cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Albert Surya Wibowo
Contact Email
albertswchencai2@gmail.com
Phone
+6281276123377
Journal Mail Official
sipdmi.2016@gmail.com
Editorial Address
Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Universal Komp. Maha Vihara Duta Maitreya, Bukit Beruntung, Sungai Panas, Batam 29456, Indonesia.
Location
Kota batam,
Kepulauan riau
INDONESIA
Jurnal Cakrawala Mandarin
Published by Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 25794906     DOI : http://dx.doi.org/10.36279/apsmi.v5i2
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Cakrawala Mandarin merupakan jurnal daring (online), sebagai sarana untuk mengunggah artikel ilmiah dan/atau artikel hasil penelitian tentang bahasa Mandarin, pendidikan bahasa Mandarin, sastra Tiongkok, budaya Tiongkok dan budaya Tionghua Indonesia. Jurnal ini ditujukan kepada siswa, mahasiswa, guru, dosen, budayawan, peneliti, dan pemerhati bahasa Mandarin, pendidikan bahasa Mandarin, sastra Tiongkok, budaya Tiongkok, dan budaya Tionghua Indonesia. Jurnal ini diprakarsai dan dikelolah oleh Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (APSMI). Artikel yang dikirim ke pengelolah jurnal dapat disajikan dalam bahasa Indonesia atau bahasa Mandarin.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 151 Documents
 12   13   14   15   16 
Chinese Studies (Sinologi) di Perguruan Tinggi Sutami, Hermina
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i1.335

Abstract

Abstrak: Chinese Studies sudah sering didengar, tetapi Sinologi belumterlalu akrabdi telinga kita. Kata studies mengacu kepada kegiatan mengkaji secara ilmiah; sedangkan–logybermakna ‘ilmu’. Sinology bermakna ilmu pengetahuan tentang Cina atau Tiongkok. Di Indonesia sudah berdiri APSMI yang menghimpun puluhan program studi yang bercirikanmenggunakan bahasa Mandarin dan aksara Han sebagai media pengajarannya. Pemasalahanyang timbul adalah apakah program studi anggota APSMI dapat dikatakan mengajarkandanmelakukan penelitian di bidang Chinese Studies atau Sinologi, para lulusannya dapat disebut “Sinolog”? Tujuan penulisan makalah ini adalah memperjelas apa yang dimaksudChineseStudies atau Sinologi, asal mula tradisi Chinese Studies di Indonesia, serta fungsi dankedudukan bahasa Mandarin di Indonesia. Metode penelitian ini adalah historis geografisyang dideskripsikan secara kualitatif. Data yang diperoleh dari APSMI mengenai jumlahprogram studi yang mengajarkan bahasa Mandarin di Indonesia diklasifikasikan berdasarkanbidang ilmunya. Melalui klasifikasi ini dapat dipahami program studi mana yang termasukkedalam konsep ”Sinologi”. Kebaharuan makalah ini adalah memperjelas kedudukan ilmuyangdipelopori oleh negara Barat mengenai Tiongkok yang disebut ”Sinologi”.Kata kunci: Program Studi Cina/Tiongkok/Bahasa Mandarin, Chinese Studies, Sinologi, APSMI
印度尼西亚线上汉语教学调查与研究 Survey and Research on Online Chinese Teaching in Indonesia Budianto, Pauw; 程乐乐, Lele Cheng
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v7i2.295

Abstract

[摘  要] 线上汉语教学是国际中文教育中的重要组成部分，在新冠疫情期间线上教学发挥了无可替代的作用。印度尼西亚线上汉语教学从2020年3月开始，经过一段时间的摸索，线上汉语教学逐渐走上正规化，并且取得了很大的成绩。但是大规模的开展线上教学在印尼毕竟是第一次，因此，线上汉语教学尚存在一些问题。根据我们的调查与访谈，问题主要表现在三个方面：一是汉语教师流动性较大，职业化程度较低。因为收入较低，汉语教师频繁转行。二是线上教学效果不佳，教学模式有待优化。印度尼西亚的网络设施与环境较为落后，尚不能很好地满足教学的需要，也不易构建理想的线上汉语教学模式。三是线上汉语教学资源建设有待加强。目前教师只是将纸质教材简单的数字化，距离真正的数字化教材还有很多工作要做。为了确保印度尼西亚国际中文教育的可持续发展，有必要提高汉语教师的待遇，改善线上汉语教学条件，重视汉语数字化教学资源建设。
MAKNA DAN FUNGSI PERAYAAN TAHUN BARU IMLEK DI KELENTENG BIO HOK TEK TJENG SIN JAKARTA Tamaria, Kesia; Goeyardi, Wandayani
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v7i2.302

Abstract

Perayaan adalah suatu peristiwa atau kegiataan, bersifat penting dan sosial, dilakukan oleh seseorang. Perayaan Imlek adalah sebuah perayaan untuk menyambut tahun baru yang dirayakan oleh etnis Tionghoa sebagai bentuk ucapan syukur kepada leluhur. Perayaan Imlek tradisi yang sangat terkenal di masyarakat Indonesia, sebab keunikan tradisnya serta barongsai yang menjadi ciri khasnya. Namun demikian, meskipun menjadi tradisi yang sangat ditunggu oleh masyarakat Indonesia, para pemuda Etnis Tionghoa mulai meninggalkan tradisi tersebut, karena dianggap kuno dan ketinggalan zaman. Oleh karena itu, penelitian ini membahas tentang makna dan fungsi Perayaan Tahun Baru Imlek, tepatnya di kelenteng Bio Hok Tek Tjeng Sin Jakarta, serta upaya para pemuda dan pengurus di kelenteng melestarikan tradisi Imlek itu sendiri. Dengan keunikan dari kelenteng ini saat Perayaan Hari Raya Imlek, adanya kegiatan sosial berupa pembagian sembako untuk masyarakat di sekitar kelenteng. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melakukan wawancara dan observasi langsung bersama pengurus etnis Tionghoa di Kelenteng Bio Hok Tek Tjeng Sin Jakarta. Hasil penelitian ditemukan bahwa para jemaat kelenteng masih melakukan tradisi pada Hari Raya Imlek di kelenteng tersebut dan mengenalkan serta mengajari tradisi Imlek kepada para pemuda kelenteng agar tetap dilestarikan.
Representasi Budaya Tionghoa dalam Serial Thailand I Told Sunset About You Droevadee, Margaretha Yoane; Budianto, Pauw
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i1.279

Abstract

I Told Sunset About You adalah series Thailand yang menceritakan tentang kisah percintaan remaja yang beranjak dewasa bernama Teh dan Oh-Aew. Film ini berlatar belakang tempat di Phuket, Thailand yang memiliki sebagian masyarakat berdarah Tionghoa-Thailand yang masih menanamkan budaya Tionghoa dikesehariannya, pemeran utama dalam serial ini pun memiliki etnis dan latar belakang keluarga Tionghoa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dan tanda-tanda budaya Tionghoa di dalam series I Told Sunset About You. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Dengan menggunakan pendekatan ini, penulis mengetahui representasi budaya melalui tanda dengan mencari makna denotasi, konotasi dan mitos di serial tersebut. Hasil penelitian dapat ditunjukan melalui simbol kebudayaan yang muncul di episode-episode serial I Told Sunset About You yang memperlihatkan kebudayaan Tionghoa yaitu mie, baju berwarna merah, perayaan imlek dan kepercayaan terhadap leluhur dari tokoh di dalam serial tersebut. Selain itu dialog tentang pendidikan juga mengambil peran dalam representasi budaya Tionghoa di dalam series ini. Kebudayaan yang ditampilkan dalam series ini lekat hubungan nya dengan budaya Tionghoa. 
印尼高校职业学院的 “中文+职业技能” 教育实践与发展状况 ——以311大学中文系为例 Phanata, Stephanie
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v7i2.305

Abstract

随着中国-印尼协作及 “一带一路” 建设的深入推进，中印尼在经贸和人文领域的合作与交流步伐进一步加快。近十年越来越多的中资企业走进印尼，因而印尼的国际中文教育进入了新阶段，使 “中文+职业技能” 教育日益兴起。新时代的国际中文教育渐渐走上了整合民间、社会力量，市场化发展的新道路。目前，印尼的 “中文+职业技能” 教育总体还处在起步阶段，相关研究尚不充分，其建设、发展问题尤需着力加以探讨。另外，由于中印尼翻译人才紧缺，本土员工与中方管理人员间语言交流障碍、企业文化隔阂等所产生的不良影响时有发生，因此必将制约中资企业更好发展。在这背景下，印尼高校职业学院中文系推动 “一带一路”、“中文+职业技能” 教育的发展空间巨大。为了支持 “中文+职业技能” 教育在印尼的发展，建议在人才培养、课程融合、教学模式、师资建设、教材使用及评估标准等方面入手，通过资源整合，构建 “中文+职业技能” 共享平台，促进 “中文+职业技能” 教育在印尼大地生根、开花，结出丰硕的果实。本文尝试探索印尼高校职业学院中文系的 “中文+职业技能” 的实践情况，从三教角度来探索它的发展与问题，并提出对此行业的思考。本文采用阅读文献研究法，根据一定的研究目的，搜索相关主题的文献，整理总结各大学者和研究者关于 “中文+职业技能” 的文献和书籍资料并获取信息，从而全面、正确地认识索要研究的问题及方法。关键词：一带一路；国际中文教育；中文系；中文+职业技能；发展
REPRESENTASI KEHIDUPAN MASYARAKAT DAN NILAI SOSIAL DALAM NOVEL THE POPPY WAR (PERANG OPIUM) KARYA REBECCA F. KUANG : KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Khoirunnisa, Helmi; Wulan, Diah Ayu
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v7i2.303

Abstract

Novel adalah karya sastra yang melibatkan pengarang, pembaca, dan juga karya sastranya sendiri, dalam novel mengandung representasi kehidupan, nilai budaya, pendidikan, moral, dan lain-lain. Penelitian dilakukan untuk saya ndeskripsikan nilai-nilai sosial, peristiwa sosial, dan perilaku sosial yang terjadi di masyarakat saat peristiwa perang opium yang terkandung dalam novel “The Poppy War (Perang Opium)” karya Rebecca F. Kuang . Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan sumber data sebuah Novel “The Poppy War (Perang Opium)” karya Rebecca F. Kuang yang diterbitkan oleh penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama pada tahun 2016 dengan jumlah halaman novel 565 halaman, dan data dalam penelitian merupakan deskripsi berupa kalimat atau ujaran yang mengandung representasi kehidupan masyarakat dan nilai-nilai sosial dalam masyarakat . Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka dengan membaca dan memahami isi novel, mengidentifikasi, menganalisis, mendeskripsikan , dan membuat kesimpulan dengan pendekatan sastra sosiologi yaitu karya sastra sosiologi menggunakan teori sastra sosiologi Sapardi Djoko Damono. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat representasi kehidupan masyarakat dan nilai sosialyang muncul meliputi emansipasi wanita yang belum ditegakkan, kawin paksa, peran orang dalam saat proses seleksi masuk akademi militer kekuasaan, pendidikan yang tidak merata, masih percaya dewa dengan aliran syamanisme, dan sistem monopoli perdagangan tanaman opium. Kata Kunci : novel The Poppy War , n ilai-nilai sosial , s osiologi sastra
TRADISI UPACARA PERNIKAHAN TIONGHOA DI MALANG Insiyah, Iftif Sarotul; Goeyardi, Wandayani
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i1.301

Abstract

Pernikahan merupakan suatu hal yang membahagiakan bagi setiap orang, biasanya diadakan sebuah upacara pernikahan untuk momentum yang sakral ini. Upacara pernikahan sendiri memiliki tradisi yang berbeda-beda disetiap perayaannya baik menurut tradisi, norma agama, maupun budaya yang berkembang dalam masyarakat sekitar. Hal ini tidak terkecuali untuk keturunan Tionghoa yang menetap di Indonesia. Pernikahan yang diselenggarakan memiliki tradisi yang berbeda dengan tradisi upacara pernikahan di Cina. Perbedaan ini yang dikaji dan dijelaskan pada penelitian ini. Penelitian ini berfokus pada tradisi pernikahan suku Tionghoa di Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data diperoleh melalui wawancara kepada masyarakat keturunan Tionghoa yang tinggal di Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi upacara pernikahan suku Tionghoa di Malang telah mengalami akulturasi budaya. Perbedaan tradisi dari beberapa aspek telah ditemukan, meliputi aspek agama, lingkungan, dan adat istiadat.
IMPLEMENTATION OF TRANSLANGUAGING IN THE CONTEXT OF TEACHING MANDARIN IN INDONESIA IN HIGHER EDUCATION Silalahi, Ronald Maraden Parlindungan; Guan, Nan
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v7i2.288

Abstract

As one of the many pedagogical strategies found in multilingual contexts, translanguaging can be a solution for learning foreign languages, especially Mandarin. It facilitates using multiple languages (outside the L2) for receptive and productive purposes. Its use can solve communication problems caused by students' language competence during teaching and learning. This study aims to determine the perceptions of Mandarin students at the higher education level in Indonesia regarding the application of translanguaging in class. The study was sequential explanatory design research using mixed research methods. Data collection was carried out in two stages: collecting quantitative data using a questionnaire and then collecting qualitative data through Group Interviews (GI). The distribution of the questionnaire was targeted at 100 students. GI was carried out on five students who had previously participated in filling out the questionnaire. This study shows that learning Mandarin at the tertiary level focuses on the monolingual-traditional learning model, oriented only to L2. Translanguaging is ideologically considered as a form of language incompetence. The higher the language skill, the less likely it is to find translanguaging. This study is expected to have implications for the development of learning Mandarin in a multilingual pedagogical context in Indonesia.
Proceeding The 2nd International Seminar of Language, Education and Culture of Faculty of Language, Education, and Culture, Universal University and The 3rd International Seminar of Association of Indonesia Mandarin Studies Program (5-6 Agustus 2022) Indonesia dan Universitas Universal, Asosiasi Program Studi Mandarin
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v6i2.334

Abstract

-
ANALISIS KESULITAN MENULIS AKSARA MANDARIN SISWA-SISWI KELAS VII TINGKAT DASAR SMP HARAPAN UTAMA KOTA BATAM Varis, Delvina; Herman, Herman
Jurnal Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia (Jurnal APSMI) Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin
Publisher : Asosiasi Program Studi Mandarin Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36279/apsmi.v8i2.356

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, data dikumpulkan dengan metode kuesioner, tes menulis, observasi, wawancara, dan metode kepustakaan untuk mengetahui kesulitan dan faktor penyebab kesulitan menulis aksara Mandarin pada siswa-siswi kelas VII tingkat dasar SMP Harapan Utama Kota Batam. Hasil penelitian ini menunjukkan, siswa-siswi mengalami kesulitan mengingat bentuk dan goresan aksara Mandarin, kesulitan menentukan goresan yang tepat, kesulitan mengingat dan menentukan urutan goresan, kesulitan menentukan penggabungan dan pemisahan penulisan bentuk aksara yang tepat, kesulitan memahami struktur penulisan bentuk aksara yang tepat dan aturan penulisan bentuk aksara yang benar serta kesulitan menerapkan teknik yang tepat dalam menulis aksara Mandarin. Kesulitan ini disebabkan oleh 13 faktor internal dan 9 faktor eksternal. Penelitian ini juga memberikan saran atas kendala yang dihadapi oleh siswa-siswi, dan diharapkan penelitian ini dapat membantu menyelesaikan kesulitan menulis aksara Mandarin yang dihadapi oleh siswa-siswi.Kata kunci:  Menulis aksara Mandarin, SMP Harapan Utama, kesulitan menulis, faktor penyebab kesulitanABSTRACT: This research uses a combination of quantitative and qualitative approaches. The data are sourced from questionnaires, writing tests, observations, interviews, and literature research methods to understand the difficulties and factors related to Chinese characters writing among seventh-grade basic class students at Harapan Utama Junior High School in Batam City. The results of the research show that the students have difficulty remembering the shapes and strokes of Chinese characters, difficulty determining the correct Chinese characters strokes, difficulty remembering and determining the order of the strokes, difficulty determining the correct merging and separation of writing the shapes of the Chinese characters, difficulty understanding the correct structure of writing the Chinese characters shapes and the rules of correct writing the Chinese characters shapes, as well as difficulty applying the correct techniques in writing Chinese characters. The reasons for the difficulties consist of 13 internal factors and 9 external factors. This research also provides suggestions for the obstacles faced by the students, and this research will help to solve the difficulties faced by the students in writing Chinese characters.Keywords: Writing Chinese characters, Harapan Utama Junior High School, writing difficulties, factors causing difficulties

Page 14 of 16 | Total Record : 151

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): JURNAL CAKRAWALA MANDARIN Vol 8, No 2 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 6, No 1 (2022): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 3, No 1 (2019): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 1, No 2 (2017): Jurnal Cakrawala Mandarin Vol 1, No 1 (2017): Jurnal Cakrawala Mandarin More Issue