cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 529 Documents
 28   29   30   31   32 
Pemberian Edukasi dan Informasi Terkait Gangguan Fisioterapi Neuromuskuler Carpal Tunnel Syndrome (CTS) Pada Lansia Dita Mirawati; Azka Arsyada Hafizha; Maya Mukti Habbil Hasanah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.808

Abstract

Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah untuk mengenalkan terkait dengan kasus Carpal Tunnel Syndrome dan melakukan evalusi pada tingkat pengetahuan sebelum dan setelah diberikan penyuluhan; Kegiatan PKM ini diawali dengan pre-test untuk mengukur pengetahuan lansia mengenai CTS, pemapatan materi dan pembagian poster, kegiatan post-test untuk mengevaluasi tingkat pengetahuan lansia mengenai carpal tunnel syndrome; Kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan oleh tim pada tanggal 6 Juli 2024 dengan kegiatan berbentuk pre-test, penyampaian materi, dan post-test. Didapatkan hasil bahwa para lansia dapat mengikuti kegiatan dengan antusias, dengan jumlah peserta 46 lansia dan tingkat pengetahuan lansia terkait dengan pengetahuan CTS meningkat sebelum dan setelah diberikan penyuluhan. Kegiatan juga diselingi dengan pembagian poster oleh tim pengabdian dan diakhiri dengan dokumentasi dan pemeriksaan tekanan darah. Tingkat pengetahuan lansia sebelum dan setelah diberikan informasi tersaji pada Gambar 1 dengan skor pre-test rata-rata 184 pada 46 peserta dengan skor maksimal nilai yang bisa dicapai adalah 460. Skor post-test rata-rata 368 pada 46 peserta dengan skor maksimal nilai yang bisa dicapai adalah 460. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan lansia meningkat terkait dengan informasi Carpal Tunnel Syndrome (CTS).
Kreativitas Mahasiswa KKNP Melalui Program Kerja Fisik Membangun Sekolah Adiwiyata Riskal Fitri; Warda Warda; Ummu Aiman; Miskiyah Miskiyah; Masita Hasan; Zarkiyah Thahir; Dwi Syukriady
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.810

Abstract

Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKNP) merupakan suatu kegiatan atau program yang harus dilaksanakan oleh semua mahasiswa PG-PAUD FKIPS Universitas Islam Makassar sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengabdian kepada masyarakat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskrpsikan beberapa kreativitas kerja fisik mahasiswa KKNP sebagai bentuk pengabdian masyarakat di UPT SPF SD Inpres Kera-Kera Kota Makassar. Selain sebagai lembaga pendidikan yang berstatus negeri juga sebagai salah satu sekolah negeri di Kota Makassar yang menyandang sekolah Adiwiyata, di Kelurahan Tamalanrea Indah, Kecamatan Tamalanrea, Kota Makassar. Kegiatan ini menggunakan metode partisipatif dan mengedukasi masyarakat, dengan fokus pada bentuk kreativitas dan pembinaan kerja fisik sebagai implementasi program kerja mahasiswa KKNP terhadap warga sekolah UPT SPF SD Inpres Kera-Kera Kota Makassar. Kegiatan berlangsung dari 03 Juni hingga 08 Juli 2024. Hasil dari kegiatan ini meliputi peningkatan, kepedulian, kesadaran lingkungan masyarakat di sekolah melalui penataan atap kebun, wadah pembibitan tanaman greenhouse, penataan taman dan kebun sekolah adiwiyata, serta terlibat aktif dalam pengajaran melalui penilaian akhir semester (PAS) di ruang kelas. Kontribusi dari kegiatan ini adalah menciptakan kreativitas kerja secara fisik dalam pengelolaan lingkungan sekolah berbasis adiwiyata yang lebih baik dan kondusif yang peduli terhadap lingkungan hijau (greenhouse) agar proses pembelajaran lebih signifikan dan bermakna. Selain itu, kegiatan ini juga memberdayakan ekonomi masyarakat dalam penataan greenhouse yang lebih ramah lingkungan dengan melibatkan partisipasi masyarakat, baik di dalam lingkungan maupun di luar sekolah sehingga dapat berkontribusi secara signifikan dalam pengelolaan dan penataan lingkungan hijau yang berbasis adiwiyata.
Model Penanggulangan Stunting Melalui Pemberdayaan Masyarakat Bidang Peningkatan Pengetahuan dan Skiil Kewirausahaan Mandiri di Kecamatan Marawola Kabupaten Sigi Djunaedil Syukur S; Udin Udin; Zainul Zainul; Junaidi Junaidi
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.811

Abstract

Stunting adalah masalah kesehatan masyarakat serius yang berpengaruh besar terhadap kualitas bangsa di masa depan, disebabkan oleh kekurangan gizi dan masalah sanitasi, serta diperparah oleh kemiskinan ekstrem dan kurangnya pengetahuan serta pemberdayaan masyarakat. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan pemberdayaan masyarakat untuk mengurangi faktor risiko stunting di Kecamatan Marawola. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, diskusi, dan pelatihan kewirausahaan mandiri yang dilakukan melalui Posyandu/Puskesmas kepada kepala keluarga stunting, ibu hamil, ibu menyusui, dan remaja putri SLTA. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa dari 40 remaja putri SLTA N. 4 Sigi yang menjadi sasaran, 95% mengikuti kegiatan hingga selesai, dengan peningkatan pengetahuan tentang stunting sebesar 78,94% dan 10,53% melakukan kewirausahaan mandiri. Sementara itu, dari 61 masyarakat potensial stunting yang berpartisipasi, peningkatan pengetahuan tentang faktor risiko stunting mencapai 80%, dan 34,42% melakukan kewirausahaan mandiri. Enam mahasiswa aktif dari Jurusan Kesehatan Lingkungan Polkespal juga terlibat dalam kegiatan ini. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemberdayaan masyarakat terkait stunting, serta mendorong kewirausahaan mandiri, yang merupakan aspek penting dalam mengatasi masalah stunting melalui keterlibatan masyarakat.
Workshop Belajar Sambil Bermain: Permainan Outdoor di Kota Kendari Ode Yahyu Herliany Yusuf; Sasmin Sasmin; Rosnawati Rosnawati; Wa Ode Heni Fitriani; Hesti Hesti; Ahmad Ahmad
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.814

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema Workshop “Belajar Sambil Bermain: Permainan Outdoor di Kota Kendari bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam merancang kegiatan pembelajaran yang menyenangkan serta aktif melalui permainan outdoor. Pembelajaran outdoor merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan oleh pendidik dalam memberikan pengajaran kepada peserta didik. Dengan mengikuti kegiatan workshop permainan outdoor, pendidik mengenalkan serta menstimulasi peserta didik untuk belajar dan mengenal lingkungan sekitar dan juga dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan menantang.
Gerakan Literasi Sosial (GELIS) Untuk Meningkatkan Minat Baca Anak Di Desa Sukamukti Kabupaten Kuningan Nanin Sumiarni; Khasan Aedi; Nelly Husni Laely; Muhammad Fadhli Khairurraja
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.816

Abstract

Membaca membuat individu dapat meningkatkan kecerdasan, mengakses informasi dan juga memperdalam pengetahuan dalam diri seseorang. Semakin sering membaca, semakin luas pengetahuan yang individu miliki. Berdasarkan hasil observasi menunjukkan beberapa faktor yang berkontribusi terhadap rendahnya minat baca masyarakat dan anak-anak, diantaranya kurangnya akses terhadap buku dan minimnya kegiatan literasi yang menarik serta relevan bagi anak-anak. Dengan menerapkan langkah-langkah konkret melalui implementasi program Gerakan Literasi Sosial (GELIS), diharapkan dapat ditemukan solusi yang efektif dan berkelanjutan yang tujuan akhirnya adalah membangun budaya literasi yang kuat dan menginspirasi di Desa Sukamukti. Kegiatan Pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang mana metode PAR didefinisikan sebagai pendekatan dalam proses pemberdayaan masyarakat yang menekankan partisipasi aktif dari masyarakat sebagai subjek selama keseluruhan proses penelitian. Hasil dari pengabdian gerakan literasi social (GELIS) yaitu terlihat dengan respon antusias anak-anak saat mengikuti kegiatan literasi social yang diadakan selama 3 hari dengan menggunakan pendekatan belajar sambil bermain. Hal ini mencerminkan bahwa anak-anak sudah mulai menunjukkan ketertarikan terhadap kegiatan literasi di wilayah tersebut
Pengolahan Air Limbah Wudhu Menjadi Air Siap Pakai Non Konsumtif di Lingkungan Pondok Pesantren Darul Aman Gombara Irmawanty Irmawanty; Riza Sativani Hayati; Haerul Syam
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.817

Abstract

Air merupakan salah satu kebutuhan esensial bagi makhluk hidup. Air yang dibutuhkan ini tentunya air bersih yang dapat digunakan untuk berbagai aktifitas sehari-hari. Melihat banyaknya penggunaan air maka perlu dilakukan pengolahan limbah air agar tidak terbuang percuma ke badan air. Salah satu limbah air yang dapat diolah kembali adalah air limbah wudhu. Dalam lingkungan Pesantren, volume air wudhu jumlahnya sangat tinggi setiap harinya. Untuk itu maka perlu dilakukan re-use atau pengolahan agar dapat digunakan kembali. Pengolahan air limbah wudhu dilakukan dengan metode filtrasi agar diperoleh air yang siap pakai. Metode filtrasi yang dilakukan adalah secara biologi, fisika dan kimiawi. Hasil akhir dari pengolahan ini menghasilkan air yang dapat digunakan untuk peruntukan kolam ikan. Kegiatan ini memberi banyak manfaat di antaranya pemanfaatkan air limbah wudhu, menambah kegiatan ekstrakurikuler santri yaitu budidaya ikan dengan air yang telah tertampung dalam kolam ikan yang telah dibuat.
Inovasi Dalam Pembelajaran: Penyusunan Asesmen dan Modul Ajar Guru SMP Se-Kota Parepare yang Menarik dan Interaktif Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Yusmi Fatika Darman; Mas’ud Baddolo; Marwati Abd. Malik; Nini Afriyani; Nurdina Nurdina; Nur Afni Rahayu Talib; Nurwidiani M. A; Wirdayani Sulny; Nur Fitriana Majid
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.829

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan kompetensi guru SMP di Kota Parepare dalam merancang modul ajar dan asesmen yang inovatif sesuai Kurikulum Merdeka. Melalui pelatihan dan pendampingan, guru secara aktif terlibat dalam pengembangan perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap konsep-konsep kunci dalam Kurikulum Merdeka, serta peningkatan kualitas modul ajar dan asesmen yang dihasilkan. Modul ajar yang dihasilkan lebih kontekstual dan menarik, sementara asesmen yang dirancang lebih bervariasi dan autentik. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah di Kota Parepare dan memberikan rekomendasi bagi pengembangan profesional guru dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka.
Penguatan Jiwa Kewirausahaan Melalui Perencanaan Sumber Daya Manusia di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Jember Purnamie Titisari; Sri Wahyu Lelly Hana Setyanti; Arnis Budi Susanto; Alfira Saktia Yudhinta
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.830

Abstract

PKM ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya perencanaan sumber daya manusia dalam melaksanakan strategi bersaing didunia usaha kepada santriwati di panti asuhan putri Aisyiyah Jember. Pelaksanaan PKM dilakukan melalui kegiatan ceramah, bimbingan teknis dan diskusi. Materi yang disampaikan tentang cara berwirausaha melalui proses perencanaan sumber daya manusia. Sasaran kegiatan PKM ini adalah semua santriwati di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Jember. Hasil kegiatan PKM adalah Santriwati di panti asuhan putri Aisyiyah Jember menjadi paham pentingnya perencanaan sumber daya manusia untuk menentukan jumlah dan jenis manusia yang dibutuhkan dalam berwirausaha diwaktu dan tempat yang tepat, serta mampu melakukan perencanaan sumber daya manusia sesuai dengan yang diharapkan. Keberlanjutan PKM ini akan memunculkan berbagai strategi bersaing, khususnya strategi di bidang sumber daya manusia, dalam berwirausaha dengan melakukan kolaborasi antara pihak pengelola panti asuhan dengan pihak-pihak yang terkait secara berkelanjutan
Pelatihan Metode Hitung Cepat Sederhana bagi Peserta Didik Pulau Bonetambu Khadijah Khadijah; Nur Qalbi Tayibu; Sutamrin Sutamrin; Budi Utomo Putra Azis Azis; Khairun Nasir
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i2.832

Abstract

Pulau Bonetambu merupakan salah satu pulau kecil yang terdapat di kota Makassar dengan keterbatasan fasilitas seperti Listrik, jarangnya guru-guru aktif mengajar dan terbatasnya akses jaringan dan internet. Sehingga perlu adanya suatu pelatihan untuk dasar numerasi peserta didik sehingga mereka mampu mengatasi masalah dalam dunia nyata dan mampu menghadapi tantangan di masa depan. Tujuan dari Pelatihan Metode Hitung Cepat Sederhana bagi Peserta Didik Pulau Bonetambu yaitu memberikan bekal dan mengasah kemampuan numerasi peserta didik sehingga memiliki bekal keterampilan abad ke-21. Pelaksanaa Pelatihan dilakukan dengan tiga tahapan yaitu Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan dan Tahap Evaluasi. Peserta pelatihan yaitu peserta didik SD yang berjumlah 18 orang. Pelaksanaan dilakukan dengan pemaparan materi dilakukan secara pleno, pengerjaan lembar kerja (worksheet) yang menarik disertai dengan permainan (games). Hasil kegiatan, menunjukkan kemajuan setiap peserta didik, mengasah kemampuan numerasi, kemampuan prosedural dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Aktivitas games dan kuis ternyata sangat efektif dalam meningkatkan semangat belajar peserta didik dan mengasah kemampuan numerasinya. Mereka tidak hanya belajar dengan serius, tetapi juga bersenang-senang dan saling mendukung satu sama lain. Antusiasme dan partisipasi aktif dari seluruh peserta didik menunjukkan bahwa metode ini sangat efektif dan menyenangkan bagi mereka. Hasil kuis yang dilakukan di akhir pelatihan, menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan hitung cepat dan numerasi peserta didik.
Penguatan Keterampilan Profesional Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Modul Ajar di SMP Negeri 10 Parepare Musdalifa Ibrahim; Marwati Abd. Malik; Mas’ud Badolo; Nurul Hikmah; Paridah Khidayati; Setiawan Madya; Subehana Subehana; St. Muthmainnah; Uvid Astuti Ridwan; Wahyuni Wahyuni
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i3.833

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini berawal dari kendala yang dihadapi oleh para guru dalam pembuatan modul ajar. Banyak guru di UPTD SMP Negeri 10 Parepare yang hanya mengunduh modul ajar dari internet, tanpa membuatnya sendiri Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan metode transfer of knowledge kepada guru. Pengabdian ini dikemas dalam bentuk pelatihan. Kegiatan Pelatihan pembuatan modul ajar ini diikuti oleh 51 peserta dan terdiri dari tiga tahap, tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. (4) Melalui kegiatan pelatihan pembuatan modul ajar di UPTD SMP Negeri 10 Parepare, para guru tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru tetapi juga termotivasi untuk terus berinovasi dalam metode pengajaran mereka. Dalam kegiatan ini, para guru dibekali dengan berbagai strategi dan teknik terbaru dalam penyusunan modul ajar, mulai dari pemilihan materi, penyusunan modul ajar, hingga evaluasi hasil belajar. Tidak hanya itu, pelatihan ini juga menjadi ajang bagi para guru untuk saling berbagi pengalaman dan berdiskusi mengenai tantangan yang mereka hadapi dalam mengajar.

Page 30 of 53 | Total Record : 529

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue