cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasir Sidiq
Contact Email
lppi@ums.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
lppi@ums.ac.id
Editorial Address
Gedung Induk Siti Walidah lt.5, Jl. A. Yani Pabelan, Kartasura Sukoharjo
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : 2527533X     EISSN : 26858770     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Environmental Science
Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek (SNPBS) adalah Seminar Nasional yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arjuna Subject : Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler - Biologi Perkembangan
Articles 687 Documents
 28   29   30   31   32 
Penerapan Asesmen Kinerja dalam Pendekatan STEM (Sains Teknologi Engineering Matematika) untuk Mengungkap Keterampilan Proses Sains Septiani, Anggita
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.333 KB)

Abstract

Pendidikan di era globalisasi seperti sekarang ini menuntut sekolah untuk dapat menciptakan siswa yang bukan hanya pintar secara kognitif, namun juga secara keterampilan. Salah satu pendekatan yang mampu menciptakan tenaga ahli yang profesional adalah pendekatan STEM. Pendekatan ini sudah banyak digunakan di negara-negara maju seperti Amerika Serikat dan Jepang. Pendekatan STEM dalam pembelajaran mampu melatih siswa baik secara kognitif, keterampilan, maupun afektif. Pada pendekatan STEM, model pembelajaran yang digunakan serupa dengan model project based learning, namun perbedaannya dalam pendekatan STEM terdapat tahap uji/evaluasi. Pada pendekatan STEM ini, proyek yang dibuat oleh siswa akan diuji fungsinya, jika tidak sesuai dengan seharusnya maka siswa akan mendesain ulang proyek tersebut. Saat ini pendekatan STEM belum banyak dikenal di Indonesia, termasuk asesmen yang dapat digunakan dalam pendekatan STEM tersebut. Berdasarkan keperluan dalam proses penilaiannya, asesmen kinerja merupakan salah satu asesmen yang dapat diterapkan pada pendekatan pembelajaran ini. Asesmen kinerja dirancang untuk menilai selama proses pembelajaran dan asesmen kinerja yang menilai produk. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai karakteristik penerapan asesmen kinerja dalam menilai keterampilan proses sains. Metode penelitian ini merupakan metode deskriptif, sedangkan subyek penelitiannya adalah siswa SMK kelas X dengan kompetensi keahlian agrobisnis pertanian dan kultur jaringan. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa asesmen kinerja yang diterapkan dalam pendekatan STEM pada materi penyiapan media tanam mampu mengungkapkan keterampilan proses sains siswa. Keterampilan proses sains ini diungkap melalui observasi terhadap siswa secara individu mulai dari awal pembelajaran hingga akhir pembelajaran. Asesmen kinerja ini dibuat untuk menilai diskusi siswa, selama proses eksperimen, selama pengamatan (25 hari), dan saat pelaporan serta presentasi.
Potensi Hepaticopsida di Taman Hutan Raya R Soerjo sebagai Bahan Ajar Mahasiswa Calon Guru Biologi Samti, Ardiani; Susilo, Herawati; Saptasari, Murni
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.834 KB)

Abstract

Mahasiswa Biologi angkatan 2012 dan 2013 berdasarkan survei membutuhkan bahan ajar berbasis penelitian mengenai Tumbuhan Lumut untuk matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi tumbuhan lumut, khususnya lumut hati di Hutan Raya R Soerjo. Metode penelitian adalah metode jelajah. Hasil penelitian berupa deskripsi struktur morfologi dan anatomi Hepaticopsida dari Taman Hutan Raya R Soerjo yang dapat digunakan sebagai bahan ajar bagi mahasiswa calon guru Biologi.
Pertumbuhan Bibit F0 Jamur Merang pada Media Alternatif Tepung Biji Jewawut dengan Konsentrasi yang Berbeda Sholihah, Zaimatu; Suparti, S
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.307 KB)

Abstract

Biji jewawut selama ini hanya dimanfaatkan sebagai pakan burung dan alternatif bahan pangan yang kurang dikenal. Tepung biji jewawut dalam 100 g memiliki kandungan karbohidrat sebanyak 68,32%, air 12,86%, abu 2,67%, lemak 9,03%, protein 7,12% dan serat 10,86%, sehingga dapat memenuhi kebutuhan nutrisi yang dibutuhkan miselium jamur merang untuk tumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertumbuhan miselium bibit F0 jamur merang pada media tepung biji jewawut dengan konsentrasi yang berbeda. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL) pola 1 faktor yaitu konsentrasi media tepung biji jewawut 10%, 15% dan 20% dengan 2 kali pengulangan Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan rerata pertumbuhan miselium jamur merang terbaik pada konsentrasi tepung biji jewawut 15% (K2) dengan diameter miselium 3,1 cm dan miselium yang rapat. Sedangkan rerata pertumbuhan miselium jamur yang kurang optimal pada konsentrasi tepung biji jewawut 20% (K3) dengan diameter miselium 1 cm dan miselium yang tidak rapat.
Pengaruh Skarifikasi dan Kedalaman Tanam Biji Terhadap Perkecambahan dan Pertumbuhan Bibit Aren (Arenga pinnata MERR) Yudohartono, Tri
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (709.142 KB)

Abstract

Penguasaan teknik perbanyakan bibit sangat diperlukan untuk mendukung upaya konservasi dan pengemabangan jenis aren. Salah satu kendala dalam perbanyakan atau budidaya tanaman secara generatif adalah karakter biji aren yang sangat keras dan padat tetapi tidak bisa disimpan dalam waktu yang lama. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana peran skarifikasi dan kedalaman tanam biji terhadap perkecambahan dan pertumbuhan bibit aren di persemaian. Rancangan yang digunakan untuk penelitian adalah Rancangan Acak Lengkap Faktorial dua faktor dan 3 ulangan Kedua faktor tersebut adalah skarifikasi biji dan kedalaman tanam biji dalam polibag.. Hasil penelitian Rata-rata persen kecambah biji aren berkisar antara 22,79 % – 65 % dengan rata-rata total 41, 92 %. Skarifikasi dan kedalaman tanam biji memberikan pengaruh nyata terhadap persen kecambah biji aren. Rata-rata jumlah batang aren pada umur 7 dan 12 bulan masing-masing berkisar antara 1,60 – 2,0 dengan rata-rata total 1,81 dan 2,53 – 3,25 dengan rata-rata total 2,93. Jumlah batang tidak menunjukkan perbedaan signifikan baik pada perlakukan skarifikasi maupun dan kedalaman tanam biji. Rata-rata tinggi bibit aren pada umur 7 dan 12 bulan masing-masing berkisar antara 21,97 cm – 24,96 cm dengan rata-rata total 23,53 cm dan 35,33 cm –50,25 cm dengan rata-rata total 43,04 cm. Skarifikasi memberikan pengaruh nyata terhadap tinggi bibit aren pada umur 12 bulan. Kedalaman tanam biji tidak memberikan pengaruh nyata terhadap tinggi bibit aren pada semua umur pengamatan.
Penggunaan Peta Pikira (Mind Mapping) sebagai Instrumen Penilaian Kreativitas Mahasiswa Calon Guru Biologi pada Matakuliah Metodologi Penelitian Berbasis Lesson Study Sari, Fatimah Nurmala; Susilo, Herawati
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (894.283 KB)

Abstract

Kehidupan masa depan menuntut peserta didik untuk menguasai berbagai keterampilan hidup abad 21 salah satunya adalah keterampilan berpikir kreatif. Keterampilan tersebut dibutuhkan untuk menghadapi berbagai masalah kehidupan dengan cara-cara yang unik dan orisinil. Salah satu cara untuk mengembangkan keterampilan ini adalah dengan menyisipkannya dalam pembelajaran. Peta pikiran atau yang dikenal dengan Mind mapping adalah salah satu teknik belajar yang dapat digunakan untuk mengembangkan kreativitas yang merupakan hasil olah pikir kreatif. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis Lesson study diterapkan dengan tujuan meningkatkan kreativitas mahasiswa calon guru biologi pada matakuliah Metodologi Penelitian semester ganjil 2015/2016 melalui penggunaan teknik mencatat Mind mapping. Kriteria penilaian yang digunakan dalam pembuatan Mind Map ini adalah kata kunci, tingkat cabang, desain warna, penggunaan simbol atau gambar, serta kelengkapan materi. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan dan tiap pertemuan terdiri dari tahapan plan, do, dan see. Analisis data dilakukan dengan memperhatikan pertumbuhan nilai hasil pembuatan Mind Map dari sebelum tindakan, setelah siklus I dan setelah siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi kenaikan kemampuan pembuatan Mind Map mahasiswa, yaitu dari rerata 62% sebelum tindakan menjadi 72, 2% pada akhir siklus I dan 85,6% pada akhir siklus II. Kegiatan Lesson Study terlaksana dengan baik yaitu dengan rerata keterlaksanaan tahap plan adalah 94%, tahap do adalah 93% tahap see adalah 100%.
Pertumbuhan Tanaman Uji Keturunan Mahoni Daun Lebar Umur 6 Bulan di Trenggalek, Jawa Timur Mashudi, M
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (617.893 KB)

Abstract

Mahoni daun lebar (Swietenia macrophylla King.) merupakan jenis introduksi, pemasok kayu pertukangan yang cukup penting di Indonesia. Di pulau Jawa jenis ini memiliki keragaman genetik yang cukup tinggi sehingga pembangunan uji keturunan untuk menghasilkan benih unggul cukup menjanjikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase hidup dan keragaman pertumbuhan tanaman uji keturunan mahoni daun lebar umur 6 bulan di Trenggalek, Jawa Timur. Rancangan percobaan yang digunakan adalah Incomplete Block Design (IBD) dengan 2 perlakuan, yaitu pohon induk dan ras lahan. Dalam penelitian ini pohon induk bersarang (nested) dalam ras lahan. Jumlah materi genetik yang dilibatkan dalam penelitian ini sebanyak 50 pohon induk yang berasal dari 5 ras lahan (Banjar-Jawa Barat, Dlingo-Bantul, SamigaluhKulonprogo, Bondowoso-Jawa Timur dan Lombok), dengan 3 tree plot, 6 ulangan dan jarak tanam 4 m x 2 m. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persen hidup tanaman cukup tinggi yaitu sebesar 84,44%. Analisis varians menunjukkan bahwa pohon induk berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan tinggi dan diameter batang, sedangkan ras lahan dan interaksi antara blok (replikasi) dengan pohon induk tidak berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan tinggi dan diameter batang. Rata-rata pertumbuhan tinggi tanaman sebesar 53,38 ± 9,25 cm dan rata-rata pertumbuhan diameter batang sebesar 6,65 ± 1,40 mm.
Uji Kertas Indikator Asam Basa dari Ekstrak Bunga Pacar Air Dengan Variasi Jenis Pelarut dan Lama Penyimpanan Saputri, Nindita Amanah; Asngad, Aminah
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.854 KB)

Abstract

Indikator asam basa dari bahan alami sangat dibutuhkan sebagai alternatif indikator asam basa sintesis. Bunga pacar air memiliki kandungan antosianin yang dapat digunakan sebagai indikator asam basa alternatif. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui manfaat ekstrak bunga pacar air sebagai indikator asam basa dengan variasi jenis pelarut dan lama penyimpanan. Metode yang digunakan pada penelitian ini bersifat eksperimen menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan dua faktor perlakuan yaitu jenis pelarut dan lama penyimpanan. Jenis pelarut yang digunakan adalah alkohol 96%, alkohol 96% + asam sitrat 3%, dan alkohol 96% + HCl 1%. Uji stabilitas warna ekstrak bunga pacar air dilakukan dengan perlakuan lama penyimpanan 1 hari, 3 hari, 5 hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variasi jenis pelarut dan lama penyimpanan mempengaruhi gradasi warna kertas saat dicelupkan pada larutan asam dan basa. Kualitas terbaik ditunjukkan oleh kertas indikator asam basa dengan pelarut alkohol 96% dan cenderung lebih stabil selama proses penyimpanan hingga hari ke-3 ditunjukkan dengan warna strawberry red pada larutan asam kuat, rose pada asam lemah, olive green pada basa kuat, dan lilac pada basa lemah. Sehingga masih mampu dan dapat digunakan untuk membedakan larutan asam kuat-asam lemah dan basa kuat-basa lemah.
Pembuatan Permainan Ular Tangga Fisika sebagai Media Pembelajaran pada Materi Pemanasan Global untuk Siswa SMP Tani, Sekar; Kolis, Fatma Roudhotul Rafida; Khoirunika, Siti
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1221.392 KB)

Abstract

Fenomena pemanasan global merupakan isu lingkungan yang sampai saat ini masih menjadi pokok permasalahan seluruh negara di dunia. Dalam proses mengurangi dampak pemanasan global, pemerintah Indonesia memasukkan isu ini dalam kurikulum pendidikan sekolah menengah sebagai salah satu kompetensi dasar. Tujuan pembuatan pengembangan media pembelajaran iniadalah untuk menghasilkan media pembelajaran yang interaktif berupa permainan ular tangga fisika pada materi pemanasan global untuk siswa SMP kelas VII semester 2, sehingga siswa lebih antusias dan dapat memahami materi dengan mudah. Prosedur pembuatan media pembelajaran permainan ular tangga fisika terdiri dari beberapa tahap, yaitu: (1) pembuatan peta konsep, (2) pembuatan peta kompetensi, (3) pembuatan desain papan ular tangga, (4) pembuatan papan ular tangga, (5) pembuatan dadu, (6) pembuatan pion, (7) pembuatan kartu pertanyaan, (8) pembuatan kartu bonus, (9) pembuatan kartu hukuman, (10) pembuatan peraturan permainan dan penskoran. Pembuatan desain papan ular tangga, kartu pertanyaan, kartu bonus dan kartu hukuman menggunakan software CorelDRAW X7. Pembuatan peta konsep dan peta kompetensi menggunakan software Microsoft Word didasarkan pada kurikulum 2013. Pembuatan pion dan dadu dibuat secara manual. Desain papan ular tangga ukuran 30 x 30 cm dan dicetak dengan menggunakan art paper. Papan ular tangga berukuran 30 x 30 cm dibuat menggunakan kayu LDR yang ramah lingkungan. Hasil pembuatan pengembangan media pembelajaran ini adalah permainan ular tangga fisika sebagai media pembelajaran fisika pada materi pemanasan global untuk siswa kelas VII semester 2. Implikasi dari penerapan media ini dalam pembelajaran adalah siswa diharapkan dapat berpartisipasi aktif mengurangi dampak pemanasan global dalam kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Pupuk Terhadap Akumulasi dan Translokasi Kadmium dan Timbal di Tanah dan Tanaman Sukarjo, S; Hidayah, Anik; Zulaehah, Ina
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.697 KB)

Abstract

Satu satu sumber kontaminasi timbal dan kadmium adalah pupuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pupuk organik dan anorganik pada akumulasi dan translokasi timbal dan kadmium di tanah dan tanaman padi. Untuk mencapai tujuan tersebut, tanaman padi diproduksi di tanah dengan kombinasi perlakuan pupuk (kontrol, anorganik, kompos 5 ton / ha, anorganik + kompos 5 ton / ha, kompos 10 ton / ha dan anorganik + kompos 10 ton / ha). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan jenis dan dosis pemupukan tidak secara signifikan meningkatkan konsentrasi kadmium dan timbal dalam tanah, jerami dan beras, tetapi signifikan pada akar. Daya serap timbal tertinggi pada akar terdapat pada perlakuan pupuk anorganik dan kompos 5 ton / ha, sedangkan serapan kadmium tertinggi pada kompos 10 ton / ha + pupuk anorganik. Akumulasi kadmium dan timbal terjadi pada 5 ton / ha kompos, anorganik + kompos 5 ton / ha, kompos 10 ton / ha dan anorganik + kompos 10 ton / ha, sementara pengurasan kadmium dan timbal terjadi pada kontrol dan pupuk anorganik. Penambahan dan pengurasan kadmium dan timbal belum dapat meningkatkan atau menurunkan kandungannya di dalam tanah. Pemakaian dalam waktu yang lama memungkinkan terjadinya akumulasi atau pengurangan kadmium dan timbal di lahan tersebut.
Pembuatan Media Pembelajaran Mobile Pocket Book Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 pada Materi Usaha dan Energi Irawan, Irfan Bagus; Musthofa, Jovi Alang; Iriyanto, Muhammad Yusuf
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (652.681 KB)

Abstract

Begitu pentingnya peranan Fisika, sudah semestinya ilmu ini dapat dipahami dengan mudah bagi peserta didik. Oleh karena itu, kualitas dan kreativitas pendidik dalam proses pembelajaran sangat diperlukan. Pendidik dituntut untuk mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan metode pembelajaran yang bervariasi sehingga dapat memotivasi peserta didik untuk belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berupa Mobile Pocket Book berbasis android menggunakan Adobe Flash Professional Cs 6 pada materi usaha dan energi SMA kelas XI, sehingga media pembelajaran ini mampu menjadi suatu media pembelajaran yang berbasis teknologi serta memiliki nilai ekonomis. Proses pembuatanmedia pembelajaran fisika ini meliputi: tahap persiapan, tahap pembuatan menggunakan program Adobe Flash Professional Cs 6, validasi oleh ahli materi, dan media, serta tahap penyelesaian. Hasil yang diperoleh berupa media pembelajaran Mobile Pocket Book berbasis android pada materi usaha dan energi SMA kelas XI. Media pembelajaran Mobile Pocket Book berbasis android pada materi usaha dan energi menggunakan Adobe Flash Professional Cs 6 merupakan media pembelajaran yang berfungsi untuk memudahkan siswa SMA kelas XI dalam memahami pelajaran Fisika. Berdasarkan hasil pembuatan media pembelajaran Fisika dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Mobile Pocket Book berbasis android yang dibuat memenuhi kriteria sangat baik dan layak untuk digunakan.

Page 30 of 69 | Total Record : 687

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2016 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue 2022: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2021: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2020: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2019: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2017: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2016: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)