PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Jurnal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat dipublikasikan 2 kali dalam satu volume (tahun) yaitu pada bulan Januari dan Juli. Junal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat berisi hasil pengabdian masyarakat sebagai implementasi pengembangan keilmuan kepada masyarakat dalam bidang: Bimbingan dan Konseling, Pendidikan Dasar, Keolahragaan (prestasi, pendidikan, rekreasi),Teknologi Pendidikan.
Articles
444 Documents
<![CDATA[THEMATIC HYFLEX LIBRARY BERBASIS AR: OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN SEBAGAI PUSAT LITERASI MASYARAKAT DI RPTRA SHIBI ]]>
<![CDATA[Desih Ratnasari]]>;
<![CDATA[Wulandari]]>;
<![CDATA[Nabila Alya Fakhira]]>;
<![CDATA[Erna Megawati]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3196
<![CDATA[Perpustakaan di RPTRA Shibi menunjukkan adanya permasalahan berupa minimnya kunjungan perpustakaan, karena penggunaan gawai yang tidak terkendali pada anak-anak yang membawa dampak negatif bagi minat baca dan literasi. Permasalahan ini disebabkan oleh kurangnya strategi dari pengelola RPTRA untuk menarik minat baca anak-anak sehingga kegiatan literasi di wilayah tersebut kurang. Berdasarkan analisis masalah serta mempertimbangkan perkembangan teknologi yang tidak dapat dihindari, tim melaksanakan program berupa peningkatan fungsi perpustakaan sebagai pusat literasi yang memiliki daya tarik melalui integrasi kegiatan daring dan luring dengan penerapan konsep hybrid flexible (hyflex). Tujuan program untuk memberdayakan pengelola perpustakaan RPTRA Shibi dalam mengoptimalkan perpustakaan menjadi Thematic Hyflex Library berbasis AR sebagai pusat literasi masyarakat dan menigkatkan minat baca dan literasi masyarakat mitra melalui Thematic Hyflex Library berbasis AR. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi penetapan base line, langkah-langkah pengukuran permasalahan, langkah strategis, rancangan untuk mengevaluasi hasil kegiatan dan solusi. Hasil pengabdian memberi dampak pada minat literasi kunjungan perpustakaan, penggunaan gawai sebagai wadah literasi, dan penggunaan internet sebagai wadah hiburan yang dapat dibuktikan dengan hasil dari angket. Keberlanjutan program berupa perpustakaan digital, pojok baca augmented reality dan kegiatan thematic.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN SIKAP MANDIRI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PANDANGAN FILSAFAT EKSISTENSIALISME MARTIN HEIDEGGER ]]>
<![CDATA[Sartini, Sartini]]>;
<![CDATA[Desilva Sindra]]>;
<![CDATA[Shodiq Purnomo]]>;
<![CDATA[Endang Fauziati]]>;
<![CDATA[Agus Supriyoko]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3198
<![CDATA[Filsafat pendidikan Indonesia berakar pada nilai-nilai budaya yang terkandung dalam Pancasila. Nilai Pancasila harus ditanamkan pada peserta didik melalui penyelenggaraan pendidikan nasional di semua level dan jenjang pendidikan. Profil Pelajar Pancasila merupakan visi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2020 – 2024 dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bernalar kritis, kreatif, mandiri, bergotong royong, dan berkebinekaan global. Kemampuan dalam membangun sikap mandiri, tidak bergantung pada orang lain dan tanggung jawab pada konsekuensi pilihan sendiri adalah aspek terpenting dalam filsafat eksistensialisme Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengembangan sikap mandiri profil pelajar pancasila dalam pandangan filsafat eksitensialisme Martin Heidegger. Metode penelitian dalam artikel ini ialah penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (penelitian pustaka) yang relevan dengan objek pembahasan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pemikiran filsafat eksistensialisme Martin Heidegger dapat dikembangkan dalam pendidikan karakter sebagaimana pengembangan sikap mandiri Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN PARIWISATA DESA PACAREJO: DAMPAK SOSIAL DAN PENGUATAN KOMUNITAS ]]>
<![CDATA[Putra, Tegar Satya]]>;
<![CDATA[Yennie, Yennie]]>;
<![CDATA[Murti, Desideria Cempaka Wijaya]]>;
<![CDATA[Fauzi, Gilang Ahmad]]>;
<![CDATA[Prihatno, Prihatno]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3201
<![CDATA[Inisiatif pelatihan ini dilakukan untuk meningkatkan potensi pariwisata Desa Pacarejo dengan meningkatkan kapasitas komunitas lokal dalam bidang kunci manajemen pariwisata. Mengakui peran penting pariwisata dalam pengembangan pedesaan, program ini dirancang untuk mengatasi tantangan spesifik melalui pendekatan terstruktur, berfokus pada tiga domain penting: pemasaran digital, keunggulan layanan, dan implementasi praktik perbaikan berkelanjutan melalui Kaizen dan penetapan tujuan SMART. Rasionalitas menargetkan area-area ini berakar pada tujuan yang lebih luas untuk menumbuhkan pariwisata berkelanjutan yang dapat memacu pertumbuhan ekonomi sambil melestarikan warisan budaya. Penyesuaian yang dilakukan selama program, seperti menggunakan contoh yang lebih mudah diterapkan untuk tujuan SMART dan memperkenalkan aktivitas ice-breaking, sangat penting dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta. Keberhasilan pelatihan ini dikaitkan dengan adaptabilitas dan relevansinya, yang memfasilitasi lingkungan belajar yang mendorong partisipasi aktif dan penerapan praktis keterampilan. Hasilnya adalah penguatan fondasi sektor pariwisata Pacarejo, berkontribusi pada perjalanan desa menjadi tujuan yang mandiri dan dinamis yang memperkaya pengalaman pengunjung dan kualitas hidup masyarakat lokal.]]>
<![CDATA[STRATEGI PENGGALIAN SUMBER DANA DI SD BIRRUL WALIDAIN MUHAMMADIYAH SRAGEN ]]>
<![CDATA[Nofi Animah Kusumastuti]]>;
<![CDATA[Anton Budi Nugroho]]>;
<![CDATA[Harsono]]>;
<![CDATA[Sigit Haryanto]]>;
<![CDATA[Agus Supriyoko]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3205
<![CDATA[Kemandirian pembiayaan merupakan tujuan yang ingin dicapai pada setiap satuan pendidkan. Kepala sekolah harus mampu memetakan peluang dan menginisiasi langkah-langkah yang berfokus pada peningkatan pemanfaatan aliran daya keuangan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara secara mendalam dan observasi partisipatif dengan kepala sekolah. Penelitian ini mengulas tentang strategi kepala sekolah dalam menciptakan kemandirian pembiayaan di SD Birrul Walidain Muhammadiyah Sragen. Sebagai lembaga pendidikan swasta, SD Birrul Walidain Muhammadiyah Sragen sejak awal berdirinya secara mandiri mengelola dan mengembangkan sekolah dengan menjalin berbagai macam kewirausahaan dan kerjasama dengan berbagai lembaga dan kalangan. Kemandirian finansial selalu diupayakan melalui dua hal tersebut. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat membantu pengembangan kebijakan dan praktik kepemimpinan di lembaga pendidikan untuk mencapai kemandirian finansial yang lebih baik.]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN TIK DALAM MENYONGSONG ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI SD BIRRUL WALIDAIN MUHAMMADIYAH SRAGEN ]]>
<![CDATA[Nofi Animah Kusumastuti]]>;
<![CDATA[Anton Budi Nugroho]]>;
<![CDATA[Budi Murtiyasa]]>;
<![CDATA[Sigit Haryanto]]>;
<![CDATA[Agus Supriyoko]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3206
<![CDATA[Pedidikan di era revolusi industri keempat mengharapkan out put pendidikan yang mampu bersaing secara universal. Peserta didik harus mempunyai kompetensi dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi yang tepat dalam rangka menyongsong era revolusi industri keempat beserta kendala selama proses proses belajar Teknologi Informasi dan Komputer di SD Birrul Walidain Muhammadiyah Sragen. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Keabsahan data yang digunakan adalah konsistensi pengamatan serta triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan proses belajar Teknologi informasi dan komunikasi di SD Birrul Walidain Muhammadiyah Sragen sudah menunjukkan memberikan bahan yang cukup kepada peserta didik dalam menyongsong era revolusi industri keempat. Saran dan prasarana proses belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi belum mencukupi. Jumlah komputer yang dimiliki sekolah belum sebanding dengan jumlah siswa SD Birrul Walidain Muhammadiyah Sragen.]]>
<![CDATA[PELATIHAN TEKNIK PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA UKM BOLA VOLI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU ]]>
<![CDATA[Sari, Felinda]]>;
<![CDATA[Rachman, Fadlu]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Ziko Fajar]]>;
<![CDATA[Armanjaya, Satria]]>;
<![CDATA[Ahmad Nuruhidin]]>;
<![CDATA[Andri Prasetiyo]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3210
<![CDATA[Bola voli merupakan permainan beregu yang bertujuan untuk memukul bola ke arah bidang lapangan lawan untuk mendapatkan poin. Menurut PBVSI bola voli merupakan permainan yang dimainkan oleh dua tim dalam setiap tim dan dipisahkan oleh sebuah net, permainan menggunakan tangan dengan cara dipantulkan atau di voli. Selain itu tujuan permainan bola voli adalah berusaha menyeberangkan bola ke daerah permainan lawan dengan maksud untuk mendapatkan point sebanyak-banyaknya. Penguasaan teknik dasar bola voli adalah faktor utama dalam mempelajari atau melakukan permainan ini. Karena tanpa penguasaan keterampilan teknik dasar bisa dipastikan seseorang tidak bisa melakukan permainan bola voli. Bentuk kegiatan yang dilaksanakan berupa pelatihan teknik dasar passing bawah secara langsung kepada para anggota UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bola Voli Universitas Aisyah Pringsewu. Selain dalam bentuk praktek, pada kegiatan ini juga sebelum praktek dijelaskan terlebih dahulu konsep teknik dasar passing bawah permainan bola voli. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat mendapat apresiasi yang sangat baik dari peserta pelatihan teknik dasar passing bawah bola voli. Hasil kegiatan pelatihan ini berdampak pada keterampilan anggota UKM dalam melakukan passing bawah meningkat. Hal ini bisa dilihat ketika melakukan passing bawah yang dulunya mengalami kesulitan pada saat melakukan passing bawah dengan indikator satu atau dua kali pantulan bola sudah mati, setelah pelatihan siswa sudah terampil melakukan passing bawah bola voli dengan banyak sentuhan.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN PELAYANAN POSYANDU RW 06 KELURAHAN BUNTUSU KECAMATAN TAMALANREA KOTA MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Syamsuriyati]]>;
<![CDATA[Syarif, Sutrani]]>;
<![CDATA[Sholihin, Gunarmi]]>;
<![CDATA[Agustiani, Mia Dwi]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3212
<![CDATA[Posyandu adalah Posyandu adalah jenis upaya kesehatan berbasis masyarakat (UKBM) yang dimenej dan diselenggarakan dari, oleh, untuk, dan bersama masyarakat dalam penyelenggaraan pembangunan kesehatan untuk memberdayakan masyarakat dan memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk mendapatkan layanan kesehatan dan sosial dasar yang diperlukan untuk mempercepat penurunan angka kematian ibu dan bayi. Tujuan posyandu adalah sebagai berikut: (1) Meningkatkan peran masyarakat dalam penyelenggaraan upaya kesehatan dasar, terutama yang berkaitan dengan penurunan AKI, AKB, dan AKABA; (2) Meningkatkan peran lintas sektor dalam penyelenggaraan posyandu, dan (3) Meningkatkan cakupan dan jangkauan pelayanan kesehatan dasar. Hasil pengabdian ini didapatkan bahwa berdasarkan hasil pengukuran antropometri didapat pertumbuhan berat badan bayi dan Balita yang mengalami peningkatan masih kurang dengan persentase 28, 57 %. Dan bahkan ada yang mengalami penurunan sebanyak 23, 80 %. Di sarankan Kepada pihak terkait agar melaksanakan edukasi tentang pentingnya Pelayanan Posyandu kepada bayi dan Balita. Edukasi Kepada Masyarakat tentang Pentingnya tumbuh Kembang yang optimal kepada bayi dan Balita.]]>
<![CDATA[PENGUATAN PARTISIPASI PELAJAR TERHADAP PEMILIHAN UMUM SERENTAK TAHUN 2024 MENUJU FREE AND FAIR ]]>
<![CDATA[Alimas Jonsa]]>;
<![CDATA[Agus Pratama]]>;
<![CDATA[Najamudin]]>;
<![CDATA[Nurasma Aripin]]>;
<![CDATA[Aduwina Pakeh]]>;
<![CDATA[Giovanni Oktavinanda]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3221
<![CDATA[Kegiatan penngabidan kepada masayarakat dilatarbelakangi dari beberapa fenomena yang terjadi seperti abstain dalam pemilih Pemilahan umum, money poitic sehingga bertentangan dengan asas penyelenggaraan pemilihan umum. Berdasarakan data, 55% pemilih pada pemilu tahun 2024 didominiasi oleh generasi muda, salah satu kategori generasi muda merupakan pemilih pemula dengan usia 17 Tahun. Jika dikalkulasikan dari segi usia, status pemilih pemula merupakan pelajar jenjang sekolah menengah atas atau sederajat serta mahasiswa . Tujuan pelaksanaan kegiatan yaitu untuk memberikan pengetahuan kepada pelajar tentang pentingnya partisipasi dalam pemilihan pada Pemilu. Kegiatan diusung melalui sosiaslisasi dengan metode ceramah dan diskusi. Adapun sasaran kegiatan dalam pengabdian ini yaitu pelajar SMA kelas 12 (Dua belas). Hasil kegiatan pengabdian dibagi dalam dua sesi, sesi pertama pre-test pata tahapan ini siswa telah mengetahui arti dari pemilu akan tetapi masih terdapat beberapa siswa yang tidak memberikan tanggapan terkait pentingnya partisipasi pemilih pada pemilu mendatang. Pada sesi yang sama dilanjutkan dengan penyampaian materi terkait pemilu dan pentingnya partisipasi dalam pemilu. tahapan kedua meliputi kegiatan diskusi dan kesimpulan materi. Berdasarakan hasil post-test menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa terhadap materi pemilu dan pentingnya partisipasi dalam pemilihan umum. Kegiatan penguatan seperti ini perlu dilaksanakan secara berkelanjutan mengigat pada tahun 2024 akan ada dua pesta demokrasi yang dilaksanakan.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS PENDIDIKAN POLITIK DI KARANG TARUNA DESA MOJOREJO ]]>
<![CDATA[Sihidi, Iradhad Taqwa]]>;
<![CDATA[Nurjaman, Asep]]>;
<![CDATA[Romadhan, Ach. Apriyanto]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3222
<![CDATA[Desa Mojorejo Kecamatan Pendem Kota Batu merupakan salah satu desa yang masyarakatnya sebagian besar belum memiliki kesadaran politik yang kritis. Hal ini terlihat dari apatisme yang tinggi pada isu-isu politik termasuk soal pemilu 2024. Dalam hal alasan memilih masyarakat juga belum menggunakan pendekatan rasional dan kritis sehingga sulit menghasilkan kepemimpinan politik yang berkualitas. Karena itu Pelatihan mengenai pendidikan politik menjadi penting untuk dilakukan dalam bentuk pengabdian. Pengabdian ini bertujuan memberikan pendidikan politik kepada Karang Taruna Desa Mojorejo agar nantinya bisa menjadi kelompok yang dapat membantu masyarakat di desa Mojorejo memiliki kesadaran dan partisipasi politik yang tinggi dan berkualitas. Hasilnya pengabdian ini mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran untuk pentingnya partisipasi politik yang berkualitas bagi masyarakat khusunya dalam menghadapi momen pemilu 2024. Dengan memahami manfaat partisipasi politik yang kritis muncul kesadaran bagi Karang Taruna Desa Mojorejo untuk bertindak sebagai salah satu agen dalam penyadaran politik di tengah masyarakat desa.]]>
<![CDATA[PERSPEKTIF FILSAFAT PROGRESIVISME PADA PEMBELAJARAN INFORMATIKA ]]>
<![CDATA[Nofi Animah Kusumastuti]]>;
<![CDATA[Anton Budi Nugroho]]>;
<![CDATA[Endang Fauziati]]>;
<![CDATA[Sigit Haryanto]]>;
<![CDATA[Agus Supriyoko]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3223
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pandangan filsafat Progresivisme terhadap penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran Informatika. Pemilihan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui metode kajian kepustakaan atau literatur (literature review/literature research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat Progresivisme secara relevan diterapkan dalam Kurikulum Merdeka Belajar pada pembelajaran Informatika. Keduanya menekankan bahwa dalam proses pembelajaran, peserta didik menjadi subjek utama dan pusat pembelajaran (student-centered learning), sedangkan peran guru lebih sebagai fasilitator, motivator, dan konselor. Pembelajaran berbasis masalah, inkuiri dan pembelajaran berbasis projek merupakan prinsip pembelajaran Informatika, prinsip tersebut sesuai dengan prinsip progresivisme. Pandangan ini sejalan dengan filsafat Progresivisme yang menganggap peserta didik sebagai individu yang unik dengan kecerdasan dan pikiran yang berbeda. Dengan akal, pikiran dan kecerdasan peserta didik dapat menyelesaikan masalah kehidupan.]]>
