cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 863   864   865   866   867 
Analisis Pendidikan Kewirausahaan Dan Kesiapan SDM Dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha: Persepsi Murid SMKN 1 Pangandaran Nugraha, Riko; Atmawinata, Maya R.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana pendidikan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha di kalangan siswa dan alumni SMKN 1 Pangandaran. Studi ini dilator belakangi oleh urgensi pendidikan kewirausahaan dalam membentuk jiwa kewirausahaan pada pelajar, sebagai bagian dari upaya menciptakan sumber daya manusia yang mandiri dan inovatif. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, keabhsahan triangulasi, serta wawancara mendalam terhadap lima siswa dan seorang guru kewirausahaan. mendalam terhadap 5 siswa serta satu orang guru kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun antusiasme siswa terhadap mata pelajaran kewirausahaan cukup tinggi, minat untuk benar-benar terjun dan menjalankan usaha masih relatif rendah. Ditemukan adanya kesenjangan yang nyata antara pemahaman akademik dengan kesiapan praktis siswa dalam mengimplementasikan kewirausahaan secara nyata. Temuan ini mencerminkan bahwa kesiapan sumber daya manusia di tingkat SMK, khususnya dalam aspek kompetensi wirausaha, masih perlu diperkuat melalui pengalaman praktis, pendampingan, dan pembelajaran berbasis proyek yang lebih aplikatif.
Pengaruh Prestasi Belajar Terhadap Tingkat Kedisiplinan Siswa Di Smkn 1 Cipeundeuy Hayati, Nurhikmah; Hadithiya, Riyan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh prestasi belajar terhadap tingkat kedisiplinan siswa di SMKN 1 Cipeundeuy. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei terhadap 100 responden dari populasi 1.163 siswa yang ditentukan melalui rumus Slovin. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Analisis data menggunakan SPSS versi 27 dengan teknik regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan prestasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan siswa dengan persamaan regresi Y = 11,538 + 0,586X. Nilai t hitung (6,275) > t tabel (1,290) dengan signifikansi < 0,001. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,287 mengindikasikan bahwa 28,7% variasi kedisiplinan siswa dijelaskan oleh prestasi belajar, sisanya 71,3% dipengaruhi faktor lain. Disimpulkan bahwa semakin tinggi prestasi belajar siswa, semakin tinggi pula tingkat kedisiplinannya.
Implementasi Algoritma Naive Bayes Classifier pada Sistem Deteksi Berita Hoaks Musyaffa, Rafi Bagus; Sari, Betha Nurina; Maulana, Iqbal Nurina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid advancement of information technology has enabled the widespread dissemination of information through digital platforms, but it has also led to the spread of false or hoax news. This study aims to develop a text-based news classification system using the Naïve Bayes Classifier algorithm to detect and distinguish between hoax and non-hoax news. The research uses the Knowledge Discovery in Databases (KDD) method, which includes data selection, preprocessing (case folding, tokenization, stopword removal, and stemming), feature extraction with TF-IDF, and classification using Naïve Bayes. Evaluation is performed using a confusion matrix to measure accuracy, precision, recall, and F1-score. The resulting model achieved an accuracy of 83.15%. It showed a high recall of 94% for the hoax class, indicating strong performance in identifying hoax news. However, the recall for non-hoax news was only 60%, showing limitations in detecting legitimate news. Precision was relatively balanced at 83% for hoax and 82% for non-hoax. Overall, the Naïve Bayes algorithm proved to be fairly effective in building a text-based hoax news detection system and is expected to serve as an initial solution to help the public verify the truth of information automatically and efficiently.
Analisis Keamanan Aplikasi Café Egg And Butter Berbasis Android Menggunakan Mobile Security Framework (MobSF) Fadillah, Adhitya Rizkyawan; Primajaya, Aji; Carudin, Carudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mobile application security is a crucial aspect of software development, particularly on the Android platform, which has a broad user base and an open-source nature. This study aims to analyze the security level of the Android-based Café EggAndButter application using the Static Application Security Testing (SAST) approach through the Mobile Security Framework (MobSF) tool. The main focus of this research is to determine the security score, identify potential vulnerabilities, and assess the application’s security risk level. The analysis result show that the application received a Security Score of 37/100 with Risk Rating Grade of C, indicating a relatively high security risk. Three major vulnerabilities were found: Exported Activity without access control, Insecure Logging, and unencrypted storage of login tokens. Additionally, the use of weak cryptographic algorithms (MD5 and SHA-1) and two requests for dangerous permissions were identified. However, no vulnerabilities related to SSL of malicious domains were found. In conclusion, the application still has several weaknesses that need to be addressed, especially in component management and data protection
Pengaruh Jenis Media Tanam Terhadap Pertumbuhan Dan Hasil Tanaman Sawi Pagoda (Brassica narinosa L) Varietas Ta Ke Cai F1 Pada Hidroponik Sistem Wick Adhiprawira, Devantara; Sugiono, Darso; Laksono, Rommy Andika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pagoda mustard (Brassica narinosa L.) variety Ta Ke Cai F1 is a nutritious leafy vegetable with great potential for hydroponic cultivation. The wick hydroponic system offers an efficient and simple alternative, especially for communities with limited land. One of the key factors in hydroponic cultivation is the choice of growing media, as it influences nutrient absorption, aeration, and root development. Therefore, this study aims to evaluate the effects of various types of growing media on the growth and yield of pagoda mustard in a wick hydroponic system.. The study was conducted at the Taiwan Technical Mission Greenhouse, Karawang, using a Completely Randomized Design (CRD) with one factor, consisting of 10 types of growing media and 3 replications: M0 (Rockwool), M1 (Coconut Husk), M2 (Fern Roots), M3 (Peat Moss), M4 (Banana Stem), M5 (Coconut Husk + Fern Roots), M6 (Coconut Husk + Peat Moss), M7 (Coconut Husk + Banana Stem), M8 (Fern Roots + Peat Moss), and M9 (Fern Roots + Banana Stem). The observed parameters included plant height, number of leaves, root length, leaf area, fresh weight with roots, and fresh weight without roots. The results showed that Peat Moss (M3) and the combination of Fern Roots + Peat Moss (M8) had the most significant positive effects on all observed growth and yield parameters. Peat moss was found to be superior due to its high water-holding capacity, good aeration, and nutrient availability that supports plant development. In contrast, banana stem-based media (M4, M7, M9) resulted in the lowest performance, which was presumably caused by the compact structure of the media and the presence of undecomposed toxic compounds such as tannins and lignin. It can be concluded that peat moss and its combination with fern roots are effective growing media for wick hydroponic systems in Pagoda Mustard cultivation, as they significantly enhance vegetative growth and yield.
Peran Penggunaan Kecerdasan Buatan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMK Bina Prestasi Bangsa Setiawan, Dede; Karnita Soleha, Lilis
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan seperti ChatGPT berpengaruh pada berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Penelitian ini mengeksplorasi peran dan dampak ChatGPT dalam meningkatkan kinerja guru SMK melalui wawancara mendalam. Hasil menunjukkan bahwa ChatGPT membantu efisiensi waktu, penyusunan materi, dan pengembangan kreativitas guru. Guru juga merasakan manfaat dalam pemecahan masalah teknis dan pencarian referensi pembelajaran. Namun, tantangan terkait akurasi informasi, etika penggunaan, dan literasi AI masih perlu diperhatikan. ChatGPT memiliki potensi besar sebagai alat bantu pendidikan, asalkan diiringi pelatihan, sosialisasi, dan kebijakan pendukung.
Analisis Peran Viral Marketing, Electronic Word of Mouth (E-WOM), dan Keamanan Produk dalam Pembentukan Keputusan Pembelian ElFormula Intensive Peeling Solution Saeful, Saeful; Amanda Zuliestiana, Dinda
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran viral marketing, electronic word of mouth (E-WOM), dan keamanan produk pada pembelian ElFormula Intensive Peeling Solution. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan lima informan yang merupakan pengguna produk, observasi konten media sosial ElFormula di TikTok dan Instagram, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa viral marketing melalui konten kreator dan influencer di media sosial mampu meningkatkan ketertarikan dan minat beli konsumen. E-WOM yang muncul dalam bentuk testimoni, komentar positif, dan ulasan pengguna memperkuat kepercayaan konsumen pada produk. Selain itu, keamanan produk seperti izin edar BPOM, review selama penggunaan, dan transparansi informasi komposisi menjadi faktor utama dalam pertimbangan konsumen saat membeli. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ketiga aspek tersebut saling berperan dan membentuk keputusan pembelian konsumen secara menyeluruh.
Analisis Isi Media Sosial Instagram @Bkkbnjatimofficial Sebagai Sarana Komunikasi Public dalam Program Pencegahan Stunting Tahun 2024 Nabila, Nabila; Ekantoro, Julyanto; fitriawardani, Tira
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengemasan pesan yang disebarkan melalui media sosial BKKBN harus berbasis data dan konsisten dengan program BKKBN. Maka dari itu peneliti mencoba menganalisis isi pesan yang disebarkan melalui media sosial BKKBN, ditemukan bahwa pesan yang disajikan pada akun BKKBN Jawa Timur. Dengan menggunakan konsep empat pilar strategi media sosial yang dikemukakan oleh Ron Safko dan David K. Brake dalam bukunya, The Social Media Bible: Tactics, Tools, and Strategies for Business Success, konten Hiburan, konten kolaboratif, konten pendidikan dan konten informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik konten yang disajikan (dimulai dari kejelasan pesan). Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode analisis isi dengan pendekatan kualitatif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa konten mengenai Program Stunting menyajikan berbagai jenis konten yang sesuai dengan konsep empat pilar strategi media sosial. Namun dari keempat pilar tersebut, hanya konten kolaborasi yang tidak termasuk dalam kategori konten lainnya.
Pengaruh Kompetensi Pemerintah Desa, Transparansi Dan Aksesibilitas Laporan Keuangan Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Dana Desa Di Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo Maisyaroh, Siti; Hidayat, Muhammad Taufiq
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh kompetensi pemerintah desa, transparansi, dan aksesibilitas laporan keuangan terhadap akuntabilitas pengelolaan dana desa di Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei, melibatkan 85 responden aparat desa yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pemerintah desa (t = 2,275, sig. 0,026), transparansi (t = 3,791, sig. 0,000), dan aksesibilitas laporan keuangan (t = 2,297, sig. 0,024) berpengaruh positif dan signifikan terhadap akuntabilitas. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan (F = 28,999, sig. 0,000) dengan Rš = 0,518. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kompetensi aparat desa, transparansi informasi keuangan, dan aksesibilitas laporan untuk meningkatkan akuntabilitas.
The Analysis Of Figurative Language In Novel Looking For Alaska Kasimo, Meldiana Kewa Sari; Ayu Made Puspani, Ida
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyse the use of figurative language in John Green's novel Looking for Alaska. This study uses a qualitative method with a descriptive approach to identify and classify types of figurative language based on Larson's theory (1998), namely metonymy, synecdoche, idioms, euphemisms, hyperbole, metaphors, and similes. The results of this study indicate that this novel is rich in figurative language, which strengthens characterization, deepens emotions, and enriches the story's meaning. Each type of figurative language plays a distinct role in creating atmosphere, conveying messages, and enhancing the reader's experience. These findings underscore the importance of figurative language in literary works, particularly in building narrative depth and appeal. This study is expected to enhance appreciation for the beauty of figurative language in literature and serve as a reference for further research on linguistic style in literary works.

Page 865 of 876 | Total Record : 8760

 863   864   865   866   867 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue