cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Gedung Juree Universitas Jabal Ghafur, Glegapui, Kecamatan Indrajaya – Sigli
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 27749916     EISSN : 2745603X     DOI : https://doi.org/10.47647/EE
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Education Enthusiast: Jurnal Pendidikan dan Keguruan (ISSN 2774-9916, eISSN 2745-603X) is a double-blind peer-reviewed journal on education and teacher training. The journal is intended to provide academic forums for researchers who are interested in the discussion of current and future issues on education, Curriculum, and teacher training. This journal published by the Faculty of Teacher Training and Education University of Jabal Ghafur. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 160 Documents
 12   13   14   15   16 
AN ANALYSIS OF EFL TEACHING STRATEGIES AT JUNIOR HIGH SCHOOL IN ACEH DISTRICT Jamaliah Jamaliah; Safana Nurlida; Farizawati Farizawati
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores teaching strategies that can increase students' motivation in learning English as a Foreign Language (EFL) in junior high schools. The research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through questionnaires and interviews with English teachers from two junior high schools. The findings revealed that teachers implemented various strategies to improve students' motivation, including giving praise and rewards, creating a supportive and comfortable classroom atmosphere, utilizing digital media, applying cooperative learning methods, providing clear and specific feedback, organizing confidence-building activities, and adopting contextual learning that connects lessons to students' real-life experiences. These strategies effectively enhanced students' motivation, participation, confidence, and active engagement in learning English. The study emphasizes the importance of applying creative, interactive, and student-centered teaching approaches to foster enthusiasm, improve language acquisition, build self-confidence, and reduce students' learning anxiety in the EFL classroom. These findings provide valuable insights for English teachers to develop more engaging and effective learning strategies for young adolescent learners.Keywords: cooperative learning; digital media; English learning; motivation; teaching strategies.
Pengaruh Harga Dan DifferensiasiProdukTerhadap Keputusan Pembelian Kosmetik Y.O.U Di Kecamatan Pidie Kabupaten Pidie Zalfa Adilla; Eka Agustina; Darmi Darmi
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan diferensiasi produk terhadap keputusan pembelian kosmetik Y.O.U. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada 100 responden. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda, serta diuji validitas, reliabilitas, dan asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan, harga dan diferensiasi produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Nilai koefisien determinasi sebesar 65,7% menunjukkan bahwa kedua variabel independen dapat menjelaskan sebagian besar variasi dalam keputusan pembelian. Harga yang terjangkau serta keunikan dan inovasi produk terbukti menjadi pertimbangan utama konsumen dalam membeli kosmetik Y.O.U. Temuan ini mengindikasikan pentingnya strategi penetapan harga dan pengembangan produk yang berbeda sebagai upaya untuk meningkatkan daya saing dan volume penjualan.
BUSINESS AND MANAGEMENT TEACHERS' PERCEPTION OF THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM AT STATE VOCATIONAL SCHOOL 1 SIGLI, PIDIE DISTRICT Ayu Putri; Darmi Darmi; Maisura Maisura
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThe study entitled "Perceptions of Business and Management Teachers of the Independent Learning Curriculum at SMK Negeri 1 Sigli, Pidie Regency" aims to describe teachers' perceptions of the implementation of the Independent Learning Curriculum and identify factors that influence these perceptions. The method used is descriptive qualitative with a post-positivism approach, by collecting data through observation, interviews, and documentation, and form of analysis technique, namely the interactive model. The research subjects were Business and Management expertise program teachers consisting of 7 (Seven) fields including; Accounting and Finance Institutions (AKL), Office Management and Business Services (MPLB / OOTKP), Marketing (PMS), Hospitality (PMS), Hospitality (PMS), and Hospitality (PMS). (PMS), Hospitality (PHT) or Hospitality and Tourism Services (PJP), Culinary (KLN), Beauty and Spa (BCE), and Beauty and Spa (BCE).(KLN), Beauty and Spa (KS), and Fashion (BSN). The results showed positive (Good) teacher perceptions of this curriculum, influenced by internal factors (knowledge, motivation, attitudes, and confidence) and external factors (school support and learning environment) This study recommends increasing teacher knowledge and institutional support and collaboration with industry, can be continued by other researchers from variouslevels of education so that it can reveal things that have not been revealed. Keywords: Teacher Perception, Merdeka Belajar Curriculum, SMK, Business and Management.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI PADA UNIVERSITAS JABAL GHAFUR Ernita Ernita; Darmi Darmi; Zakaria H.M Yusuf
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh citra program studi dan minat terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi pada Universitas Jabal Ghafur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2021–2024. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 35 responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket tertutup dengan skala Likert. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan valid dan reliabel. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa citra program studi dan minat berpengaruh signifikan secara parsial maupun simultan terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih program studi. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan strategi promosi akademik dan pemahaman perilaku calon mahasiswa dalam memilih jurusan.
PERSEPSI GENERASI X TERHADAP TRANSFORMASI TRADISI KEUMAWEUH DI DESA PAYA TIBA, KECAMATAN MUTIARA, KABUPATEN PIDIE Lisma Yani; Muhammad Zaini; Yuni Saputri
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pelaksanaan tradisi Keumaweuh di Desa Paya Tiba, Kecamatan Mutiara, Kabupaten Pidie, serta persepsi dan keterlibatan Generasi X dalam pelestariannya. Tujuan Penelitian in yaitu Mendeskripsikan Tata Pelaksanaan tradisi Keumaweuh di Desa Paya Tiba Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie, mengetahui persepsi generasi X di Desa Paya Tiba terhadap transformasi tradisi Keumaweuh, menganalisis keterlibatan Generasi X dalam pelaksanaan dan pelestarian tradisi Keumaweuh di Desa Paya Tiba Keumaweuh merupakan tradisi adat Aceh yang dilakukan pada usia tujuh bulan kehamilan pertama, ditandai dengan pengantaran makanan dari keluarga suami kepada keluarga istri, prosesi peusijuek, dan doa keselamatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Keumaweuh masih dijalankan oleh masyarakat, meskipun mengalami transformasi dalam bentuk dan kemasannya. Generasi X memiliki pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai religius, sosial, dan budaya dalam tradisi ini, serta menunjukkan keterlibatan aktif dalam pelaksanaannya. Mereka berperan penting dalam mempertahankan tradisi, mulai dari tahap persiapan hingga pelaksanaan. Namun demikian, muncul kekhawatiran terhadap kurangnya minat generasi muda dalam melanjutkan tradisi ini. Oleh karena itu, keterlibatan lintas generasi menjadi kunci penting dalam menjaga kelestarian budaya lokal seperti Keumaweuh.Kata kunci: Keumaweuh; Tradisi Adat Aceh; Generasi X; Persepsi Budaya; Pelestarian Tradisi   
PERAN GURU DALAM PEMANFAATAN MUSEUM PIDIE JAYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN 1 BANDAR BARU Aninya Yolanda; Heri Fajri; Muhammad Zaini
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul peran guru dalam pemanfaatan Museum Pidie Jaya sebagai media pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Bandar Baru, tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui peran guru dalam pemanfaatan museum Pidie Jaya sebagai media pembelajaran sejarah di SMAN 1 Bandar Baru. 2) untuk mengetahui kualitas belajar siswa pada SMAN 1 Bandar Baru. 3) untuk mengetahui implementasi pemanfaatan Museum Pidie Jaya sebagai Media Pembelajaran Sejarah  di SMAN 1 Bandar Baru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen, Teknik Pengumpulan Data yang digunakan dengan Metode Observasi, Metode Wawancara (Interview) dan Metode Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sejarah di SMA Negeri 1 Bandar Baru berperan aktif dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran sejarah berbasis media Museum Pidie Jaya. Peran tersebut mencakup perencanaan pembelajaran yang terstruktur, pemilihan media visual yang relevan, serta pelaksanaan kegiatan belajar yang interaktif dan kontekstual. Pemanfaatan museum sebagai media pembelajaran berdampak positif terhadap peningkatan minat belajar, keaktifan siswa, pemahaman konsep sejarah lokal, serta kesadaran terhadap pentingnya warisan budaya. Pembelajaran menjadi lebih hidup, bermakna, dan sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka..Kata kunci: Peran Guru, Media Pembelajaran, Museum, Sejarah 
STUDENTS’ EXPERIENCES AND OPINIONS ON USING TIKTOK FOR ENGLISH LEARNING Intan Mulia; Zaiturrahmi Zaiturrahmi; Novita Diana
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 2 (2026): Vol 6 No 2 (2026), Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to investigate students’ experiences and opinions on using TikTok for English learning. A qualitative case study design was employed involving 30 second-grade senior high school students at Sukma Bangsa Pidie. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and semi-structured interviews. The questionnaire data were analyzed using descriptive statistical analysis, while the interview data were analyzed using thematic analysis. The findings showed that most students perceived TikTok as a useful and comfortable supplementary medium for learning English. TikTok supported vocabulary development, listening skills, and pronunciation through exposure to authentic English content and was considered enjoyable and engaging. However, challenges such as distractions from non-educational content and limited opportunities for active language production, particularly writing, were also identified. Overall, TikTok could serve as an effective supplementary medium for English learning when used appropriately, and both students and teachers were encouraged to use it selectively to maximize its educational benefits while minimizing potential distractions.
ANALISIS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SEBAGAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BARO TAHUN 2024/2025 Sultan Maulana; Nurjannah Nurjannah; Iqbal Iqbal
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 2 (2026): Vol 6 No 2 (2026), Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam penguatan pendidikan karakter peserta didik di SMA Negeri 1 Peukan Baro tahun ajaran 2024/2025. Penelitian berfokus pada tiga aspek utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi projek. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan guru, observasi kegiatan, dokumentasi, serta kuesioner pendukung kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, sekolah melibatkan guru dan siswa dalam penentuan tema, penyusunan jadwal, dan pembagian peran, meskipun keterlibatan siswa belum sepenuhnya merata. Pada tahap pelaksanaan, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif dengan dukungan guru sebagai fasilitator, meskipun masih ditemukan kendala keterbatasan waktu. Evaluasi dilakukan melalui penilaian autentik terhadap proses, produk, dan sikap siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa P5 berkontribusi signifikan dalam memperkuat nilai karakter gotong royong, disiplin, tanggung jawab, dan keberanian. Kata Kunci: Analisis; Penilaian Autentik; Projek P5; Pendidikan Karakter; Kurikulum Merdeka; Sekolah Menengah Atas
INVESTIGATING THE INFLUENCE OF COMMUNITY ON EFL STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH Salsabila Salsabila; Jamaliah Jamaliah; Novita Diana
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 2 (2026): Vol 6 No 2 (2026), Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigated the influence of family, school, and community on EFL students’ motivation in learning English. Students’ motivation was regarded as an essential factor in language learning success, yet it was strongly affected by external environments. The objectives of this study were to describe how these three environments shaped students’ motivation, to identify their specific impacts, and to determine which factor had the most dominant influence. The research employed a qualitative case study design. Participants were thirty eleventh-grade students from Sukma Bangsa Pidie Senior High School. Data were collected through questionnaires and semi-structured interviews, which explored students’ perspectives regarding the role of family, school, and community. The data were analyzed descriptively using thematic analysis to identify patterns of influence that supported students’ motivation. The findings revealed that family, school, and community each contributed differently to students’ motivation. Family support mainly provided emotional encouragement, such as praise, parental guidance, and discussions about the importance of English. School created structured academic reinforcement through engaging teaching methods, teachers’ encouragement, and peer collaboration. Meanwhile, community factors including peers outside school, social recognition, and societal expectations shaped students’ awareness of English as a tool for success. Among these three, the school environment appeared as the most dominant factor in sustaining students’ motivation. In conclusion, this study showed that EFL students’ motivation was the result of interconnected support from family, school, and community. It was suggested that families provide continuous encouragement, schools apply innovative and student-centered strategies, and communities offer authentic opportunities for practicing English.
TINDAK TUTUR LOKUSI, ILOKUSI, DAN PERLOKUSI DALAM INTERAKSI PEDAGANG DAN PEMBELI DI PASAR PAGI LUENG PUTU: KAJIAN PRAGMATIK Wulan Rachmawati; Hayatun Nufus; Indah Suci Br Tambunan
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 6, No 2 (2026): Vol 6 No 2 (2026), Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji penggunaan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam interaksi pedagang dan pembeli di Pasar Pagi Lueng Putu, Pidie Jaya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa percakapan yang diperoleh melalui metode simak dan catat, kemudian ditranskripsikan dan dianalisis berdasarkan teori tindak tutur Austin yang dikembangkan oleh Searle. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga jenis tindak tutur hadir dalam interaksi jual beli, dengan tindak tutur ilokusi sebagai bentuk yang paling dominan. Temuan ini menguatkan penelitian sebelumnya mengenai dominasi ilokusi dalam transaksi pasar tradisional. Kebaruan penelitian terletak pada penegasan bahwa narasi pribadi dan tindak tutur ekspresif berperan penting dalam membangun kedekatan sosial dan kepercayaan antara pedagang dan pembeli. Penelitian ini diharapkan berkontribusi pada pengembangan kajian pragmatik, khususnya analisis tindak tutur dalam interaksi sehari-hari.

Page 16 of 16 | Total Record : 160

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2026): Vol 6 No 2 (2026), Juni Vol 6, No 1 (2026): Vol 6 No 1 (2026): February Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des Vol 5, No 2 (2025): Vol 5, No 2 (2025): Juni Vol 5, No 1 (2025): Vol, 5 No 1 (2025): Februari Vol 4, No 1 (2024): Februari Vol 3, No 6 (2023): Desember Vol 3, No 5 (2023): Juni Vol 3, No 4 (2023): Februari Vol 2, No 3 (2022): Desember 2022 Vol 2, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022 Vol 1, No 3 (2021): Desember 2021 Vol 1, No 2 (2021): Juni 2021 Vol 1, No 1 (2021): Februari 2021 More Issue