cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Education Achievement: Journal of Science and Research
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742784     DOI : https://doi.org/10.51178/jsr.v2i1
Core Subject : Education,
Education Other
Education Achievement: Journal of Science and Research terbit 3 kali dalam setahun, yaitu bulan Oktober, Februari dan Juni, Education Achievement: Journal of Science and Research merupakan jurnal pada bidang yang berkaitan dengan Pendidikan, yang meliputi studi tekstual dan lapangan dengan berbagai perspektif, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Pengembangan Kurikulum dan Strategi Pembelajaran serta hasil-hasil penelitian kontemporer dalam bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 691 Documents
 31   32   33   34   35 
Analisis Butir Soal HOTS Elemen Dokumen Berbasis Digital (FASE E) Menggunakan Program Anates Sabela, Olivia Rika; Krisdayanty, Dewi; Taqqiyah, Az Zahra; Hakim, Lukman; Pratiwi, Vivi
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2328

Abstract

Penggunaan dokumen berbasis digital dalam mata pelajaran kelas 10 menjadi inovasi yang mendukung efektivitas proses pembelajaran, terutama dalam analisis hasil evaluasi akademik siswa, di mana program aplikasi Anates berperan sebagai alat bantu yang mampu mengolah data evaluasi secara akurat dan efisien, memberikan hasil analisis yang mencakup validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, serta daya pembeda butir soal, sehingga mempermudah guru dalam mengevaluasi kualitas pembelajaran dan menyusun rencana pengajaran yang lebih terarah, inovatif, serta sesuai dengan kebutuhan siswa dalam era digital yang terus berkembang.
Nilai Pendidikan Interaksi Multikulturalisme dalam Perwujudan Humanisme di Era Khalifah Bani Abbasiyah Putri, Umi Muti’ah; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan interaksi multikultural sebagai manifestasi nilai-nilai humanisme yang berkembang pada era kekhalifahan Bani Abbasiyah, terutama dalam bidang pendidikan. Sebagai salah satu sejarah keemasan peradaban Islam, periode ini dikenal dengan keberagaman budaya, agama dan etnis yang hidup berdampingan secara harmonis. Fokus pada penelitian ini adalah mengkaji pola kebijakan yang diterapkan oleh khalifah Abbasiyah sehingga terwujudnya interaksi multikultural dan nilai humanisme yang terbangun  pada masa Abbasiyah dari berbagai aspek kehidupan, seperti sistem pemerintahan, politik, intelektual, ekonomi, militer dan sosial serta kemajuan peradaban Bani Abbasiyah atas hal tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif historis dengan jenis pendekatan studi kepustakaan. Data di peroleh dari berbagai sumber sejarah seperti teks keagamaan dan literatur ilmiah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masa kekhalifahan Bani Abbasiyah menjadi model integrasi multikultural yang berhasil dibangun.  Melalui kebijakan pemerintah yang inklusif dengan mendukung berbagai interaksi dialog lintas budaya, transfer ilmu pengetahuan dan toleransi menjadi kunci utama dalam perwujudannya. Kesimpulan ini menggarisbawahi pentingnya interaksi multikultural dalam membangun peradaban yang maju dan harmonis serta relevan diterapkan dalam konteks multikulturalisme masa kini.
Peranan Pendidikan Islam Dalam Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini Wilujeng, Aprilia; Sit, Masganti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2338

Abstract

Pola asuh merupakan pendidikan awal yang diterima anak di lingkungannya. Melalui pola asuh tersebut anak dapat tumbuh dan berkembang. Dan pola asuh inilah yang menjadi nilai utama bagi orang tua khususnya ibu dalam membentuk kepribadian anak. Apabila anak dirawat, dibesarkan dan dididik dengan hal-hal yang baik, maka anak tersebut akan tumbuh dalam kebaikan tersebut dan akan mendapatkan kebahagiaan dunia akhirat. Sebaliknya jika anak dibesarkan dengan kekerasan dan keburukan, maka anak tersebut akan tumbuh dengan kekerasan tersebut. Konsep pola asuh dalam perspektif Islam adalah pola asuh yang dapat memberikan keteladanan, nasihat, perhatian atau pengawasan, pembiasaan yang baik dan juga memperhatikan akhlak anak.Sedangkan konsep pola asuh psikologis dapat dibagi menjadi empat, yaitu pola asuh demokratis, otoriter, permisif, dan mengancam.
Perancangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Animasi Menggunakan Canva Wati , Irma; Efriyanti, Liza; Okra, Riri; Derta, Sarwo
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2345

Abstract

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan oleh guru untuk membantu siswa memahami mata pelajaran yang diajarkan di kelas dan membantu mereka mencapai tujuan pembelajaran. Media ini mencakup materi pembelajaran yang bersifat teknis dan konkret serta pengembangan (R&D). Penelitian tentang media pembelajaran dilakukan oleh para peneliti yang dipekerjakan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D (empat D), yang terdiri dari empat tahap: Definisi, Desain, Pengembangan, dan Penyebaran/Uji Coba (Dissemination). Tiga jenis uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah keabsahan, kepraktisan, dan efektivitas sebagai ukuran produk. Hasil penelitian media pembelajaran matematika berbasis animasi menggunakan Canva menunjukkan bahwa nilai rata-rata skor tes adalah 0,87 dengan kriteria valid, hasil uji kepraktisan dari dua orang guru matematika memperoleh nilai rata-rata 0,93 dengan kategori sangat praktis, dan hasil uji efektivitas memperoleh nilai rata-rata 0,85 yang tergolong efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis animasi menggunakan Canva dapat diandalkan, bermanfaat, dan efisien.
Implementasi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja Putri Syahri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan implementasi kepemimpinan dalam meningkatkan produktivitas kerja. Bentuk penelitian ini adalah penelitian pustaka (library risearch) bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data penulis melakukan identifikasi wacana dari buku-buku, makalah atau artikel, majalah, jurnal, web (internet), ataupun informasi lainnya yang berhubungan dengan judul penulisan untuk mencari halhal atau variabel yang berupa catatan, transkip buku, surat kabar, majalah dan sebagainya yang berkaitan dengan kajian tentang implementasi kepemimpinan dalam meningkatkan produktivitas kerja. Maka dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1)Mengumpulkan data-data yang ada baik melalui buku-buku, dokumen, majalah internet (web). 2)Menganalisa data-data tersebut sehingga peneliti bisa menyimpulkan tentang masalah yang dikaji. Hasil penelitian menunjukan 1)Pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen sangat penting untuk mengatur semua kegiatan, baik kegiatan yang bersifat formal maupun nonformal.2) tipe-tipe dalam mengelola produktivitas kerja. 3) Tantangan dalam mengelola produktivitas kerja. Dan 4) Implementasi dalam meningkatkan produktivitas kerja. Dalam kajian ini perlu diarahkan pada produktivitas dengan melakukan pembenahan khususnya dalam menempatkan cara atau teknik yang terbaik dilakukan oleh pimpinan dalam meningkatkan produktivitas kerja.
MENGELOLA KONFLIK ANTARA SISWA MELALUI IMPLEMENTASI KOMUNIKASI ASERTIF DI MTs NURUL IKHWAN TANJUNG MORAWA Siti Rukhaiyah; Muhammad Zaini, Abdillah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Ikhwan Tanjung Morawa. Adapun penelitian ini dimulai pada bulan November 2023. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian observasi alami (natural observation). Observasi alami merupakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan observasi menyeluruh pada sebuah latar tertentu tanpa sedikitpun mengubahnya. Tujuan utamanya ialah untuk mengamati dan memahami perilaku seseorang atau kelompok orang dalam situasi tertentu. . Sumber data dalam penelitian umumnya terbagi kepada dua sumber, yakni sumber data primer dan sumber data sekunder. Salah satu ciri penelitian kualitatif adalah peneliti bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Instrumen selain manusia (seperti; angket, pedoman wawancara, pedoman observasi dan sebagainya) dapat pula digunakan, tetapi fungsinya terbatas sebagai pendukung tugas peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data penelitian dari sumber data (subyek maupun sampel penelitian). Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi berperan serta (participant observaction), wawancara mendalam (in depth interview) dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data secara interaktif berupa reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data (conclusion drawing/verification). Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) Ketegangan yang diekspresikan berlebihan oleh siswa, 2) Adanya pemenuhan yang dirasa berbeda, 3) Pemenuhan kebutuhan yang kurang tepat sasaran, 4) Sikap menghalangi orang lain dalam mencapai tujuan.
Mengaplikasikan Konsep Kriteria Kebenaran Koherensi, Korespomdensi dan Paragmatis dalam Menyusun Tesis Hadi, Khairul; Abrar, Ragil Wahyuda; Alvionita, Icha; Ulfa, Mariam
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2354

Abstract

Kegiatan penelitian membutuhkan jawaban akhir yang harus dapat dipercaya kebenarannya. Untuk mendapatkan kebenaran ilmiah, perlu pengkajian ilmu pengetahuan yang berkenaan dengan kejelasan obyek materi sesuai metode yang sesuai dengan kaidah yang relevan dan tersistem. Dalam penulisan ini, pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan penelitian pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga teori untuk menentukan kebenaran, yaitu teori koherensi, korespondensi dan paragmatisme. Teori koherensi adalah konsisten atau tidak akan bertentangan suatu pernyataan yang baru dengan pernyataan sebelumnya. Teori korespondensi adalah teori yang berdasarkan pada fakta yang obyektif, yaitu sebuah pertanyaan akan benar jika pernyataan tersebut berhubungan dengan fakta obyektif yang ada. Teori pragmatisme dinyatakan sebagai pernyataan yang dianggap benar jika pernyataan ataupun konsekuensinya akan memberikan manfaat praktis bagi manusia. Ketiga teori-teori kebenaran tersebut cenderung untuk saling menyempurnakan daripada saling bertentangan, dalam menentukan suatu kesimpulan kegiatan penelitian.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading KWL (Know, Want to Know, Learned) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Wacana Narasi Siswa Kelas IV Saragih, Jheni Yusuf; Limbong, Winny Sunfriska br; Telaumbanua, Dian Conita
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Reading KWL (Know, Want To Know, Learned) terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana narasi pada siswa kelas IV SD Swasta Valentine Diski T.A 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest kontrol grup. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Swasta Valentine Diski yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Kelas eksperimen berjumlah 17 siswa dan kelas kontrol berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah tes, lembar observasi dan dokumentasi. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen adalah 86.76 sedangkan nilai rata-rata posttest pada kelompok kontrol adalah 62.35. Hasil uji Independent Samples Test yang menggunakan data posttest pada kelas eksperimen dan kontrol, menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0.000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran Reading KWL (Know, Want To Know, Learned) berpengaruh terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital Story-Based Comics untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika pada Siswa Kelas 2 SDN 056627 Kwala Sawit T.A 2024/2025 Ginting, Melda Oktika; Silaban, Roikestina
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2356

Abstract

This research was motivated by the problems that occurred at SDN 056627 kwala Sawit, namely the low interest in learning mathematics of students. This study is aimed at finding out how the Application of Story-Based Comics Digital Comics Learning Media to Increase the Interest in Learning Mathematics of Grade II Students of UPT SDN 056627 Kwala Sawit T.A 2024/2025. The method used in this study is the Classroom Action Research (PTK) method which is carried out in two cycles. Each cycle consists of three meetings. The subjects of this study are 2nd grade students of SD Negeri 064023 Victory Tani T.A 2024/2025 which totals 24 people consisting of 14 girls and 10 boys. The data collection techniques in this study use observation, interview, test and documentation techniques and use qualitative descriptive analysis techniques. Based on the tests that have been carried out in the learning process that it increases in the actions taken in the second cycle, in that cycle the average test results obtained are 78. It can be concluded in this study that in the process of digital comic media story-based comics presented in visual form can attract students' attention. With this, it has a significant impact, namely fostering interest, enthusiasm and focus in mathematics learning activities.
Evaluasi Aplikasi Santri Berbasis Online dalam Media Informasi Kepada Wali Santri di Rumah Tahfidz Kawan M77 Kholijah Nasution, Siti; Yusuf, Muhammad
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2357

Abstract

Aplikasi santri yang tersedia secara online telah menjadi alat bantu yang bermanfaat untuk memperluas hubungan antara Rumah Tahfidz dan wali santri. Komunikasi antara Rumah Tahfidz dan wali santri seringkali terganggu oleh jarak fisik yang ada antara Rumah Tahfidz dan rumah wali santri. Oleh karena itu, Rumah Tahfidz Kawan M77 membuat aplikasi santri berbasis online sebagai jembatan komunikasi antara Rumah Tahfidz dengan wali santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas fitur-fitur yang terdapat pada aplikasi santri berbasis online di Rumah Tahfidz Kawan M77 dalam memberikan informasi kepada wali santri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif melalui wawancara dengan wali santri dan pengelola aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur pelacakan kehadiran, laporan perkembangan belajar, dan notifikasi pesan merupakan fitur yang paling efektif dalam memberikan informasi kepada wali santri. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala yang dihadapi dalam penggunaan aplikasi, seperti kurangnya akses internet yang stabil dan kesulitan dalam mengoperasikan aplikasi.

Page 33 of 70 | Total Record : 691

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 7 Issue 001 February 2026 (Spesial Issue) Volume 7 Issue 1 March 2026 | IN PRESS Volume 6 Issue 3 November 2025 Volume 6 Issue 2 July 2025 Volume 6 Issue 2 July 2025 | In Press Volume 6 Issue 1 March 2025 Volume 5 Issue 3 November 2024 Volume 5 Issue 2 July 2024 Volume 5 Issue 1 March 2024 Volume 4 Issue 3 November 2023 Volume 4 Issue 2 July 2023 Volume 4 Nomor 1 Maret 2023 Volume 3 Nomor 3 November 2022 Volume 3 Nomor 2 Juli 2022 Volume 3 Nomor 1 Maret 2022 Volume 2 Nomor 3 November 2021 Volume 2 Nomor 2 Juli 2021 Volume 2 Nomor 1 Maret 2021 Volume 1 Nomor 1 November 2020 More Issue