Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

deiktis
Website

Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia

ISSN : - EISSN : 28077504 DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)

Articles 25 Documents

1 2 3

Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2021)" : 25 Documents clear

Tradisi Membuat Cipi’ dan Sapu Lidi Menyambut Bulan Muharram bagi Masyrakat Suku Mandar di Kecamatan Campalagian, Desa Lematto, Sulbar (Tinjauan Semiotik) Nurul Fitrah Yani
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Penelitian ini diharapkan mampu memberi gambaran kepada masyarakat mengenai tradisi membuat cipi’ dan sapu lidi menyambut bulan muharram bagi masyarakat suku Mandar. Pada penelitian ini kita akan memfokuskan pembahasan pada semiotik. Lokasi penelitian di Desa Lematto Kecamatan Campalagian, Sulawesi Barat. Sumber data terdiri dari dua sumber data, data primer, yaitu data berupa Makna tradisi membuat cipi’ dan sapu lidi bagi masyarakat suku mandar. Data sekunder, yaitu data tambahan yang diperoleh dari buku-buku dan wawancara dengan masyarakat sekitar yang berkaitan dan mendukung penelitian ini. Durasi penelitian selama satu bulan. Hasil penelitian menunjukkan beberapa makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi membuat cipi’ dan sapu lidi menyambut bulan muharram bagi masyarakat suku Mandar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu bahan referensi budaya pada masyarakat suku Mandar, Sulawesi Barat.

The Students’ Response Toward Indirect Corrective Feedback Used By The Lecturer In Teaching Writing At Cokroaminoto Palopo University Ardhy Supraba; Musfirah Musfirah; Rizal A.M. Sjachrun; Edi Wahyono
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

This research aims to find out the students’ response toward indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing. This research was conducted at Cokroaminoto Palopo University in class VIA. This research applied descriptive quantitative method. There are 9 students as the sample of this research taken by purposive sampling technique. The result of this research shows that the mean score of students’ response is 35.5. It means that students’ response toward indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing at Cokroaminoto Palopo University is very negative. It indicates that the null hypothesis (H0) is accepted and the alternative hypothesis (H1) is rejected. It means that the indirect corrective feedback used by the lecturer in teaching writing does not give a positive response to students. Keywords:

Analisis Kesalahan Dalam Membuat Konsep Nilai Perbandingan dan Perubahan Nilai untuk Kelas VII Siswa SMAN 2 Palopo Devi Angraerni
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan dalam mengonstruksi konsep perbandingan senilai dan berbalik nilai siswa kelas VII SMP Negeri 2 Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Palopo pada siswa kelas VII. Subjek penelitian yang dipilih adalah 3 orang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar tugas dan lembar pedoman wawancara. Langkah pengumpulan data, yaitu: Peneliti menyampaikan beberapa penjelasan kepada siswa sehubungan dengan penelitian yang dilakukan, kemudian memberikan tugas untuk mengetahui kesalahan siswa dalam mengonstruksi masalah perbandingan senilai dan berbalik nilai dan memeriksa jawaban subjek. Analisis data yang digunakan yaitu menelaah, reduksi data, membuat coding atau kode, penyajian data, memaparkan hasil wawancara dan menafsirkan data atau menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek 1 untuk soal no 1 materi perbandingan berbalik nilai melakukan kesalahan Pseudo construction dan Mis-logical construction. Berdasarkan hasil jawaban subjek 1 untuk soal no 2 materi perbandingan senilai menunjukkan adanya kesalahan Pseudo construction. Subjek 2 untuk soal no 1 materi perbandingan berbalik nilai melakukan kesalahan Mis-analogical construction dan Mis-logical construction. Berdasarkan hasil jawaban subjek 2 untuk soal no 2 materi perbandingan senilai menunjukkan adanya kesalahan Mis-analogical construction dan kesalahan Mis-logical construction. Subjek 3 untuk soal no 1 materi perbandingan berbalik nilai tidak melakukan kesalahan dalam mengonstruksi konsep perbandingan berbalik nilai. Subjek 3 untuk soal no 2 materi perbandingan senilai melakukan kesalahan Pseudo construction, Mis-analogical construction dan Mis-logical construction.

Pengaruh Penggunaan Smarthphone terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19 di Kecamatan Wara Kota Palopo Monalisa Pasulu; Muhammad Hasby; Rosmalah Yanti
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Penelitian ini bertujuan (1) menjelaskan pengaruh penggunaan Smartphone terhadap siswa Sekolah Dasar pada masa pandemi Covid-19 di Kecamatan Wara Kota Palopo, (2) mengetahui motivasi belajar siswa Sekolah Dasar pada masa pandemi Covid-19 di Kecamatan Wara Kota Palopo.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan kuesioner.Jumlah sampel penelitian sebanyak 45 siswa kelas V Sekolah Dasar yang diperoleh dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket langsung tertutup yang terdiri atas 24 item pernyataan variabel penggunaan Smartphone dan 24 item pernyataan variabelmotivasi belajar. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji regresi sederhana pada taraf siginfikan = 0,05 dengan bantuan aplikasi SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Smartphone terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,004 < 0,05. Hasil pengujian t-tabel kecil dari t-hitung, yaitu t-hitung = 3,026 ≥ (t-tab) = 1,771 dan hasil penelitian kali ini juga menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa yang ada di Kecamatan Wara Kota Palopo berada pada tingkat tinggi dengan jumlah pesentase 28,9 %.

The Application of Communicative Language Teaching (CLT) to Improve the Grammar Ability Abdullah Syukur
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

This research presented the Application of Communicative Language Teaching (CLT) Method through Grammar Practice Activities to Improve the Grammar Ability of the Fifth Semester Students of Informatic Study Program, Faculty of Computer Engineering, Cokroaminoto Palopo University. The objective of this research was to find out the effectiveness of grammar practice activities in CLT method in improving the grammar ability of the the Fifth Semester Students of Informatic Study Program, Faculty of Computer Engineering, Cokroaminoto Palopo University. The instruments of the research were test and questionnaire. The result of the research shows that the highest percentage was 56.8% of samples got good in grammar comprehension. The analysis of the test showed that the application of grammar practice activities in CLT method is effective based on the coefficient level a = 0.05 / 5% = 2.045, the researcher found that the significance test of the pre-test and post-test result was 14.522. And based on the questionnaire, this application was effective with the calculation of percentage was 33.3% strongly agree, 6.7% was strongly disagree.

The Form of Rejection Language by English Lecturer in Teaching Learning Process at Cokroaminoto Palopo University Tsamratul'aeni Tsamratul'aeni
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

This research aims at finding out the forms of rejection language used of English lecturer in teaching learning process. This research used descriptive qualitative method. The population in this research was English lecturer that consist of two lecturers and the researcher took the lecturers totally as the sample. The instrument of this research were observation and interview. The results of the data analysis explained that two major finding. First, in this research is she found that the forms of rejection language used of English lecturers. Second is the researcher revealed that the reason of English lecturer used rejection language. The researcher found that the most used English lecturers in learning process were rejection language in the form of declarative speech. It is shown from finding that all of the rejection language that used of English lecturers were 12 utterances where rejection language in the form of declarative speech were 5, the rejection language in the form of imperative speech were 5 and the rejection language in the form of interrogative speech. So, the researcher concludes that the English lecturers more like used rejection language in the form of declarative speech. It was caused that the rejection language has big influence to the activity of students in teaching learning process.

Makna kontekstual Bahasa Iklan Rokok di Televisi Andriani Andriani; Husni Husni
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Penelitian ini dilatar belakangi karena bahasa iklan dalam rokok tidak dapat langsung dipahami, harus dianalisis terlebih dahulu. Meskipun iklan rokok tidak menghadirkan bagaimana cara merokok atau menampilkan wujud rokok berupa gambar pada media. Menariknya setiap bahasa iklan rokok kontradiksi dengan ilustrasi yang ditampilkan dalam iklan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna kontekstual bahasa iklan rokok di televisi Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif lebih menekankan analisisnya terhadap hubungan antar fenomena yang diamati dan menggunakan langkah ilmiah. Penelitian ini bersifat deskriptif karena data yang diperoleh tidak dapat dituangkan dalam bentuk bilangan. Metode ini meliputi masalah aktual dengan cara mengumpulkan, menyusun, mengklarifikasikan, menganalisa, dan menyimpulkan data. Data iklan rokok di Indonesia sangat banyak sehingga dibatasi pada 15 iklan rokok dengan berbagai merk yang berbeda. Iklan rokok dipilih secara acak sehingga mencukupi pada 15 iklan. Slogan yang dimunculkan pada iklan rokok semuanya unik, berbeda dengan iklan-iklan pada umumnya. Makna kontekstual yang terdapat pada setiap iklan rokok pada intinya berdasarkan situasi konteks pada iklan. Situasi konteks yang dimaksud bagaimana kaitan makna slogan dengan ilustrasi yang ditampilkan dalam iklan. Baik subjek, situasi, latar maupun waktu. Jadi, seluruh slogan pada iklan rokok terdapat makna secara kontekstual.

Pembelajaran Menyimak Cerpen Menggunakan Media Audio SMP Negeri 2 Kamanre Kabupaten Luwu Marlia Muklim; Abd. Rahim Ruspa; Nirwana Nirwana
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Menyimak Cerpen Menggunakan Media Audio. Penelitian ini dilaksanakan di lokasi sekolah SMP Negeri 2 Kamanre. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian adalah observasi, tes, dan dokumentasi, dalam pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan secara menyeluruh terhadap sswa kelas IX. B SMP Negeri 2 Kamanre. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes yang berjumlah 2 nomor, hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menyimak cerpen menggunakan media audiopada tes awal (pretest) menunjukkan bahwa tidak siswa yang mampu menyimak cerpen melalui media audio yang dapat diliohat dari hasil belajar siswa yaitu tidak siswa yang meraih nilai 75 keatas, sedangkjan siswa yang meraih nilai 75 kebawah berjumlah 18 orang (100%). Sedangkan pada hasil belajar menyimak cerpen menggunakan media audio siswa dikatakan mampu yang dapat di lihat dari hasil pencapaian yaitu 14 siswa meraih nilai 75 keatas atau diatas KKM pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kamanre. Hal ini didasarkan pada kenyataan dari 18 siswa yang dijadikan sampel terdapat 14 siswa yang meraih nilai diatas 75 atau 78% sedangkan siswa yang meraih nilai dibawah 75 sebanyak 4 atau 22%.

Implementasi Model Pembelajaran Drta (Directed Reading Thinking Activity) terhadap Kemampuan Membaca Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Palopo Kartini Kartini
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Implementasi Model Pembelajaran Directed, Reading, Thinking, Activity (DRTA) Terhadap Kemampuan Membaca Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran DRTA terhadap kemampuan membaca cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 4 Palopo. Penelitian ini dilaksanakan di lokasi sekolah SMP Negeri 4 Palopo. Metode yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan juga dokumentasi. pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan secara menyeluruh terhadap siswa kelas IX SMP Negeri 4 Palopo. Hasil uji normalitas pada Kolmogorov-Smirnova terhadap pretest menunjukkan bahwa jumlah statistik 0,148 dengan jumlah sampel 32 orang dan signifikan 0,073. Hal ini berarti bahwa nilai signifikansi 0,073 > 0,05 berarti nilai normal. Pada posttest menunjukkan bahwa jumlah statistik 0,125 dengan jumlah sampel 32 dan signifikan 0,200. hal ini berarti bahwa nilai signifikan 0,200 > 0,05 berarti nilai normal. Hasil uji t menggunakan taraf signifikan 5% didapatkan nilai sig.(2- tailed) 0,000 < α(0,05), dengan demikian (Ho ditolak dan hipotesis Ha diterima), yang artinya terjadi peningkatan pada hasil belajar sesudah menggunakan model pembelajaran DRTA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi pengaruh model pembelajaran DRTA terhadap hasil belajar membaca cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 4 Palopo.

An Analysis Of Lecturers’ Roles And Students’ Attitudes In Classroom At Cokroaminoto Palopo University Reski Yusrini Islamiah Yunus; Musliadi Musliadi; Paldy Paldy
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

This research aimed to find out (1) the role of lecturers in the classroom in teaching English and (2) students' attitudes in the classroom during the teaching of English. The population in this study was the third-semester students of Cokroaminoto Palopo University. The researcher randomized 60 students to be 30 students as the samples and took five lecturers as the research subjects. This research used mix method with an observation checklist and questionnaire as an instrument. The data were analyzed quantitatively and qualitatively by linking the results of the instrument to the theory. The results show that the role of the lecturers in the classroom tends to influence the increase in the students learning interest in the classroom. The students have good responses to the role of the lecturers in teaching English in the classroom. Students' attitude in the classroom during the learning process tends to be active and easy to understand the material, improving thinking ability and English learning ability.

Page 1 of 3 | Total Record : 25

1 2 3

Filter by Year

2021 2021

Filter By Issues

All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com

Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email bastrajurnal01@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official bastrajurnal01@gmail.com

Editorial Address https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com

Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA