cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yoni Sunaryo
Contact Email
yonisunaryo@unigal.ac.id
Phone
+6282317426278
Journal Mail Official
sunaryoyoni@gmail.com
Editorial Address
Jl. R.E. Martadinata No. 150 Ciamis
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Published by Universitas Galuh
ISSN : -     EISSN : 27226069     DOI : http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v1i2
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan mempublikasikan kajian teori ataupun penelitian dalam bidang Pendidikan baik itu dari Peneliti, Mahasiswa, Guru, Dosen, dan Praktisi Pendidikan. Ruang lingkup artikel ilmiah yang dapat diterbitkan dalam J-KIP meliputi: Kurikulum dalam Pengajaran Kemampuan Berpikir Model Pembelajaran Media dan Multimedia Pembelajaran Penilaian (Assesment) dan Evaluasi dalam Pengajaran Pengembangan Profesional Guru Konsep Materi Pelajaran DDR
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER" : 43 Documents clear
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MEYAKINI ADANYA HARI AKHIR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS VI SD NEGERI KAWUNGLUWUK Nurhayat, N Ade
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.12313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Meyakini Adanya Hari Akhir di kelas VI SPF SD Negeri Kawungluwuk melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Indikator keberhasilan dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa dalam setiap siklusnya dengan KKM sebesar 75. Model PTK yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Stephen Kemmis dan Robin Mc. Taggart. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan tiga pertemuan pada tiap siklusnya. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SPF SD Negeri Kawungluwuk pada semester ganjil tahun pelajaran 2022-2023 yang berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi Meyakini Adanya Hari Akhir melalui penerapan model pembelajaran problem based learning meningkat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I nilai terendahnya 60 dan nilai tertingginya 85 dengan nilai rata-rata kelas 72,86 dengan persentase kelulusan 50%, sedangkan pada siklus II nilai terendahnya 70 dan nilai tertingginya 100 dengan nilai rata-rata kelas 85,71 dengan persentase kelulusan 89,29%. Besarnya peningkatan nilai bervariasi, mulai dari 10 sampai 20. Namun, rata-rata peningkatannya adalah 13. Hasil tersebut membuktikan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Meyakini Adanya Kepada Hari Akhir. Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran, problem based learning meyakini adanya hari akhir, dan pai.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA Rahmadila, Putri; Amam, Asep; Effendi, Adang
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.11760

Abstract

Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan penalaran adaptif matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan penalaran adaptif matematis siswa. Metode yang digunakan adalah The Nonequivalent Post-test Only Group Design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran Think Pair Share, sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan penalaran adaptif matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Ciamis semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan cara purposive sampling dengan kelas VII-D sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-C sebagai kelas kontrol. Instrument penelitian yang digunakan yaitu instrumen tes kemampuan penalaran adaptif matematis siswa dengan pokok bahasan aritmetika sosial dalam bentuk uraian. Teknik analisis data menggunakan statistika inferensial, yaitu uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan penalaran adaptif matematis siswa.
PENGELOLAAN SAMPAH SEBAGAI IMPLEMENTASI LITERASI LINGKUNGAN HIDUP DI KAMPUNG KB LEMBUR IDAMAN DUSUN CIDEWA Azizah, Ripelia; Romansyah, Romdah; Dadi, Dadi
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.9239

Abstract

Latar belakang penelitian karena permasalahan lingkungan yang buruk dan berasal dari permasalahan sampah. Sampah saat ini sudah menjadi masalah yang sangat komplikasi bagi negara maupun masyarakat.  Maka dari itu penting adanya pengelolaan sampah, karena cara yang paling efektif untuk mengatasi pencemaran yang ditimbulkan oleh sampah yaitu dengan mengelolanya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kondisi pengelolaan sampah dan Teknologi tepat guna yang di terapkan di Kampung KB Lembur Idaman Dusun Cidewa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan Juni 2022. Metode yang digunakan yaitu Deskriptif Kualitatif. Prosedur pengumpulan data menggunakan Observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kondisi pengelolaan sampah di Kampung KB Lembur Idaman Dusun Cidewa belum sepenuhnya berjalan dengan lancar, masih ada beberapa pengelolaan yang kadang berjalan kadang tidak, dan warga belum sepenuhnya membuang sampah sesuai dengan jenisnya. Adapun teknologi tepat guna yang digunakan di Kampung KB Lembur Idaman Dusun Cidewa sudah ada yaitu Eco enzym.  Kata Kunci: Pengelolaan sampah, Pupuk Kompos, Eco enzym, Ecobrick, Handicraft, Teknologi tepat guna
PENGARUH RETURN ON ASSET DAN LOAN TO DEPOSIT RATIO TERHADAP RETURN SAHAM (Studi Kasus Pada PT. Bank Central Asia.tbk yang terdaftar di BEI Pada Periode 2017-2021) Putri, Windi Widia; Putra, Rizka Andhika; Sukomo, Omo
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.12128

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1) Seberapa besar pengaruh Return On Asset (ROA) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021; 2) Seberapa besar pengaruh Loan to Deposit Ratio (LDR) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021; 3) Seberapa besar pengaruh Return On Asset (ROA) dan Loan to Deposit Ratio (LDR) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021. Adapun tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui besarnya pengaruh Return On Asset (ROA) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021; 2)Untuk mengetahui besarnya pengaruh Loan to Deposit Ratio (LDR) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021; 3)Untuk mengetahui besarnya pengaruh Return On Asset (ROA) dan Loan to Deposit Ratio (LDR) terhadap Return Saham pada PT. Bank Central Asia.Tbk yang terdapat di BEI periode 2017-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik analisis data yang digunakan adalah koefisien korelasi sederhana, koefisien determinasi, regresi linear berganda, koefisien korelasi berganda, pengujian hipotesis Uji t, pengujian hipotesis uji F. Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Return On Asset (ROA) dan Return Saham pada tahun 2017-2021 mengalami perubahan yang fluktuasi, Return On Asset (ROA) tidak berpengaruh signifikan terhadap Return Saham PT. Bank Central Asia Tbk yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periode 2017-2021; 2) Loan to Deposit Ratio (LDR) dan Return Saham pada tahun 2017-2021 cenderung mengalami perubahan yang fluktuasi, Loan to Deposit Ratio (LDR) tidak berpengaruh signifikan terhadap Return Saham PT. Bank Central Asia Tbk yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periode 2017-2021; 3) Return On Asset (ROA), Loan to Deposit Ratio (LDR) dan Return Saham pada tahun 2017-2021 cenderung mengalami perubahan yang fluktuasi, Return On Asset dan Loan to Deposit Ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap Return Saham PT. Bank Central Asia Tbk yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periode 2017-2021.
PEMANFAATAN SITUS CANDI RONGGENG SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DENGAN MEDIA MORPH TRANSITION POWERPOINT UNTUK SISWA KELAS X IPS II MA FATHURRAHMAN Fauzan, Ahmad; Wijayanti, Yeni; Nurholis, Egi
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.11702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan situs Candi Ronggeng sebagai sumber belajar Sejarah dengan media morph transition powerpoint untuk siswa kelas X IPS II MA Fathurrahman. Metode yang digunakan dalam  penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi/kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran Sejarah di MA Fathurrahman menggunakan metode ceramah. Sumber belajar yang dipakai oleh guru hanya dari buku paket yang disediakan sekolah. Pemanfaatan situs Candi Ronggeng sebagai sumber belajar Sejarah dilakukan melalui media powerpoint dengan fitur morph transition. Kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan situs Candi Ronggeng sebagai sumber belajar adalah keterbatasan materi mengenai situs candi tersebut, keberadaan situs yang tertimbun tanah.Kata Kunci: Situs Candi Ronggeng, Sumber Belajar, Pembelajaran Sejarah, Media Morph Transition Powerppoint
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DI KELAS IX G SPF SMP NEGERI 1 JALANCAGAK Setiasih, Tuti
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.12328

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Persamaan Kuadrat melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri di Kelas IX G SPF SMP Negeri 1 Jalancagak. Model PTK yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Stephen Kemmis dan Robin Mc. Taggart. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Pada setiap siklusnya, 2 pertemuan awal adalah pembelajaran dan 1 pertemuan terakhir adalah tes dengan target nilai rata-rata kelas atau ketuntasan minimal, yaitu 75. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX G SPF SMP Negeri 1 Jalancagak yang berjumlah 32 siswa. Dimana nilai rata-rata tes pada siklus I adalah 71,41 dengan 16 siswa yang memenuhi KKM (50%) dan nilai rata-rata tes pada siklus II adalah 85,78 dengan 29 siswa yang memenuhi KKM (90,63%). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata sebesar 14,38. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Persamaan Kuadrat di kelas IX G SPF SMP Negeri 1 Jalancagak.
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) Yusantika, Yusi; Nuraida, Ida; Amam, Asep
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.11778

Abstract

Memasuki era global yang menuntut setiap individu untuk mengembangkan kapasitasnya secara optimal untuk menghadapi berbagai tantangan yang muncul dan mengadaptasikan diri ke dalam situasi yang amat bervariasi dan cepat berubah. Setiap individu dituntut memiliki daya nalar kreatif dan keterampilan tinggi sehingga diperlukan adanya upaya peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan tujuan untuk memiliki kemampuan dalam menghadapi persaingan global. Kemampuan berpikir kreatif melalui serangkaian eksplorasi dan diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik yang mengikuti model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan pembelajaran langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu data yang berbentuk angka. Bentuk desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperiment, yang merupakan pengembangan dari true experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII di SMP Al- Huda Turalak, dengan sampel penelitian sebanyak 50 orang yang terdiri dari 25 orang kelas eksperimen dan 25 orang kelas kontrol. Adapun Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Uji perbedaan menggunakan uji-t dengan SPSS. Hasil penelitian ini yaitu terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis dengan model pembelajaran Missouri Mathematics Project dan pembelajaran langsung.
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) Rustiana, Ana; Zamnah, Lala Nailah; Sunaryo, Yoni
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.11178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaiakn soal higher order thinking skills (HOTS). Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas X OTKP SMK Negeri 1 Cipatujah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking skills (HOTS) masih rendah, hal ini ditunjukan dengan hasil tes bahwa hanya sebagian siswa yang mampu memenuhi indikator kemampuan pemecahan masalah matematis dalam menyelesaikan soal higher order thinkng skills (HOTS). Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis dalam menyelesaikan soal HOTS dengan kategori tinggi sudah mampu mencapai ke empat indikator kemampuan pemecahan masalah yang diantaranya memahami masalah, merencanakan cara penyelesaian, pelaksanaan rencana, dan peninjauan kembali. 2) Siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis dalam menyelesaikan soal HOTS dengan kategori sedang mampu mencapai tiga indikator kemampuan pemecahan masalah diantaranya memahami masalah, merencanakan cara penyelesaian, pelaksanaan rencana. 3) Siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis dalam menyelesaikan soal HOTS dengan kategori rendah mampu mencapai 1 indikator kemampuan pemecahan masalah yaitu memahami masalah.
PENGARUH METODE LATIHAN HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING (HIIT) DALAM MENINGKATKAN OTOT TUNGKAI Nurjamil, Aji Nur; Sutisna, Nana; Primadani, Didik
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.10902

Abstract

Pada penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan menggunakan design penelitian desain One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi yang digunakan penelitian ini di eksrakulikuler bola voli Kabupaten. Ciamis sampel 20 orang dengan tehnik sampel total sampling. Intrumen yang digunakan menggunakan tes vertical jump. Dengan analisis data menggunakan uji-t pada hipotesis penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terlihat pada Sig 2-Tailed mempunyai nilai sebesar 0,000 maka penelitian ini mempunyai perbedaan hasil tes vertical jump sesudah kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Jadi, hasil dari pelatihan HIIT itu sendiri ada pengaruh terhadap hasil peningkatan otot tungkai. Kata kunci: Bola voli, HIIT, Otot tungkai
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI NILAI-NILAI KEPAHLAWANAN DEWI SARTIKA UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI PK II MAN 1 DARUSSALAM CIAMIS Nia, Ine Sinta; Wijayanti, Yeni; Nurholis, Egi
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v4i3.11707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai kepahlawanan Dewi Sartika serta untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai kepahlawanan Dewi Sartika untuk pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan studi literatur, observasi, dan wawancara dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, guru sejarah, beberapa orang siswa MAN 1 Darussalam Ciamis, dan studi dokumentasi terhadap silabus dan RPP. Analisis data yang  digunakan terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai-nilai kepahlawanan Dewi Sartika ialah nilai keteladanan, nilai rela berkorban, nilai cinta tanah air, nilai kebersamaan, nilai kemerdekaan, nilai kesetaraan, nilai nasionalisme dan patriotisme. Nilai-nilai kepahlawanan Dewi Sartika yang dapat diimplemntasikan ialah selalu mengucapkan salam serta berbicara dengan sopan satun, senantiasa membantu dengan ikhlas, mengikuti upacara bendera serta menaati tata tertib, bergotong royong dalam menjaga lingkungan sekolah, mampu menentukan pilihan tanpa adanya interpretasi, menghargai perbedaan pendapat, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Page 1 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI Vol 6, No 3 (2025): OKTOBER Vol 6, No 2 (2025): JUNI Vol 6, No 1 (2025): FEBRUARI Vol 5, No 3 (2024): OKTOBER Vol 5, No 2 (2024): JUNI Vol 5, No 1 (2024): FEBRUARI Vol 4, No 3 (2023): OKTOBER Vol 4, No 2 (2023): JUNI Vol 4, No 1 (2023): FEBRUARI Vol 3, No 3 (2022): OKTOBER Vol 3, No 2 (2022): JUNI Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI Vol 2, No 2 (2021): JUNI 2021 Vol 2, No 3 (2021): OKTOBER Vol 2, No 1 (2021): FEBRUARI Vol 1, No 2 (2020): OKTOBER Vol 1, No 1 (2020): JUNI More Issue