Articles
18 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service"
:
18 Documents
clear
<![CDATA[PENERAPAN PEMBERDAYAAN PETANI DENGAN TEKNOLOGI AGRITECH PADA KELOMPOK TANI UNTUK MENDUKUNG KETAHANAN PANGAN WILAYAH RAWAN BENCANA ]]>
<![CDATA[Hasibuan, Annalisa Sonaria]]>;
<![CDATA[Andi Supriadi Chan]]>;
<![CDATA[Rezha Destiadi]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/8x79fw27
<![CDATA[Inadequate technology during the planting phase, particularly in identifying pests or diseases, swiftly emerges as the primary impediment to enhancing crop yields over extensive areas. The insufficient comprehension and knowledge of the Lingga village community regarding the significance of agritech technologies contribute to the low wellbeing of farmers and agricultural labourers. This issue affects the harvest production index, diminishes potential regional economic contributions, and undermines food security initiatives, particularly in disaster-prone regions. This activity's knowledge and technology transfer concept is delineated into three phases. The initial phase involves the preparation of activities, followed by the implementation of coaching activities and the evaluation of those activities. Agritech utilising drones for terrestrial sampling and photogrammetry. This method detects pest proliferation on agricultural land by mapping afflicted areas through condition maps generated from drone imagery and imaging. This device is engineered for optimal coverage to access agricultural areas impacted by pest proliferation and to capture photographs of the farmland. The employed technology includes a camera component that autonomously captures images based on input from the drone, subsequently generating photographs with GPS logs to provide coordinates for processing.]]>
<![CDATA[SOCIALIZATION OF THE USE OF WEBSITE APPLICATIONS ABOUT THE MOST DISEASES AT HARAPAN RAYA PUSKESMAS ]]>
<![CDATA[Handoko, Bobi]]>;
<![CDATA[Asep Marzuki]]>;
<![CDATA[Sherly Mutiara]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/zqyt5k39
<![CDATA[Health centers are government agencies in public health development services. It is difficult to find the highest disease in several health centers in the city of Pekanbaru. Many health centers still use manual records and systems that are not well integrated. This application is designed to provide accurate and up-to-date information about the highest disease in the region. With this application, it can make it easier for people to get information quickly and up to date. The search for the highest disease is integrated with technology, making it easier for people to access this service. Methods Community service activities by socializing the use of the highest disease application to community groups in Pekanbaru City. The results of this counseling are to provide information to the community and how to use the application inputted by the puskesmas on the website about the highest disease in the working area of the Pekanbaru City Health Office.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGENALAN MACHINE LEARNING BAGI SISWA SMK NEGERI 2 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Taslim, Taslim]]>;
<![CDATA[Susi Handayani]]>;
<![CDATA[Walhidayat]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/0r467r09
<![CDATA[The machine learning training at SMK Negeri 2 Pekanbaru aims to introduce the basic concepts of machine learning, including Python programming and the use of the Scikit-Learn library. In the era of Industry 4.0, skills in artificial intelligence and machine learning are crucial to prepare students to compete in the workforce and technology sectors. This program was conducted through theoretical and practical methods, incorporating discussions, simulations, demonstrations, and assignments. Evaluations were carried out to measure participants' understanding before and after the training, with results showing significant improvement in students' understanding of basic machine learning concepts, such as algorithms and programming tools. Although most participants showed good understanding, some students still need further material reinforcement, especially regarding the application of machine learning in real projects. This training is expected to enhance students' technical skills and open career opportunities in information technology and artificial intelligence fields. With this program, students are expected to acquire foundational skills that are relevant for competing in the increasingly technology-driven global job market.]]>
<![CDATA[PELATIHAN CREATIVE COPYWRITING BAGI SISWA SMA NEGERI 11 PEKANBARU UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEMASARAN DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Irwanda, Ahmad Ade]]>;
<![CDATA[Abiyus, Wentisasrapita]]>;
<![CDATA[Afriana Munthe, Richa]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/f8w5pt11
<![CDATA[Program Pengabdian kepada Masyarakat "Pelatihan Creative Copywriting bagi Siswa SMA Negeri 11 Pekanbaru" oleh Fakultas Ilmu Komputer Universitas Lancang Kuning bertujuan meningkatkan keterampilan pemasaran digital siswa di era teknologi. Kegiatan ini mencakup survei kebutuhan, penyampaian materi teori dan praktik, serta evaluasi pre-test dan post-test. Siswa dilatih menulis pesan persuasif dan membuat konten pemasaran digital. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan, dari skor rata-rata pre-test 50,28 menjadi 90,15 pada post-test. Umpan balik positif peserta membuktikan bahwa program ini efektif sebagai model pengembangan kompetensi pemasaran di lingkungan sekolah.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS XI OTKP SMK MIGAS INOVASI RIAU MELALUI PELATIHAN MENGETIK CEPAT DAN AKRAT ]]>
<![CDATA[Toresa, Dafwen]]>;
<![CDATA[Fanawiza]]>;
<![CDATA[Muzdalifah, Indah]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/wspbv316
<![CDATA[Peningkatan kemampuan bagi siswa haruslah selalu dilakukan agar kompetensi dapat dicapai dan memperbesar peluang kesempatan kerja. Hal ini juga dilakukan pada siswa kelas XI jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMK Migas Inovasi Riau yang beralamat di jalan Garuda Sakti kecamatan binawidya panam. Sebagai calon administrasor perkantoran baik pemerintahan maupun perkantoran swasta, siswa jurusan OTKP harus mampu bekerja cekatan dan cepat dalam menyelesaikan administrasi dalam bentuk surat menyurat. Cekatan dalam melakukan penyelesaian surat menyurat tidak lepas dari kemampuan mengetik yang cepat dan akurat. Oleh kareana itu sebagai pelajar yang sudah menjalani Pendidikan 1 tahun lebih dan sudah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) sangat perlu untuk meningkatkan kompetensi mengetik cepat. Salah satu cara untuk bisa mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan menggunakan apliaksi mengetik cepat yang banyak tersedia dan gratis di internet. Salah satu aplikasi mengetik cepat adalah Rapid Typing 5.4 yang dikemas dengan tampilan menarik dan fitur lengkap, mulai mengetik huruf sampai mengetik kalimat. Dari 15 orang peserta pelatihan diukur hasil tes berupa jumlah yang diketik permenit (CPM), persentase akurasi karakter yang diketik (AC) dan kesalahan pengetikan karakter (EC) terjadi peningkatan sebelum diberikan pelatihan (Pre-test) dengan setelah diberikan pelatihan mengetik cepat (Pos-test). Rata rata peserta, CPM terjadi peningkatan yaitu pre-test 100 karakter dan post-tes 146 karakter, AC meningkat yaitu pre-tes 70% dan post-tes 84% dan EC menurun yaitu saat pre-tes 38% dan pada post-tes 18%]]>
<![CDATA[PERANCANGAN MEDIA PENGENALAN ALAT MUSIK TRADISIONAL MELINTING LAMPUNG MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID ]]>
<![CDATA[Agustina, Dian Resha]]>;
<![CDATA[Romadon, Dwi]]>;
<![CDATA[Winanda Pratama, Ridho]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/det9ab41
<![CDATA[Alat tradisional Lampung mencerminkan kekayaan budaya dan warisan sejarah provinsi lampung. Mereka tidak hanya memiliki nilai fungsional, tetapi juga memiliki makna simbolis dan estetika yang dalam, serta menjadi bagian penting dari identitas dan kehidupan masyarakat Lampung. Alat musik adalah instrumen atau alat yang sengaja diciptakan atau diadaptasikan dengan tujuan supaya dapat menghasilkan suara musik.. Tidak adanya media pembelajaran berbasis android adalah masalah yang diangkat dalam penelitian ini. Dalam Penelitian ini menerapkan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) adalah metode yang paling sesuai untuk digunakan dalam desain dan pengembangan aplikasi media yang menggabungkan gambar, suara, animasi, dan media lainnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah marker-based tracking, Aplikasi media pengenalan yang menggunakan Alat Tradisional dengan Augmented Reality (3D) adalah hasil dari penelitian ini. Selain itu, menurut hasil survei, yang diperoleh 88,36% yang menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Media Pengenalan Alat Musik Tradisional menggunakan Augmented Reality Berbasis Android ini bisa mendukung Pengenalan Alat Musik Tradisional dengan lebih baik.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KETERAMPILAN DESAIN GRAFIS BERBASIS AI MELALUI PELATIHAN PENGGUNAAN MIDJOURNEY PADA SISWA JURUSAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK DI SMK NEGERI 8 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Fajrizal]]>;
<![CDATA[Ahmad Zamsuri]]>;
<![CDATA[Mhd Arief Hasan]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/np1yqq20
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pelatihan penggunaan teknologi MidJourney berbasis AI dalam pembuatan desain grafis di SMK Negeri 8 Pekanbaru, khususnya untuk siswa jurusan Rekayasa Perangkat Lunak. Analisis situasi menunjukkan bahwa peserta didik memiliki keterbatasan dalam memahami dan mengaplikasikan teknologi AI dalam desain grafis. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan penggunaan MidJourney untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan teknis peserta dalam desain. Pelatihan dilakukan dengan pendekatan praktikal, mencakup pengenalan platform, pembuatan desain berbasis prompt, serta praktik mandiri dengan pendampingan. Hasil dari kuisioner yang dibagikan sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta. Sebelum pelatihan, pemahaman peserta mengenai AI berada pada 50%, namun setelah pelatihan meningkat menjadi 86%. Kemampuan menggunakan MidJourney meningkat dari 44% menjadi 80%, dan kreativitas peserta mengalami peningkatan dari 56% menjadi 84%. Umpan balik dari peserta menunjukkan kepuasan terhadap materi yang diberikan, meskipun ada saran terkait durasi pelatihan dan penyediaan materi lanjutan. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil memperkenalkan teknologi AI kepada peserta didik dan memberikan dampak positif terhadap pengembangan keterampilan desain grafis berbasis digital.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengembangan Aplikasi Mobile menggunakan IONIC untuk Siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Darmayunata, Yuvi]]>;
<![CDATA[Lucky Lhaura Van FC]]>;
<![CDATA[Vebby]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/v34xvc80
<![CDATA[Dalam era digital, penguasaan teknologi menjadi keterampilan penting bagi siswa kejuruan, terutama dalam pengembangan aplikasi mobile. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru dalam pengembangan aplikasi mobile berbasis framework IONIC. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini mencakup pendekatan blended learning, yang mengombinasikan teori dan praktik langsung dalam membangun aplikasi lintas platform. Evaluasi program dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dasar pengembangan aplikasi mobile serta kepercayaan diri siswa dalam mengimplementasikan proyek berbasis IONIC. Program ini berkontribusi dalam memperkaya pengalaman belajar siswa serta mempersiapkan mereka untuk kebutuhan industri teknologi yang terus berkembang.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Pembuatan Kuis Edukatif Berbasis Game Based Learning Sebagai Media Pembelajaran Guru ]]>
<![CDATA[Siswanto, Didik]]>;
<![CDATA[Lasri Nijal]]>;
<![CDATA[Bayu Febriadi]]>;
<![CDATA[Zamzami]]>;
<![CDATA[Agusviyanda]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/mrc9dw69
<![CDATA[Kemajuan teknologi menuntut inovasi pembelajaran agar siswa lebih termotivasi dan terlibat. Namun, banyak guru belum optimal memanfaatkan media interaktif berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melatih 8 guru SMA Negeri 11 Pekanbaru menggunakan aplikasi kuis edukatif berbasis Game Based Learning seperti Kahoot! dan Quizizz. Melalui workshop berupa ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung, pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat kuis interaktif. Hasilnya, seluruh peserta mampu merancang kuis sesuai mata pelajaran masing-masing. Kegiatan ini mendorong integrasi teknologi sebagai media evaluasi yang menarik dan efektif di kelas.]]>
<![CDATA[PENGENALAN ALAT-ALAT BODY REPAIR DAN PELATIHAN DASAR TEKNIK REPAIR BODY MOBIL UNTUK SISWA TEKNIK OTOMOTIF ]]>
<![CDATA[Muhammad Irfan]]>;
<![CDATA[Yudi Akbariaji]]>;
<![CDATA[Boby Saputra]]>;
<![CDATA[Azriel Alfito Zikry]]>;
<![CDATA[Muhammad Alfinanda Rizky]]>;
<![CDATA[Larisang]]>;
<![CDATA[Agus Suryadi]]>;
<![CDATA[Indah Kusuma Dewi]]>
<![CDATA[ J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Komputer ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31849/5cx95413
<![CDATA[This community service activity aims to introduce body repair tools and provide basic training on car body repair techniques to Automotive Engineering students at SMK Al Jabar Batam. The program is designed to meet the needs of the automotive industry, which increasingly requires practical skills in car body repair. The training covers the basic theory of various body repair tools used in the industry, as well as the basic techniques applied in car body repair, which includes the process of painting, shaping, and finishing the car body. The methodology used in this training includes theoretical sessions that review the tools used in body repair and safe working procedures. Furthermore, hands-on practical sessions were given to allow students to practice the skills they have learned. This activity was conducted in stages, starting with the introduction of tools and ending with car body repair techniques that comply with automotive industry standards. The use of personal protective equipment (PPE) is also taught to ensure students' safety during the training process. The expected outcome of this training is the improvement of students' practical skills in using body repair tools and their ability to repair car bodies. With these skills, students are expected to be ready to enter the workforce and have higher competitiveness in the automotive industry. This program also aims to improve the students' readiness for the automotive industry.]]>
