cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Rustam
Contact Email
ahmad.rustam1988@gmail.com
Phone
+6285399507330
Journal Mail Official
ahmad.rustam1988@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh/1
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora
Published by Arden Jaya Publisher
ISSN : 28081447     EISSN : 28081307     DOI : 10.57250
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora (AJSH) menerbitkan karya hasil penelitian dan kajian ilmiah pada ruang lingkup ilmu sosial dan ilmu humaniora diantaranya: antropologi, kajian bisnis, kajian komunikasi, tata kelola perusahaan, kriminologi, kajian lintas budaya, demografi, kajian ekonomi pembangunan, studi pendidikan dan etika, geografi sosial, studi manajemen teknologi informasi, hubungan industrial, hubungan internasional, studi hukum, studi media, ilmu politik, studi dinamika kependudukan, studi psikologi, studi administrasi publik, sosial kesejahteraan, studi agama dan linguistik. Nama terbitan berkala : Arus Jurnal Sosial dan Humaniora (AJSH) Bulan dan tahun pertama kali terbit : Agustus (2021) Edisi berlaku ISSN yang di ajukan : Vol. 1, No. 2, Aguatus (2021) Frekuensi terbitan : 3 Kali dalam Setahun Bahasa untuk artikel yang diterbitkan : Indonesia dan Inggris Media terbitan (cetak/elektronik) : Cetak dan Elektronik Alamat url terbitan : http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/Ajsh
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 867 Documents
 22   23   24   25   26 
Pengaruh Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga terhadap Minat Berinvestasi Siswa SMAN 2 Tambun Utara Kabupaten Bekasi Damanik, Surya Purnomo Istiffan; Aryani, Rita; Putrie, Chientya Annisa Rahman
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang sosial ekonomi keluarga terhadap minat berinvestasi siswa SMAN 2 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif asosiatif. Teknik Pengambilan Sampel Mengunakan teknik proportional sampling, yaitu pengambilan sampel bertingkat (berstrata) guna memperoleh jumlah sampel menurut masing-masing strata dengan menggunakan tabel krejcie dan morgan dimana jumlah sampel berdasarkan jumlah polulasi sehingga didapat jumlah sampel sebanyak 260 siswa SMAN 2 Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Berdasarkan hasil penelitian perhitungan uji hipotesis di peroleh thitung sebesar 9,892 dan nilai ttabel sebesar 1,969. Hal ini berarti thitung > ttabel, yakni 9,892 > 1,969 maka H0 ditolak dan H1 diterima, artinya Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga berpengaruh signifikan terhadap Minat Berinvestasi Siswa. Kemudian berdasarkan hasil uji koefisiensi determinasi dapat diketahui bahwa koefisien determinasi yang di peroleh (Adjusted R2) sebesar 0,272. Hal ini dapat disimpulkan bahwa kontribusi latar belakang sosial ekonomi keluarga (X) terhadap minat berinvestasi (Y) adalah 27,2% sedangkan sisanya 72,8% di pengaruhi variabel-variabel lainnya yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini memberikan arti penting untuk pengembangan kebijakan pendidikan, khususnya terkait dengan minat berinvestasi siswa sebagai wujud nyata dari proses kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran ekonomi.
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Tirtayasa 1 Nurkholifah, Siti Ifah; Nursehah, Uvia; Wijaya, Sastra
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Populasi dan sampel penelitian ini ialah siswa kelas IV SDN Tirtayasa 1 dengan jumlah 46 siswa. Metode yang dipakai yaitu metode Quasi Experimental Design, dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Untuk pengumpulan data, instrumen yang dipakai yaitu tes essay, observasi serta dokumentasi. Hasil uji hipotesis memakai teknik Independent sample T-test dengan menggunakan IBM SPSS versi 29. Hasil analisis skor pre-test memperlihatkan skor Sig. (2-tailed) sebesar 0.087, lebih dari tingkat signifikansi α = 0.005. Sehingga H0 diterima dan H1 ditolak. Sementara skor post-test memperlihatkan skor Sig. (2-tailed) sebesar 0.000, kurang dari tingkat signifikansi α = 0.005. Sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Ini mengindikasikan perbedaan yang signifikan dalam rata-rata poin post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan untuk skor rata-rata pre-test siswa sebelum menggunakan model pembelajaran TGT di kelas eksperimen, hanya memperoleh rata-rata 30% (kurang kritis), sementara di kelas kontrol mencapai 42% (cukup kritis). Kemudian, rata-rata skor post-test siswa sesudah diberi perlakuan dengan model pembelajaran TGT di kelas eksperimen meningkat menjadi 80% (kritis), sementara di kelas kontrol, yang hanya menggunakan metode ceramah, rata-rata skornya adalah 71% (ktitis). Dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Tirtayasa 1.
Pengaruh Media Puzzle Pecahan terhadap Hasil Belajar pada Materi Pecahan Siswa Kelas III SDN Tirtayasa 1 Sholehah, Marah; Wijaya, Sastra; Maria Oktaviani, Anna
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.714

Abstract

Hasil belajar mencerminkan perubahan dalam aspek psikomotorik dan kognitif individu, mencakup kemampuan mengaplikasikan pengetahuan, pengembangan keterampilan, dan pemahaman mendalam terhadap subjek. Metode pengajaran tradisional seperti ceramah seringkali kurang efektif, terutama dalam mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan di SDN Tirtayasa 1, dengan hasil awal menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa masih rendah, terutama dalam pemahaman konsep pecahan. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan non equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu purposive sampling dengan jumlah masing-masing sampel 21 peserta didik kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda dengan teknik analisis data menggunakan bantuan software IBM SPSS Statistic versi 26. Hasil analisis data diperoleh dari uji hipotesis menggunakan uji independent sample T-test yang menunjukkan adanya penolakan H0 dan penerimaan H1 dengan nilai Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < α (0,05).
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Media Roda Pintar terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDN Tirtayasa 1 Najiyah, Firqotun; Wijaya, Sastra; Nursehah, Uvia
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.720

Abstract

Rendahnya hasil belajar IPA disebabkan kurangnya variasi model dan media pembelajaran yang guru terapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Salah satu model dan media pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengembangkan hasil belajar siswa yaitu model pembelajaran talking stick berbantuan media roda pintar. Adapun model pembelajaran talking stick dapat mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam diskusi sedangkan media roda pintar siswa dapat lebih terlibat karena mereka memiliki alat visual yang menarik untuk mendukung pembelajaran mereka, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran talking stick berbantuan media roda pintar terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Tirtayasa 1 Kab. Serang-Banten Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu Purposive Sampling dengan jumlah masing-masing sampel 56 siswa kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda, observasi dan dokumentasi dengan teknik analisis data menggunakan bantuan software IBM SPSS Statistic versi 26. Hasil analisis data diperoleh dari uji hipotesis menggunakan Uji Independent Sample T-test yang menunjukkan adanya penolakan H0 dan penerimaan H1 dengan nilai Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < α (0,05). Hasil tersebut menandakan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran talking stick berbantuan media roda pintar terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Tirtayasa 1 Kab. Serang-Banten Tahun Ajaran 2024/2025 pada materi rantai makanan dan jaring-jaring makanan, sehingga model pembelajaran talking stick berbantuan media roda pintar dapat membantu hasil belajar siswa.
Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas V pada Model CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) berbasis Etnomatematika Menara Banten Hastuti, Silvia; Nursehah, Uvia; Wijaya, Sastra
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.723

Abstract

Kemampuan siswa terhadap literasi matematika masih tergolong rendah, hal tersebut disebabkan karna kurangnya pengimplementasian guru terhadap model pembelajaran serta media konkret yang bervariatif selama proses belajar berlangsung. Penggunaan model dan media variatif dianggap mampu meningkatkan literasi matematika, salah satu model dan media yang dapat menjadi upaya untuk diimplementasikan yaitu model CIRC berbasis Etnomatematika Menara Banten. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi dari model CIRC  (Cooperative Integrated Reading and Composition) berbasis Etnomatematika menara banten terhadap kemampuan literasi matematika. Populasi pada penelitian ini adalah siswa Kelas V SDN tenjoayu 2.  Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan jenis non equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian yaitu purposive sampling dengan sampel masing masing kelompok sebanyak 16 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes berupa essai. Analisis data menggunakan Uji Independent Sample T-test dengan bantuan  Statistic SPSS versi 22.  dengan hasil sig (2-tailed) sebesar = 0,001 < α (0,05) yang berati  H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan yang dapat ditarik ialah penggunaan model CIRC (Coopertaive Integrated Reading and Composition) berbasis Etnomatematika Menara Banten memiliki pengaruh,  sehingga model dan media ini dapat dijadikan sarana untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika pada siswa.
Tantangan dan Peluang Pelatihan Sumber Daya Manusia Di UPTD Instalasi Farmasi Kabupaten Nias Utara Nias Utara Gea, Wilfrida Witeri; Ndraha, Ayler Beniah; Lahagu, Palindungan; Bate'e, Maria Magdalena
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan, peluang, dan strategi dalam pelatihan sumber daya manusia di UPTD Instalasi Farmasi Kabupaten Nias Utara yang baru dibentuk pada September 2023. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan lokasi penelitian di UPTD Instalasi Farmasi Kabupaten Nias Utara. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan survei kepada staf UPTD untuk memahami kendala serta potensi yang ada dalam peningkatan kompetensi karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UPTD Instalasi Farmasi menghadapi berbagai tantangan dalam pelatihan sumber daya manusia, terutama keterbatasan anggaran, fasilitas, akses internet, dan infrastruktur. Selain itu, tantangan geografis dan rendahnya literasi teknologi di kalangan karyawan memperlambat adopsi pelatihan berbasis teknologi. Namun, peluang pengembangan juga teridentifikasi, seperti pemanfaatan teknologi digital melalui e-learning dan webinar untuk menjangkau peserta pelatihan dari jarak jauh. Kolaborasi dengan lembaga eksternal, seperti universitas dan institusi farmasi, juga membuka akses bagi UPTD terhadap metode pelatihan dan teknologi yang lebih maju. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa UPTD Instalasi Farmasi perlu menerapkan strategi pengembangan infrastruktur teknologi dan kolaborasi eksternal untuk mengatasi tantangan pelatihan. Penguatan konektivitas internet, penyediaan perangkat keras yang memadai, dan pengembangan sistem pelatihan berbasis e-learning menjadi solusi potensial untuk meningkatkan kualitas pelatihan di tengah keterbatasan. Meskipun terdapat kelemahan dalam penelitian ini, terutama dalam pengukuran dampak jangka panjang pelatihan, hasil ini memberikan panduan strategis bagi UPTD Instalasi Farmasi dalam mengoptimalkan pelatihan SDM di masa mendatang.
Analisis Perencanaan Sumber Daya Manusia Perspektif Pengadaan Pegawai Negeri Sipil di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kota Gunungsitoli Hulu, Amelia Rimagawati; Ndraha, Ayler Beniah; Lase, Delipiter; Halawa, Odaligoziduhu
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.725

Abstract

Penelitian ini membahas strategi perencanaan dan pelaksanaan pengadaan Pegawai Negeri Sipil (PNS) oleh Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kota Gunungsitoli, dengan fokus pada efektivitas dan efisiensi proses rekrutmen dalam menghadapi berbagai kendala yang dihadapi. Berdasarkan pedoman yang ditetapkan oleh Badan Kepegawaian Negara (BKN), BKPSDM Gunungsitoli menjalankan tahapan rekrutmen secara sistematis mulai dari analisis kebutuhan, pendaftaran, seleksi berbasis *Computer Assisted Test* (CAT), hingga wawancara dan pengangkatan. Prinsip meritokrasi dan transparansi diadopsi untuk menjamin bahwa proses pengadaan PNS dilakukan secara adil, dengan orientasi pada kompetensi. Penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah kendala, termasuk keterbatasan anggaran, kesenjangan antara kuota formasi pusat dan kebutuhan lokal, serta infrastruktur teknologi yang belum memadai. Kendala-kendala ini berpotensi memengaruhi kualitas dan kelancaran rekrutmen, serta ketersediaan tenaga kerja dalam sektor-sektor publik yang membutuhkan. BKPSDM telah menerapkan serangkaian strategi untuk mengatasi tantangan tersebut, seperti analisis beban kerja berkala untuk menentukan prioritas kebutuhan tenaga kerja, koordinasi dengan instansi pusat, serta pemanfaatan teknologi informasi melalui portal SSCASN dan CAT. Selain itu, pelibatan masyarakat melalui edukasi, penyediaan posko di wilayah terpencil, dan forum komunikasi juga diimplementasikan untuk memastikan aksesibilitas dan keterbukaan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BKPSDM Gunungsitoli berkomitmen untuk meningkatkan efisiensi rekrutmen PNS guna mendukung pelayanan publik yang lebih baik. Dengan strategi perencanaan yang tepat dan berkelanjutan, BKPSDM diharapkan mampu memenuhi kebutuhan SDM berkualitas, yang sesuai dengan tuntutan pelayanan publik di Kota Gunungsitoli..
Analisis Metode Perekrutan Karyawan di Museum Pusaka Nias Zega, Melitinus; Ndraha, Ayler Beniah; Waruwu, Meiman Hidayat; Lase, Heseziduhu
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.729

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis metode perekrutan karyawan di Museum Pusaka Nias guna mengidentifikasi efektivitas, tantangan, dan potensi perbaikan dalam sistem perekrutan yang diterapkan. Menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, data diperoleh melalui observasi langsung dan wawancara dengan manajemen serta karyawan yang terlibat dalam proses perekrutan di Museum Pusaka Nias selama periode penelitian dari Maret hingga Mei 2024. Analisis difokuskan pada aspek kualifikasi kandidat, metode seleksi, transparansi, serta potensi pengembangan sistem perekrutan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun museum menerapkan perekrutan tertutup yang efisien, metode ini membatasi keberagaman kandidat dan memunculkan persepsi ketidakadilan di kalangan pelamar potensial. Keterbatasan ini berdampak pada terbatasnya inovasi serta variasi keterampilan dalam tim kerja museum. Untuk meningkatkan efektivitas perekrutan, penelitian ini merekomendasikan beberapa strategi: peningkatan alokasi anggaran, perluasan jaringan perekrutan melalui platform digital, pelatihan untuk pengembangan keterampilan seleksi yang adil, dan kolaborasi dengan institusi pendidikan serta profesional. Kesimpulannya, penerapan strategi ini diharapkan tidak hanya meningkatkan efisiensi perekrutan, tetapi juga menciptakan proses yang inklusif, transparan, dan berdaya saing tinggi, yang pada akhirnya mendukung keberlanjutan Museum Pusaka Nias dalam mencapai visi dan misinya sebagai pusat budaya yang berdaya saing.
Analisis Mekanisme Seleksi Perangkat Desa di Desa Awa’ai Kecamatan Gunungsitoli Idanoi Kota Gunungsitoli Gea, Arman Hikmat Damai; Hulu, Fatolosa; Telaumbanua, Eliagus; Mendrofa, Syah Abadi
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.731

Abstract

This research is titled “Analysis of the Village Apparatus Selection Mechanism in Awa'ai Village, Gunungsitoli Idanoi Sub-district, Gunungsitoli City” and aims to identify and evaluate the village apparatus selection process in the context of applicable regulations and the challenges faced in its implementation. The selection mechanism for village officials plays an important role in determining the quality of leadership and public services at the village level. Using a qualitative approach and case study method, the research collected data through in-depth interviews with village officials, community leaders, and residents, as well as analysis of relevant documents. The findings reveal that the selection mechanism for village officials in Awa'ai Village has followed the procedures stipulated by village regulations and relevant laws. However, a number of challenges also colored the selection process, such as changes in regulations that affected the stability of the mechanism, low community participation in decision-making, technological limitations in the implementation of the selection, as well as the impact of politicization and lack of training for village apparatus candidates. In an effort to overcome these obstacles, several recommendations were put forward to improve transparency, public participation, and integrity in the selection process in the future. The conclusion of this study confirms the need for continuous improvement in the selection system to produce competent village officials with integrity, in order to optimize services to the community.
Pengaruh Media Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Sumber Daya Kota Bekasi Nuraifyah, Riska; Aryani, Rita; Kurniawan, Luluh Abdillah
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i3.732

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Sumber Daya Kota Bekasi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah sampel 68 siswa kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Sumber Daya Kota Bekasi. Data yang digunakan adalah Analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan data hasil penelitian yang telah diperoleh, maka peneliti dapat menarik kesimpulan yaitu berdasarkan analisis regresi linier sederhana hasil perhitungan SPSS pengujian hipotesis uji t didapat nilai thitung > ttabel yakni 2,775 > 1.997 dan nilai signifikansi < α = 5 % atau 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uji signifikansi diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Sumber Daya Kota Bekasi. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS diperoleh R adalah 0,104. Hal itu menunjukan bahwa tingkat pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar siswa adalah 10,4%. Sedangkan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,323 Hal ini dapat disimpulkan bahwa kontribusi sosial media (X) terhadap motivasi belajar (Y) adalah 10.4% sedangkan sisanya 89.6% di pengaruhi variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengaruh variasi media sosial (X) memiliki pengaruh yang negatif terhadap motivasi belajar (Y). Pengujian lineritas dan signifikasi persamaan regresi ditentukan berdasarkan Coefficients table yang telah di uji melalui program SPSS diketahui bahwa nilai F hitung = 7,699 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,007 < 0,05, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel game online atau dengan kata lain ada pengaruh variabel media sosial (X) terhadap variabel motivasi belajar (Y).  Hasil penelitian ini memberikan arti penting untuk pengembangan kebijakan pendidikan, khususnya terkait dengan pengurangnya siswa menggunakan Sosial Media.

Page 24 of 87 | Total Record : 867

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 3: Desember (2025) Vol 5 No 2: Agustus (2025) Vol 5 No 1: April (2025) Vol 4 No 3: Desember (2024) Vol 4 No 2: Agustus (2024) Vol 4 No 1: April (2024) Vol 3 No 3: Desember (2023) Vol 3 No 2: Agustus (2023) Vol 3 No 1: April (2023) Vol 2 No 3: Desember (2022) Vol 2 No 2: Agustus (2022) Vol 2 No 1: April (2022) Vol 1 No 3: Desember (2021) Vol 1 No 2: Agustus (2021) More Issue