Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat

psppm
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

ISSN : 2775376X EISSN : 27753786 DOI : https://doi.org/10.18196/ppm

Core Subject : Economy, Health, Agriculture, Social, Engineering,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Prosiding Hasil Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Lembaga Penelitian, Pubikasi, dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta sebagai wujud diseminasi kegiatan ilmiah pengabdian masyarakat yang dilakukan sivitas akademika Perguruan Tinggi Negeri/Swasta di Indonesia. Prosiding seminar nasional hasil program pengabdian masyarakat terbit satu kali setiap tahun. dengan tema dan topik bahasan (klaster kajian) yang dirancang secara tematik oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) Universitas Muhammadiayh Yogyakarta.

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)

Articles 1,338 Documents

6 7 8 9 10

TECHNOLOGY-BASED SCHOOL MANAGEMENT UNTUK PENINGKATAN DAYA SAING TK ABA KENTUNGAN, DEPOK, SLEMAN, DIY Meika Kurnia Puji Rahayu; Dian Azmawati
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Untuk dapat bertahan atau bahkan memenangkan persaingan dalam dunia pendidikan, sekolah dituntut untuk mampu mengembangkan dan menyediakan program, sarana, dan anggaran. Selain itu, sekolah juga dituntut mampu mendesain dan mengimplementasikan manajemen sekolah yang kuat dan andal. Hasil wawancara dan pengamatan penulis mengidentifikasi adanya problem terkait manajemen sekolah di TK ABA Kentungan. Gejala-gejala yang tampak adalah penuruan jumlah siswa baru dan tata kelola administasi sekolah yang belum baik. Untuk itu dilakukan program pendampingan perbaikan manajemen sekolah yang meliputi manajemen administrasi, majemen sarana prasarana, dan manajemen personel. Manajemen sekolah berbasis teknologi (technology-based school management) menjadi tema besar kegiatan. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan daya saing TK ABA Kentungan yang nantinya dapat meningkatkan jumlah siswa baru.

Peningkatan Daya Saing Taman Kanak-kanak melalui Program Perencanaan Strategis Pengembangan Pendidikan dan Permainan Edukasi Takdir Ali Mukti; Siti Muslikhati
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Perintisan pengembangan pendidikan Taman Kanak-kanak Aisyiyah di Parangtritis menghadapi kendala daya saing yang serius dalam menghadapi persaingan dengan Taman Kanak-kanak yang sudah ada sebelumnya sehingga minat masyarakat untuk menyekolahkan PAUD ke sekolah ini sangat rendah. Oleh karena itu, pengabdian masyarakat menyelenggarakan kegiatan peningkatan daya saing taman kanak-kanak melalui program perencanaan strategi pengembangan pendidikan dan permainan edukatif. Program pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pendekatan kelembagaan, melalui 3 kegiatan pokok yaitu objektivikasi dalam penyusunan Renstra Pengembangan Anak Usia Dini TK ABA Parangtritis dan penyelenggaraan pendidikannya, eksternalisasi berupa focus group discussion bagi pengelola dan pihak terkait, dan internalisasi berupa pembinaan untuk para pelatih pengurus TK ABA, pimpinan cabang Muhammadiyah, dan Aisyiyah. Hasil evaluasi peningkatan jumlah minat masyarakat untuk masuk ke sekolah ini meningkat sangat signifikan yaitu meningkat 83% dari jumlah siswa pada tahun sebelumnya.

Pemberdayaan Remaja Masjid sebagai Fasilitator Pembelajaran Bahasa Arab Erma Febriani
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Pengabdian ini dilaksanakan di Dusun Temusari dan Tritis. Tujuan pengabdian untuk meningkatkan semangat belajar bahasa Arab pada diri anak-anak TPA dan memberikan berbagai pengalaman dan pencerahan baru yang dapat menjadi motivasi baru dalam proses pembelajaran bahasa Arab bagi pengelola TPA dan remaja masjid sebagai fasilitator bahasa Arab dengan melalui pelatihan penggunaan media permainan seperti Bingo, Scrabble, dan memberikan software program pembelajaran bahasa Arab Interaktif. Mitra yang menjadi sasaran dalam program pengabdian ini adalah Kepala TPA Tritis, Remaja Masjid Tritis, dan anak-anak TPA Tritis dan Temusari. Jumlah peserta kurang lebih 60 peserta yang terdiri dari 5 fasilitator dan 55 anak-anak TPA. Hasil dari pengabdian yang dilakukan menunjukkan bahwa media permainan yang digunakan dalam pelatihan sangat menarik minat peserta didik yang masih dalam tahap awal belajar bahasa Arab. Hal tersebut ditunjukkan dengan antusiasme peserta didik dalam menggunakan media tersebut dan berdasarkan diagram prosentase respons peserta mengenai media permainan bahasa Arab yang digunakan dalam pelatihan. Hasil kuisioner menunjukkan bahwa 40% peserta setuju, 40% peserta sangat setuju, 2 % peserta menjawab sangat tidak setuju dan 18 % tidak setuju, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa media permainan bisa menarik dan membuat peserta aktif dalam belajar.

ANALYZING FACTORS INFLUENCING SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN AL-GHIFARI ISLAMIC BOARDING SCHOOL YOGYAKARTA Dimas Bagus Wiranatakusuma; Anwar Allah Pitchay
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Background - The internationalization of education is of increasing importance to many institutions in the world, including at non-formal educational institution. The study aims at analyzing factors influencing second language acquisition (SLA) at Islamic Boarding School Al-Ghifari Yogyakarta, Indonesia. Literature Review – Some literatures argue that there are non-conclusive studies on suggesting factors affecting the SLA in educational institutions. However, after reviewing some studies, internal factor – motivation, and external factors – social environment, teacher, and material, are of some frequently mentioned as the important variables. Data and Methodology - The study employs quantitative technique by applying the multiple regression with the data taken through questionnaire of 18 Islamic boarding school’s students. Findings – The findings show that variable teacher and social environment have positive and significant affect to SLA, meanwhile motivation and material have negative, but insignificant. The reasons are due to students have inner motivation and limited facilities to access English material, but they are exposed with competence teacher and surrounded with conducive English environment. Conclusion and Recommendation – It is relevant and timely to support them with Program Pengabdian Masyarakat with the focus on English learning program. This program can develop and improve the social environment and equip them with more experience and knowledge on how to master English, supported by foreign teacher and innovative teaching method. However, the study needs to consider the SLA with taking attention to specific English skill, such as writing, listening, reading, and speaking. The Significance – The study significantly contributes to the important factors on SLA among students at non-formal educational institution which is rarely discussed.

PENGEMBANGAN SANTRIPRENEUR MELALUI BAITUL MAAL WAT TAMWIL (BMT) PONDOK PESANTREN Ayif Fathurrahman; Zaini Muchlis
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Permasalahan mitra yang diangkat pada program pengabdian masyarakat ini adalah rendahnya literasi keuangan syariah para santri dengan berbagai latar belakangnya dan kurangnya fasilitas yang memadai untuk praktik keuangan syariah seperti ruang bank mikro syariah atau BMT. Padahal, saat ini SMK Budi Dharma Boarding School telah berkomitmen menjadi pesantren entrepreunership berbasis ekonomi syariah. Namun, komitmen yang kuat itu belum terealisasi dengan maksimal. Dalam hal materi pembelajaran, untuk aspek kompetensi pada lembaga keuangan mikro syariah masih belum menjadi pokok materi wajib. Pendidikan kewirausahaan atau perkoperasian syariah (BMT) belum diadakan, sehingga belum adanya suatu motivasi dalam berwirausaha syariah melalui BMT. Berkaitan dengan masalah utama yang telah disebutkan, program ini bertujuan untuk menawarkan solusi yang diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan mitra. Dengan demikian, kegiatan PKM diselenggarakan berupa pendampingan dalam proses peningkatan pemahaman tentang BMT. Hal ini akan membantu mitra sebagai sebuah lembaga pendidikan untuk berkembang menjadi pesantren entrepreunership berbasis ekonomi syariah. Di samping itu, adanya praktik dan pelatihan tentang BMT dapat mendongkrak trust masyarakat terhadap pondok pesantren enterpreuner ini. Dengan adanya pengabdian ini diharapkan akan terbangun satu sistem pendidikan dan pelatihan kewirausahaan syariah atau yang dikenal dengan santripreneur yang terintegasi dengan pengembangan koperasi syariah atau BMT pondok pesantren sebagai wahana untuk pengembangan karakter kemandirian santri.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MUSYRIF SEBAGAI PENDAMPING KONSELING SEBAYA SEBAGAI UPAYA MENGURANGI BULLYING DI PESANTREN Anita Aisah; Anisa Dwi Makrufi
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Program Pengabdian ini bermula dari permasalahan yang terjadi di Pesantren X. Permasalahan tersebut berupa bullying. Santri yang tinggal di pesantren melakukan beberapa perilaku yang merupakan indikator dari Bullying. Musyrif di pesantren belum dibekali teknik mengatasi khusus dalam mengatasi permasalahan. Program pengabdian masyarakat ini adalah peningkatan keterampilan pendampingan musyrif melalui metode konseling sebaya. Metode yang diterapkan adalah psikoedukasi pendampingan program konseling sebaya pada musyrif, focus group discussion serta role play. Hasil yang dicapai setelah psikoedukasi adalah terjadi peningkatan skor yang signifikan pada angket pengetahuan konseling oleh musyrif yang mengikuti psikoedukasi. Evaluasi dilakukan pada bulan Mei 2020. Evaluasi dilakukan pada saat musyrif sudah melakukan pendampingan psikologis jarak jauh karena faktor situasi (masa pandemi). Dari hasil evaluasi didapatkan bahwa musyrif melakukan pendampingan psikologi melalui media online. Musyrif juga membentuk konseling sebaya melalui pembelajaran online. Namun tidak berjalan maksimal karena setiap santri berkonsentrasi pada pembelajaran online. Berdasarkan hasil angket didapatkan simpulan bahwa musyrif kesulitan mengobservasi perilaku santri secara langsung sehingga belum dapat disimpulkan progres penurunan perilaku bullying di pesantren.

PEMANFAATAN TEKNOLOGI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS ANDROID UNTUK PENINGKATAN KINERJA GURU SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL Akif Khilmiyah; Giri Wiyono; Sadam Fajar Shodiq
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para supervisor dalam melakukan supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru di SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul. Sasaran pengabdian ini adalah pengawas, kepala sekolah dan guru senior yang sudah berwenang menjadi supervisor sebanyak 20 orang. Metode Pengabdian dilakukan dengan berbagai tahapan. Tahap pertama, metode ceramah untuk mengubah mindset guru dan kepala sekolah dengan materi seven habit. Tahap kedua, metode bimbingan teknis dengan strategi konstekstual yakni mengkaitkan teori dan praktik supervisi akademik menggunakan aplikasi supervisi akademik berbasis andrioid (software ASA). Tahap ketiga, metode praktik terbimbing, meliputi teknik meng-install software ASA pada smartphone, mendampingi teknis penggunaan software ASA, melatih cara mengolah data dan menafsirkan data. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman dan keterampilan para supervisor dalam penggunaan software ASA sebesar 80% (kategori tinggi) terjadi juga peningkatan kinerja guru setelah dilakukan supervisi akademik sebesar 78% (kategori tinggi). Dengan demikian, kegiatan bimbingan teknis pemanfaatan software ASA ini dikatagorikan berhasil dengan baik karena mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta supervisor secara menyeluruh, baik penguasaan teori maupun praktik.

PELATIHAN ONLINE TENTANG APLIKASI GOOGLE SERVICES UNTUK GURU SD SELAPAJANG 1 DAN 2 DI KEDAUNG WETAN, CENGKARENG Mila Falma Masful
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Indonesia masa sekarang ini telah memasuki era digital yang mana hampir semua bidang menggunakan teknologi sebagai sarana atau alat pendukung dalam meningkatkan bidang tersebut. Salah satunya adalah bidang pendidikan yang di setiap tempat pendidikan seperti sekolah dan kampus, teknologi sangat dibutuhkan dan wajib digunakan demi peningkatan pembelajaran. Oleh karena itu, guru sebagai orang yang memberikan pembelajaran juga wajib untuk meningkatkan kapasitas diri agar mampu menggunakan perangkat teknologi dengan baik dan tepat sasaran. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa masih terdapat beberapa sekolah yang belum memilki alat teknologi yang memadai dalam pembelajaran, begitu juga para gurunya. Maka, GA Circle sebagai suatu komunitas sosial tergerak untuk melakukan kegiatan peningkatan kemampuan guru menggunakan alat dan aplikasi pembelajaran berbasis online. Dengan adanya pelatihan ini diharapkan guru cakap dan terbiasa menggunakan aplikasi Google seperti Meet, Gmail, Gdrive, Power Point, dan Video Conference sebagai media pembelajaran dengan para muridnya. Pelaksanaan pelatihan ini tentunya hanya bisa dilaksanakan secara online melalui Zoom atau Meet selama satu bulan setiap Sabtu pagi dimulai pada 26 September 2020 hingga 17 Oktober 2020. Dampak dari pelatihan ini adalah guru mampu membuat materi pembelajaran menggunakan Power Point, yang lebih variatif dan menarik, menggunakan GSheet untuk membuat soal Latihan dan Video Conference untuk bertatap muka secara daring.

PELATIHAN PERMAINAN “BITE & STEP” BAGI GURU DAN TERAPIS SEKOLAH BERKEBUTUHAN KHUSUS Markus Nanang Irawan Budi Susilo; Yudi Kurniawan; Pundani Eki Pratiwi; Gusti Yuli Asih; Umi Farida Febriani
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Pelatihan permainan “Bite & Step” adalah pelatihan bagi guru dan terapis berkebutuhan khusus yang diberikan oleh tim pengabdian atau tim PkM Fakultas Psikologi Universitas Semarang. Materi pelatihan adalah tentang pengajaran keterampilan sosial bagi siswa berkebutuhan khusus melalui metode bermain yang disebut “Bite & Step”. Harapan pelatihan adalah guru dan terapis dapat mengembangkan metode pengajaran tentang keterampilan sosial kepada siswa dengan cara yang lebih menyenangkan. Metode pelaksanaan program pelatihan adalah melalui ceramah dan simulasi. Untuk mengetahui pemahaman guru mengenai materi yang diberikan, dilakukan cek pemahaman dengan pre-test dan postest. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan bahwa guru dan terapis cukup mengalami peningkatan pemahaman mengenai materi yang diberikan. Di sisi lain, meskipun hasil menunjukkan ada peningkatan, program pengabdian masih perlu evaluasi dan monitoring tindak lanjut. Hal ini dikarenakan pada saat pelaksanaan program pengabdian hanya dihadiri beberapa guru akibat dari protokol kesehatan berkenaan masa pandemi Covid-19.

ACHIVEMENT MOTIVATION TRAINING : MENINGKATKAN WRITING SKILL ANAK DALAM MENGHADAPI ERA DIGITAL DI PANTI ASUHAN ABU DZAR AL GHIFARI Qurratul Aini; Arlina Dewi; Junior Hendri Wijaya
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Latar Belakang: Keterampilan menulis bagi pemula merupakan bekal untuk menghadapi kehidupan dalam masyarakat. Menulis menjadi saranan untuk mengungkapkan gagasan baru, dan melatih kemampuan mengorganisasikan konsep atau ide seseorang. Namun, penggunaan internet yang berlebihan memengaruhi gaya hidup dan pola belajar anak-anak maupun remaja. Hal tersebut tidak terkecuali berlangsung di Panti Asuhan Abu Dzar Al Ghifari, perlu adanya suatu kegiatan mengembangkan keterampilan yang sesuai dengan salah satu visi misi yakni mencetak kader-kader yang terampil, berakhlak mulia, dan membangun karakter sesuai dengan jati diri masing-masing santri. Tujuan: Kegiatan bertujuan untuk mengurangi risiko negatif penggunaan internet, meningkatkan kualitas belajar dan membaca santri sehingga santri dapat menuliskan ide dan gagasan baik pengalaman pribadi maupun ide mengenai lingkungan sekitar dan bermanfaat untuk mengembangkan diri. Metode: Metode kegiatan dengan sosialisasi mengenai pentingnya menulis dalam menghadapi era digital. Kemudian, menggunakan metode ceramah untuk menyampaikan bagaimana menulis yang menyenangkan melalui media perantara berupa video pembelajaran dan media online. Pendampingan praktik menulis peserta kegiatan dilaksanakan setelah diskusi untuk menentukan metode yang sesuai dengan penulis pemula. Hasil: Hasil kegiatan ini, ada 75% peserta yang mengumpulkan naskah setelah selesai pendampingan dalam latihan menulis. Naskah akan dipublikasikan dalam bentuk buku yang telah ditulis langsung para santri tanpa ada perubahan dari penerbit. Publikasi melibatkan penerbit The Journal Publishing dengan judul buku “KIPAS (Kisah Inspiratif Pasukan Anak Santri).

Page 8 of 134 | Total Record : 1338

6 7 8 9 10

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): Rekonstruksi Pendidikan di Indonesia Vol. 7 No. 1 (2024): SIBISA - Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat UMY 2024 Vol. 6 No. 2 (2023): Semnas PPM 6 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Semnas PPM 6 Tahun 2023 Vol. 5: 2: December 2022 2022: 7. Sarana dan Prasarana Publik dan Mitigasi Bencana 2022: 6. Digitalisasi Syiar Islam 2022: 5. Produktifitas dan Daya Saing Industri Pangan 2022: 4. Kapasitas Daya Saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dan Badan Usaha Milik Desa (BU 2022: 3. Kesehatan Keluarga dan Masyarakat 2022: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi 2022: 1. Peningkatan Kapasitas Kelembagaan Publik 2021: 7. Sarana dan Prasarana Publik dan Mitigasi Bencana 2021: 6. Digitalisasi Syiar Islam 2021: 5. Produktivitas dan Daya Saing Industri Pangan 2021: 4. Kapasitas Daya Saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dan Badan Usaha Milik Desa( BU 2021: 3. Kesehatan Keluarga dan Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi 2021: 1. Peningkatan Kapasitas Kelembagaan Publik 2020: 9. Manajemen Rumah Sakit Era Pandemi Covid-19 2020: 11. Teknologi Informasi dalam Pemberdayaan Masyarakat 2020: 10. Digitalisasi Dakwah Syiar Islam 2020: 8. Teknologi Produksi dan Daya Saing Industri Pangan 2020: 7. Edukasi Penyelesaian Pertikaian di Masyarakat (Litigasi) 2020: 6. Kinerja Kelembagan Sosial Masyarakat dalam Pengelolaan Lingkungan dan Penanganan Bencana 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi 2020: 4. Pemberdayaan Kapasitas Perempuan 2020: 3. Kapasitas Daya Saing UMKM dan BUMDES 2020: 2. Kemitraan dalam Pemberdayaan Masyarakat 2020: 1. Kebijakan Publik Pengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah dan Industri Kreatif 2019: 6. Penanggulangan Bencana dan Pelestarian Lingkungan Hidup 2019: 5. Pemberdayaan Kaum Perempuan 2019: 4. Pemberdayaan Badan Usaha Milik Desa 2019: 3. Pengembangan Usaha Mikro, kecildan Menengah (UMKM), Serta Ekonomi Kreatif 2019: 2. Pengembangan Kesehatan Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat 2018: 5. Penguatan Inovasi Pendidikan Bagi Pemerintah Daerah 2018: 4. Penguatan Inovasi Ekonomi dan UMKM Bagi Pemerintah Daerah 2018: 3. Penguatan Inovasi Kesehatan dan Obat Bagi Pemerintah Daerah 2018: 2. Penguatan Inovasi Teknologi (Pangan, Pertanian, Energi, Transportasi) Bagi Pemerintah Daera 2018: 1. Penguatan Inovasi Sosial Humaniora Bagi Pemerintah Daerah More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Wahid Fathoni

Contact Email
prosidingsemnasumy@gmail.com

Phone
+6282136574140

Journal Mail Official
semnasppm@umy.ac.id

Editorial Address
Gedung D Lt 2, LP3M UMY Jln Brawijaya, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta, 55813

Location
Kab. bantul,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Wahid Fathoni

Contact Email prosidingsemnasumy@gmail.com

Phone +6282136574140

Journal Mail Official semnasppm@umy.ac.id

Editorial Address Gedung D Lt 2, LP3M UMY Jln Brawijaya, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta, 55813

Location Kab. bantul, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Wahid Fathoni

Contact Email
prosidingsemnasumy@gmail.com

Phone
+6282136574140

Journal Mail Official
semnasppm@umy.ac.id

Editorial Address
Gedung D Lt 2, LP3M UMY Jln Brawijaya, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Yogyakarta, 55813

Location
Kab. bantul,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA