cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 729   730   731   732   733 
Penggunaan Maksim Kesantunan Oleh Customer Service Dalam Peningkatan Pelayanan Tatakan Kopi Di Kota Serang (Kajian Pragmatik) Aurelia, Veren; Juansah, Dase Erwin; Riansi, Erwin Salpa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan maksim kesantunan dalam komunikasi sehari-hari sangat penting, terutama dalam industri F&B, khususnya pada coffee shop. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pentingnya penerapan maksim kesantunan dalam meningkatkan kualitas pelayanan coffee shop. Latar belakang penelitian adalah adanya penggunaan bahasa yang santun atau tidak santun dalam pelayanan, yang berpengaruh terhadap kepuasan pelanggan. Fokus penelitian ini adalah coffee shop "Tatatakan Kopi" di Kota Serang, dipilih karena sistem pelayanan yang baik, standarisasi produk, dan kreativitas bisnisnya. Penelitian ini mengidentifikasi bentuk pelaksanaan dan pelanggaran maksim kesantunan dalam interaksi pelayanan. Metode penelitian menggunakan observasi dan analisis terhadap interaksi antara pelayan dan pelanggan. Hasilnya menunjukkan bahwa kesantunan, seperti penggunaan bahasa yang baik, senyuman, sapa, dan kemampuan memberikan informasi yang jelas, sangat memengaruhi kepuasan pelanggan. Kesimpulannya, penerapan maksim kesantunan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pelayanan di coffee shop.
Analisis Framing Pemberitaan Debat Calon Presiden Pemilu 2024 Pada Media Online Detik.Com Dan Liputan6.Com Viranti, Adelia Septi; Firmansyah, Dodi; Devi, Ade Anggraini Kartika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana framing media dalam merefleksikan realitas mengenai debat calon presiden pemilu 2024 di media online Detik.com dan Liputan6.com. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui pendekatan analisis framing model Zhongdang Pan dan Gerald M.Kosicki yang berfokus pada empat unsur yaitu sintaksis, skrip, tematik, dan retoris. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa framing (pembingkaian) yang dilakukan Detik.com dan Liputan6.com menggunakan persepsi yang berbeda.. Detik.com lebih menekankan aspek yang dibahas dalam debat soal indeks demokrasi serta memberi analisis yang detail dan tidak keluar dari konteks pembahasan. Sedangkan Liputan6.com menarik perhatian pembaca dengan judul yang menarik dengan mempertimbangkan cara penulisan. Dengan demikian, Detik.com dan Liputan6.com memiliki cara yang berbeda dalam mengemas berita karena dipengaruhi oleh tujuan dan kepentingan teretntu sehingga media dalam menulis berita tidak sepenuhnya bersifat netral, melainkan dibentuk oleh perspektif dan kebijakan media.
Pengaruh Electronic Word Of Mouth Dan Brand Experience Terhadap Brand Trust OVO Wal-Asri, M.Putera; Ridho, Hatta
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, Indonesia kini sudah masuk pada revolusi industri 5.0. Dalam mencapai kesuksesan di dunia bisnis perusahaan harus mampu membangun sebuah kepercayaan merek (brand trust) terhadap konsumen. Dimana brand trust dapat menjadi senjata utama pada perusahaan agar dapat bersaing dan menjaga eksistentinya dalam bersaing yang semakin kompetitif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh electronic word of mouth dan brand experience terhadap brand trust OVO studi pada mahasiswa Kota Medan. Selanjutnya variabel pengaruh antara electronic word of mouth dan brand experience tersebut akan dianalisis secara parsial dan secara simultan terhadap brand trust OVO. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi didalam penelitian ini adalah mahasiswa kota Medan dan sampel yang diambil sebanyak 100 responden. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data skunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis yang digunakan adalah uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, regresi linear berganda, uji parsial, uji simultan dan uji determinasi yang diolah melalui Software Ms.excel dan SPSS ver 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel electronic word of mouth (X1) berpengaruh positif terhadap peningkatan brand trust, dan brand experience berpengaruh positif untuk menigkatkan brand trust, serta electronic word of mouth (X1) dan brand experience (X2) dalam menjelaskan variasi variabel dependen terhadap brand trust (Y). Berdasarkan nilai Adjusted R Square diketahui bahwa variabel electronic word of mouth dan brand experience memberikan kontribusi sebesar 66.6 % terhadap variabel brand trust karyawan, sedangkan sisanya sebesar 33,4 % dipengaruhi oleh faktor-faktor di luar penelitian ini.
Pengaruh Guerrilla Marketing Dan Product Innovation Terhadap Keputusan Pembelian Tehbotol Sosro Sari, Bintang Permata; Mardhiyah, Ainun
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ersaingan bisnis di masa sekarang semakin sengit terutama dalam industri minuman kemasan. Salah satu industri yang memiliki pangsa pasar yang besar adalah Tehbotol Sosro. Oleh karena itu pelaku bisnis semakin kreatif dalam upaya pemasaran dengan menggunakan strategi pemasaran nonkonvensional yaitu guerrilla marketing dan menyesuaikan produk pada kebutuhan konsumen yang beragam melalui dengan product innovation agar dapat meningkatkan keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh guerrilla marketing dan product innovation terhadap keputusan pembelian konsumen Teh botol Sosro di Kota Medan. Pengaruh guerrilla marketing dan product innovation akan dianalisis secara parsial dan simultan terhadap keputusan pembelian. Bentuk penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Pengambilan sampel dilakukan melalui metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen Tehbotol Sosro di Kota Medan, dengan sampel yang berjumlah 100 responden. Data primer yang digunakan diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan uji instrumen, uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel guerrilla marketing (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel keputusan pembelian, nilai t-hitung sebesar 5,895 > 1,985 dengan nilai sig 0 < 0,05 serta nilai koefisien regresi bernilai 0,355. Variabel product innovation (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel keputusan pembelian diperoleh nilai t-hitung sebesar 2,18 > 1,985 dengan nilai sig 0 < 0,32 serta nilai koefisien regresi yang bernilai 0,316. Pada pengujian simultan variabel guerrilla marketing (X1) dan product innovation (X2) berpengaruh secara simultan sebesar 45,4% sedangkan 54,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Pengaruh Destination Image Terhadap Kepuasan Wisatawan Serta Dampaknya Pada Minat Berkunjung Ulang Wisatawan Siosar Kabupaten Karo Barus, Tedy Syahputra; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kondisi persaingan bisnis terutama di bidang pariwisata berkembang sangat pesat di era global saat ini. Salah satu destinasi wisata alam di Sumatera Utara yang sedang ramai adalah Siosar. Siosar dijuluki negeri di atas awan karena berada di ketinggian 2.000 MDPL. Potensi-potensi wisata yang ada di Siosar harus dikembangkan dengan baik, karena potensi wisata ini dapat dikatakan menjanjikan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat setempat makanya dari itu perlunya destination image yang bagus untuk mempengaruhi kepuasan wisatawan yang akhirnya akan mempengaruhi wisatawan untuk berkunjung kembali. Bentuk penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Pengambilan sampel dilakukan melalui metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah wisatawan Siosar, dengan sampel yang berjumlah 96 responden. Data primer yang digunakan diperoleh mlalui penyebaran kuesioner secara langsung dan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan uji instrumen, uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis jalur, uji hipotesis dan uji sobel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel destination image (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan wisatawan (Y1), nilai t-hitung sebesar 2,917 > 1,984 dengan nilai sig 0,005 < 0,05 dan tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel minat berkunjung ulang (Y2), nilai t-hitung sebesar 1,219 < 1,984 dengan nilai sig 0,227 > 0,05. Variabel kepuasan wisatawan (Y1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel minat berkunjung ulang (Y2) diperoleh nilai t-hitung sebesar 3,874 > 1,984 dengan nilai sig 0,000 < 0,05. Variabel destination image (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel minat berkunjung ulang (Y2) melalui variabel kepuasan wisatawan diperoleh nilai p-value 0,014 < 0,05.
Pengaruh Psychological Capital Dan Stres Kerja Terhadap Turnover Intention Haura, Alya Al; Mardhiyah, Ainun
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The millennial generation is one of the workforce positions that continues to increase in number. This generation will change jobs on average twenty times during their lifetime, compared with traditionalists who work for the same employer until they retire. The creation of effective psychological capital will help reduce the level of employee desire to move, as well as decreasing the stress level in employees will reduce the employee's desire to leave the company. This research aims to analyze "The Effect of Psychological Capital and Job Stress on Turnover Intention (Study of Millennial Generation Employee PT. PLN (Persero) UP3 Medan). The influence between psychological capital and work stress will be analyzed partially and simultaneously on turnover intention. This research is in the form of a survey by distributing offline questionnaires to 59 employees of PT. PLN (Persero) UP3 Medan, which belongs to the millennial generation using a Likert scale. he data collection method was carried out within 1 month from March to April 2024. The sampling technique is saturated sampling. The data analysis technique used instrument test of reliability validity, classical assumption test, hypothesis test using multiple linear regression analysis using SPSS. The results of the research show that psychological capital has a significant negative effect on turnover intention. This shows that the higher the psychological capital an employee has, the lower turnover intention will be. Other results show that job stress has a significant positive effect on turnover intention.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Dan Pelatihan Kerja Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Pada Pt Pegadaian Kanwil I Medan Syakira, Hania; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan sumber daya manusia perlu dilakukan untuk meningkatkan kualitas dalam menunjang kemajuan organisasi yang dapat dilihat melalui prestasi kerja karyawan. Salah satu faktor yang dapat mencapai tujuan organisasi dan meningkatkan prestasi kerja karyawan dapat dilihat berdasarkan pengaruh pemimpin yang mampu menggerakkan perubahan (transformation) untuk terciptanya kerjasama yang baik dengan bawahan atau disebut dengan gaya kepemimpinan trasformasional serta pelatihan-pelatihan yang diberikan oleh perusahaan kepada karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan pelatihan kerja terhadap prestasi kerja karyawan pada PT Pegadaian Kanwil I Medan. Pengaruh antara gaya kepemimpinan transformasional dan pelatihan kerja tersebut akan dianalisis secara parsial dan simultan terhadap prestasi kerja karyawan. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT Pegadaian Kanwil I Medan yang berjumlah 54 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dengan menyebarkan kuesioner secara langsung dan wawancara sedangkan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan. Metode analisis data yang digunakan adalah uji instrumen, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transfomasional dan pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi kerja karyawan pada PT Pegadaian Kanwil I Medan. Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,876 yang berarti terdapat hubungan variabel gaya kepemimpinan transformasional (X1) dan pelatihan kerja (X2) terhadap pelatihan kerja (Y) sebesar 0,876 sehingga hubungan antar variabel dapat dikategorikan sangat erat. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,758 ataupun nilai koefisien determinan menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan transformasional (X1) dan pelatihan kerja (X2) terhadap prestasi kerja (Y) sebesar 75,8% sedangkan sisanya 24,2% dipengaruhi oleh variabel lain di luar dari variabel yang diteliti.
Wanprestasi Dalam Perjanjian Kredit Di Koperasi Wahana Makmur Kecamatan Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu Dani, Suci Rahma; Bachtiar, Maryati; Putra, Setia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Default is the non- fulfillment of the debtor’s obligations towards the creditor as previously agreed or in an agreement where one or both parties bound in an agreement do not carry out the obligations or achievements written in the agreement. According to article 1338 paragraph (1), the agreement made by the parties is law for those who make it. The credit agreement in the Wahana Makmur cooperative, Ujung Batu District, in which there was a default between the debtor and the creditor, in which the debtor did not make installment credit as previously promised by the cooperative due to the debtor’s declining economic situation and prioritizing other needs so that the installment credit was neglected. Defaults that occur result in losses for the Wahana Makmur cooperative. This research aims to determine the implementation and resolution of defaults between debtors and creditors in credit agreements at the Wahana Makmur cooperative, Ujung Batu District. The research method used is sociological or empirical research, namely interviews with the parties contained in the agreement as a data collection tool. In this research, the author conducted direct research at the research location to obtain data, materials and information related to this research. The conclusion that can be obtained from the results of this research is that regarding the implementation of the cooperative money loan credit agreement between the debinar party and the creditor which was agreed upon by the parties, it could not be implemented properly because the debtor was in default by not paying the credit installments. Settlement of defaults that occur in cooperative money loan credit agreements between debtors and creditors can be done by means of litigation and non-litigation, which is through litigation, namely through court and non-litigation or outside of court, namely through negotiation, communication, consultation mediation and expert opinions
Efektifitas Liveworksheet sebagai E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMA Islam Al-Azhar 10 Pontianak Riski Miranda, Kinana Dede; Firmansyah, Andang; Putri, Astrini Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of the independent curriculum expects students to have critical thinking skills, this is also stated in the Pancasila student profile regarding critical reasoning. This is in line with the competencies needed in the 21st century related to 4C (critical thinking, creativity, collaborations, communication skills). However, students' critical thinking skills cannot be improved just like that, but must be trained continuously based on their level of education. Efforts that can be made by teachers are to innovate in learning activities, one of which is changing conventional LKPD into E-LKPD based on Problem Based Learning. This study was conducted with the aim of seeing the effectiveness of using liveworksheets as E-LKPD based on Problem Based Learning whether it is effective in improving the critical thinking skills of class X students. This study uses a quantitative method with an experimental research type. The collection technique uses observation sheets, test questions and documentation. Data analysis uses Normality Test, Homogeneity, N-gain Test, Percentage. The results of this study indicate (1) that based on the N-gain test, the experimental class obtained a result of 65.57 (quite effective) and the control class 41.76 (less effective); (2) that based on the results of observations in the experimental class regarding the use of E-LKPD based on Problem Based Learning which was assessed as very good for improving the critical thinking skills of class X students with observation results of 95. It can be concluded that the use of live worksheets as E-LKPD based on Problem Based Learning is quite effective for training the critical thinking skills of class X students with effectiveness results of 65.57 (quite effective).
Analisis Penerapan Sistem Informasi Pemerintah Daerah (SIPD) Pada Badan Pendapatan, Pengelolaan Keuangan Dan Aset Daerah (BPPKAD) Kabupaten Sampang Hasanah, Maulidatul; Djasuli, Mohammad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Sistem Informasi Pemerintah Daerah (SIPD) Pada Badan Pendapatan, Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah (BPPKAD) Kabupaten Sampang. SIPD adalah sistem informasi yang digunakan pada pemerintahan Kabupaten Sampang sebagai sistem perencanaan pembangunan daerah, sistem keuangan daerah, serta sistem pemerintahan daerah lainnya, termasuk sistem pembinaan dan pengawasan pemerintah daerah. Namun penerapan SIPD khususnya di Kabupaten Sampang, belum terlaksana dengan baik karena kualitas sistem yang masih kurang. Selain itu karena kurangnya efisiensi dari segi waktu atau singkatnya waktu yang diperlukan untuk melakukan bimbingan teknis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa BPPKAD Kabupaten Sampang telah menggunakan aplikasi Sistem Informasi Pemerintahan (SIPD) untuk menjalankan kebijakan-kebijakan yang dibutuhkan dalam melaksanakan berbagai hal kegiatan yang merupakan program dari pemerintah Kabupaten Sampang.

Page 731 of 876 | Total Record : 8760

 729   730   731   732   733 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue