JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya)
JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) is an integrated forum for communicating scientific advances in the field of physics and education physics. The journal reports significant new findings related to physics (Materials, Computation, and Theory) and education physics (learning media development, learning methods development, learning methods implementation and several application of physics). JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) publishes comprehensive research articles and invited reviews by leading expert in the field. Papers will be selected that high scientific merit, impart important new knowledge, and are of high interest to physics and education physics community. This Journal is firstly published in 2017 and periodically published twice per year.
Articles
109 Documents
<![CDATA[Analisis Distribusi Suhu Maksimum dan Kelembaban Rata-Rata Untuk Mitigasi Kebakaran Hutan dan Lahan (Studi Kasus: Kabupaten Muaro Jambi) ]]>
<![CDATA[Rustan Rustan]]>;
<![CDATA[Linda Handayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (459.337 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i1.5792
<![CDATA[Telah dilakukan penelitian tentang distribusi beberapa parameter metereologi saat terjadi kebakaran hutan dan lahan di kabupaten Muaro Jambi. Parameter metereologi yang digunakan adalah suhu maksimum dan kelembaban rata-rata harian kabupaten Muaro Jambi sepanjang tahun 2019. Data tersebut diolah menggunakan Microsoft Excel dan dipetakan menggunakan perangkat lunak Surfer 11 untuk melihat distribusi suhu maksimum dan kelembaban rata-rata secara temporal. Surfer 11 secara default menggunakan metode Kriging dalam proses gridding data. Selain itu digunakan juga data jumlah titik panas (hotspot) provinsi Jambi tahun 2019 berdasarkan data satelit AQUA/TERRA (LAPAN) untuk melihat distribusi titik panas berdasarkan bulan dan kabupaten. Hasil yang diperoleh yaitu suhu maksimum yang terbesar berada pada rentang 33.5 °C – 36 °C dan kelembaban rata-rata terkecil berkisar 62% – 72%, terjadi pada bulan September 2019. Sedangkan dari pengolahan data hotspot, jumlah titik panas terbanyak terdapat di kabupaten Muaro Jambi dan terjadi pada bulan September 2019. Hal ini menunjukkan bahwa kebakaran hutan dan lahan akan cenderung mudah terjadi pada kondisi cuaca suhu tinggi dan kelembaban rendah]]>
<![CDATA[Perbandingan Penggunaan Matlab dan Python Dalam Penentuan Episenter Gempa; Studi Kasus Gempa Laut Banda 06 Mei 2020 ]]>
<![CDATA[Arsy Nurrochman]]>;
<![CDATA[Syamsurijal Rasimeng]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (637.059 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i2.5993
<![CDATA[Laut Banda merupakan laut dengan lempeng Samudra yang termuda di planet ini. Lempeng yang berusia sekitar 5jt tahun ini menunjukkan sedikitnya 20 gempa dalam satu bulan. Jumlah ini menandakan bahwa laut banda adalah laut yang aktif dalam mengekspansi dirinya. Oleh karenanya perlu dilakukan penentuan titik sumber gempa yang dapat ditentukan dengan menggunakan promgram Matlab ataupun Phyton. Pada dasarnya untuk mendapatkan lokasi episenter gempa dapat dilakukan dengan beberapa cara, seperti metode Grid Search, Geiger, dan Random Search. Selain itu pula pemrograman komputasi dapat menggunakan beberapa applikasi, dalam hal ini kami menggunakan perbandingan antara software Matlab dan Phyton. Penentuan waktu terjadinya gempa dilakukan menggunakan Diagram Wadati yang kemudian akan dilanjutkan dengan metode 3D Grid Search yang dapat memberikan informasi mengenai titik gempa secara 3D dengan memanfaatkan nilai RMS (root mean square). Pada penelitian ini bertujuan untuk melakukan relokasi hiposenter gempabumi yang terjadi di wilayah Laut Banda pada 6 Mei 2020 dengan menggunakan metode Grid Search 3D pada kecepatan 1D. Nilai RMS yang didapat dengan menggunakan program Matlab dan Phyton pada penelitian ini berturut turut adalah 4.7695e-005 di iterasi ke-48 dan 0.1701405200291348 pada iterasi ke-12. Kata Kunci: 3D Grid Search, Diagram Wadati, Laut Banda, Matlab, Phyton]]>
<![CDATA[Pengembangan Handout Digital Pada Materi Relativitas Umum dan Relativitas Khusus Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip ]]>
<![CDATA[Hamdi Akhsan]]>;
<![CDATA[Salmah Rianti]]>;
<![CDATA[Muhammad Muslim]]>;
<![CDATA[Melly Ariska]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1005.01 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i2.6477
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan handout digital yang valid dan praktis pada materi Relativitas Umum dan Relativitas Khusus. Adaptasi prosedur model pengembangan Produk Rowntree digunakan sebagai metode penelitian di Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Sriwijaya. Analisis Kuantitatif dengan Statistik Deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan melalui teknik walktrough dan angket. Kevalidan dan kepraktisan produk dievaluasi dengan prosedur evaluasi Formatif Tessmer dan memperoleh skor rerata kevalidan untuk aspek desain, isi, dan kebahasaan sebesar 4,53 (sangat valid) dari skor maksimum 5. Skor rerata kepraktisan pada tahap one-to-one evaluation sebasar 79,08% (praktis) dan small group evaluation sebesar 84,59% (praktis).]]>
<![CDATA[Prototype Set Praktikum Wireless Power Transfer (WPT) dengan teknik Magnetik Resonant Coupling ]]>
<![CDATA[Heriansyah Heriansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (696.265 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i2.6893
<![CDATA[The use of Wireless Power Transfer (WPT) technology has great potential in life. There are 6 WPT techniques, one of them is magnetic resonant coupling. This technique has the principle of inductive coupling and resonance interaction on the coil. The working principle of this technique is the effect of magnetic induction on two coils that have the same resonant frequency so that they can transmit energy from one coil to another efficiently. The circuit used in the WPT is a series RLC with a circular flat spiral coil. The self-inductance values of the 3 coils used were 20 µH, 130 µH, and 230 µH, respectively. The power efficiency at WPT increases as the self-inductance of the coil increases. Resonance frequencies for each coil are in the range of 70-80 kHz for coils with an inductance of 20 µH, 30 kHz for coils with an inductance of 130 µH, and around 20 kHz for coils with an inductance of 230 µH, respectively]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Multirepresentasi Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa ]]>
<![CDATA[Dimas Permadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (947.965 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i2.6896
<![CDATA[This study aims to describe the development and to produce an android-based multi-representation module that can improve students' critical thinking skills that are suitable for use as a learning medium. The method used is a 4-D model development research with development steps, namely define, design, development, and disseminate. In this research, development is only carried out until the development stage. Based on the results of the development, it was obtained the validation results of material and design experts with ideal assessment scores of 70 and 73 and peers 1 and 2 respectively 66 and 75, the cut off value obtained was 70.5 so that the developed module was declared fit for use in a construct. The improvement of students' critical thinking skills after using the android-based multi-percentage module had moderate criteria with a gain of 0.468 and 77% of students achieved the Minimum Completeness Criteria (KKM).]]>
<![CDATA[Uji Alat Kekeruhan Air Menggunakan Turbidity Sensor Berbasis Arduino ]]>
<![CDATA[Refpo Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1262.623 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v5i1.6916
<![CDATA[The water turbidity tester has designed using a turbidity sensor based on Arduino Uno to measure water turbidity levels. Testing the instrument is divided into two stages. The first stage, calibration testing using five samples symbolized by sample A-E. This sample is measured to obtain the voltage output from the water turbidity tester and the water turbidity level (NTU) from the standard tool. The results have obtained sample A (4.17 V and 3.014 NTU), sample B (4.066 V and 43.02 NTU), sample C (3.864 V and 225 NTU), sample D (3.798 V and 312 NTU), and sample E (2.49 V and 3000 NTU). This measurement value is used to calibrate the water turbidity level. In the second stage, the calibrated tools are re-tested with NTU output data. This measurement is used to calculate the relative error by comparing the data. The result shows that the smallest error rate when measuring the sample is> 220 NTU with an error rate below 10%. Meanwhile, the largest error rate when measuring water turbidity is <220 NTU with an error rate of above 10% to 100%. Keyword: Arduino Uno; Turbidity Sensor; water turbidity tool.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS LIVEBOARD BAGI GURU-GURU MGMP FISIKA KOTA PRABUMULIH ]]>
<![CDATA[Melly Ariska]]>;
<![CDATA[Kistiono Kistiono]]>;
<![CDATA[Hamdi Akhsan]]>;
<![CDATA[Nilam Cahyati]]>;
<![CDATA[Fitriyani Fitriyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (387.635 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v5i1.6919
<![CDATA[Guru-guru Fisika MGMP kota Prabumulih mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi fisika yang bersifat matematis secara daring kepada siswa. Oleh karena itu, kami mengadakan pelatihan kepada guru-guru MGMP Fisika Prabumulih untuk mengenalkan pemanfaatan aplikasi LiveBoard yang dapat digunakan dalam membantu guru untuk menjelaskan materi fisika terkhususnya materi yang berkaitan dengan rumus/matematis dan memberikan pendampingan dalam pembuatan media belajar menggunakan aplikasi tersebut. Setelah diberikannya pelatihan selama kurang lebih 2 minggu, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa guru-guru MGMP Fisika Prabumulih mengalami peningkatan dalam segi pengetahuan dan keterampilan dalam membuat media mengajar menggunakan aplikasi LiveBoard. Hal ini didukung dengan perolehan nilai rata-rata posttest guru yang jauh lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata pretest.]]>
<![CDATA[The PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA I DI MA PUTRA AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI LOMBOK BARAT ]]>
<![CDATA[Lalu Pradipta Jaya Bahari]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.66 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v5i2.6929
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terintegrasi islam terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA I di MA Putra Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Berdasarkan analisis data menggunakan Uji T pada kelas eksperimen dengan jumlah siswa sebanyak 19 orang dan 23 orang pada kelas control. Diperoleh thitung sebesar 5,06 dan ttabel sebesar 2.17 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung>ttabel maka ada pengaruh atau hipotesis diterima (Ha diterima). Oleh karena itu hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terintegrasi islam terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA I di MA Putra Al-Ishlahuddiny Kediri Lombok Barat. Kelebihan dari model pembelajaran ini yakni dengan adanya ayat Al-Qur’an sebagai rujukan untuk mengambil permasalahan. Hal ini sangat cocok diterapkan kepada siswa yang memiliki latar belakang di pondok pesantren karena dengan model pembelajaran ini guru dapat menerapkan model pembelajaran yang lebih kreatif sehingga mampu meningkatkan minat belajar dari siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Smartphone Terhadap Pada Materi Gerak Lurus ]]>
<![CDATA[Ida Sriyanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (617.506 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v4i2.7082
<![CDATA[This study aims to determine the effect of smartphone-based learning media on student learning outcomes in straight motion material for class X. This research was conducted at SMA Negeri 22 Palembang in the odd semester of the 2019/2020 school year. The research method used was a quasi experimental research design with nonequivalent control group design. The research sample was determined using simple random sampling technique, the research sample used was class X IPA 1 as the experimental class and class X IPA 2 as the control class. The learning process in the experimental class uses smartphone-based learning media and the control class does not use smartphone-based learning media. This research instrument uses a test that meets the categories to measure student learning outcomes in the form of multiple choices. The statistical test results used were the normality test, homogeneity test, and hypothesis testing assisted by the IBM SPSS Statistics 22 program.The results of this study indicate that the average posttest score obtained by the experimental class students is 81.2 and the average posttest score obtained control class students 65. The output of the IBM SPSS Statistics 22 program on the Nonparametric test, namely the Kruskal-Wallis Test shows Sig <0.05 (0.000 <0.05), then H0 is rejected and Hα is accepted, so it can be concluded that there is an influence of learning media smartphone based on student learning outcomes.]]>
<![CDATA[Pendulum Experiments Using A Smartphone-Based Phyphox: An Application of Basic Physics Experiment Course During Covid-19 ]]>
<![CDATA[Jesi - Pebralia]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1178.778 KB)
|
DOI: 10.19109/jifp.v5i2.7188
<![CDATA[During the lockdown period and PSBB of Covid-19, all student activities in classroom were eliminated, both activities in the form of theoretical lectures in class and practicum in the laboratory. All learning and teaching activities are carried out online using the Learning Management System (LMS) which is applied to each school and college. Practical activities carried out online and remotely require educators to find the right method so that learning objectives can be achieved as well as conventional learning. The purpose of this study is to provide an overview of one form of basic physics practicum that can be used in remote learning, especially during the Covid-19 pandemic. The topic chosen was pendulum motion using a smartphone based on the Phyphox application. The results obtained show the suitability of data graphs generated from practicum using smartphones and theoretical calculations with an R square value of 0.998. So that smartphones can be used as a tool for basic physics practicum in remote learning. Keyword: covid-19, Phyphox, remote learning, pendulum, physics experiment]]>
