cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Verdi Yasin
Contact Email
verdiyasin29@gmail.com
Phone
+62213905050
Journal Mail Official
tridharmadimas.jayakarta@gmail.com
Editorial Address
Jalan Salemba I Nomor 10, Kelurahan Kenari, Kecamatan Senen, Kota Jakarta Pusat, 10430 DKI Jakarta, Indonesia
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta
Published by Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta
ISSN : 27988554     EISSN : 27988295     DOI : 10.52362
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Mathematics Social Sciences
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta adalah Jurnal untuk mempublikasikan hasil pengabdian masyarakat, yang telah dilakukan atau dilakanakan oleh seoran akademisi (Dosen) sebagai bentuk menjalankan tugas dan tanggung jawab seorang akademisi dalam menjalakan Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama pada Pengabdian kepada Masyarakat sesuai bidang Ilmu seorang akademisi mengajar. untuk itu kami menjelaskan bidang ilmu yang dapat dipublikasikan pada Jurnal TRIDHARMADIMAS ini, yakni: Bidang Ilmu Komputer, Bidang Teknologi Informasi, Bidang Sistem Informasi, Bidang Inormatika, Bidang Sistem Komputer, Bidang Teknik Elektro, Bidang Komunikasi, Bidang Ekonomi & Sains, Bidang Manajemen & Sains, Bidang Bisnis, Bidang Akuntansi, Bidang Sosial.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 71 Documents
 1   2   3   4   5 
Pelatihan Pengelolaan Keuangan Bagi Ibu-Ibu Dan Kader Pkk Rt 011 Rw 02 Kampung Gintung Poncol Tanjung Barat Jakarta Selatan Burhanudin Burhanudin; Dona Fitria; Widiyarini widyarini
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i1.856

Abstract

Pengelolaan keuangan keluarga merupakan permasalahan tiap keluarga terlebih lagi bagi ibu – ibu rumah tangga. Ibu – ibu rumah tangga memegang peranan penting bagi pengelolaan keuangan dikeluarganya. Kelompok ibu – ibu rumah tangga yang tergabung dalam kelompok ibu-ibu PKK (Pemberdayaan dan Kesehatan Keluarga) RT 011 RW 02 Kampung Gintung Poncol, Kelurahan Tanjung Barat, Jakarta Selatan memiliki permasalahan yang sama yaitu masih belum bisa mengatur keuangan keluarga dengan baik sehingga terkadang muncul permasalahan keluarga akibat dari kurangnya kemampuan tersebut. Melihat permasalahan ini, maka kami tim pengabdian masyarakat Universitas Indraprasta PGRI menawarkan kerja sama untuk memberikan Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga bagi Ibu-Ibu rumah tangga. Metode pelatihan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, tutorial dan diskusi. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan pemahaman yang baik dan mampu untuk mengelola keuangan keluarga.
Gotong Royong Sebagai Sistem Ketahanan Ekonomi Menghadapi Tantangan Pandemi Covid-19 Samuel Horas Sarjana; Adrian Adrian; Anton Zulkarnain Sianipar
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i1.811

Abstract

Pandemi Covid-19 membawa dampak tidak hanya bagi kesehatan namun juga berpengaruh terhadap kondisi perekonomian, pendidikan dan kehidupan sosial. Menurut Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan kepedulian masyarakat dalam menghadapi pandemi Covid-19 benar-benar telah diterapkan dari Aceh hingga Papua, baik berupa penyediaan makanan bagi keluarga berstatus ODP, menyumbang kebutuhan bagi tenaga medis, gotong royong masyarakat di Kalimantan Barat dalam memproduksi masker kain dan jamu guna mencegah penularan virus Corona untuk kemudian dibagikan. Indonesia menurut World Giving Index 2021 oleh Charities Aid Foundation (CAF) telah mendapat peringkat pertama sebagai negara paling dermawan di dunia.
Pelatihan Penyusunan Pembelajaran Tematik Integratif Pada Guru Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Jakarta Fadjriah Hapsari; Andri Suryana; Mirna Herawati
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i1.858

Abstract

Pengabdian memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun pembelajaran dengan pendekatan Tematik Integratif, ketika menggunakan model tematik inegratif , guru pun harus mampu membangun bagian keterpaduan melalui satu tema-tema tertentu. Dalam kegiatan ini kreatifitas para guru sangat di tuntut baik dalam merencanakan proses pembelajaran di kantor maupun dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Dalam pembelajaran ini guru harus memiliki pemahaman mengenai tema yang akan dipilih untuk dibahas dalam kegiatan pembelajaran para guru juga dituntut untuk mengemas kegiatan pembelajaran, dalam tema saling berhubungan antara satu pelajaran dengan pelajaran yang lainnya. Karena pembelajaran tematik ini merupakan suatu pembelajaran yang menggabungkan antara materi pelajaran dengan pengalaman belajar
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran mengenal angka dan huruf menggunakan kahoot! Di Pkg cempaka-Lili Dyah Rhetno Wardhani; Adhityo Kuncoro; Vickry Ramdhan; Rahman Abdillah; Fajar Erlangga
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i1.814

Abstract

Mitra dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah institusi pendidikan pra sekolah dasar yang berlokasi di Jakarta Selatan. PKG Cempaka-Lili mempersiapkan anak usia dini dan memperlengkapi para siswa dengan kemampuan dasar untuk memasuki masa wajib belajar di jenjang yang lebih tinggi. Kegiatan belajar mengajar dimasa pandemi ini banyak mengalami perubahan dari berbagai aspek. Metode konvensional terkadang tidak selalu efektif saat pembelajaran dilakukan secara daring sehingga diperlukan beberapa penyesuaian agar kegiatan belajar mengajar menjadi lebih efektif. Salah satu solusi untuk mengatasi kendala yang dihadapi oleh para guru di PKG Cempaka-Lili, yaitu penggunaan Kahoot!. Platform ini praktis dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran secara daring. Pembelajaran sambal bermain cocok digunakan dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Pelatihan penggunaan platform Kahoot! ini dilakukan secara bertahap kepada para guru di PKG Cempaka-Lili. Para guru akan dilatih untuk mengenal fitur-fitur dari Kahoot! dan cara menggunakannya sebagai media pengajaran mereka. Kegiatan dilakukan secara daring dengan menggunakan media aplikasi Zoom. Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian Kepada Mayarakat ini adalah para guru dalam menjalankan peran mereka sebagai tenaga pendidik. Pandemi ini menyebabkan banyak sekali kendala yang harus mereka hadapi dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang selama ini sudah digunakan perlu disesuaikan kembali seiring dengan peraturan pemerintah yang mengharuskan kegiatan tatap muka dihentikan sementara waktu dan diganti dengan metode daring. Tidak semua para guru siap dengan kondisi tersebut sehingga mereka perlu dibantu untuk melakukan penyesuaian dalam mengajar. Paltform Kahoot! menjadi salah satu solusi yang tepat bagi kendala yang dialami oleh para guru di PKG Cempaka-Lili.
Optimalisasi Peran Digital Di Era Pandemi Covid 19 Dalam Menguatkan UMKM Winda Suci Lestari Nasution; Patriot Nusa
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.832

Abstract

Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan usaha perdagangan yang dikelola oleh badan usaha atau perorangan yang merujuk pada usaha ekonomi produktif sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2008. UMKM mempunyai peran yang strategis dalam pembangunan ekonomi nasional serta penyokong perekonomian di Indonesia khususnya pada masyarakat golongan bawah dan menengah. UMKM memiliki peran strategis dalam upaya pemerintah dalam mengatasi kemiskinan dan pengangguran, karena UMKM dapat menyerap tenaga kerja sehingga pengangguran akibat tidak terserapnya angkatan kerja dalam dunia kerja menjadi berkurang. Pandemi Covid-19 yang terjadi melanda seluruh dunia, secara global termasuk Indonesia, tentu saja berdampak terhadap berbagai sektor terutama di sektor ekonomi. Pemerintah di berbagai negara memberlakukan social distancing, physical distancing, bahkan me-lockdown negaranya. Indonesia melakukan hal yang sama dengan istilah Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) sebagai pencegahan meningkatnya penyebaran COVID-19. Tantangan terberat pelaku UMKM di masa pandemi Covid 19 adalah adanya perubahan mengakses pasar karena terbatasnya tatap muka secara langsung dan UMKM kurang memiliki ketahanan dan fleksibilitas dalam menghadapi pandemi COVID-19 ini dikarenakan optimalisasi peran digital yang masih rendah sehingga membuat pelaku UMKM kesulitan dalam mengakses teknologi dan kurang dalam memahami strategi apa saja yang dapat dilakukan agar dapat bertahan dalam bisnis dengan demikian diperlukan peran digital untuk menguatkan UMKM di masa pandemic COVID 19.
Penerapan Konsep Computational Thinking dengan Block-based Programming bagi Guru SMPIT Insan Rabbani Syahrizal Dwi Putra; Diah Aryani; Harlinda Syofyan
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.981

Abstract

Berpikir komputasional (computational thinking) adalah metode menyelesaikan persoalan dengan menerapkan teknik ilmu komputer (informatika). Teknik berpikir computional thinking sebagai sebuah pendekatan sangat penting dikuasai para siswa untuk membantu mereka menstrukturisasi penyelesaian masalah yang rumit. SMPIT Insan Rabbani merupakan lembaga pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter bagi peserta didiknya. Untuk meningkatkan proses pembelajaran, pihak sekolah menginginkan peningkatan pemahaman konsep computational thinking ke dalam proses pembelajaran khususnya mata pelajaran informatika yang wajib ada di sekolah sesuai perubahan kurikulum menjadi kurikulum merdeka. Disamping itu guru menginginkan pula cara membangun konten pembelajaran sekolah yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir komputasional murid. Maka tim abdimas memberikan solusi dengan menawarkan penyuluhan dan pelatihan tentang penerapanan konsep computational thinking dengan blocks-based programming. Blocks-based programming dengan menggunakan MIT App Inventor dipilih agar guru dapat dengan mudah memahami konsep computational thinking termasuk algoritma dan lebih fokus tanpa perlu memikirkan tentang pemrograman/coding untuk membuat aplikasi mobile. Hasil dari pengabdian masyarakat adalah guru dapat memahami konsep computational thinking dan memanfaatkan blocks-based programming dengan menggunakan MIT App Inventor untuk proses pembelajaran mata pelajaran informatika sesuai dengan kurikulum merdeka.
Peningkatan Kemampuan Cara Berfikir Siswa Terhadap Belajar Literasi Dan Numerasi SDN 010 Melayu Besar Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan III Rita Yusreni Nainggolan; Adi Suarman Situmorang; Eka Putri Saptari Wulan; Nelly Karlina; Yurianti Yurianti
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.907

Abstract

Independent Campus Teaching and Learning Program (MBKM) organized by the Ministry of Education and Culture. The Campus Teaching Program is currently the third batch assigned to teach, assist with technology, and assist school and teacher administration. One of the schools that became the location of the Teaching Campus is SDN 010 Melayu Besar which is located in Permai Village, Tanah Putih District, Tanjung Melawan, Rokan Hilir Regency, Riau Province. The aims of this Teaching Campus include increasing empathy or social sensitivity to existing problems, honing thinking skills, collaborating, developing insight, character, and soft skills, increasing the role and contribution and dedication of students from the academic community to national education. This Teaching Campus activity is carried out for approximately 4 months which supports students in implementing the Teaching Campus program directly into the real world. In this activity students help teachers teach, adapt technology, and assist school administration and teachers. and from the results of these experiences, the authors can conclude that this program is very useful for teachers or schools, where this program is beneficial and also beneficial for students.
Pelatihan Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kompetensi Pendidik TKQ/TPQ Tanjung Priok Mohammad Badrul; Cahyani Budihartanti; Yumi Novita Dewi; Laila Septiana
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.983

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu bidang yang dipengaruhi oleh teknologi informasi. baik dalam proses pembelajaran formal di sekolah maupun nonformal berupa pelatihan di luar sekolah. Masih adanya 60 % guru yang penguasaan TIK-nya masih kurang. Hal ini juga dirasakan oleh pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan POKJA TPQ/TKQ Kecamatan Tanjung Priuk. Keterbatasan guru dalam bidang TIK akan berakibat fatal dimasa sekarang yang pendidikan banyak menggunakan teknologi. Salah satu hambatan kegiatan pebelajaran yatu terbatasnya fasilitas yang dimiliki dan akses terhadap ilmu pengetahuan yang terus berkembang, antara lain keterampilan dalam penggunaan teknologi seperti Microsoft Power Point yang terkait dengan proses belajar mengajar. Microsoft Power Point merupakan program aplikasi yang banyak sekali digunakan untuk keperluan dalam belajar seperti untuk presentasi dan sebagainya. Aplikasi ini digunakan karena memiliki fasilitas dan kelebihan yang dapat memberikan kemudahan dalam membuat suatu presentasi yang efektif, professional dan menarik dan menyenangkan sesuai dengan kaidah pendidikan anak usia dini dan mengembalikan esensi pendidikan melalui inovasi media pembelajaran berbasis teknologi. Dengan adanya pelatihan pembuatan media pembelajaran yang menarik interaktif dengan menggunakan Microsoft power point diharapkan para peserta telah mendapatkan edukasi dan pembekalan materi yang dapat diaplikasikan untuk menunjang peningkatan kualitas para tenaga pendidik serta dapat meningkatkan mutu pendidikan pada pada POKJA TKQ/TPQ Kecamatan tanjung Priok,
Meningkatkan Literasi dan Numerasi serta Adaptasi Teknologi di SDN 14 Talang Muandau melalui program Kampus mengajar Putri Enzelina; Firman Pangaribuan; Sahlan Tampubolon; Muhammad Imam Rahmatullah; Artha Samosir
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.909

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan pengetahuan dasar yang harus dimiliki oleh siswa,khususnya dibangku sekolah dasar.Dimana hal tersebut sangat berguna sebagai bekal siswa dalam memahami sebuah informasi, mengolah serta mengaplikasikan konsep bilangan serta keterampilan operasi hitung didalam kehidupan sehari-hari.Karena literasi dan numerasi sangat penting maka dari itu, pemerintah melakukan banyak observasi lapangan dan menemukan rendahnya pengetahuan literasi dan numerasi siswa di Indonesia saat ini khususnya daerah 3T,maka dari itu pemerintah melalui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yaitu Mentri Nadiem Anwar Makarim membuat sebuah program merdeka belajar yang dimana kampus mengajar merupakan salah satunya.Tujuan diadakannya kampus mengajar adalah untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi serta membantu pembelajaran disekolah khususnya SD didaerah 3T.Adapun kegiatan yang telah dilaksanakan peneliti dalam program ini meliputi : kegiatan literasi dan numerasi,adaptasi teknologi, dan administrasi sekolah.Maka dari itu,tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana perkembangan serta melihat kemampuan literasi dan numerasi siswa kelas IV di SDN 14 Talang Muandau yang ternyata masih banyak terdapat hambatan dalam proses pembelajaran literasi dan numerasi. Metode yang digunakan deskriftif kualitatif dengan peneliti bertindak sebagai observar.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas IV sangat tertarik dengan pembelajaran bermain sambil belajar dengan menggunakan media pembelajaran serta metode pembelajaran yang dilakukan secara berkelompok lebih efektif sehingga kemampuan literasi dan numerasi siswa meningkatan. Kata kunci:; Literasi dan Numerasi: Kampus mengajar : Meningkatkan
Peningkatan Kemampuan Literasi, Numerasi, dan Penerapan Teknologi Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 3 Rio Jaya Lestari Br Lumban Gaol; Simon Maruli Panjaitan; Vina Merina Br Sianipar; Khairul Azwar; Togi Togi
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i2.910

Abstract

Diakhir tahun 2019, dunia digemparkan dengan merebaknya virus baru yaitu coronavirus jenis baru (SARS-CoV-2) dan penyakitnya disebut Coronavirus disease 2019 (Covid-19). Covid-19 berasal dari Wuhan, Tiongkok. Ditemukan pada akhir desember tahun 2019. Sampai saat ini virus tersebut sudah menyebar ke Indonesia. Munculnya virus Covid-19 memiliki dampak yang besar bagi sekolah dikarenakan proses pengajaran yang semula tatap muka dialihkan menjadi online atau daring dan luring. Hal ini yang mengakibatkan kurangnya interaksi antar pendidik dan peserta didik secara langsung atau tatap muka disekolah khususnya di SMP Negeri 2 Tanah Jawa. SMP Negeri 2 Tanah Jawa Kabupaten Simalungun selama terjadinya Covid-19 melakukan sistem pembelajaran secara online selama kurang lebih 1,5 tahun. Sistem pembelajaran ini membuat peserta didik di SMP Negeri 2 Tanah Jawa Kabupaten Simalungun tidak paham tentang penggunaan teknologi atau biasa disebut gaptek. Dalam menyikapi kondisi ini, pemerintah berupaya membuat sebuah program yang dapat memulihkan pendidikan di Indonesia melalui program Kampus Mengajar Angkatan 1 pada tahun 2020/2021 dan masih berlangsung sampai saat ini pada Angkatan ke-3. Di program Kampus Mengajar Angkatan 3, mahasiswa akan ditempatkan di Sekolah Dasar (SD) maupun di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di seluruh Indonesia dan membantu proses belajar mengajar di sekolah tersebut. Tujuan dari kampus mengajar diantaranya adalah untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi, numerasi, adaptasi teknologi, membantu pembelajaran di masa pandemi, terutama di SD daerah 3T (tertinggal, terluar dan terdepan).

Page 3 of 8 | Total Record : 71

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025): TRIDHARMADIMAS (Desember 2025) Vol 5 No 1 (2025): TRIDHARMADIMAS (Juli 2025) Vol 4 No 2 (2024): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2024) Vol 4 No 1 (2024): PKM-TRIDHARMADIMAS (Juli 2024) Vol 3 No 2 (2023): PKM-TRIDHARMADIMAS (December 2023) Vol 3 No 1 (2023): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2023) Vol 2 No 2 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (Desember 2022) Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022) Vol 1 No 2 (2021): TRIDHARMADIMAS: December 2021 Vol 1 No 1 (2021): TRIDHARMADIMAS: July 2021