cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bella Cornelia Tjiptady
Contact Email
bella_tjiptady@uniramalang.ac.id
Phone
+62341-399099
Journal Mail Official
i_com@uniramalang.ac.id
Editorial Address
Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Raden Rahmat, Malang Gedung KH. Tolchah Hasan, C-2.1 Lantai II, Jl. Raya Mojosari No. 02, Kepanjen - Malang, Jawa Timur
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Indonesian Community Journal
Published by Universitas Islam Raden Rahmat Malang
ISSN : 28092651     EISSN : 28092031     DOI : https://doi.org/10.33379/icom.v1i1
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Public Health Social Sciences Other
I-Com: Indonesian Community Journal, merupakan jurnal yang menerbitkan artikel hasil kegiatan pengabdian masyarakat. Jurnal ini diterbitkan oleh Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Raden Rahmat yang bertujuan untuk mempublikasikan berbagai hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang berupa penerapan atau aplikasi teknologi di berbagai bidang kehidupan masyarakat. I-Com: Indonesian Community Journal, terbit secara berkala 3 kali dalam setahun pada bulan April, Agustus dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 874 Documents
 84   85   86   87   88 
Penguatan Manajemen Produksi Keju melalui Digitalisasi Pencatatan dan Peningkatan Fasilitas Produksi pada KUB Mustarika Jaya Makmur Malang Rosiani, Ulla Delfana; Irfin, Zakijah; Arystianto, Deni Putra; Kurniawan, Achendri M.; Saputra, Pramana Yoga; Rachmawati, Diana
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9290

Abstract

KUB Mustarika Jaya Makmur di Ngantang, Kabupaten Malang, merupakan kelompok peternak sapi perah yang mengembangkan produk keju sebagai diversifikasi bernilai tambah. Mitra menghadapi dua permasalahan utama, yaitu belum adanya sistem pencatatan produksi yang sistematis sehingga kualitas dan kuantitas produk belum konsisten, serta kondisi ruang produksi yang belum memenuhi standar higienitas pangan. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas mitra melalui digitalisasi pencatatan produksi dan perbaikan fasilitas produksi. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara, pengembangan aplikasi pencatatan produksi berbasis web menggunakan framework Laravel, serta renovasi ruang produksi untuk meningkatkan standar kebersihan. Hasil menunjukkan aplikasi berhasil diimplementasikan dan digunakan secara rutin, dengan peningkatan keteraturan pencatatan produksi dari 30% menjadi 75%. Renovasi fasilitas meningkatkan skor kelayakan higienitas dari 30% menjadi 90%, serta menaikkan kualitas hasil produksi keju sebesar 40% berdasarkan isian kuisioner kepuasan dari mitra. Program ini memperkuat manajemen produksi, meningkatkan konsistensi kualitas keju, dan mendukung kesiapan sertifikasi halal dan BPOM guna keberlanjutan usaha.
Implementasi Pelatihan Manajemen Risiko Berbasis ISO 31000 untuk Meningkatkan Kesadaran Keselamatan dan Ketahanan Pabrik Gula Muhammad, Helmi; Syadad, Husnul Hakim; Sari, Niki Puspita; Anas, M. Yusuf Azwar; Muslihasari, Adzimatnur; Inayati, Isna Nurul
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9313

Abstract

Peran strategis industri gula dalam mendukung ketahanan pangan nasional namun tidak diimbangi dengan pemahaman terhadap risiko telah menjadi masalah serius dalam tata kelola. Karena itu, diperlukan upaya strategis untuk memberikan pemahaman secara komprehensif melalui pelatihan manajemen risiko bagi karyawan. Kegiatan pengabdian ini berorientasi pada tujuan strategis tersebut dengan memberikan pemahaman teoretis dan praktis dalam mengenali, menilai, dan mengendalikan risiko. Kegiatan ini dirancang menggunakan pendekatan capacity building berbasis standar ISO 31000 dengan menekankan pentingnya proses terstruktur dalam mengidentifikasi, menganalisis, mengevaluasi, serta mengendalikan risiko. Evaluasi capaian kegiatan dilakukan pengukuran pre-test dan post-test terhadap peserta pelatihan. Untuk mengidentifikasi perubahan tingkat pemahaman dan kesadaran risiko dilakukan pula uji statistik. Hasil program pengabdian memberikan manfaat positif dan menjadi pendekatan efektif dalam memperkuat kapasitas karyawan terhadap kesiapsiagaan risiko. Selain itu ada perbedaan signifikan terhadap pemahaman risiko sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan. Program ini berkontribusi praktis dalam implementasi penguatan kapasitas karyawan dan berkontribusi konseptual dalam pengembangan evaluatif dalam studi pengabdian masyarakat.
Pelatihan Artificial Intelligence, Koding, dan Deep Learning Untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMK Kesehatan Samarinda Nirawana, I Wayan Sugianta; Azzuhri, Rafli Awaluddin; Adawiyah, Melda; Ibathsya, Jibrel; Amir, Amir; Williani, Bella Jassika
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9320

Abstract

Transformasi teknologi digital telah membuat perubahan yang besar dalam bidang pendidikan. Kompetensi digital yang relevan perlu dikuasai guru termasuk pemahaman artificial intelligence, koding, dan deep learning. Permasalahan yang terjadi adalah teknologi artificial intelligence, koding, dan deep learning belum dilaksanakan, karena ada keterbatasan dalam memahami dan menerapkan konsep dan praktiknya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada guru SMK Kesehatan Samarinda untuk dapat menerapkan penggunaan artificial Intelligence, koding dan deep learning guna mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan dokumentasi, serta evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, dokumentasi kegiatan, catatan refleksi, dan kehadiran peserta. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme guru dalam mempraktikkan penggunaan artificial intelligence, koding dan deep learning selama pelatihan. Kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa materi presentasi, dan hands on file koding yang dipraktikkan di google colab untuk digunakan secara berkelanjutan. 
Pelatihan Turnitin sebagai Alat Untuk Meningkatkan Integritas Akademik dan Keterampilan Menulis Guru MGMP Bahasa Indonesia Hartati, Rahma Dewi; Ananda, Refisa; Maulina, Murni; Syafruddin, Syafruddin; Izzati, Arini Noor
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9327

Abstract

Rendahnya pemahaman guru terhadap integritas akademik dan keterampilan penggunaan aplikasi Turnitin menjadi salah satu faktor penyebab tingginya potensi plagiarisme dalam penulisan ilmiah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan integritas akademik dan keterampilan menulis guru MGMP Bahasa Indonesia melalui pelatihan penggunaan Turnitin. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis demonstrasi dan praktik langsung, meliputi penyampaian materi etika akademik, teknik sitasi dan parafrasa, serta pendampingan penggunaan Turnitin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang plagiarisme dan integritas akademik, serta peningkatan keterampilan teknis dalam mengoperasikan Turnitin, membaca laporan kesamaan, dan merevisi naskah secara tepat. Dampaknya, kualitas karya tulis ilmiah guru mengalami perbaikan pada aspek orisinalitas, sistematika, dan ketepatan referensi. Kegiatan ini menegaskan bahwa pelatihan Turnitin efektif sebagai strategi penguatan budaya akademik dan peningkatan profesionalisme guru.
Community Engagement Program for School Teacher Groups Using SiPETA to Support Children with Learning Difficulties in Depok, West Java Dewi, Suzy Yusna; Herawati, Netti; Pasiak, Taufiq Fredrik; Kristanti, Melly; Santosa, Yaya Aria; Idhsa, Yasmin Azizah
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9336

Abstract

Human resource development is a primary focus of the 2020–2024 National Medium-Term Development Plan (RPJMN), which emphasizes the importance of quality education from an early age. In Depok City, educational inequality and low achievement in the Programme for International Student Assessment (PISA) in reading and critical thinking indicate the need for targeted intervention. This community service program aims to improve the competence of elementary school teachers in supporting students with learning difficulties through the utilization of SiPETA (Sistem Pelatihan Otak), a digital brain-training application designed based on Bloom’s Taxonomy to enhance reading skills, attention, memory, self-regulation, and critical thinking. The program was implemented through structured training for elementary school teachers, who subsequently applied SiPETA to students with learning difficulties. The activities included guided training, classroom implementation, and evaluations conducted in the first and third months. The results showed an improvement in teacher competence, with efficacy scores increasing by 31% and knowledge scores by 40%. This program strengthens teacher capacity and supports the achievement of Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education.
Peningkatan Pengetahuan Remaja GKI Siloam tentang Pengenalan Alat Reproduksi Pria dan Wanita Pada Remaja melalui Implementasi Game Tebak Gambar Bela, Sarni Rante Allo; Fatiah, Mona Safitri; Mollet, Genoveva Chatleen C; Tambing, Yane; Irjayanti, Apriyana; Irmanto, Maxsi
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9343

Abstract

Rendahnya pengetahuan kesehatan reproduksi pada remaja berkontribusi terhadap perilaku berisiko dan kehamilan usia dini, sehingga diperlukan edukasi yang sesuai dengan karakteristik remaja, dimana 78% remaja yang ada di lingkungan Persekutuan Anak Remaja (PAR) GKI Siloam Waena memiliki pengetahuan rendah tentang kesehatan reproduksi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi melalui permainan tebak gambar pada remaja Persekutuan Anak Remaja GKI Siloam Waena, Jayapura. Metode menggunakan Participatory Action Research dengan tahapan perencanaan, tindakan, dan evaluasi pada 93 peserta usia 10–17 tahun. Intervensi meliputi penyampaian materi, permainan edukatif berbasis visual, diskusi kelompok, dan tanya jawab anonim. Hasil pre-post test menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan (p<0,05). Tidak terdapat perbedaan pengetahuan tentang alat reproduksi antara laki-laki dan perempuan, namun perempuan memiliki skor lebih tinggi pada materi payudara dan hubungan seksual. Pendekatan interaktif meningkatkan partisipasi dan keberanian bertanya, sehingga layak diterapkan sebagai model edukasi kesehatan reproduksi remaja berbasis komunitas.
Efektifitas Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Mandiri sebagai Usaha Peningkatan Pembelajaran Peserta Didik di SMKN 5 Palangka Raya Kecamatan Sabangau Fidayanti, Neny; Virgiyanti, Lisa; Sukmawatie, Neny; Sirat, Junisen Rolexlin; Anisa , Anisa
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9353

Abstract

Program Kampus Mengajar Mandiri merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa sekaligus membantu sekolah dalam mengatasi permasalahan pembelajaran, khususnya di era digital. Kegiatan ini dilaksanakan di SMKN 5 Palangka Raya dengan fokus pada peningkatan literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah. Metode pelaksanaan meliputi observasi, pendampingan pembelajaran, serta evaluasi berbasis kuisioner. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa, dengan tingkat kepuasan mencapai 85%. Program juga berdampak positif pada pengembangan keterampilan siswa seperti komunikasi, kepemimpinan dan kemampuan kolaborasi. Disimpulkan bahwa program Kampus Mengajar Mandiri efektif sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah vokasi.
Revitalisasi Kawasan Wisata LGS Desa Kucur Melalui Optimalisasi Sarana-Prasarana dan Digitalisasi Pelayanan BUMDes Guna Akselerasi Peningkatan Kunjungan Wisatawan Muaffaq, Najib Azhar; Faizin, Moch.; Zahwa, Nabilatuz; Maulida, Elsa Putri; Murdaningrum, Innayah Dewi; Jamila, Indi Syafira; Urfa, Aulia Irsalina Mawadatul; Maghfiroh, Ianatul; Hidayat, Dedy Wahyu Nur; Abdul, Moch Subhan; Wijayanti, Salsa Ani; Munawiro, Siti; Ulumudin, Azra Fatwa; Hakim, Muhammad Alimul; Hidayah, Arief; Hakeem, Ahamd Nadif; Pratama, Rendi Wahyu; Rohman, Mojibur
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9355

Abstract

Wisata Lembah Gunung Sari (LGS) merupakan salah satu destinasi wisata di Desa Kucur, kabupaten Malang yang menawarkan fasilitas kolam pemandian dan beberapa wahana wisata alam lainnya. Akan tetapi, potensi wisata ini mengalami penurunan jumlah kunjungan pasca-pandemi Covid 19 akibat minimnya promosi digital dan penurunan kualitas fasilitas di lokasi wisata. Pengabdian masyarakat ini berutujuan untuk menghidupkan kembali potensi wisata melalui optimalisasi sarana prasarana dan digitalisasi layanan BUMDes Guna akselerasi peningkatan kunjungan. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi pendidikan masyarakat terkait branding, difusi Ipteks melalui pembuatan konten kreatif, serta pelatihan dan pendampingan manajemen media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kualitas tata letak dan revitalisasi beberapa titik di lokasi witasa. Hal ini berpengaruh terhadap peningkatan jumlah kunjugan wisatawan baik dari warga lokal ataupun pendatang. Selain itu, pembuatan website BUMDes Kucur berhasil menyediakan akses informasi pelayanan publik terkait promosi wisata LGS secara terpadu. Dengan demikian, sinergi revitalisasi fisik dan transformasi digital terbutki efektif dalam memulihkan ekosistem pariwisata desa khususnya di desa Kucur kabupaten Malang.
Basic First Aid and Physical Health Training for the Tourism Community of Karian Reservoir in Priority Development Areas, Lebak Regency, Banten Aryadi, Dedi; Arini, Ira; Setiawati, Eka
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9363

Abstract

This community service program is a grant initiative from the Ministry of Higher Education of the Republic of Indonesia under the 2025 Student Executive Board (BEM) Community Empowerment Scheme. Karian Dam has become an increasingly popular tourist destination, which raises the potential risk of accidents due to water-based and outdoor activities. However, the local community’s ability to provide first aid and maintain physical fitness is still limited, and safety facilities at the tourist site remain inadequate. This program provides basic first aid and physical health training to residents living around the Karian Dam area to improve emergency preparedness. The training materials include basic CPR skills, minor wound treatment, and fitness education to promote a healthy lifestyle. The implementation methods include lectures, demonstrations, simulations, and guided practice. The program also introduces innovations such as a community first aid kit and interactive infographic posters based on Augmented Reality (AR). Evaluation results show a significant improvement in participants’ knowledge and skills, with an average score increase of +16 points. Participants responded positively to the technological innovations introduced and are expected to strengthen emergency preparedness and contribute to a safer, healthier, and more sustainable tourism environment at Karian Dam.
Penguatan Literasi dan Numerasi Anak melalui Permainan Edukatif Kartu Huruf dan Kartu Matematika Sumardi, Sitti Rosnafian; Hisyam, Muhammad; Paratiwi, Mustika Endah; Luanmasa, Chlara Thesalonica; Bria, Lorenso Apriyanto; Kainama, Tamara Louraine Jeanette; Pratiwi, Anita; Tobi, Claudius Hendraman B; Fitriya B, Winda Ade; Seru, Febby
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9380

Abstract

Penguatan literasi dan numerasi anak sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Papua. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Rumah Baca Ayapo, Sentani Timur, Papua, pada 4 dan 12 Juli 2025 dengan melibatkan 26 anak. Metode pelaksanaan dilakukan secara terstruktur melalui tiga tahapan utama: (1) Tahap persiapan, meliputi koordinasi mitra, penyusunan aturan permainan, dan instrumen evaluasi; (2) Tahap pelaksanaan, menggunakan pendekatan partisipatif, demonstratif, dan pelatihan (learning by doing) melalui permainan edukatif kartu huruf serta kartu matematika (MathemaCard: Duel Berhitung); dan (3) Tahap evaluasi, untuk mengukur capaian kognitif serta observasi perilaku afektif. Teknik pengukuran hasil menggunakan instrumen pre-test dan post-test sederhana serta wawancara singkat . Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada skor rata-rata literasi (25% menjadi 75%) dan numerasi (20% menjadi 70%). Selain aspek kognitif, media ini efektif meningkatkan rasa percaya diri, motivasi belajar, dan keterampilan sosial anak. Media ini merupakan solusi inovatif yang mudah direplikasi untuk komunitas lokal.

Page 87 of 88 | Total Record : 874

 84   85   86   87   88 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026) Vol 5 No 4 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2025) Vol 5 No 3 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2025) Vol 5 No 2 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2025) Vol 5 No 1 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2025) Vol 4 No 4 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2024) Vol 4 No 3 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2024) Vol 4 No 2 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2024) Vol 4 No 1 (2024): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2024) Vol 3 No 4 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2023) Vol 3 No 3 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2023) Vol 3 No 2 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Juni 2023) Vol 3 No 1 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2023) Vol 2 No 3 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2022) Vol 2 No 2 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (Agustus 2022) Vol 2 No 1 (2022): I-Com: Indonesian Community Journal (April 2022) Vol 1 No 1 (2021): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2021) More Issue