cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurnazmi
Contact Email
nurnazmi578@gmail.com
Phone
+6285253833464
Journal Mail Official
jurnal.edusociata@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Bima Jl. Piere Tendean - Mande Kota Bima Kode Pos 84119 Tlpn. (0374) 43195/42801
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima
ISSN : 26850524     EISSN : 25992511     DOI : https://doi.org/10.33627/es.v4i1
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Edu Sociata adalah jurnal program studi pendidikan sosiologi STKIP Bima yang merupakan jurnal online (online journal system), dimana para dosen dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara berkala. Di jurnal ini para dosen aktif melakukan penelitian sebagaimana tuntutan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Edu Sociata merupakan terbitan jurnal berkala antara bulan Juni dan bulan Desember. Kehadiran OJS Edu Sociata memberi ruang kepada civitas akademika khususnya Program Studi Pendidikan Sosiologi untuk tetap berpacu dalam meningkatkan proses penelitian sesuai dengan bidang studi masing-masing.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Sosiologi dan Ilmu Politik
Articles 577 Documents
 35   36   37   38   39 
Dinamika Minimarket Dalam Konteks Masyarakat Modern Hidayah, Rolla; Setiawan, Rizki
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2223

Abstract

Penelitan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang memaparkan sesuai data yang diperoleh dengan penemuan yang ada. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan tentang bagaimana posisi minimarket dalam masyarakat modern menggunakan Teori Alex Inkeles dengan tujuan untuk mengkaji bahwa hadirnya minimarket tidak selalu berdampak negatif kepada masyarakat, melainkan ada beberapa dampak positif yang muncul dengan hadirnya minimarket. Adapun sumber data yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Dalam pengumpulan data, peneliti melakukan observasi dan wawancara kepada masyarakat sebagai data primer. Sedangkan data sekunder yang diperoleh melalui internet seperti jurnal, artikel, buku dan lainnya untuk mendukung dalam menelusuri data. Hasil penelitian ini bahwasanya keberadaan Minimarket yang cukup populer saat ini tidak selalu memberikan dampak ekonomi saja pada umumnya, melainkan sebaliknya. Keberadaan minimarket membawa dampak positif kepada masyarakat pada umumnya. Bagi pedagang tradisional adanya Minimarket memberikan inovasi dalam pengembangan usahanya. Sedangkan bagi konsumen atau masyarakat lainnya memberikan pengalaman baru didalamnya.
Transformasi Sosial Penerima Bantuan Sosial Terhadap Tingkat Kemiskinan Di Desa Cipayung Saniah, Siti; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2224

Abstract

Ketidakmampuan seseorang atau komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka disebut sebagai kemiskinan. Makanan, Kesehatan, pendidikan, pekerjaan, perumahan, akses terhadap air bersih, lahan, sumber daya alam, lingkungan yang sehat, rasa aman dari kekerasan atau ancaman kekerasan, serta kemampuan untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan politik merupakan sebagian kecil dari kebutuhan-kebutuhan tersebut. Seseorang yang bekerja namun penghasilannya tidak memadai untuk menutupi kebutuhan pokok dianggap berada dalam “kemiskinan”, menurut Laporan Kesejahteraan Rakyat dari Kementerian Kesejahteraan Rakyat. Melalui program-program yang ditawarkannya, pemerintah berperan penting dalam keberhasilan program pengentasan kemiskinan. Studi ini menggunakan data dari dua sumber: wawancara singkat dengan salah satu penduduk Desa Cipayung. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana kemiskinan di Desa Cipayung dipengaruhi oleh bantuan sosial beras. Hasilnya menyatakan bahwa penyaluran bantuan sosial berupa beras di Desa Cipayung sudah dilakukan dengan tepat sasaran. Sebanyak 528 orang yang menjadi penerima bantuan sosial tahun 2024. Meskipun dinilai sudah tepat sasaran, bantuan sosial berupa beras ini dinilai tidak cukup optimal untuk menekan angka kemiskinan di Desa Cipayung. Hal ini karena bantuan pangan pada dasarnya hanya memenuhi kebutuhan makanan dan mengurangi biaya.
Fenomena Speech delay Gangguan Perkembangan Berbicara dan Bahasa Pada Anak Usia Dini Ramdana, Nurkhalisa; Sartika, Riska Aulia; Rusmayadi, Rusmayadi; Herman, Herman; Razak, Ahmad; Rahayu, Rahayu
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2230

Abstract

Pada masa anak-anak semua aspek pertumbuhan dan perkembangan seperti fisik, motorik, sosial, emosional, kognitif, dan bahasa mengalami perkembangan yang sangat cepat. Kemampuan berbicara dan bahasa dianggap sebagai dua hal yang dapat diukur secara terpisah namun secara bersama-sama mencerminkan kemampuan lisan anak secara keseluruhan. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu mengakaji tentang speech delay pada anak usia dini dengan menggunaka menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (Library Research) yang melibatkan beberapa kegiatan, termasuk pengumpulan data dari literatur, membaca, dan mengolah data tersebut menjadi bahan penelitian. Penanganan keterlambatan bicara meliputi berbagai pendekatan seperti terapi bicara, stimulasi verbal, dan pendidikan khusus, yang bertujuan untuk membantu anak mengembangkan kemampuan berbicara dan mengatasi tantangan belajar. Penting bagi orang tua untuk mengenali gejala keterlambatan bicara dan segera mencari bantuan medis jika diperlukan. Respons yang cepat dan tepat dalam penanganan dapat memberikan dampak positif signifikan terhadap perkembangan bahasa anak, mencegah masalah yang lebih serius di masa depan.
Analisis Terhadap Pengobatan Tradisional Majappi-Jappi Dalam Praktek Kesehatan Masyarakat Kabupaten Soppeng Sulfiana, Sulfiana; Manda, Darman; Mustafa, Mustafa; Najamuddin, Najamuddin
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2242

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) menganalisis masyarakat Kabupaten Soppeng memaknai pengobatan tradisional Majappi-jappi, (2) menganalisis faktor yang mempengaruhi pemilihan pengobatan tradisional Majappi-jappi sebagai alternatif pada masyarakat Kabupaten Soppeng, (3) mengetahui dampak pengobatan tradisonal Majappi-jappi berperan dalam pengambil keputusan masyarakat Kabupaten Soppeng. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Teknik penentuan informan menggunakan teknik purposisive samping. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) masyarakat Kabupaten Soppeng memaknai pengobatan tradisional Majappi-jappi (a) sebagai warisan leluhur dan (b) sistem kepercayaan dan spiritualitas. (2) faktor yang mempengaruhi pemilihan pengobatan tradisional Majappi-jappi sebagai alternatif pada masyarakat Kabupaten Soppeng yaitu (a) faktor sosial, (b) faktor budaya dan (c) faktor habitus. (3) dampak pengobatan tradisonal Majappi-jappi berperan dalam pengambil keputusan masyarakat Kabupaten Soppeng karena (a) ampuh mengobati penyakit dan (b) tanpa efek samping..
Persepsi Mahasiswa Farmasi Terhadap Pengobatan Tradisional Majappi-Jappi Rahayu, Nur Alam; Saputra, Hadi; Hasapri, Fadillah Kurnia Ananda; Nur, Andi Asywid; Istiqfarah, Annisa; Rahayu, Gita; Riswan, Muh
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2290

Abstract

This study aims to understand the perceptions of pharmacy students at Universitas Muhammadiyah Makassar towards the traditional medicine Majappi-Jappi. This research is qualitative, using a phenomenological approach. The determination of informants in this study used purposive sampling, with 15 pharmacy students from the class of 2023 as informants. Data collection was carried out by combining interviews with observations. The results of this study indicate that pharmacy students at Unismuh Makassar have diverse perceptions of Majappi-Jappi traditional medicine, which are divided into three main categories: pro, neutral, and contra. (1) Students who support traditional Majappi-Jappi medicine emphasize that this method has minimal side effects, is supported by family beliefs, and personal experience. (2) Students who are neutral tend to recognize the benefits of both types of treatment, both traditional and modern. They choose the type of treatment based on specific situations or health conditions, while advocating for further scientific research on traditional medicine to understand its benefits and potential risks. (3) Students who prefer modern medicine consider it more efficient, clinically tested, and more accessible.
Kontribusi Persepsi Live Music Terhadap Kepuasan Konsumen Show Koffie Padang Nabila, Rezita; Pratama, Mario
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2305

Abstract

Tren minum kopi di Indonesia kini populer di kalangan anak muda, memicu munculnya banyak coffee shop modern. Di Kota Padang, lebih dari 100 coffee shop bersaing ketat, termasuk Show Koffie yang berdiri sejak Agustus 2022 dengan konsep industrial dan live music harian. Show Koffie menyediakan berbagai fasilitas untuk belajar dan rapat, menarik pelanggan dengan inovasi dan hiburan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan kontribusi persepsi live music terhadap kepuasan konsumen di Show Koffie Padang. Sebanyak 121 konsumen dijadikan sampel melalui teknik sampling incidental. Penelitian menggunakan skala kepuasan konsumen dari aspek yang dikemukakan Kotler (1997) dan skala persepsi live music dari Walgito (2010), dengan nilai reliabilitas masing-masing sebesar 0.939 dan 0.931. Analisis data menggunakan regresi sederhana menunjukkan bahwa persepsi live music berkontribusi sebesar 58.3% terhadap kepuasan konsumen Show Koffie Padang.
Effektifitas Elc Program Untuk Meningkatkan Kemapuan Berbicara Mahasiswa Pada Program Studi Bahasa Inggris STKIP Taman Siswa Bima Ningsi, Fitri; Nurhidayat, Nurhidayat; Rahman, Asri; Tahir, Tahir
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2308

Abstract

The problem statment in this research : was ELC(English Language Clinic) Program effective to improve students’ speaking perfomace at second semester of English Study Program.This research aimed to find out to know the ELC (English Language Clinic) Program effective to improve students speaking perfomance.This research was conducted at second semester of English Study Program Program. The researcher was a quantitative approach by applied the pre-experimental method with design of one group pre-test and post-test by compared before and after gave the treatment . Researcher used test in this research. The results of the research showed that the joint ELC (English Language Clinic) Program was effective to students speaking perfomance. Students were able to speak and fluent to explainly objects in more detail. There was a positive change from the pre-test average score of 53,53, then after gave treatment used ELC (English Language Clinic) Program it increased to 71,73. in the post-test. And from the results of the paired sample T test, it was found that the paired sample test" using SPSS, it was known that the significance value obtained was 0.000 <0.05. This can be seen from the guidelines of making decision where if the value of Sig. (2- taled) < 0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted. Which means that the hypothesis in this research is accepted, it concluded that joint in ELC (English Language Clinic) program improved students speaking perfomance.This shows that the ELC (English Language Clinic) program was effective in improving students’ speaking perfomance.
Hubungan Beban Kerja dan Work Family Conflict pada Guru SLB Wanita di Kota Padang Fikriansyah, Fikriansyah; Fikry, Zulian
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2310

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara beban kerja dengan work fanily conflict pada guru SLB wanita di Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu guru SLB wanita di Kota Padang yang telah menikah dan memiliki anak dengan rentang usia 0-18 tahun dengan jumlah sampel sebanyak 118 orang. Analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan koefisien korelasi 0,361 dengan taraf signifikansi p= 0.000 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Diketahui terdapat hubungan signifikan yang positif antara beban kerja dan work family conflict pada guru SLB wanita di Kota Padang. Kata Kunci: Beban Kerja, Work Family Conflict, Guru SLB wanita
Hubungan Self Compassion Dengan Emotion-Focused Coping Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Di Kampus X Padang Sianipar, Nuryati; Pratama, Mario
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2312

Abstract

The purpose of this study is to investigate the relationship between self compassion and emotion-focused coping among students currently working on their thesis at Campus X, Padang. This research employs a quantitative correlational design. The sample consists of 225 students who are engaged in thesis work at Campus X, Padang, selected using purposive sampling. The research utilizes a Likert scale instrument constructed based on aspects from Lazarus and Folkman for the emotion-focused coping variable, and Kristin D. Neff for the self compassion variable. Hypothesis testing employs the product moment correlation method with the assistance of SPSS 20 for Windows. The research findings yielded a correlation coefficient of 0.105 with a significance level of 0.115. Thus, it can be concluded that there is no relationship between self compassion and emotion-focused coping among students who are working on their thesis at Campus X, Padang. The implications of this study suggest that future researchers should consider modifications or the adoption of new theories, as well as the exploration of different independent variables, changes in research subjects, or the use of different research methods to delve deeper into this phenomenon.
Peran Pembelajaran Sejarah Dalam Memperkuat Pendidikan Karakter Siswa (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Ambalawi) Irawan, Roni
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2325

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pembelajaran sejarah dalam memperkuat pendidikan karakter siswa. Penelitian ini dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif, tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, untuk validitas data menggunakan trigulasi, sumber, triagulasi, metode dan triangulasi teori. Untuk analisi data dalam penelitian ini menggukan tiga alur kegiatan dengan secara bersamaan yaitu Reduksi Data, Penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Berdasarkan hasil temuan bahwa pembelajaran sejarah memiliki peranan penting untuk memperkuat karakter siswa. Pembelajaran sejarah tidak hanya belajar tentang peristiwa masa lalu, tetapi pembelajaran sejarah akan mengajarkan tentang nilai-nilai yanh terkadung salam peristiwa sejarah, pembelajaran sejarah mengajarkan tentang etika dan moral serta memperkuat nilai karakter bangsa seperti keadilan, kejujuran, keteladanan tokoh-tokoh sejarah, tanggung jawab, toleransi dan nasionalisme dalam menjaga kedaulatan bangsa dan negara.

Page 37 of 58 | Total Record : 577

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 2 (2022): Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 1 (2022): Edusociata (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 1 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 6 No 2 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 5 No 1 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2019): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 3 No 1 (2019): EDU SOCIATA: (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 2 No 2 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 1 No 1 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) More Issue