Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
LITERACY - Jurnal Pendidikan Ekonomi [ISSN 2774-9185] adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Manado. Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan artikel ilmiah dari hasil penelitian yang mencakup topik pembelajaran Pendidikan Ekonomi, Akuntansi, Manajemen & Bisnis, Administrasi Perkantoran, Usaha Mikro Kecil Menengah dan Koperasi yang berimplikasi untuk meningkatkan pendidikan dan pembelajaran Ekonomi. Jurnal ini terbit di bulan Juni dan Desember sejak tahun 2020.
Articles
888 Documents
<![CDATA[Pengaruh Kapasitas Produksi Dan Permintaan Terhadap Pendapatan Petani Gula Aren Di Desa Tombatu 2 ]]>
<![CDATA[Farly Dopas]]>;
<![CDATA[Consuslasia Korompis]]>;
<![CDATA[Yance Tawas]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.598
<![CDATA[< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kapasitas Produksi Dan Permintaan Terhadap Pendapatan Petani Gula Aren Di Desa Tombatu 2 Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode survey pendekatan kuantitatif populasi dalam penelitian ini berjumlah 33 orang dengan sampel 30 orang Berdasarkan hasil dari analisis dan pembahasan yang dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kapasitas Produksi X1< sub> memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadap Pendapatan Petani Gula Aren Y Dengan demikian hipotesis pertama diterima Hasil penelitian menunjukkan bahwa Permintaan X2< sub> memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadapPendapatan Petani Gula Aren Y Dengan demikian hipotesis kedua diterima Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kapasitas Produksi X1< sub> dan Permintaan X2< sub> memiliki pengaruh positif atau signifikan secara bersama sama terhadap Pendapatan Petani Gula Aren Y Dengan demikian hipotesis ketiga diterima < p> Kata Kunci: Kapasitas produksi permintaan dan pendapatan petani< em>< strong>< p> < p> < p> This study aims to determine the effect of production capacity and demand on palm sugar farmers income in Tombatu Village 2 The research method used by the author is a survey method with a quantitative approach population in this study amounted to 33 people with a sample of 30 people Based on the results of the analysis and discussion conducted using multiple linear regression the following conclusions can be drawn: The results show that Production Capacity X1 has a positive or significant effect on Palm Sugar Farmers Income Y Thus the first hypothesis is accepted The results showed that demand X2 had a positive or significant effect on the income of palm sugar farmers Y Thus the second hypothesis is accepted The results showed that Production Capacity X1 and Demand X2 had a positive or significant effect together on Palm Sugar Farmers Income Y Thus the third hypothesis is accepted < p> Keywords: Production capacity farmer demand and income< em>< strong>< p>]]>
<![CDATA[MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINGKING SKILL HOTS PADA SISWA DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON ]]>
<![CDATA[Umiyati Annisaa Basis]]>;
<![CDATA[Allen Manongko]]>;
<![CDATA[Gilly M Tiwow]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.612
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIGHER ORDER THINGKING SKILL< em> HOTS PADA SISWA DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan Research amp; Development R amp;D Berdasarkan hasil penelitian Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kemudian disajikan dalam bentuk modul Materi yang ditulis dalam modul tersebut diambil dari berbagai sumber tentunya sesuai dengan kompetensi dasar dan kompetensi inti yang ada maupun yang ingin dicapai Kemudian kelayakan materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang disajikan dalam bentuk modul termasuk dalam kategori baik dan layak digunakan Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kemudian disajikan dalam bentuk modul di uji maupun digunakan pada kelas XI IPS 1 di SMA Kristen 1 Tomohon dengan menggunakan metode penelitian Addie Dalam perancangan modul dan materi ini tidak lepas dari beberapa bantuan yaitu bantuan dari beberapa sumber baik dari sumber internet buku cetak maupun nbsp; masukan dari guru dan dosen sehingga terbentuklah materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi yang disajikan dalam bentuk modul dapat berguna dan mempermudah siswa untuk belajar baik didalam kelas maupun pada saat pandemi saat ini belajar dari rumah dan dalam jaringan < p>]]>
<![CDATA[Pengaruh kemampuan berpikir tingkat tinggi dan kemandirian belajar terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA Negeri 7 Manado kelas XI IPS ]]>
<![CDATA[Henry J. D. Tamboto]]>;
<![CDATA[Sjedie R. Watung]]>;
<![CDATA[CHINDANA M C OROH]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.641
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengethaui pengaruh kemampuan berpikir tingkat tinggi terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA Negeri 7 Manado kelas XI IPS pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan kognitif siswa dan pengaruh kemampuan berpikir tingkat tinggi dan kemandirian belajar secara bersama sama terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA N 7 MANADO KELAS XI IPS Dengan sampel seratus dua puluh lima siswa mengunakan alat analisis regresi Hasil dari penelitian ini yaitu: Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial kemampuan berpikir tingkat tinggi terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA N 7 MANADO kelas XI IPS Artinya jika kemampuan berpikir tingkat tinggi seswa meningka maka kemampuan kognitif siswa juga akan meningkat Terdapat pengaruh pengaru yang signifikan secara parsial kemandirian belajar terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA N 7 MANADO kelas XI IPS Artinaya jika kemandirian belajar siswa meningkat nbsp; maka akan di ikuti oleh peningkatan kemampuan kognitif siswa Terdapat pengaruh yang signifikan secara bersama sama antara kemampuan berpikir tingkat tinggi dan kemandirian belajar terhadap kemampuan kognitif siswa di SMA N 7 MANADO kelas XI IPS Artinya jika kemampuan berpikir tingkat tinggi dan kemandirian belajar meningkat secara bersama sama maka kemampuan kognitif siswa akan semakin baik < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KINERJA PENGURUS DAN MOTIVASI ANGGOTA TERHADAP PERKEMBANGAN KOPERASI SIMPAN PINJAM MEKAR JAYA TONDANO ]]>
<![CDATA[Regina Pongilatan]]>;
<![CDATA[Yance Tawas]]>;
<![CDATA[Gilly M Tiwow]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.1596
<![CDATA[nbsp;< p> Penelitian ini membutuhkan menjelang memahami imbas Kinerja Pengurus terhadap Perkembangan koperasisimpanpinjammekarjayatondano imbas Motivasi Anggota terhadap Perkembangan koperasi simpan pinjam mekar jaya tondano dan imbas Kinerja Pengurus dan Motivasi Anggota secara bersama arah arah terhadap Perkembangan koperasi simpan pinjam mekar jaya tondano Penelitian ini menjadikan penentuan asosiatif kausal tambah publik bani yang berjumlah 350 keluarga Jumlah pola 78 keluarga diambil tambah mengabdikan proses simple random sampling Metode penghimpunan masukan mengabdikan kuesioner dan dokumentasi Teknik uraian masukan mengabdikan kejatuhan berganda Hasil penentuan ini menyinggir terpendam imbas klise dan berarti Kinerja Pengurus terhadap Perkembangan koperasi simpan pinjam mekar jaya tondano terpendam imbas klise dan berarti Motivasi Anggota terhadap Perkembangan Koperasi dan terpendam imbas klise dan berarti Kinerja Pengurus dan Motivasi Anggota secara bersama arah arah terhadap Perkembangan Koperasi Sumbangan bermanfaat penyebab Kinerja Pengurus sebanyak 90 89 n Motivasi Anggota sebanyak 90 89 terhadap Perkembangan koperasi < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH BERMAIN GAME ONLINE DAN SISTEM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP ANTUSIAS BELAJAR SISWA SMA NEGERI I REMBOKEN ]]>
<![CDATA[Fanda V Manengal]]>;
<![CDATA[Ventje A Senduk]]>;
<![CDATA[Gilly M Tiwow]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1609
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan : untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bermain game online < em>dan sistem pembelajaran daring terhadap antusias belajar siswa sma negeri 1 remboken Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei analitis Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Remboken yang berjumlah 30 orang Karena jumlah populasi kurang dari 100 maka seluruh populasi dijadikan sampel Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan angket kuesioner dan dokumentasi berdasarkan penelitian yang telah dilakukan hasil penelitian menunjukan bahwa variable bermain game online < em> nbsp;memiliki pengaruh terhadap variabel antusias belajar hal ini berarti ketika siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Remboken bermain game online < em>secukupnya hanya untuk menghilangkan rasa penat maka hal itu akan meningkatkan kembali rasa antusias belajar Hasil penelitian menunjukan bahwa nbsp; variable pembelajaran daring memberikan pengaruh terhadap variabel antusias belajar hal ini berarti ketika siswa melakukan pembelajaran daring dengan metode belajar yang menyenagkan maka dapat meningkatkan antusias belajar siswa hasil penelitian menunjukan bahwa variable bermain game online < em>dan pembelajaran daring secara bersama sama simultan berpengaruh terhadap antusias belajar siswa kelas XI IPS SMA negeri 1 Remboken Artinya jika siswa bisa memanfaatkan game online < em>dan pembelajaran daring dengan baik maka antusias belajar akan meningkat < p>]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA KUNJUNGAN KE PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA DI SMK LPMD ADOW ]]>
<![CDATA[Santima Podomi]]>;
<![CDATA[Ventje A Senduk]]>;
<![CDATA[Feine R Tulung]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1616
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< h1> Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kunjungan ke perpustakaan terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow; untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara minat baca terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow; untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kunjungan ke perpustakaan dan minat baca terhadap kemampuan belajar siswa di SMK LPMD Adow Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan populasi adalah siswa SMK LPMD Adow yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah siswa sebanyak 83 orang siswa dan sampel sebanyak 69 siswa Analisis uji prasyarat menggunakan uji normalitas dan uji linearitas Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan korelasi berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kunjungan ke perpustakaan terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 49 atau 49 terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 53 atau 53 terdapat hubungan yang signifikan antara kunjungan ke perpustakaan dan minat baca terhadap kemampuan belajar siswa sebesar 0 77 atau 77 < p> Kata Kunci : Kunjungan ke Perpustakaan Minat Baca dan Kemampuan Belajar< strong>< p> < p> < p> ABSTRACT< em>< strong>< p> This study aims: to determine whether there is a relationship between visits to the library and the learning ability of students in Adow Junior High Schools LPMD; to determine whether there is a relationship between reading interest and students learning ability in Adow Primary Schools Junior High Schools Adow; to determine whether there is a relationship between visits to the library and interest in reading on the learning ability of students at Adow Junior High School This research is a correlational study with a population of students of SMK LPMD Adow which consists of three classes with a total of 83 students and a sample of 69 students The prerequisite test analysis used the normality test and linearity test The data analysis used is simple correlation analysis and multiple correlation The results showed that there was a significant relationship between visits to the library on students learning abilities amounting to 0 49 or 49 There is a significant relationship between reading interest and student learning ability amounting to 0 53 or 53 There is a significant relationship between visits to the library and reading interest on students learning abilities amounting to 0 77 or 77 < em>< p> Keywords: Library Visit Reading Interest and Learning Ability< em>< strong>< p> < p> < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI SMA SWADHARMA MOPUGAD ]]>
<![CDATA[Ni Luh Ariyani]]>;
<![CDATA[Amsje Winokan]]>;
<![CDATA[Gilly M Tiwow]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1617
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendapatan orang tua dan lingkungan sosial secara bersama sama terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi Jenis penelitian ini yaitu penelitian survey dimana kuesioner menjadi teknik dalam pengumpulan data Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Swadharma Mopugad dengan sampel penelitian yang dihitung menggunakan rumus Slovin dan mendapatkan total sampel sebanyak 44 siswa Data di analisis menggunakan analisis regresi berganda hasilnya adalah thitung< sub> X1< sub>= 1 862 gt; ttabel< sub> = 0 297 dan thitung< sub> X2< sub>= 5 073 gt; ttabel< sub> = 0 297 dengan demikian H0< sub> ditolak pada taraf signifikan 0 05 dan menerima H1< sub> sehingga kesimpulannya adalah pendapatan orang tua dan lingkungan sosial berpengaruh terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 ERIS ]]>
<![CDATA[Jesika Mantiri]]>;
<![CDATA[Joubert M. Dame]]>;
<![CDATA[Devyano Ranti]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1624
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi orang tua dan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa di kelas X IPS SMA Negeri 1 Eris Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 65 orang Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner angket Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan Terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi orang tua dengan minat belajar siswa di kelas X Ips SMA Negeri 1 Eris Terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar dengan minat belajar siswa di kelas X Ips SMA Negeri 1 Eris Terdapat pengaruh yang signifikan antara Motivasi orang tua dan minat belajar siswa terhadap kemampuan belajar siswa di kelas X Ips SMA Negeri 1 Eris < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN E LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 BITUNG ]]>
<![CDATA[Anggraeni Kindangen]]>;
<![CDATA[Joubert M. Dame]]>;
<![CDATA[Edwin Wantah]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 1 (2021): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.1644
<![CDATA[Abstrak< strong>< p> Penelitian ini tujuannya untuk mengetahui besar atau kecilnya pengaruh model pembelajaran langsung dan model pembelajaran e learning terhadap minat belajar siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bitung Metodelogi penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 77 siswa Teknik yang digunakan dalam penelitan ini pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi Hasil uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji linieritas Metode analisis dalam penelitan adalah analisis regresi berganda analisis regresi sederharana analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dalam model pembelajaran langsung terhadap minat siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 Bitung dengan thitung = 9 31 gt; ttabel = 1 66 Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dalam model pembelajaran e learning terhadap minat belajar siswa peminatan akuntansi di SMK Negeri 1 Bitung dengan nilai thitung = 9 11 gt; ttabel = 1 66 Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dalam model pembelajaran langsung dan model pembelajaran e learning terhadap minat belajar akuntansi di SMK Negeri 1 Bitung Fhitung = 16 93 gt; Ftabel = 3 12 pada taraf signifikan 5 nilai R square sebesar 0 3136 atau 31 36 < p> Kata Kunci : Model Pembelajaran Langsung Model Pembelajaran E learning Minat Belajar< em>< strong>< p> < p> Abstract < strong>< p> This study aims to determine whether the direct learning model and e learning model affect the learning interest of students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Bitung The research methodology used is a survey method with a quantitative approach with a sample of 77 students The technique used in this study to collect data is a questionnaire and documentation The results of the requirements analysis test used the normality test and the linearity test The method of analysis in this study is multiple regression analysis simple regression analysis simple correlation analysis and multiple correlation analysis The results of this study indicate that there is a positive and significant effect of direct learning model on interest in learning accounting at SMK Negeri 1 Bitung with tcount = 9 31 gt; ttable = 1 66 There is a positive and significant effect of the e learning learning model on interest in learning accounting at SMK Negeri 1 Bitung with a value of tcount = 9 11 gt; ttable = 1 66 There is a positive and significant effect of direct learning model and e learning learning model on interest in learning accounting at SMK Negeri 1 Bitung Fcount = 16 93 gt; Ftable = 3 12 at a significance level of 5 R square value of 0 3136 or 31 36 < p> Keywords: Direct Learning Model E learning Learning Model Learning Interest < em>< strong>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PELANGGAN DI ALFAMART TATAARAN II MINAHASA ]]>
<![CDATA[Maria M Kaparang]]>;
<![CDATA[Allen A. Ch. Manongko]]>;
<![CDATA[Silvana S. A Oroh]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 2 (2020): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v1i2.1645
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataaran II Minahasa pengaruh persepsi harga terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataaran II Minahasa pengaruh kualitas pelayanan dan persepsi harga terhadap keputusan pembelian pada pelanggan Alfamart Tataran II Minahasa Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang pernah melakukan pembelian di Alfamart Tataaran II Minahasa Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya Teknik analisis data menggunakan regresi berganda Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh positif dan signifikan Kualitas pelayanan terhadap keputusan pembelian di alfamart tataaran II minahasa terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi harga terhadap keputusan pembelian dan terdapat pengaruh positif dan signifikan kualitas pelayanan dan persepsi harga secara bersama samaterhadap keputusan pembelian Sumbangan efektif variabel kualitas pelayanan sebesar 60 5 dan persepsi harga sebesar 60 3 terhadap keputusan pembelian pelanggan di Alfamart tataaran II minahasa < p>]]>
