Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
JOURNAL BASTRA (Language and Literature) is a publicly accessible journal published by the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Halu Oleo University. This journal is published four times a year, every January, April, July, and October. This journal contains the results of research (field or literature studies), theoretical studies, and critical studies covering several areas of study as follows. Indonesian language education includes studies on linguistic learning, phonology learning, morphology learning, syntax learning, semantic learning, pragmatics learning, discourse learning, sociolinguistic learning, and psycholinguistic learning. Indonesian literature education includes studies on poetry learning, fiction prose learning, and drama and film learning. Indonesian, includes studies on linguistics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, discourse, sociolinguistics, and psycholinguistics. Indonesian literature includes studies on poetry, prose fiction, drama, and film with a structural approach, stylistics, semiotics, sociology of literature, psychology of literature, psychoanalysis, literary ecology, deconstruction, philology, phenomenology, feminism, literary reception, and literary anthropology.
Articles
716 Documents
<![CDATA[PENGGUNAAN VARIASI BAHASA SOSIOLEK PADA MASYARAKAT DESA PEDAGANGAN KECAMATAN TIRIS ]]>
<![CDATA[Susi Nurus Sa’adah]]>;
<![CDATA[Abdul Aziz Wahab]]>;
<![CDATA[Magfirotul Hamdiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i2.185
<![CDATA[Variasi bahasa adalah bentuk-bentuk bagian atau varian dari bahasa yang masing-masing memiliki pola yang menyerupai bahasa induksinya. Variasi atau keragaman bahasa disebabkan karena banyaknya bahasa yang digunakan untuk berinteraksi antarsesama masyarakat. Setiap kegiatan yang dilakukan oleh masyarakat sangat berpengaruh dalam perkembangan keragaman bahasa. Variasi atau keragaman bahasa juga kerap terjadi dalam masyarakat Desa Pedagangan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Deskriptif kualitatif bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan variasi bahasa sosiolek pada masyarakat Desa Pedagangan Kecamatan Tiris Probolinggo. Berdasarkan tujuan tersebut, metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan ke dalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaannya. Pelaksanaannya yaitu sebagai berikut: (1) tahap penyediaan data, (2) tahap analisis data, dan (3) tahap penyajian hasil analisis data. Ada lima jenis variasi bahasa yang terdapat dalam sosiolek yaitu (a) Basilek adalah variasi bahasa yang dianggap kurang bergensi daripada variasi sosial lainnya. (b) Vulgar adalah variasi bahasa sosial yang ciri-cirinya tampak pada tingkat intelektual penuturnya. (d) Slang merupakan variasi bahasa yang bercirikan dengan kosa kata yang baru ditentukan dan cepat berubah. (e) Kolokial merupakan variasi sosial yang digunakan oleh penutur dalam percakapan sehari-hari. (f) Jargon merupakan variasi bahasa yang digunakan oleh kelompok sosial atau kelompok pekerja tertentu dan tidak dimegerti oleh kelompok lain.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ]]>
<![CDATA[La Ode Adili]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i2.187
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengimplementasian Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Raha. Penelitian ini tergolong jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Variabel dalam penelitian ini meliputi penyusunan perangkat pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, dan pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila, dan peluang dan tantangan implementasi Kurikulum Merdeka. Berdasarkan hasil studi dokumentasi terhadap modul ajar yang dibuat oleh guru Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 4 Raha, dari tujuh belas indikator, empat belas indikator mendapat skor 5, dua indikator mendapat skor 4, dan satu indikator mendapat skor 3. Total skor keseluruhan mencapai 81, dengan rata-rata skor 92,29. Berdasarkan uaraian hasil-hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) guru Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Negeri 4 Raha sudah membuat modul ajar sesuai dengan prinsip-prinsip penyusunan modul ajar dalam Kurikulum Merdeka. Rerata nilai yang diperoleh mencapai 91,54, berada pada kategori sangat baik, (2) pelaksanaan pembelajaran baik oleh guru model 1, guru model 2, dan guru model 3 sudah berjalan dengan baik. Rerata hasil pengamatan terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh ketiga guru model tersebut mencapai rerata 86,92, kategori baik, (3) pelaksanaan kegiatan proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) sudah berjalan dengan baik. Dari ketiga guru model, rata-rata yang dicapai adalah 84,32, dan berada pada kategori baik, dan (4) implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 4 Raha dapat berjalan dengan baik. Hambatan-hambatan yang terjadi dalam pengimpelementasian Kurikulum Merdeka dapat diatasi dengan baik.]]>
<![CDATA[ANALISIS MAKNA SLOGAN DI LINGKUNGAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DI KOTA KENDARI ]]>
<![CDATA[La Ode Akhiri Zulzaman]]>;
<![CDATA[Haris]]>;
<![CDATA[La Tike]]>;
<![CDATA[Andi Muh. Ruum Sya'baan]]>;
<![CDATA[Harmin]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i2.188
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan (a) mendeskripsikan bentuk slogan yang terdapat di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kota Kendari, (b) mendeskripsikan makna yang terkandung dalam slogan-slogan di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kota Kendari. Manfaat penelitian ini adalah untuk memberikan kontribusi akademis dalam bidang linguistik khususnya yang berhubungan dengan analisis makna pada slogan. Serta dapat menambah khazanah keilmuan dan referensi bagi pembaca dalam menganalisis makna pada slogan. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan semantik. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah slogan-slogan yang terdapat di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kota Kendari yang berupa kata atau kalimat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi (pengamatan langsung) dan teknik rekam gambar (dokumentasi/foto). Teknik analisis data dalam penilitian ini menggunakan pendekatan semantik yaitu pendekatan dengan menganalisis makna yang terdiri dari pengumpulan data, identifikasi data, klasifikasi data, interpretasi data, dan deskripsi data. Hasil dari penilitian ini, terdapat 9 slogan yang terdiri dari 4 slogan pendidikan, 2 slogan kesehatan, dan 3 slogan motivasi/nasehat. Dari 9 slogan tersebut, terdapat 3 jenis makna yang dianalisis yaitu makna leksikal, makna gramatikal dan makna kontekstual.]]>
<![CDATA[GAYA BAHASA DALAM NOVEL BUMI CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY ]]>
<![CDATA[Nurhikmah Kadir]]>;
<![CDATA[La Ode Balawa]]>;
<![CDATA[Sri Suryana Dinar]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i2.189
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy dan menganalisis efektifitas pemakaian gaya bahasa dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Data dalam penelitian ini yang dianalisis dengan menggunakan pendekatan semantik, yakni tentang menjelaskan makna bahasa yang berhubungan dengan sesuatu yang di tandai didunia. Dalam penelitian ini yang menjadi objek utama yang akan dianalisis adalah gaya bahasa dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Bumi Cinta ditemukan jenis-jenis gaya bahasa yang terdiri dari gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa penentangan, gaya bahasa penegasan dan gaya bahasa sindiran. Gaya bahasa perbandingan dalam novel Bumi Cinta meliputi enam jenis gaya bahasa yaitu alegori, litotes, personifikasi, simile, metafora dan simbolik. Gaya bahasa penentangan dalam novel Bumi Cinta meliputi enam jenis gaya bahasa yaitu anakronisme, kontradiksio in terminis, okupasi, hiperbola, apostrof dan paradoks. Gaya bahasa penegasan mengandung tiga jenis gaya bahasa yaitu pars pro toto, polisindeton dan metonimia. Gaya bahasa sindiran meliputi tiga jenis gaya bahasa yaitu ironi, sinisme dan sarkasme. Keefektifan penggunaan gaya bahasa di dalam novel Bumi Cinta karya Habiburrahman El Shirazy berdasarkan konteks pemakaian bahasanya dapat dikatakan sangat efektif. Gaya bahasa yang dipakai dalam novel tersebut tepat sasaran berdasarkan konteksnya.]]>
<![CDATA[TINDAK TUTUR ASERTIF DALAM VIDEO PODCAST DEDDY CORBUZIER EPISODE MENTERI KEUANGAN ]]>
<![CDATA[Bagas Priasmoro]]>;
<![CDATA[Sri Wahono Saptomo]]>;
<![CDATA[Dewi Kusumaningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Siniar (podcast) adalah video atau audio yang diunggah di platfrom online melalui internet agar dapat diakses oleh orang lain, sehingga dapat ditonton atau didengar dengan menggunakan berbagai pemutar media. Menyampaikan informasi dalam sebuah tindak tutur dapat terlaksana dengan baik salah satunya melalui siniar (podcast). Tujuan penelitian ini yaitu menemukan macam-macam tindak tutur asertif dalam video podcast Deddy Corbuzier dengan Menteri Keuangan. Penelitian ini menggunakan metode atau pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat-kalimat yang tergolong dalam tindak tutur asertif yang terdapat dalam video podcast Deddy Corbuzier dengan Menteri Keuangan. Teknik pengumpulan data dengan cara teknik simak dan catat. Teknik simak yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak bebas libat cakap (SBLC). Hasil penelitian dan analisis data yang dilakukan telah ditemukan 24 data tindak tutur asertif.]]>
<![CDATA[CITRAAN DALAM KUMPULAN PUISI MALAM INI AKU AKAN TIDUR DIMATAMU KARYA JOKO PINURBO ]]>
<![CDATA[Wa Ode Apliani]]>;
<![CDATA[Sumiman Udu]]>;
<![CDATA[Irianto Ibrahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.44
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citraan yang terkandung dalam enam puisi karya joko pinurbo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kepustakaan (library research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah enam puisi dalam kumpulan puisi Malam Ini Aku Akan Tidur di Matamu karya Joko Pinurbo yaitu (1) Mata air, (2) Selamat Malam, (3) Gadis Malam Ditembok Kota, (4) Tukang cukur, (5) Durrahman, (6) Tiada. Dari hasil penelitian Keenam puisi tersebut mengandung citraan yang berbeda dimana masing-masing puisi memiliki citraan yang menarik dan pada keenam puisi ini Joko Pinurbo banyak menghadirkan Citraan penglihatan.Berdasarkan penjelasan pada hasil dan pembahasan, maka dapat dikemukakan beberapa simpulan yang diperoleh dari penelitian ini.Citraan yang terdapat Pada puisi karya joko pinurbo yang puisi Mata air terdapat dua citraan yang digunakan penulis yaitu: 1) Citraan penglihatan, 2) Citraan gerak. Pada Puisi Selamat Malam terdapat dua citraan yaitu: 1)citraan penglihatan, 2) citraan pendengaran. Pada puisi Gadis Malam Ditembok Kota, terdapat lima citraan yaitu : 1)citraan penglihatan, 2) Citraan gerak, 3) Citraan pendengaran, 4) Citraan perabaan, 5) Citraan suhu. Pada puisi Tukang Cukur terdapat tiga citraan yaitu: 1) Citraan penglihatan, 2) Citraan gerak, 3) Citraan Pendengaran. Pada puisi Durrahman terdapat tiga citraan yaitu: 1) Citraan penglihatan, 2) Citraan gerak dan 3) Citraan pendengaran. pada puisi Tiada terdapat hanya satu citraan yaitu: 1) Citraan Penglihatan.]]>
<![CDATA[PERJUANGAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL YORICK TAK PERNAH PATAH, TAK PERNAH MENYERAH, TERUS MELANGKAH KARYA KIRANA KEJORA MELALUI PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA ]]>
<![CDATA[Tantri Wayang Sari]]>;
<![CDATA[Yunus]]>;
<![CDATA[La Ode Syukur]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.190
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perjuangan tokoh utama dalam novel Yorick “Tak Pernah Patah, Tak Pernah Menyerah, Terus Melangkah” karya Kirana Kejora. Metode yang digunakan adalah metode deskritif kualitatif. Jenis penelitian ini termasuk jenis kepustakaan. Sumber peneltian ini adalah teks novel Yorick karya Kirana Kejora, dengan jumlah halaman 336 halaman, yang diterbitkan oleh PT. Nevsky Prospekt Indonesia, bandung tahun 2018. Hasil penelitian novel ini menggambarkan berbagai perjuangan yang dilakukan oleh tokoh utama yaitu: 1) Perjuangan untuk Hidup Menghadapi Cemooh atau Hinaan, 2) Perjuangan untuk Meraih Impian, 3) Perjuangan dalam Bentuk Cinta Kasih Sayang, 4) Perjuangan Hidup untuk Mendapatkan Kebahagiaan Hidup, 5) Perjuangan Hidup dalam Mencangkup Kebutuhan Hidup.]]>
<![CDATA[ANALISIS KONFLIK TOKOH DALAM NOVEL DAUN YANG JATUH TAK PERNAH MEMBENCI ANGIN KARYA TERE LIYE ]]>
<![CDATA[Yasmin]]>;
<![CDATA[Haerun Ana]]>;
<![CDATA[Marwati]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.191
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konflik-konflik yang terdapat dalam novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa terdaapt konflik internal dan konflik eksternal. Salah satu konflik internal adalah konflik antara perasaan Tania dan Danar yang terpaksa memendam rasa cinta dan terpaksa melihat pria yang dicintainya menikah dengan wanita lain bernama Ratna. Sedangkan konflik eksternal terdiri dari 3 bagian. Pertama, konflik fisik yaitu adanya perseteruan yang menyebabkan Adi menyeret Tania dengan kasar karena tangan Adi semakin keras. Kedua, konflik sosial yang terjadi karena perselisihan antara Tania, Dede dan Suster yang menimbulkan masalah. Ketiga, konflik alam, yaitu konflik yang diakibatkan oleh bentrok antara tokoh dengan alam, misalnya tokoh Tania yang tertusuk paku payung di bus kota hingga kakinya berdarah.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TIPE KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 24 KONAWE SELATAN ]]>
<![CDATA[Aswandi Posudo Wonua]]>;
<![CDATA[Fahrudin Hanafi]]>;
<![CDATA[Aris Badara]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.192
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) untuk meningkatkan aktivitas guru kelas VIII B SMP Negeri 24 Konawe Selatan saat melaksanakan pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS). (2) untuk meningkatkan aktivitas siswa kelas VIII B SMP Negeri 24 Konawe Selatan saat melaksanakan pembelajaran menulis teks berita dengan mengguanakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS). (3) untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 24 Konawe Selatan. Penelitian ini mengikuti desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus melalui langkah-langkah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 24 Konawe Selatan. Objek penelitian ini peranan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita. Data dikumpulkan dengan teknik observasi dan tes deskripsi. Data dianalisis dengan cara kualitatif dan kuantitatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) dapat meningkatkan efektifitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa pada prose pembelajaran menulis teks berita dan dapat meningkatkan pembelajaran keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII B SMP Negeri 24 Konawe Selatan. Hal ini dapat dilihat dari tercapainya indikator keberhasilan baik dari segi proses maupun hasil dalam penelitian ini. Rata-rata hasil observasi aktivitas guru pada siklus I sebesar 61,11% dan pada siklus II meningkat menjadi 94,44%. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 58,33% dan pada siklus II meningkat menjadi 88,88%. Dari segi hasil ketuntasan klaksikal pada siklus I sebesar 62,5% dan pada siklus II presentasi ketuntasan klaksikal sebesar 87,5%.]]>
<![CDATA[STEREOTIPE DALAM NOVEL GALAKSI KARYA POPPY PERTIWI ]]>
<![CDATA[Sakina]]>;
<![CDATA[Erny Harijaty]]>;
<![CDATA[La Ode Sahidin]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.193
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Streotipe dalam novel Galaksi karya Poppi Pertiwi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan streotipe dalam novel karya Poppi Pertiwi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah teks novel Galaksi karya Poppi Pertiwi dengan jumlah halaman 492 halaman, yang diterbitkan oleh Coconut Book di terbitkan di Depok tahun 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik studi dokumen. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Berdasarkan hasil penelitian dalam novel Galaksi karya Poppi Pertiwi terdapat bentuk-bentuk streotipe yaitu: 1) Fakta streotipe, 2) Mitos streotie, 3) Aspek Esensia Streotie, 4) Faktor yang Mempengaruhi Streotipe, 5) Dampak Streotie, 6) Konsep Streotipe, 7) Pemberian Streotipe.]]>
