cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 769 Documents
 21   22   23   24   25 
Representasi Perempuan dalam Lirik Lagu Sal Priadi: Antara Reproduksi dan Tantangan terhadap Norma Gender dalam Budaya Patriarki Indonesia Muchlas Abror; Hanifah Dwi Afrianti
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi perempuan dalam lirik lagu Sal Priadi, khususnya dalam tiga lagu yang berjudul “Dari Planet Lain”, “Kita Usahakan Rumah Itu”, dan “Ikat Aku Di Tulang Belikatmu”. Objek material penelitian adalah lirik lagu tersebut, yang dianalisis untuk melihat bagaimana perempuan direpresentasikan dalam konteks budaya patriarki Indonesia. Metode yang digunakan adalah Analisis Wacana Kritis (Critical Discourse Analysis/CDA) dan Analisis Semiotik, yang memungkinkan peneliti untuk mengungkap hubungan antara teks (lirik lagu) dengan konteks sosial-budaya, termasuk norma gender dan budaya patriarki. Data dikumpulkan melalui analisis teks lirik lagu, kemudian dihubungkan dengan konteks budaya Indonesia yang patriarkis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik lagu Sal Priadi mereproduksi norma gender tradisional, di mana perempuan sering digambarkan sebagai sosok yang pasif, penenang, dan pelengkap bagi laki-laki. Meskipun terdapat upaya untuk menantang norma-norma tersebut melalui representasi yang lebih progresif, seperti kolaborasi dan kebebasan bagi perempuan, budaya patriarki masih dominan dalam membentuk representasi perempuan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa lirik lagu Sal Priadi mencerminkan ambivalensi antara reproduksi dan tantangan terhadap norma gender, yang dipengaruhi oleh konteks budaya patriarki Indonesia.
Learning Transformation: The Influence of Project-Based Learning on Students' Interest and Achievement in Indonesian Language Ilma Rahim; Kembong Daeng; Ita Rosvita
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1404

Abstract

This study aims to analyze the influence of the Project-Based Learning (PjBL) method on students' interest and learning outcomes in Indonesian language education at the Faculty of Economics, Universitas Patompo. The research employs a qualitative descriptive method with a triangulation approach, encompassing source, method, and theory triangulation. The sample includes 60 management students from the 2023 cohort, selected using Cochran's formula for a limited population with a 95% confidence level and a 5% margin of error. Data were collected through questionnaires completed by students after implementing the PjBL method and analyzed descriptively. The results show that the application of PjBL significantly enhances students' learning interest, with 52.6% strongly agreeing and 42.1% agreeing that they were more engaged in learning Indonesian through PjBL. Additionally, 63.2% agreed and 36.8% strongly agreed that their understanding of Indonesian language materials improved after PjBL implementation. Factors such as interactivity, the relevance of projects to real life, and collaboration among students contributed to increased interest and learning outcomes. This research contributes to curriculum development in higher education, particularly in Indonesian language learning, and offers practical insights for lecturers in designing more effective teaching strategies. Future studies are recommended to broaden the scope of subjects and populations studied and to investigate the long-term impact of PjBL on students' academic and professional outcomes.
Nilai Profil Pelajar Pancasila pada Film Dilan 1983: Wo Ai Ni dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Aprianti Mega Resky; Sakinah Fitri; Abdul Haliq
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui nilai profil pelajar pancasila pada film Dilan 1983: Wo Ai Ni yakni diantaranya; a) beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, b) kemandirian, c) berkhebinekaan global, d) bernalar kritis, e) bergotong royong, dan f) kreatif dan untuk (2) mengetahui relevansi antara nilai-nilai Profil Pancasila pada film Dilan 1983: Wo Ai Ni terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menegah Atas (SMA). Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari film “Dilan 1983” yang berdurasi 116 menit yang rilis pada tahun 2024. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian, dan penarikan simpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat nilai profil pelajar pancasila pada film “Dilan 1983”. Hasil penelitian juga mengungkapkan bahwa terdapat relevansi dalam film Dilan 1983: Wo Ai Ni dengan pembelajaran Bahasa Indonesia pada Teks Cerpen.
Strategi Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi pada Siswa Kelas XI Melalui Penggunaan Video Visual Bertema Kerusakan Alam Cindra Ainiatul Fazri; Muchlas Abror
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1429

Abstract

Menulis puisi merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang diajarkan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menulis puisi karena kurangnya pemahaman terhadap unsur-unsur puisi serta penggunaan bahasa yang kurang estetis. Hal tersebut yang penulis temukan saat melakukan observasi ke MA Nurul Iman Lampung kelas XI A. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas XI melalui penggunaan video visual bertema kerusakan alam sebagai media pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan siklus, yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus pertama, hasil evaluasi menunjukkan bahwa dari 20 siswa yang mengikuti pembelajaran, hanya 12 siswa (60%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sementara 8 siswa (40%) masih belum memenuhi standar. Beberapa kendala yang diidentifikasi adalah pemilihan diksi yang kurang tepat, lemahnya penciptaan imaji, dan kurangnya struktur puisi yang kohesif. Untuk mengatasi kendala tersebut, dilakukan perbaikan dalam siklus kedua dengan memberikan latihan eksplorasi diksi dan imaji, memperpanjang waktu menulis, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam diskusi. Hasil evaluasi pada siklus kedua menunjukkan peningkatan signifikan, di mana 17 siswa (85%) berhasil mencapai KKM, sedangkan hanya 3 siswa (15%) yang masih belum mencapai standar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan video visual sebagai media pembelajaran dapat membantu siswa dalam mengeksplorasi ide dan meningkatkan keterampilan menulis puisi, terutama dalam hal pemilihan diksi, penciptaan imaji, dan struktur puisi. Dengan demikian, metode ini direkomendasikan sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran menulis puisi di tingkat SMA.
Distopia Tokoh Utama dalam Cerpen Dua Wajah Ibu Karya Guntur Alam: Gaya Bahasa sebagai Cermin Identitas Masyarakat Khoerul Anam; Eko Prasetyo
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dan representasi identitas sosial tokoh utama dalam cerpen "Dua Wajah Ibu" karya Guntur Alam. Cerpen ini mengisahkan perjalanan Mak Inang, seorang perempuan tua yang merantau ke Jakarta dan menjadi distopia yang jauh dari kehidupan ideal tokoh Mak Inang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis untuk mengidentifikasi dan menganalisis gaya bahasa yang digunakan dalam cerpen, serta bagaimana gaya bahasa tersebut merepresentasikan identitas sosial tokoh utama. Teknik pengumpulan data melalui studi dokumen baca simak catat pada data gaya bahasa dan identitas tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 12 gaya bahasa yang digunakan dalam cerpen, yaitu personifikasi (2 data), metafora (2 data), simile (2 data), repetisi, ironi, hiperbola, alegori, antitesis, pleonasme, alusio, ironi situasional, dan tautologi (masing-masing 1 data). Gaya bahasa tersebut tidak hanya memberikan efek estetika, tetapi juga mencerminkan identitas sosial dan pengalaman hidup Mak Inang sebagai seorang urban. Melalui perspektif William Labov, penelitian ini menemukan bahwa gaya bahasa dalam cerpen mampu merepresentasikan konflik sosial, kehidupan urban, ketidaknyamanan sosial, ketidaksesuaian antara harapan dan kenyataan, konflik identitas, beban sosial, perjuangan sosial, dan kekecewaan sosial yang dialami oleh Mak Inang. Jakarta, yang awalnya diharapkan sebagai tempat yang menjanjikan, justru menjadi rimba kehidupan yang keras dan tidak ramah bagi Mak Inang. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami hubungan antara gaya bahasa dan identitas sosial, khususnya dalam konteks migrasi dan urbanisasi, serta bagaimana sastra dapat merefleksikan realitas sosial yang kompleks.
Analisis Psikologi Pengarang pada Autobiografi Teruntuk Masa Kecil dan Aku di Kemudian Hari Karya Rofie Fauzie Arisa Mayanti; Prissilia Prahesta Waningyun
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1432

Abstract

Penelitian ini menganalisis psikologis pengarang pada autobiografi Teruntuk Masa Kecil dan Aku di Kemudian Hari karya Rofie Fauzie menggunakan teori psikologi humanistik Abraham Maslow. Metode deskriptif kualitatif digunakan pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui empat tahap meliputi pembacaan intensif, pencatatan kutipan, klasifikasi data, dan mendeskripsikan secara komprehensif. Hasil analisis berdasarkan teori psikologi humanistik Abraham Maslow menghasilkan 8 data yang menunjukkan kebutuhan psikologis tokoh terpenuhi dengan baik pada seluruh lima tingkatan hierarki, meliputi 3 data kebutuhan fisiologis (makan, tempat tinggal, pakaian), 1 data kebutuhan rasa aman, 1 data kebutuhan rasa cinta dan memiliki, 2 data kebutuhan penghargaan (penghargaan dari diri sendiri dan dari orang lain), dan 1 data kebutuhan aktualisasi diri, yang membuktikan bahwa pengarang pada autobiografi tersebut berhasil memenuhi seluruh tingkatan kebutuhan dalam teori hierarki Maslow.
Pengaruh Media Aplikasi Webtoon Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar Sri Reskiawati Rahman; Syekh Adiwijaya Latief; Besse Syukroni
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i2.1435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No.138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan rancangan one-grop pre-test and post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini, yaitu sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh (penuh) atau sampling total. Jadi pada penelitian ini akan menggunakan seluruh siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menujukkan bahwa adanya pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe. Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata pada pre-test yang hanya memperoleh 46,93 dan pada post-test memperoleh sebesar 80,60. Berdasarkan hasil uji hipotesis independent sampel t-test, nilai Sig. (2-tailed) equel variance assumed memperoleh 0,000 yang menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05 atau dengan kata lain H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat pengaruh media aplikasi webtoon terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN No. 138 Inpres Mangulabbe Kecamatan Mappakasunggu Kabupaten Takalar.
Pemberitaan Fasilitas Kampus dalam Media Daring Estetika Pers: Analisis Framing Robert N. Entman Inka Indiarti; Juanda Juanda; Mahmudah Mahmudah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i2.1277

Abstract

Framing merupakan struktur ide yang merghubungkan elemen-elemen yang berberda dalam teks berita yang mengacuh pada makna, bagaimana seseorang memaknai suatu peristiwa dapat dilihat dari perangkat tanda yang dimunculkan dalam teks. Kemudian dalam penelitian ini, penulis ingin mengetahui framing pemberitaan fasilitas kampus dalam media daring Estetikapers.com. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis framing Robert N. Entman dengan pendekatan kualitatif melalui dua elemen yang dimilikinya, yakni: pendefinisian masalah, dan memperkirakan sumber masalah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa definisi masalah pada media daring Estetikapers.com adalah kurangnya perhatian dari pihak birokrasi kampus dalam menyediakan fasilitas yang memadai. Memperkirakan sumber masalah ditemukan bahwa perencanaan yang kurang optimal, kebijakan yang tidak merata, dan manajemen administratif yang perlu diperbaiki. Kontribusi penelitian ini adalah dapat memberikan informasi sebagai dasar pertimbangan, dan pendukung dalam menjawab permasalahan-permasalahan mengenai analisis framing pemberitaan online dalam media kampus. Penelitian kedepan adalah mengukur seberapa besar pengaruh pemberitaan online media kampus di perguruan tinggi.
Bentuk Diskriminasi Kelas Sosial dalam Kumpulan Cerpen Saksi Mata Karya Seno Gumira Adjidarma: Pendekatan Marxisme Mildawati Mildawati; Juanda Juanda; Andi Sahtiani Jahrir
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i2.1330

Abstract

Dalam penelitian ini, penulis ingin mengetahui bentuk diskriminasi kelas sosial yang terjadi pada kelas yang lebih rendah (borjuis). Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Marxisme yang dicetuskan oleh Karl Marx. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif sumber data analisis diperoleh dari data tertulis di dalam Cerpen Saksi Mata karya Seno Gumira Adjidarma, berupa bentuk dikriminasi sosial yang diterima oleh kaum borjuis. Adapun hasil yang didapatkan terdapat empat bentuk diskriminasi kelas sosial diantaranya diskriminasi yang dilakukan oleh kelas atas adalah bentuk tindakan seperti pelecehan, ekploitasi didapatkan oleh para pekerja yang dipaksa bekerja, Kelas atas memiliki kontrol penuh kepada kelas bawah/kelas pekerja, serta para budak dipaksa untuk bekerja demi keuntungan dan kemakmuran tuan mereka tanpa mendapatkan imbalan yang layak.
Analisis Unsur Intrinsik Novel “Eccedentesiast-Happy Version” karya Ita Krn Oktavia Pratiwi; Rida Wainayah; Rian Damariswara
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur intrinsik dalam novel Eccedentesiast—Happy Version dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode penelitian ini berfokus memberikan penjelasan rinci tentang unsur-unsur yang terdapat dalam novel, tanpa mengandalkan statistik atau data numerik. Novel ini menceritakan tentang seorang remaja bernama Canva Narendra dan usahanya yang tiada henti untuk mendapatkan perhatian orang tua. Novel ini dipilih oleh peneliti untuk mengidentifikasi tema novel, alur, latar, perkembangan tokoh, sudut pandang, gaya penulisan, dan amanat.

Page 23 of 77 | Total Record : 769

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue