cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Meida Rabia Sihite
Contact Email
fakkip.univa@gmail.com
Phone
+6281361811797
Journal Mail Official
fakkip.univa@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sisingamangaraja No.10 Km. 5,5, Medan, Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Published by Universitas Alwashliyah Medan
ISSN : 24067873     EISSN : 28072715     DOI : https://doi.org/10.47662/pedagogi.v7i2.80
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Pedagogi: Jurnal Pendidikan adalah jurnal peer-review untuk membahas dan menyebarkan analisis orisinal dan kritis tentang berbagai masalah pendidikan kontemporer. Jurnal ini menerbitkan artikel yang menarik bagi praktisi pendidikan, guru, pembuat kebijakan pendidikan, dan peneliti. Jurnal ini mencakup artikel penelitian, laporan penelitian asli, ulasan pendidikan di bidang apa pun termasuk: 1) Pembelajaran dan Pengajaran, 2) Filsafat Pendidikan, 3) Manajemen Pendidikan, 4) Pendidikan Agama, 5) Pendidikan Sosial, 6) Kepemimpinan Pendidikan, 7) Pendidikan Bahasa, 8) Kurikulum, Media & Teknologi Pendidikan, 9) Pendekatan Pendidikan, dll. Semua artikel akan ditinjau oleh para ahli sebelum diterima untuk publikasi. Setiap penulis bertanggung jawab penuh atas isi artikel yang diterbitkan. Pedagogi: Jurnal Pendidikan diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Alwashliyah, Medan, Sumatera Utara, Indonesia, dengan p-ISSN: 2406-7873 dan e-ISSN: 2807-2715 .
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 150 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH KELENGKAPAN ADMINISTRASI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SMP ALWASHLIYAH 4 MEDAN Nurhayati Nurhayati
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v8i1.381

Abstract

Pendidikan diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki kualitas sumber daya manusia yang berkualitas sebagai upaya memajukan peradaban Indonesia. Tentu dalam membentuk peserta didik sesuai dengan yang diharapkan perlu adanya tenaga pendidik yang sesuai dengan profesinya sebagai pendidik. Peran dari tenaga pendidik sangat dibutuhkan keaktifannya demi kelancaran proses belajar mengajar yang terjadi di sekolah. Untuk itu, demi menopang hal tersebut perlu adanya administrasi sebagai pengatur didalamnya. Sebab keberadaan administrasi dapat diartikan sebagai suatu usaha untuk melayani, usaha untuk membantu, dan lain sebagainya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif atau menggunakan cara statistik dengan dengan pengambilan sampel sebanyak 17 responden. Meted pengumpiulan data menggunakan observasi dan kuesioner, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis product moment. Hasil penelitian dengan menggunakan uji Korelasi Product Moment, maka nilai rtab dengan taraf signifikan 5% dengan adalah sebesar 0,482. Hal ini berarti nilai dari nilai yaitu sehingga hipotesis diterima yang berarti terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kelengkapan administrasi sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMP Alwashliyah 4 Medan.
SOCIOLINGUISTICS PERSPECTIVE ON ACRONYMS FORM IN BAHASA INDONESIA Syafrina Prihatini; Susy Deliani; Muhammad Haekal Harahap
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v8i2.387

Abstract

The background of this research deals with two problems, firstly language as an instrument of communication which is used by society and secondly the society as users and speakers of language as well as changes on vocabulary or acronyms. This research focused on the process of acronym formation in the Sociolinguistics perspective. Events in society are reflected in language, in this study the formation of acronyms. This study is a descriptive qualitative study, where social phenomena are described by their characteristics. The data were collected by observing and recording the acronym found. The source of this research data is Refly Harun's program on YouTube with the title "UBER" throughout 2022. The sample of this research is the "UBER" program on Refly Harun's YouTube in April and May 2022. The result of this study was 12 acronyms found, after being analyzed there were 3 groupings of the formation process. With the uniqueness of the process of determining the Indonesian language component mixed with a foreign language, it is shortened to an Indonesian acronym. Acronyms in the form of abbreviations that have been formed have meanings that attract attention.
PEMERTAHANAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENGARUH BAHASA ASING PADA ERA SOCIETY 5.0 Diah Kusyani
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v8i2.391

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan bagian dari budaya bangsa yang perlu terus dilestarikan eksistensinya. Sebagai bagian dari budaya bangsa yang dijunjung tinggi, eksistensi bahasa Indonesia akan terus bertahan dan bahkan menguat jika dilestarikan oleh setiap penuturnya. Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan kegiatan pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia sebagai bagian dari upaya pelestarian budaya bangsa kepada generasi penerus. Pada sumpah pemuda tahun 1928 sudah jelas terlihat kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa. Oleh sebab itu, kita sebagai masyarakat penutur, pemerintah, dan pengajar memiliki pengaruh yang sangat besar dalam upaya mempertahankan eksistensi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Pemertahanan eksistensi bahasa Indonesia tersebut dapat dilaksanakan melalui pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia khususnya di era society 5.0, seperti saat ini. Agar bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional tidak tergeser dari pengaruh bahasa asing. Tujuan penelitian ini akan mendeskripsikann bagaimana pemertahanan bahasa Indonesia terhadap pengaruh bahasa asing pada era society 5.0, dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
THE IMPROVEMENT OF STUDENTS’ CREATIVITY AND LEARNING OUTCOMES THROUGH SONG MAKING IN YEAR VII-B STUDENTS OF MTsN 1 WEST ACEH Dahniar Dahniar
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v7i1.402

Abstract

This study aims to determine "The Improvement of Students’ Creativity and Learning Outcomes through Song Making in Year VII-B Students of MTsN 1 West Aceh ". The sample of this research was the students of Year VII-B, which the total number was 36 students. This study used Classroom Action Research (CAR) with the methods of observation, data collection, tests, documentation and data analysis. This study used two cycles to determine the improvement of students’ creativity and learning outcomes through song making in Year VII-B students of MTsN 1 West Aceh. The results of this study indicated that through making songs, it can improve creativity and learning outcomes of students in Year VII-B of MTsN 1 West Aceh. As for the results, it can be seen from the learning outcomes of the students in the pre-cycle, the first and the second cycles. The students’ learning outcomes in the pre-cycle was only 14 students (38.88%,) who reached the passing grade, in the first cycle, it increased to 26 students (72.22%) and in the second cycle, it was 36 students (100%) reached the passing grade.
IMPROVING STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES IN BIOLOGY THROUGH THE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MODEL BY YEAR VII-A STUDENTS OF MTsN 1 WEST ACEH Nurmailis Nurmailis
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v7i1.403

Abstract

This study aims to determine "The Improvement of Students’ Learning Outcomes in Biology through Contextual Teaching and Learning Models by Year VII-A Students of MTsN 1 West Aceh". The research sample was Year VII-A students, with the total number of students was 25 students. This study used Classroom Action Research (CAR) with the methods of observation, data collection, tests, documentation and data analysis. This study used two cycles to determine the improvement of Biology learning outcomes in class VII-A MTsN 1 West Aceh. The results of this study indicated that the Contextual Teaching And Learning model can improve the learning outcomes of Year VII-A students of MTsN 1 West Aceh. As for the results, it can be seen from the learning outcomes in the pre-cycle, the first and the second cycles. The students’ learning outcomes in the pre-cycle was only 8 students (32%) reached the passing grades. In the first cycle, students’ learning outcomes increased to 17 students (68%) who reached the passing grades and in the second cycle, there were 25 students (100%) completed.
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENULIS NASKAH DRAMA DARI SEBUAH CERPEN OLEH SISWA KELAS VIII MTS EX-PGA PROYEK UNIVA MEDAN TP. 2019-2020 Mariana Nurmawati Hasugian; Sri Muliatik; Siti Fatimah Zahara
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6 No 2 (2020): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v6i2.410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran Role Playing terhadap kemampuan menulis naskah drama dari sebuah cerpen oleh siswa kelas VIII MTs EX-PGA Proyek UNIVA Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020. Sampel adalah kelas VIII yang berjumlah 32 orang yaitu kelas eksperimen. Teknik menentukan sampel yaitu cluster sampling. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model eksperimen yaitu model one group pre test and post test design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data penugasan yakni menulis naskah drama dari sebuah cerpen. Dari hasil pengolahan data diperoleh rata-rata eksperimen pre test group adalah 68,5 sedangkan rata-rata post test group adalah 80,25. Dengan demikian nilai post test lebih tinggi daripada nilai pre test Setelah dilakukan pengujian hipotesis diperoleh thitung = 6,283 pada taraf signifikan α = 5% dari daftar distribusi t dk = n-1 = 32-1=31, maka diperoleh ttabel = 1,696. Jika Harga thitung dibandingkan dengan harga ttabel ternyata thitung>ttabel (6,283 >1,696), dapat dinyatakan hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Hα) diterima. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Role Playing dalam menulis naskah drama dari sebuah cerpen sangat berpengaruh.
ANALISIS NILAI RELIGIUS NOVEL KERUDUNG DI TITIK API KARYA MOCH. TAUFIK HIDAYATULLAH SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS XII MAS AL-WASHLIYAH 12 PERBAUNGAN Rini Hayati; Sri Muliatik
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6 No 2 (2020): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v6i2.411

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai nilai religi yang terdapat dalam novel Kerudung Di Titik Api karya Moch Taufik Hidayahtullah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif Metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Adapun dalam penelitian ini, peniliti menganalisis dan membahas tentang nilai-nilai religi yang terkandung di dalam novel Kerudung Di Titik Api karya Moch. Taufik Hidayahtullah nilai akidah yang berkaitan tentang kepercayaan seseorang terhadap Allah SWT, akhlak yang berkaitan tentang tingkah laku atau perangai seseorang, dan ibadah yang berkaitan tentang hubungan yang terjalin antara seorang manusta dengan Allah SWT. Dari hasil penelitian ini, dapat ditetnukan yaitu nilai-nilai religi yang berbentuk akidah, akhlak dan, ibadah. Nilai-milai yang terkandung dalam novel Kerudung Di Titik Api Karya Moch. Taufik Hidayatullah yaitu akidah terdapat 21 kutipan, akhlak terdapat 13 kutipan, ibadah terdapat 16 kutipan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKIPSI DENGAN MENGGUNAKAN GAMBAR DAN IMAJINASI PADA SISWA KELAS XI MAS. AL WASHLIYAH 12 PERBAUNGAN KAB. SERDANG BEDAGAI Indah Septiana; Sri Muliatik; Andi Syahputra Harahap
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v7i1.413

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Pada Kelas XI Mas. Al Washliyah 12 Perbaungan Tahun Pembelajaran 2020-2021 dengan menggunakan gambar dan imajinasi dapat berhasil meningkat. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model eksperimen yaitu menggunakan 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol model one group pre test and post test design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data penugasan yakni menulis karangan deskripsi dengan menggunakan gambar dan imajinasi. Dari hasil pengolahan data diperoleh rata-rata kelas eksperimen rata-rata post test group adalah 89,6 atau 76% telah berhasil menulis karangan deskripsi. Sedangkan kelas kontrol mencapai nilai rata-rata 77,29 atau sebanyak 41,66% yang sangat baik menulis karangan deskripsi. Selanjutnya (15.19) dikonsultasikan dengan pada taraf 4% dengan df = 66 diperoleh tabel pada taraf signifikan 5% = 0.67 karena yang di peroleh lebih besar dari15.19 , maka hipotesis nihil () ditolak maka hipotesis alternatif () di terima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa menulis karangan deskripsi dengan menggunakan gambar dan imajinasi dikatakan berhasil baik.
THE IMPROVEMENT OF STUDENTS’ ACAHIEVEMENT IN FIQH ON ZAKAT MATERIALS THROUGH THE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) METHOD IN CLASS VIII-B OF MTS NEGERI 3 WEST ACEH ACADEMIC YEAR 2021/2022 Kasman Kasman
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v7i2.420

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Fiqih materi Zakat dapat diupayakan melalui metode Team Game Tournament (TGT) pada siswa kelas VIII-B MTs Negeri 3 Aceh Barat Tahun Pelajaran 2021/2022. Berdasarkan tujuan tersebut dibuatlah rumusan masalah yaitu, apakah metode Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar Fiqih materi Zakat pada siswa kelas VIII-B MTs Negeri 3 Aceh Barat? Penelitian ini mengunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode observasi, pengumpulan data, tes, dokumentasi dan analisis data. Penelitian ini mengunakan dua siklus untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran Fiqih Materi Zakat pada siswa kelas VIII-B MTs Negeri 3 Aceh Barat tahun Pelajaran 2021/2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode Team Game Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-B MTs Negeri 3 Aceh Barat Adapun hasilnya, dapat dilihat hasil belajar pada pra siklus siswa yang tuntas hasil belajar sebanyak 18 siswa dari 38 siswa dengan persentase ketuntasan sebanyak 52,63%, kemudian siklus I siswa yang tuntas hasil belajar sebanyak 29 siswa dari 38 siswa dikelas VIII-B dengan persentase ketuntasan sebanyak 76,31% dan siklus II siswa yang tuntas hasil belajar sebanyak 38 siswa dikelas VIII-B dengan persentase ketuntasan hasil belajar sudah melampui batas pencapaian secara klasikal yaitu 100%.
IMPROVING STUDENTS’ ACHIEVEMENT ON RECOGNIZING NORMS IN CLASS VII-B COMMUNITY OF MTSN 1 WEST ACEH THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE JIGSAW TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL IN ACADEMIC YEAR 2022-2023 Yulidar Yulidar; Zuraida Nazri Amda
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): PEDAGOGI
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v8i2.461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Mengenal Norma Di Lingkungan Masyarakat Kelas VII-B Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di MTsN 1 Aceh Barat Tahun Pelajaran 2022-2023” sampel penelitian kelas VII-B yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini mengunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode observasi, pengumpulan data, tes, dokumentasi dan analisis data. Penelitian ini mengunakan dua siklus untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Mengenal Norma di Lingkungan Masyarakat Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw Jigsaw di MTsN 1 Aceh Barat Tahun Pelajaran 2022-2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Mengenal Norma di Lingkungan Masyarakat Kelas VII-B Pada MTsN 1 Aceh Barat Tahun Pelajaran 2022-2022. Adapun hasil penelitian pada siklus I dan II menunjukkan presentase peningkatan mencapai dengan rata-rata 67,79 menuju 81,76.

Page 5 of 15 | Total Record : 150

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 1 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan (In Press) Vol 11 No 2 (2025): Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11 No 1 (2025): Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): PEDAGOGI Vol 10 No 1 (2024): PEDAGOGI Vol 9 No 2 (2023): PEDAGOGI Vol 9 No 1 (2023): PEDAGOGI Vol 8 No 2 (2022): PEDAGOGI Vol 8 No 1 (2022): PEDAGOGI Vol 7 No 2 (2021): PEDAGOGI Vol 7 No 1 (2021): PEDAGOGI Vol 6 No 2 (2020): PEDAGOGI Vol 5 No 2 (2019): PEDAGOGI Vol 5 No 1 (2019): PEDAGOGI Vol 4 No 2 (2018): PEDAGOGI Vol 4 No 1 (2018): PEDAGOGI More Issue