cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurnazmi
Contact Email
nurnazmi578@gmail.com
Phone
+6285253833464
Journal Mail Official
jurnal.edusociata@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Bima Jl. Piere Tendean - Mande Kota Bima Kode Pos 84119 Tlpn. (0374) 43195/42801
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima
ISSN : 26850524     EISSN : 25992511     DOI : https://doi.org/10.33627/es.v4i1
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Edu Sociata adalah jurnal program studi pendidikan sosiologi STKIP Bima yang merupakan jurnal online (online journal system), dimana para dosen dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara berkala. Di jurnal ini para dosen aktif melakukan penelitian sebagaimana tuntutan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Edu Sociata merupakan terbitan jurnal berkala antara bulan Juni dan bulan Desember. Kehadiran OJS Edu Sociata memberi ruang kepada civitas akademika khususnya Program Studi Pendidikan Sosiologi untuk tetap berpacu dalam meningkatkan proses penelitian sesuai dengan bidang studi masing-masing.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Sosiologi dan Ilmu Politik
Articles 577 Documents
 45   46   47   48   49 
Analisis Efektivitas Penerapan Kinerja Dalam Menggunakan Aplikasi e-Kinerja BKN dan Aplikasi Sinerja BKD pada RSUD dr. Doris Sylvanus Provinsi Kalimantan Tengah Arlina, Arlina; Saipul, Saipul
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3018

Abstract

Sekarang ini instansi pemerintahan sudah banyak melakukan proses kerja administrasi secara online. Salah satunya RSUD dr. Doris Sylvanus Provinsi Kalimantan Tengah telah menggunakan Aplikasi e-Kinerja BKN dan Aplikasi Sinerja BKD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis efektivitas penerapan Aplikasi e-Kinerja BKN dan Aplikasi Sinerja BKD dalam meningkatkan kedisiplinan serta kinerja ASN di lingkungan RSUD dr. Doris Sylvanus Provinsi Kalimantan Tengah. Penggunaan sistem Aplikasi e-Kinerja BKN dan Aplikasi Sinerja BKD di lingkungan RSUD dr. Doris Sylvanus Provinsi Kalimantan Tengah dapat mempermudah pengelolaan data kinerja ASN dan memberikan kemudahan dalam melacak kinerja ASN. Dalam pembuatan penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu dengan mengumpulkan data dari fakta yang ditemukan di RSUD dr. Doris Sylvanus Provinsi Kalimantan Tengah. Hasil penelitian ini efektif dan efisien karena setelah menggunakan kedua aplikasi ini ASN merasa puas dalam menggunakan Aplikasi e-Kinerja BKN dan Aplikasi Sinerja BKD dan dapat meningkatkan kedisiplinan para ASN sehingga lebih sadar untuk merekam semua kegiatan kinerjanya sesuai dengan yang diharapkan.
Kinerja Pejabat Pengelola Informasi Dan Dokumentasi (PPID) Dalam Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik (Studi Kasus Ppid Pelaksana Di Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah) Arpiansyah, Moh.; Wibowo, Novianto Eko
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3019

Abstract

Dibentuknya UU KIP No.14 tahun 2008 bertujuan untuk meningkatkan kualitas kinerja pelayanan informasi publik dilingkungan badan publik, mengembangkan sistem penyediaan pelayanan informasi secara cepat, mudah dan wajar serta mengembangkan sistem dokumentasi yang baik untuk penyediaan dan penyimpanan informasi publik secara efektif dan efisien. Kinerja PPID merupakan aspek penting dalam upaya pencapaian tujuan dalam memberikan informasi layanan publik ke masyarakat sesuai dengan regulasi atau dasar hukum penguatnya. Penelitan ini bertujuan untuk untuk mengukur atau menelisik bagaimana Kinerja Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID) dalam Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik di Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah, serta untuk mengetahui hambatan atau tantangan dalam pelaksanaan Kinerja Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi (PPID). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis secara deskriptif . Dalam penelitian yang dilakukan disimpulkan bahwa masih terdapat permasalah dan hambatan dalam kinerja PPID Pelaksana, belum optimalnya 4 indikator kinerja seperti Produktivitas, Kualitas Layanan, Responsivitas dan Akuntabilitas dalam proses, dan masih ditemukan hambatan yang dapat mempengaruhi kinerja PPID Pelaksana seperti Alokasi Anggaran, Sumber Daya Manusia, Rangkap Tugas PPID dan Kurangnya Pengawasan Internal Temuan permasalah dan hambatan dari penelitian ini dapat memberikan gambaran dan poin penting dalam standar perbaikan atau solusi untuk pihak instansi yang membidangi. Dengan eval___uasi tersebut kedepannya akan memberikan pengaruh terhadap kinerja dan capaian yang optimal dalam keterbukaan informasi publik serta kategori Informatif dapat diperoleh.
Peran Dinas Kebudayaan, Pariwisata, Kepemudaan dan Olahraga dalam Pelestarian Budaya Lokal di Era Digital Azzahran, Akhmad Fadhil; Wibowo, Novianto Eko
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3020

Abstract

Penelitian ini membahas peran Pemerintah Kabupaten Barito Utara, melalui Dinas Kebudayaan, Pariwisata, Kepemudaan, dan Olahraga (Disbudparpora), dalam melestarikan budaya lokal dengan mengadopsi empat peran utama: regulator, dinamisator, fasilitator, dan katalisator. Metode Penelitian pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sebagai regulator, pemerintah menyusun kebijakan strategis, seperti penyelenggaraan Festival Budaya Iya Mulik Bengkang Turan, meskipun masih terdapat kekurangan dalam regulasi pemanfaatan teknologi digital. Peran sebagai fasilitator diwujudkan melalui penggunaan media sosial untuk promosi budaya, namun masih terbatas pada platform dasar. Sebagai katalisator, pemerintah mempercepat pengembangan budaya dengan promosi berbasis teknologi, meskipun upaya digitalisasi lebih lanjut masih minim. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun Disbudparpora telah menunjukkan komitmen tinggi dalam pelestarian budaya lokal, optimalisasi teknologi digital dan kolaborasi lintas sektor masih diperlukan. Rekomendasi yang diajukan meliputi penguatan regulasi, perluasan akses masyarakat, inovasi digitalisasi budaya, kolaborasi dengan sektor swasta, serta pengembangan sumber daya untuk transformasi digital. Implementasi langkah-langkah ini diharapkan dapat memperkuat posisi Barito Utara sebagai wilayah dengan warisan budaya yang lestari dan adaptif terhadap tantangan globalisasi.
Kesopanan Dalam Email Mahasiswa Kepada Dosen Khatimah, Khusnul; Safii, M.; Liyana, Cut Irna; Mualafina, Rawinda Fitrotul
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3002

Abstract

This study aims to analyze the politeness strategies employed by students in emails sent to lecturers, particularly in the context of submitting assignments. The research focuses on identifying the structure of the emails and the types of politeness strategies, both positive and negative, reflected in these formal communications. The data consists of a collection of student emails analyzed using a mixed-method approach (quantitative and qualitative). The analysis examines the email structure, including the opening, body, and closing sections, as well as politeness strategies based on Brown and Levinson's framework (1987). The findings reveal that students often use positive politeness strategies through expressions of gratitude and respectful markers, including polite salutations and culturally specific honorifics such as terms of respect in Bima language. Negative politeness is also observed through the use of apologies and permission-seeking to show respect and maintain good relations with lecturers. However, some students neglect essential elements of email structure, such as opening salutations or closings, with some emails consisting solely of attachments without any accompanying text. These findings highlight the need to enhance students' formal communication skills, particularly in academic contexts, to ensure appropriate politeness in professional interactions.
Pola Pendampingan Guru Terhadap Siswa Kelas Inklusi di SDN Sangiang Samsudin, Endang; Arifuddin, Arifuddin; Ningsi, Fitri; Fahruddin, Fahruddin
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pola pendampingan yang dilakukan oleh guru terhadap siswa di kelas inklusi. Kelas inklusi merupakan kelas yang mengakomodasi siswa dengan kebutuhan khusus bersama dengan siswa reguler, sehingga pendekatan pendampingan yang diterapkan oleh guru harus adaptif dan berbasis pada prinsip inklusivitas. Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif digunakan untuk memahami dinamika pendampingan guru melalui wawancara dengan guru, observasi kelas, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendampingan guru di kelas inklusi terdiri dari beberapa aspek penting, antara lain: (1) pendekatan individual yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, (2) kolaborasi antara guru kelas dengan spesialis pendampingan, dan (3) pembentukan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung. Guru juga memberikan perhatian lebih terhadap aspek sosial dan emosional siswa dengan kebutuhan khusus, yang bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri dan keberhasilan akademik mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam tentang pentingnya pola pendampingan yang inklusif dan efektif dalam pendidikan untuk siswa dengan beragam latar belakang dan kemampuan.
Inklusi Sosial Dalam Pemberdayaan Masyarakat: Studi Pengembangan Desa Wisata Di Desa Tadho Kabupaten Ngada Hutasoit, Jenni; Pitoyo, Dhanu; Fauzi, M.Zainuddin Lutfi
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3038

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan inklusi sosial dalam pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan desa wisata di Desa Tadho, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur. Desa ini memiliki potensi wisata berbasis budaya dan alam yang luar biasa, seperti tenun tradisional, adat istiadat, serta keindahan pegunungan dan pantai. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari berbagai pihak, termasuk pemerintah desa, masyarakat setempat, dan tokoh adat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inklusi sosial mampu meningkatkan partisipasi masyarakat, khususnya kelompok rentan seperti perempuan dan pemuda, dalam pengelolaan wisata, pengembangan produk lokal, dan pelestarian budaya. Selain itu, pendekatan ini berhasil menciptakan manfaat ekonomi, sosial, dan budaya yang merata bagi masyarakat. Penggunaan teknologi digital, seperti situs web promosi desa wisata, juga berkontribusi signifikan dalam meningkatkan aksesibilitas dan eksposur Desa Tadho sebagai destinasi wisata berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa inklusi sosial merupakan elemen kunci dalam pemberdayaan masyarakat yang mendukung pengembangan desa wisata secara adil dan berkelanjutan.
Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru di PKBM Windsor Jakarta Pusat Damayanti, Risma; Rosmilawati, Ila; Fauzi, Ahmad
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan implementasi strategi pemasaran Pendidikan dalam menarik minar peserta didik baru di PKBM Windsor Jakarta Pusat. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini meliputi Pengelola PKBM Windsor, tutor, wali murid serta peserta didik. Instrument penelitian ini dibantu dengan pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian pengumpulan data peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Strategi pemasaran pendidikan dalam menarik minat peserta didik baru, dimana lembaga pendidikan sudah berada pada jalur yang tepat dalam menjalankan strategi pemasaran (2) respon dan minat peserta didik baru serta wali murid terhadap strategi pemasaran yang dilakukan oleh PKBM Windsor, dapat disimpulkan bahwa keberhasilan strategi pemasaran sangat dipengaruhi oleh cara lembaga mendekati dan menyampaikan informasi kepada calon peserta didik dan orang tua (3) Tantangan yang dihadapi dalam stratgei pemassaran pendidikan, dimana PKBM Windsor cukup dapat beradaptasi dengan perubahan kebijakan pendidikan yang diterapkan oleh pemerintah. Hasil strategi pemasaran pendidikan dalam menarik minat peserta didik baru di PKBM Windsor Jakarta Pusat ini bisa dikatakakan sudah sesuai denga napa yang seharusnya dilakukan, yakni dengan melakukan berbagai tahapan dalam proses pemasaran, kegiatan ini sudah sangat baik dan harus terus dipertahankan, mengingat hasil dari pemasaran ini juga yang bisa membuat PKBM Windsor memeiliki berbagai cabang di berbagai daerah.
Representasi Personal Branding Maudy Ayunda Di Akun You Tube @modmedia Emalia, Putri; Saputra, Hadi; Ilham, Muhammad Irfan; Bintang, Umi Dwi; Taqwin, Muh. Ahsani
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3060

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi komunikasi yang digunakan oleh Maudy Ayunda dalam membangun personal branding melalui akun YouTube @modmedia. Penelitian ini menggunakan metode analisis konten pada tiga video dengan tema edukasi, gaya hidup, dan pengembangan diri. Ketiga tema ini dipilih untuk merepresentasikan dimensi utama personal branding Maudy Ayunda sebagai figur publik yang inspiratif, intelektual, dan multidimensional. Data dianalisis menggunakan teori konstruksi sosial Peter L. Berger dan Thomas Luckmann, yang menjelaskan bahwa realitas sosial dibangun melalui proses interaksi dan institusionalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Maudy Ayunda menerapkan tiga strategi komunikasi utama, yaitu konsistensi narasi personal, pemilihan tema konten yang relevan, dan interaksi audiens yang inklusif. Konsistensi narasi terlihat dari bagaimana setiap video mencerminkan citra dirinya sebagai sosok intelektual, produktif, dan reflektif. Pemilihan tema yang relevan memastikan bahwa konten yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan dan minat audiensnya. Sementara itu, interaksi yang inklusif melalui komentar dan diskusi menciptakan hubungan emosional yang kuat dengan audiens. Melalui tiga strategi tersebut, Maudy berhasil merepresentasikan dirinya sebagai figur publik yang otentik dan berdampak positif. Penelitian ini menegaskan bahwa media sosial, khususnya YouTube, dapat dimanfaatkan secara strategis untuk membangun personal branding yang relevan dan inspiratif. Hasil ini menunjukkan pentingnya konsistensi, relevansi, dan keterlibatan dalam membangun hubungan yang bermakna dengan audiens di era digital.
Fenomena Kekerasan Dalam Pacaran (Studi Kasus Pada Mahasiswi di Universitas Negeri Gorontalo) Hatu, DewintaRizky R.; A. Hatu, Rauf; Onde, Sri Ayuningsih
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena kekerasan dalam pacaran di kalangan mahasiswi Universitas Negeri Gorontalo, dengan pendekatan kualitatif menggunakan desain studi kasus. Fokus penelitian ini adalah menggali pengalaman individu terkait kekerasan dalam pacaran, mengidentifikasi gaya pacaran, serta menganalisis faktor-faktor penyebab, dampak, dan reaksi korban terhadap kekerasan tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subjek penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu mahasiswi yang terlibat dalam hubungan pacaran dan mengalami kekerasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa gaya pacaran yang berkontribusi pada munculnya kekerasan dalam hubungan, seperti gaya pacaran romantis tradisional, hubungan jarak jauh (LDR), serta gaya pacaran yang intens dan posesif. Gaya pacaran romantis tradisional menunjukkan perhatian dan komitmen, namun muncul ketegangan emosional yang berdampak pada konflik. Gaya pacaran jarak jauh (LDR) juga mengakibatkan kesalahpahaman dan kekerasan fisik akibat kurangnya komunikasi yang baik. Sementara itu, gaya pacaran yang intens dan posesif menampilkan kecenderungan kekerasan akibat rasa kepemilikan yang berlebihan. Penelitian ini juga mengidentifikasi bahwa meskipun korban mengalami kekerasan fisik dan emosional, banyak yang memilih untuk bertahan dalam hubungan tersebut karena faktor rasa sayang, ketergantungan finansial, serta nilai yang diharapkan dari hubungan. Temuan ini memberikan wawasan mendalam tentang dinamika kekerasan dalam pacaran dan memberikan pemahaman mengenai alasan-alasan di balik pilihan bertahan meskipun dalam hubungan yang tidak sehat.
Strategi Bertahan Hidup Penambang Emas di Desa Bulontio Timur Kecamatan Sumalata Kabupaten Gorontalo Utara Hatu, Dewinta Rizky R.; Latare, Sainudin; Lapasaw, Mohamad Riski
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3063

Abstract

This study aims to analyze the survival strategies implemented by gold miners in Bulontio Timur Village, Sumalata District, North Gorontalo Regency. The research method used is a qualitative approach with a descriptive design. Data were collected through observation techniques, in-depth interviews, and documentation studies. The results of the study indicate that gold miners in Bulontio Timur Village rely on mining as their main source of income because agricultural products are not sufficient for their living needs, especially during the dry season or crop failures. In carrying out mining activities, miners must ask permission from the mine owner known as the "boss", with a clear and transparent profit-sharing system. Social capital, such as good social relations between miners and mine owners, plays an important role in the continuity of their work. Trust and social networks allow miners to survive in conditions full of uncertainty. In addition, loans from mine owners are also one of the common survival strategies used by miners when mining results are insufficient for their needs. This loan is usually in the form of money or other mining needs that will be repaid after the miners obtain mining results. Overall, this study emphasizes the importance of income diversification, strengthening social capital, and managing economic uncertainty in the survival strategies of miners in Bulontio Timur Village. Keywords: Survival Strategy, Miners, East Bulontio Village

Page 47 of 58 | Total Record : 577

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 2 (2022): Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 1 (2022): Edusociata (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 1 (2021): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 6 No 2 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 5 No 1 (2020): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 4 No 2 (2019): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 3 No 1 (2019): EDU SOCIATA: (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 2 No 2 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) Vol 1 No 1 (2018): EDU SOCIATA (Jurnal Pendidikan Sosiologi) More Issue