Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ruang lingkup Jurnal Pengabdian Masyarakat (PIMAS) adalah Kesehatan, Bisnis, Sains Teknologi, Sosial, Pendidikan, Ekonomi dan semua kegiatan pengabdian masyarakat. Jurnal ini memuat hasil-hasil pengabdian masyarakat berbasis penelitian seperti PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Service Learning, Community Development, dan metodologi lainnya.
Articles
11 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 1 (2024): Februari"
:
11 Documents
clear
<![CDATA[Peningkatan Literasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Siswa SMP Negeri 7 Tarakan Di Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Hanif, Kharis Hudaiby]]>;
<![CDATA[Aris, Ibrahim]]>;
<![CDATA[Prasetyo, Eko]]>;
<![CDATA[Faqih, Radiansyah]]>;
<![CDATA[fath, Aqil Miftahul]]>;
<![CDATA[Sabtiandy, Dhandy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1296
<![CDATA[Society 5.0 is characterized by the rapid and disruptive development of technology. This demands that each individual have the ability to use information and communication technology (ICT) wisely and responsibly. However, ICT also has negative impacts, such as addiction and misuse. Therefore, there is a need to improve ICT literacy from an early age. The purpose of this activity is to improve ICT literacy of students of SMP Negeri 7 Tarakan in the era of Society 5.0. This activity uses the methods of presenting materials, watching, practicing, and evaluating through written tests. The results of this activity are to grow the understanding and skills of ICT literacy of students of SMP Negeri 7 Tarakan so that they are ready to face the development of technology in the future.]]>
<![CDATA[Implementasi Aplikasi Kamus Audio Visual Bahasa Dayak Ngaju-Bahasa Inggris Pada PKBM Kencana Nusantara ]]>
<![CDATA[Rusdiana, Lili]]>;
<![CDATA[Elmayantie, Catharina]]>;
<![CDATA[Hardita, Veny Cahya]]>;
<![CDATA[Rahman, Arif]]>;
<![CDATA[Lestari, Rini Dian]]>;
<![CDATA[Mahat, James Reynara B.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1303
<![CDATA[Bahasa daerah dan bahasa Inggris tidak asing lagi dalam pelajaran yang disajikan dalam bentuk mata pelajaran diberikan untuk siswa Sekolah Dasar, baik swasta maupun negeri. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan pada PKBM Kencana Nusantara untuk siswa tingkat sekolah dasar yaitu mengenai pembelajaran bahasa Dayak Ngaju dan bahasa Inggris dalam bentuk aplikasi kamus dengan fitur audio visual. Aplikasi menyuguhkan 3 topik yaitu tentang makanan dan minuman, anggota tubuh, dan peralatan di dalam kelas. Kegiatan ini diikuti oleh 19 siswa dan 2 tutor PKBM untuk mendampingi siswa. Metode penyampaian materi dilakukan secara teori dan praktik. Antusias siswa dalam mengikuti kegiatan diukur dengan polling sebelum dan sesudah kegiatan berlangsung. Dari hasil pretest, ditemukan masih ada siswa yang tidak suka atau menjawab “tidak” untuk pertanyaan yang diberikan terkait materi dari kegiatan pengabdian. Namun, setelah kegiatan dilakukan, melalui posttest, didapat semua siswa suka atau menjawab “ya” untuk pertanyaan yang diberikan terkait kegiatan pengabdian. Hal ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan ini dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran bahasa dan mempraktikannya, terutama bahasa Dayak Ngaju dan bahasa Inggris melalui aplikasi kamus berfitur audio visual.]]>
<![CDATA[Edukasi Pentingnya Kesehatan Mental dalam Era Teknologi pada Remaja Desa Tlaga Kecamatan Gumelar ]]>
<![CDATA[Purwono, Purwono]]>;
<![CDATA[Bala Putra Dewa]]>;
<![CDATA[Lutviana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1305
<![CDATA[Desa Tlaga merupakan salah satu wilayah di Kecamatan Gumelar, Kabupaten Banyumas. Permasalahan kesehatan mental menjadi salah satu kondisi yang cukup memprihatinkan di wilayah ini. Kecanduan gadget yang dialami anak-anak akan berdampak pada perkembangan motorik kasar anak. Anak-anak yang kecanduan gadget akan cenderung melambat perkembangan motoriknya karena kurangnya pergerakan atau aktivitas fisik anak. Melihat fenomena masalah kesehatan mental yang banyak terjadi pada anak-anak dan remaja disebabkan karena kecanduan gadget menggerakkan kami untuk memberikan edukasi dan sosialisasi kepada warga masyarakat Desa Tlaga, Kecamatan Gumelar dengan tema “Edukasi Pentingnya Kesehatan Mental Dalam Era Teknologi Pada Remaja Desa Tlaga Kecamatan Gumelar”. Pelaksanaan PKM ini bekerja sama dengan Karangtaruna Desa Tlaga, Gumelar. Karangtaruna merupakan sebuah kelompok organisasi yang beranggotakan pemuda-pemudi desa yang lebih memilih untuk fokus mengabdi di desanya sendiri dibanding merantau ke luar kota. Pengabdian ini dilakukan dalam waktu 5 bulan dengan menerapkan metode pelaksanaan dan prosedur kerja yang disepakati antara mitra dan tim pengabdi. Edukasi dan Sosialisasi yang hendak dilaksanakan ini diharapkan dapat menjadi upaya untuk meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mempergunakan teknologi khususnya gadget sesuai dengan tujuan yang benar]]>
<![CDATA[Telaah Kajian Buku Sumber dalam Literasi Hukum di Era Digital ]]>
<![CDATA[Anggraeniko, Litya Surisdani]]>;
<![CDATA[Sugiarto, Laga]]>;
<![CDATA[Al Hadad , Alwi]]>;
<![CDATA[Ayu Wahyuni , Hesti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1306
<![CDATA[Buku menjadi bagian penting dalam mencari sumber hukum saat kajian literatur, pergeseran zaman dan berkembangnya teknologi tidak menjadikan buku hilang posisi. Saat ini buku telah melakukan penyesuaian, hadir dalam bentuk fisik maupun non-fisik, sehingga dapat memudahkan pembaca saat mencari sumber. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendidikan Masyarakat kepada Mahasiswa Hukum yang ada di Purwokerto, dengan menggunakan metode penelitian hukum empiris, telaah akan kenyataan yang ada dalam masyarakat. Hasil dari kegiatan ini adalah Mahasiswa melalukan telaah akan sumber hukum buku dalam menyusun karya ilmiah, baik bentuk buku fisik maupun non-fisik (digital), dengan mengenal beberapa jenis buku hukum yang berbentuk digital seperti e-book, majalah dan buku saku yang nantinya dapat digunakan sebagai sumber dalam penelitian hukum.]]>
<![CDATA[Peningkatan Literasi Bahasa Inggris Anak-Anak Melalui Kegiatan "English Day Out" ]]>
<![CDATA[Pujiani, Tri]]>;
<![CDATA[Sukmawati, Ida Dian]]>;
<![CDATA[Lilia, Istifani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1316
<![CDATA[Literasi Bahasa Inggris merupakan kemampuan yang perlu dikuasai dalam menghadapi kemajuan teknologi dan globalisasi. Akan tetapi, perubahan regulasi yang kerap terjadi menyebabkan ketidakpastian posisi Bahasa Inggris dalam kurikulum nasional. Akibatnya, guru Bahasa Inggris di Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) mengalami kesulitan karena banyak siswa yang belum mengenal Bahasa Inggris. Selain itu, kenyataan bahwa pemerataan Pendidikan belum sepenuhnya dirasakan oleh masyarakat di daerah pelosok mendorong mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Harapan Bangsa untuk mengadakan kegiatan sosial bertajuk “English Day Out”. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi Bahasa Inggris anak-anak kurang mampu di area sektor Gandatapa, Sumbang, Banyumas di bawah naungan rumah belajar “Oemah Sinau Bocah”. Sebanyak 15 anak-anak mengikuti kegiatan ini pada hari Minggu, 31 Desember 2023. Kegiatan ini memberikan manfaat, baik bagi peserta maupun bagi pelaksana kegiatan. Bagi peserta, kegiatan ini bermanfaat karena meningkatkan pemahaman Bahasa Inggris dan meningkatkan motivasi belajar. Bagi pelaksana, kegiatan ini mengajarkan pentingnya kepekaan dan kepedulian sosial di sekitar kita serta penerapan azas-azas Pendidikan.]]>
<![CDATA[Edukasi Bullying sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan menurunkan kejadian bullying pada anak di SD Negeri Karangsoka Kembaran ]]>
<![CDATA[maya safitri]]>;
<![CDATA[Ikit Netra Wirakhmi]]>;
<![CDATA[Faisal Nur Ramdhani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1320
<![CDATA[Prevalensi bullying di Indonesia menurut Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) dan Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), tercatat terjadi 226 kasus bullying pada tahun 2022 meningkat dibandingkan tahun 2021 terdapat 53 kasus, dan tahun 2020 sebanyak 119 kasus. Sementara itu untuk jenis bullying yang sering dialami korban ialah bullying fisik (55,5%), bullying verbal (29,3%) dan bullying psikologis (15,2%). Siswa SD menjadi korban bullying terbanya sebesar (26%), diikuti SMP (25%), dan SMA (18,7%). Upaya meningkatkan kesadaran Masyarakat terutama anak dapat dilakukan dengan pemberian Pendidikan Kesehatan yang diharapkan mampu meningkatkan perilaku sehat mental serta menurunkan angka kejadian bullying pada anak dengan cara promotive dan preventive.Kegiatan ini melibatkan 51 siswa siswi di SD Negeri Karangsoka Kembaran dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab. Kuesioner pre dan post-test diberikan sebelum dan sesudah ceramah untuk menilai pengetahuan. Data deskriptif disajikan terkait pengetahuan perilaku bullying pada anak, sebelum pendidikan kesehatan tingkat pengetahuan sebagian besar dalam kategori cukup (70,6%) dan setelah pendidikan kesehatan tingkat pengetahuan dalam kategori baik (98%). Berdasarkan hasil post tes dapat disimpulkan peserta dapat menerima materi dengan baik, Harapannya siswa dan sisiwi yang telah memperoleh materi penyuluhan dapat menjadi motor penggerak (change of agent) dalam menyebar luaskan pengetahuan mengenai perilaku bullying pada anak.]]>
<![CDATA[Pertolongan Pertama Anak Kejang Demam ]]>
<![CDATA[Handayani, Rahmaya Nova]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1343
<![CDATA[Children are unique creatures with different physiological functions. This difference of course also has an impact on the health status of children, such as their susceptibility to fever and seizures, the first aid measures taken will have an impact on the subsequent health status of the child. However, based on some research results for handling first aid in various cases such as fever and seizures, most of them have sufficient knowledge around 50%, good around 15% and 35% are lacking. So, in this case, it is concluded that the handling of first aid in children still needs to be improved. This consultation focuses on the first treatment of children with fever and seizures. Because these 2 cases are the most common that occur in children. The purpose of the activity is to improve the knowledge and skills of handling first aid in children with fever and seizures in all parents at PAUD Sinar Mentari Purwokerto. The activity plan was carried out in the form of coordination of activities with puskesmas, coordination with parents, identification of health problems, joint problem solving in the form of counseling, training and preparation of activity reports. The results before being given counseling the majority of knowledge levels were lacking 66.6%, and after counseling with good knowledge 54.2%. There is an increase in parental knowledge and skills towards the first cut in children with febrile seizures.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Manajemen Bisnis dan Pengetahuan Literasi Keuangan dalam Kegiatan Micro Business Games ]]>
<![CDATA[Yuttama, Faizal Rizky]]>;
<![CDATA[Indrawati, Iin Dyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1348
<![CDATA[The micro, small and medium enterprises (MSME) sector is one of the components that drives indonesia’s economic growth. Bank Jateng supports the goverment’s efforts to advance MSMEs by holding Micro Business Games (MBG). MBG is very important for MSME actors and prospective players to increase their knowledge of business management and financial literacy. This community service activity acts as a sinergy to help understand business management and financial literacy as the efficiency and effectiveness of entrepreneurs.]]>
<![CDATA[Peran Pengguna dalam Pengembangan Sistem Informasi ]]>
<![CDATA[Retno Agus Setiawan]]>;
<![CDATA[Deny Nugroho Triwibowo]]>;
<![CDATA[R Bagus Bambang Sumantri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1355
<![CDATA[Sistem informasi adalah salah satu elemen strategis yang dapat memberikan keunggulan kompetitif bagi suatu organisasi. Keterlibatan pengguna dalam siklus hidup pengembangan sistem informasi dapat menentukan kualitas dan keberhasilan sistem informasi yang dihasilkan. Pemerintah desa Bantar menggunakan sistem informasi untuk meningkatkan pelayanan kepada masyarakat. Namun dalam praktiknya, pemerintah desa Bantar tidak terlibat dalam pengembangan sistem informasi. Hal tersebut berdampak pada kurangnya pemahaman mereka terhadap tahapan pengembangan sistem informasi. Untuk mengatasi kesenjangan tersebut, kegiatan pengabdian ini mengusulkan penyuluhan materi dan diskusi kepada pemerintah desa bantar tentang peran pengguna dalam pengembangan sistem informasi. Kegiatan pengabdian dilaksanakan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan responden secara langsung untuk menggali informasi yang dibutuhkan. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian menunjukkan peserta menyampaikan kesan positif terhadap kegiatan yang dilakukan. Peserta mendapatkan pemahaman baru tentang peran pengguna dalam siklus hidup pengembangan sistem informasi. Hasil evaluasi menunjukkan sebagian besar peserta setuju bahwa peran dan konstribusi pengguna adalah hal yang sangat penting dalam pengembangan sistem informasi.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Desain Grafis untuk Menunjang Uji Kompetensi Peserta Didik Tingkat SMK Kejuruan Multimedia ]]>
<![CDATA[Mangkunegara, Iis Setiawan]]>;
<![CDATA[Ariyanto, Arif Setia Sandi]]>;
<![CDATA[Jayusman, Hadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 3 No. 1 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35960/pimas.v3i1.1360
<![CDATA[Desain grafis menjadi keterampilan yang semakin penting dalam era digital saat ini, tidak hanya dalam dunia profesional tetapi juga dalam konteks pendidikan. Artikel ini membahas tentang strategi untuk meningkatkan kemampuan desain grafis siswa agar mereka lebih siap menghadapi uji kompetensi. Dengan latar belakang kebutuhan akan kemampuan desain grafis yang tinggi dan kurangnya pelatihan yang memadai untuk lulusan sekolah menengah kejuruan, solusi yang diajukan adalah mengintegrasikan pembelajaran desain grafis ke dalam kurikulum dengan fokus pada persiapan uji kompetensi. Penggunaan teknologi dan perangkat lunak desain grafis yang tepat juga diperkenalkan sebagai alat yang dapat mempercepat pembelajaran dan meningkatkan kualitas karya siswa. Pelatihan ini diselenggarakan guna membantu meningkatkan kemampuan desain grafis siswa secara signifikan, mempersiapkan mereka untuk tantangan di dunia nyata, serta memberikan alat yang kuat dalam menyampaikan ide dan informasi secara visual. Kegiatan ini terbukti berhasil, dilihat dari hasil perbandingan pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan nilai yang merepresentasikan kemampuan.]]>
