfaction tersebut adalah seperti burnout dan lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh burnout dan lingkungan kerja terhadap job satisfaction. Pengaruh burnout dan lingkungan kerja akan dianalisis secara parsial dan simultan terhadap job satisfaction pada karyawan bagian teknik dan pengolahan PTPN IV Medan. Bentuk penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan bagian teknik dan pengolahan pada PTPN IV Medan berjumlah 79 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji parsial, uji simultan, dan uji determinasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel burnout terhadap job satisfaction didapatkan nilai thitung sebesar 0,357 < 1,991 dengan nilai sig 0,722 > 0,05 serta memiliki nilai koefisien regresi yang positif sebesar 0,045. Lingkungan kerja berpengaruh positif secara signifikan terhadap job satisfaction diperoleh nilai thitung sebesar 8,494 > 1,991 dengan niali sig 0,000 < 0,05 serta memiliki nilai koefisien regresi yang positif sebesar 0,779. Pada pengujian simultan variabel burnout dan lingkungan kerja berpengaruh secara simultan dengan tingkat pengaruh 47,7%, sedangkan 52,3% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini.
Pengaruh Work Life Balance Dan Employee Engagement Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pada Pt Perkebunan Nusantara IV Daulay, Nabila Addiva Anggia Putri; Mardhiyah, Ainun; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era persaingan bisnis saat ini, perusahaan dituntut untuk tidak hanya fokus pada pencapaian target finansial, tetapi juga harus memperhatikan kesejahteraan sumber daya manusianya. Kepuasan kerja menjadi salah satu indikator kunci dalam menilai kesejahteraan karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh work life balance dan employee engagement terhadap kepuasan kerja karyawan pada PT Perkebunan Nusantara IV. Pengaruh work life balance dan employee engagement tersebut akan dianalisis secara parsial dan simultan terhadap kepuasan kerja. Bentuk penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT Perkebunan Nusantara IV dengan sampel berjumlah 78 orang dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji parsial, uji simultan, dan uji determinasi serta diolah melalui Software SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Work Life Balance berpengaruh positif secara signifikan terhadap Kepuasan Kerja, nilai thitung sebesar 4,956 > 1,992 dengan nilai sig 0,000 < 0,05 serta nilai koefisien regresi yang positif sebesar 0,654. Employee Engagement berpengaruh positif secara signifikan terhadap Kepuasan Kerja diperoleh nilai thitung sebesar 2,603 > 1,992 dengan signifikansi 0,011 < 0,05 serta nilai koefisien regresi yang positif sebesar 0,347. Pada pengujian simultan variabel Work Life Balance dan Employee Engagement berpengaruh secara simultan dengan tingkat pengaruh sebesar 39,3%, sedangkan 60,7% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar model penelitian ini.
Pengaruh Toxic Leadership Dan Beban Kerja Terhadap Turnover Intention Pada Karyawan Pt. Perkebunan Nusantara Iv Medan Lubis, Nabila Dwi Afifah; Mardhiyah, Ainun
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

.
Pengaruh Work Family Conflict Dan Dukungan Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Bagian Sekretariat Perusahaan Pada Ptpn Iv Medan Azizah, Nur; Mardhiyah, Ainun
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepuasan Kerja merupakan sikap positif karyawan terhadap pekerjaannya. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kepuasan kerja seperti work family conflict dan dukungan organisasi. Perusahaan yang kurang memahami tingkat kepuasan kerja karyawannya dapat mempengaruhi kegiatan operasional perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh work family conflict dan dukungan organisasi terhadap kepuasan kerja. Pengaruh work family conflict dan dukungan organisasi akan dianalisis secara persial dan simultan terhadap kepuasan kerja karyawan bagian sekretariat perusahaan pada PTPN IV Medan. Bentuk penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan bagian sekretariat perusahaan pada PTPN IV Medan berjumlah 55 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji persial, uji simultan, dan uji determinasi serta diolah melalui software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Work Family Conflict tidak perpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan kerja, nilai thitung sebesar 0,426 < 2,006 dengan nilai sig 0,672 > 0,05 serta nilai koefisien regresi yang positif sebesar 0,033. Dukungan Organisasi berpengaruh positif secara signifikan terhadap kepuasan kerja diperoleh nilai thitung sebesar 13,422 > 2,006 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 serta nilai koefisien regresi yang positif sebesar 1,214. Pada pengujian simultan variabel Work Family Conflict dan Dukungan Organisasi berpengaruh secara simultan dengan tingkat pengaruh sebesar 77,7%, sedangkan 22,3% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar model penelitian ini
Analisis Wacana Sosial Bunuh Diri Artis Korea Model Van Dijk Dalam Portal Berita Online Indonesia ramadhina, Nanda nurul; Samsudin, Didin; Lubis, Arif Husein
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Van Dijk memandang analisis wacana dipandang sebagai objek tekstual serta praktik sosial budaya yang melibatkan tindakan dan hubungan. Berita merupakan objek tekstual karena bentuk komunikasi tertulis yang mengandung struktur, bahasa, dan makna tertentu yang dapat dianalisis. Data pada penelitian ini adalah semua kalimat, kata dan frasa yang terdapat dalam teks pemberitaan mengenai fenomena artis Korea bunuh diri yang dimuat pada beberapa portal media online Indonesia. Metode yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan pisau analisis wacana Teun A Van Dijk. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan simak catat. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan ditemukan bahwa pada berita-berita tersebut memenuhi unsur teks wacana Van Dijk (Makro, Superstruktur & Mikro). Pada elemen makro ditemukan bahwa pada semua berita menonjolkan faktor penyebab fenomena bunuh diri, pada elemen superstruktur penyusunan berita berawal dari fenomena bunuh diri yang terjadi belum lama ini dilanjutkan dengan faktor bunuh diri, dan pada elemen mikro ditemukan bahwa kalimat, kata dan frasa yang dipakai cenderung sederhana agar dapat dipahami semua kalangan
Analisis Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Kinerja Karyawan Di Desa Cintakarya Kecamatan Sindangkerta Nurdin, Nurdin Latif; Dewi, Lies Anggi Puspita
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze training and human resource development on employee performance in Cintakarya Village, Sindangkerta District. In the era of globalization and rapid technological development, training and development have become key elements in managing human resources effectively. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data was collected through in-depth interviews and documentation from employees in Cintakarya Village. The research results show that the training and development program implemented has had a positive impact on increasing employee skills, productivity and work efficiency. However, there are several obstacles that reduce the effectiveness of training, such as limited facilities and less than optimal management support. This research provides recommendations for improving the quality of training and development in the future to achieve more optimal employee performancea.

Page 725 of 876 | Total Record : 8760

 723   724   725   726   727 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue