cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 27   28   29   30   31 
Sosialisasi Pendidikan Anak Diera Digital Di Desa Hendea Kabupaten Buton Selatan Jeti, La; Cahyati , Nika; Henny, Henny; Risman, Kadar; Marwah, Marwah; Erwinda, Erwinda
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.561

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan baru bagi masyarakat Desa Hendea tentang pendidikan anak di Era digital. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Hendea Kabupaten Buton Selatan, Pengabdian ini menggunakan metode Comumunity based Research dengan pendekatan kualitatif. Adapun bentuk kegiatan pengabdian ini dilakukan Focus Group Discussion, Kajian Pustaka, dan sosialisasi dilaksanakan dengan melibatkan berbagai pihak antara lain yaitu Tim pengabdian , Keluarga, guru, kepala sekolah, masyarakat dan Pemerintah Desa. Kegiatan pengabdian ini terbagai 3 Tahapan Pertama adalah Tim Pengadian Masyarakat memberikan materi tentang pendidikan anak di Era digital terkait tantangan dan solusinya dengan dengan peserta guru PAUD, Orang tua anak dan masyarakat. Tahapan kedua melaksanakan FGD (Forum Group Dicussion) pada tahap ini terjadi diskusi antara pemateri dan peserta terkait dengan permasalahan yang sedang terjadi di lingkungan keluarga. Tahapan Ketiga Tim Pengabdian melakukan diskusi dan pengamatan kepada guru dan orang tua anak terkait dengan pendidikan anak di keluarga dan sekolah diera digital. Hasil pengabdian ini menunjukan adanya pengetahuan baru bagi orang tua anak didik tentang petingnya dan bahaya teknologi bagi anak sejak dini. Orang tua mulai memahami faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku anak dan strategi penangannya.
Pemanfaatan Dana PKH pada Rumah Tangga Miskin di Desa Kambata Tana Kabupaten Sumba Timur Hudang, Adrianus K.; Rewa, Karolina A.
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.562

Abstract

Dana PKH merupakan salah satu bentuk bantuan pemerintah bagi penduduk miskin di bidang pendidikan dan kesehatan yang bertujuan untuk membantu rumah tangga miskin agar memiliki akses pada pendidikan bagi anak – anak usia sekolah dan pemeriksaan kesehatan rutin bagi ibu hamil dan menyusui dengan menggunakan fasilitas kesehatan yang disediakan oleh pemerintah. Dana PKH ini diberikan dalam bentuk uang tunai yang diterima oleh RT miskin setiap tiga atau empat bulan sekali dalam setahun. Namun yang menjadi masalah apakah uang PKH yang diterima oleh RT miskin ini benar-benar dimanfaatkan untuk kebutuhan pendidikan anak-anak usia sekolah dan kesehatan ibu hamil dan menyusui? Hal ini menjadi menarik untuk diketahui. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di desa Kambata Tana dalam bentuk sosialisasi kepada masyarakat penerima dana bantuan PKH, dengan maksud; Pertama, masyarakat dapat terus dingatkan dan memiliki pemahaman yang tepat agar dana PKH yang sudah diterima, memang digunakan sesuai kebutuhan pendidikan dan kesehatan Kedua, membantu pemerintah desa setempat agar program pemberian PKH dapat tepat sasaran dan bermanfaat bagi RT miskin di desa Kambata Tana. Hasil sosialisasi menunjukkan bahwa sebagian besar rumah tangga miskin telah mengetahui dan memahami tujuan program PKH. Namun yang masih menjadi kendala adalah konsekuensi dari penerapan PKH yang belum dipahami dengan baik, sehingga menimbulkan belum maksimalnya perubahan perilaku dalam rumah tangga terutama dalam aspek pendidikan dan kesehatan.
Pemanfaatan Media Podcast Spotify Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Siswa di SMK YAPIM Siak Hulu Riau Ilyas, Muhammad; Miranti Eka Putri; Ramadan, Zaka Hadikusuma; Mayasari, Atika Dinda
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.564

Abstract

Tujuan dari kegiatan PkM ini adalah untuk melaksanakan pelatihan dan pendampingan dalam memanfaatkan podcast spotify sebagai media pembelajaran bahasa Inggris mandiri bagi siswa SMK YAPIM Siak Hulu. Tim pengabdian melaksanakan kegiatan PkM dengan cara memberi pendampingan secara berkala yang dimulai dengan pemaparan bagaimana cara memanfaatkan podcast spotify, kemudian tim melakukan pendampingan ketika siswa menggunakan podcast spotify dalam pembelajaran. Podcast Spotify sangat menarik bagi siswa yang belajar bahasa Inggris karena podcast Spotify memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan sumber listening otentik tentang topik yang mereka inginkan. Pemanfaatan podcast Spotify dalam pembelajaran menjadi sarana alternatif bagi siswa SMK YAPIM Siak Hulu untuk belajar bahasa Inggris baik di kelas maupun mandiri. Setelah kegiatan PkM dilaksanakan, 92.5% siswa senang menggunakan podcast spotify dan 1,9% cukup senang menggunakan podcast spotify. Artinya, dengan memanfaatkan podcast spotify dapat menjadi media alternative untuk membantu siswa bagaimana cara berkomunikasi sehari-hari dengan baik dan benar dalam bahasa Inggris.
Pelatihan Menjahit Kepada Ibu-Ibu Untuk Mendukung Pendidikan Anak Dan Peningkatan Spiritualitas Di Bencah Lesung Kristina, Siska; Gerimu, Istonia Weni; Samaloisa, Rospika; Hia, Sariani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.568

Abstract

Memberikan pelatihan dan pembinaan merupakan satu dari banyak cara untuk mewujudkan masyarakat sejahtera dan mengentaskan kemiskinan. Sebagian masyarakat di Bencah Lesung taraf kehidupan dan ekonomi sangat memprihatinkan karena beberapa penyebab. Namun disisi lain ada potnsi-potensi yang dapat dikembangkan untuk membantu mereka keluar dari keterpurukan ekonomi tersebut. Tim PkM memilih untuk memberikan pelatihan menjahit kepada 11 orang Ibu dengan menggunakan tempat di ruang kelas PAUD Arastamar Kids, Pekanbaru. Hasilnya selama pelatihan peserta antusias mengikuti dan hasil latihan menjahit juga pantas dibanggakan. Bahan-bahan yang diperoleh dengan murah dan mudah kemudian menjadi bagian pekerjaan untuk menambah pemasukan rumah tangga. Dampak ini sangat dinikmati oleh keluarga misalnya anak-anak dapat sekolah dengan baik karena kebutuhan dana untuk sehari-hari bisa diperoleh melalui menjahit. Kehidupan rohani juga kian hari kian bertumbuh karena keluarga dari peserta pelatihan menjahit tidak lagi bekerja setiap hari minggu.
Edukasi Pentingnya Sadari (Pemeriksaan Payudara Sendiri) Untuk Deteksi Dini Kanker Payudara Solama, Wita; Devita, Risa; Handayani, Sri; Rivanica, Rhipiduri; Riyanti, Neni; Hipson, Meita
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.569

Abstract

Data WHO menyebutkan bahwa wanita yang didiagnosa menderita kanker payudara mengalami peningkatan selama 5 tahun terakhir. Diperkirakan bahwa lebih dari satu dari sepuluh wanita akan mengalami kejadian kanker payudara. Menurunkan tingkat kejadian dan kematian akibat kanker payudara dapat dicapai melalui penguatan sistem kesehatan dasar yaitu melalui Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) hal ini merupakan langkah pencegahan yang dapat diambil untuk mengurangi risiko kanker payudara. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kesadaran wanita usia subur tentang kanker payudara dan meningkatkan kemampuan untuk deteksi kanker. Metode yang digunakan meliputi analisis situasi wilayah, solusi permasalahan dan metode penyuluhan yaitu diskusi, demonstrasi dan tanya jawab, seluruh peserta pengabdian dapat mempraktekan pemeriksaan payudara sendiri dengan benar. Pengabdian masyarakat dilakukan kepada pada kader Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Kota Palembang di Sekolah Dasar Muhammadiyah 06 Palembang, peserta dalam pengabdian masyarakat berjumlah 25 orang. Pengabdian masyarakat ini penting dilakukan untuk mengurangi kejadian keparahan akibat kanker payudara dan diharapkan setelah kegiatan ini peserta tetap terus melakukan SADARI secara mandiri.
Pembuatan Sistem Pencatatan Pembelian Akuntansi Dengan Menggunakan Aplikasi Microsoft Access Pada Toko Jaya Agung Butar, Dea Tiara Monalisa Butar; Indrianto, Doni
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.570

Abstract

Toko Jaya Agung Bangunan, yang terletak di Tiban, telah dikenal luas oleh penduduk sekitar. Toko ini dipilih sebagai mitra melakukan penelitian ini karena belum punya sistem informasi akuntansi yang efektif untuk mencatat transaksi bisnisnya. Standar ini jadi dasar pengabdian masyarakat. Pengabdian ini dengan dua metode, yaitu wawancara langsung dengan pemilik usaha serta observasi kegiatan usaha. Dari masalah yang ada, dibuatlah sistem informasi akuntansi dengan Microsoft Access. Sistem ini dirancang untuk membantu bisnis mencatat transaksi secara komprehensif serta menghasilkan laporan keuangan akurat misalnya laporan posisi keuangan, laba rugi, penjualan dan neraca saldo. Melalui sistem informasi akuntansi ini diharapkan pemilik usaha bisa mengelola status keuangan perusahaan dengan baik serta membuat keputusan yang lebih akurat.
Peningkatan Kreativitas Guru Paud di Kota Tangerang dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Canva Arifin, Andi Harmoko; Pratiwi, Widya Rizky; Andriyansah, Andriyansah; Sultan, Zulkifli
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Canva terhadap peningkatan kreativitas guru PAUD di Tangerang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 30 guru PAUD di Tangerang yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan pelatihan penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran, sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan pelatihan. Data dikumpulkan melalui tes kreativitas sebelum dan setelah pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan aplikasi Canva terhadap peningkatan kreativitas guru PAUD di Tangerang. Guru PAUD yang menggunakan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran memiliki kreativitas yang lebih tinggi dibandingkan dengan guru PAUD yang tidak menggunakan aplikasi Canva. Oleh karena itu, penggunaan aplikasi Canva dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kreativitas guru PAUD di Tangerang.
Program Kemitraan Dosen LPTK Dengan Sekolah (KDS): Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pelatihan Metode Fun Learning Berbantuan Media Audio Visual Irsan, Irsan; G, Andi Lely Nurmaya; Naasa , Hasma; Arfin, Cici; Arman, Arman
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.572

Abstract

Motivasi memiliki peran yang sangat signifikan dalam memengaruhi prestasi siswa, dan penerapan metode pembelajaran yang tepat oleh guru merupakan salah satu kunci keberhasilan siswa. Kegiatan ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan metode fun learning yang didukung oleh media audio visual di sekolah dan LPTK. Kemitraan antara dosen dan guru SD 6 Baubau melibatkan empat guru kelas, Kepala Sekolah, satu dosen, serta mahasiswa. Kegiatan dilakukan dengan pola Lesson Study for Learning Community (LSLC) yang mencakup tahapan Plan, Do, See, dan Redesign. Dari serangkaian kegiatan ini, telah dihasilkan media pembelajaran berbasis ICT, RPP Redesain, dan modul ajar. Rancangan ini diimplementasikan dalam Open Class bersama guru model, diamati oleh 10 pengamat (DO), dan direfleksikan dalam diskusi yang melibatkan guru model, dosen, serta mahasiswa. Hasil refleksi dari guru dan dosen menyimpulkan bahwa (1) terjadi peningkatan partisipasi siswa melalui penerapan metode fun learning berbantuan media audio visual; (2) terjadi peningkatan hasil belajar siswa; dan (3) siswa lebih aktif berkomunikasi melalui variasi kegiatan individu, berpasangan, dan kelompok yang lebih besar, serta penugasan produksi di luar kelas. Melalui pendekatan perancangan kolaboratif-partisipatif, kegiatan pembelajaran menjadi lebih dinamis, berorientasi pada siswa, membangun kolaborasi, dan menumbuhkan komunikasi.
Penguatan Literasi dan Praktek Wirausahaan pada Generasi Melenial di MTs Negeri 1 Yogyakarta Nugraha, Budi Sutiono Pratama; Subroto, Melvin Rahma Sayuga; Nurcahyanti, Febriani Wahyusari; Irawan, Panji
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i4.573

Abstract

Generasi milenial, memiliki potensi besar untuk berkembang menjadi wirausahawan yang sukses dan mandiri. Salah satu tantangan yang dihadapi generasi muda saat ini adalah kurangnya pemahaman tentang literasi dan praktik wirausaha. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pendidikan dan pelatihan pada generasi muda tentang literasi dan praktik wirausaha agar mereka dapat mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja atau menjadi wirausahawan. Tujuan program pengabdian ini adalah menyelesaikan permasalahan litersi Kewirausahaan di generasi melanial. Praktek membuat produk kewirusahaan merupakan bentuk konkret untuk implementasi kewirausaan digenerasi melenial. Penerapan alat-alat otomatis dengan didukung teknologi baru diharapkan dapat mengatasi permasalahan yang selama ini ada. Capaian program ini bukan hanya sebagai penyelesaian masalah, namun dapat memberikan pengetahuan mengenai literasi kewirusahan kepada generasi melinial siswa Mts N 1, praktek kewirausahan yang dapat dapat dikerjakan langsung dan pendampingan oleh pihak Guru, serta meningkatkan keterampilan dan kesejahteraan siswa dikemudian hari. Harapan dari program pengabdian ini adalah menguatkan literasi kewirausahan dari usia dini pada generasi melinial melalui praktek praktis kewirausahan di MTs N 1. Adapun metode yang digunakan pada program pengabdian ini yaitu analisis masalah, analisis pembentukan karekater wirausaha, perancangan dan implementasi program serta praktek wirausahan yang dibuat. Metode ini bermanfaat pula untuk pihak yang terlibat diantaranya pihak guru wirausahaan, Dosen/ Pelaku Program Pengabdian dan mahasiswa. Program ini akan berkelanjutan dengan adanya pendampingan dan monitoring evaluasi terhadap siswa Mts Negeri 1 dan guru unit usaha siswa.
Kemandirian Ekonomi Masjid Melalui Pendanaan Dan Pengembangan Jamaah Dalimunthe, Mohd. Idris; Silalahi, Alistraja Dison; Harmain, Hendra; Nurlaila, Nurlaila; Ramzijah, Ramzijah; Tanjung, Denny Akbar
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.574

Abstract

Pentingnya kemandirian ekonomi, kemandirian pembiayaan yang terkait dengan fungsi lain dari masjid; fungsi sosial kemasyarakatan, pendidikan dan ekonomi., maka kami tim dosen melaksanakan pengabdian masyarakat di Forum Silaturahmi (Fosil) Badan Kemakmuran Masjid (BKM) Kecamatan Medan Tembung, beralamat di jalan Bayangkara No. 411 Kelurahan Indra Kasih Medan tembung, tepatnya berada di Masjid Al Imam Indra kasih Medan. Pelaksnaannya dengan sosialisasi menggunakan metode ceramah dan Focus Grup Diskusi (FGD) Pada metode ini ketua tim pengabdian masyarakat menyampaikan dan mepersentasikan materi terkait judul pengabdian masyarakat yang disampaikan sedangkan anggota membagikan materi dan absensi peserta kemudian dilakukan metode diskusi dan tanya jawab. Pelaksanaan pengabdian memberikan kebermanfaatan bagi masjid dan masyarakat terutama pembekalan keilmuan dalam hal pembiayaan, sumber daya modal. Memperkenalkan crowdfunding yang merupakan strategi alternative yang dapat digunakan dalam penggalangan dana yang lebih praktis dan efisien

Page 29 of 134 | Total Record : 1340

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue