Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
JOURNAL BASTRA (Language and Literature) is a publicly accessible journal published by the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Halu Oleo University. This journal is published four times a year, every January, April, July, and October. This journal contains the results of research (field or literature studies), theoretical studies, and critical studies covering several areas of study as follows. Indonesian language education includes studies on linguistic learning, phonology learning, morphology learning, syntax learning, semantic learning, pragmatics learning, discourse learning, sociolinguistic learning, and psycholinguistic learning. Indonesian literature education includes studies on poetry learning, fiction prose learning, and drama and film learning. Indonesian, includes studies on linguistics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, discourse, sociolinguistics, and psycholinguistics. Indonesian literature includes studies on poetry, prose fiction, drama, and film with a structural approach, stylistics, semiotics, sociology of literature, psychology of literature, psychoanalysis, literary ecology, deconstruction, philology, phenomenology, feminism, literary reception, and literary anthropology.
Articles
716 Documents
<![CDATA[REPETISI DAN PARALELISME DALAM PUISI “SUATU SENJA TANPA LAMPU-LAMPU SEMANGGI (Kita Anak Negeri)” KARYA RIEKE DIAH PITALOKA ]]>
<![CDATA[Shafwan Nugraha]]>;
<![CDATA[Nur Israfyan Sofian]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.246
<![CDATA[Penelitian ini adalah sebuah penelitian kualitatif deskriptif yang mengkaji penggunaan gaya bahasa repetisi dalam puisi “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)” karya Rieke Diah Pitaloka. Puisi ini adalah salah satu yang dimuat dalam antologi puisi Renungan Toilet: Dari Cengkeh Sampai Utrecht. Penelitian berfokus pada penggunaan gaya bahasa repetisi dan paralelisme struktur yang ditemukan pada baris-baris puisi “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)”. Repetisi dan paralelisme digunakan untuk menciptakan efek penegasan sekaligus menambah nilai artistik dan estetik penggunaan bahasa dalam sastra. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) gaya repetisi apa saja yang digunakan dalam puisi “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)” dan (2) bagaimana pola paralelisme yang digunakan dalam puisi “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)”? Penelitian ini bertujuan membuat klasifikasi penggunaan repetisi serta mendeskripsikan paralelisme yang digunakan dalam “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)” karya RDP. Penelitian menggunakan pendekatan stilistika dan sintaksis karena menganalisis kata-kata yang merupakan repetisi, menganalisis pola perulangan yang muncul sebagai paralelisme, kemudian membuat klasifikasi dan deskripsi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa gaya bahasa repetisi yang muncul pada puisi “Suatu Senja Tanpa Lampu-Lampu Semanggi (Kita Anak Negeri)” karya Rieke Diah Pitaloka adalah anafora dan epistrofa. Paralelisme yang muncul melibatkan perulangan struktur klausa relatif serta struktur kalimat verbal.]]>
<![CDATA[MANTRA KAGHOTINO KALIBU (PERSIAPAN LAHAN UNTUK BERCOCOK TANAM): KAJIAN SEMIOTIK RIFFATERRE ]]>
<![CDATA[La Tike]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 3 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i3.247
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji mantra yang digunakan dalam ritual Kaghotino Kalibu dari sudut pandang semiotic riffaterre yakni suatu jenis kajian yang melihat bahasa sebagai system tanda yang bermakna. Data diperoleh dari pawang berupa tuturan mantra dengan cara direkam lalu diubah dalam bentuk tulisan. Mengingat mantra menggunakan Bahasa daerah (Muna), maka penulis menerjamahkannya terlebih dahulu ke dalam Bahasa Indonesia sesuai arti kata. Dalam mengolah data, penulis mendeskripsikan makna mantra melalui pendekatan semiotic riffaterre. Adapun Langkah-langkah kerja analisis semiotic riffaterre di antaranya; 1) ketidak langsungan ekspresi, 2) pembacaan heuristic dan hermeneutic, 3) matriks, model, varian-varian, dan 4) Hipogram. Berdasarkan kajian semiotic Riffaterre, mantra ritual kaghotino kalibu dapat dimaknai sebagai ungkapan yang berisi rayuan pada mahluk gaib agar tidak mengganggu tanaman (kebun) manusia.]]>
<![CDATA[ESTETIKA PADA KUMPULAN PUISI ZIKIRHARI KARYA DASRI AL-MUBARY ]]>
<![CDATA[Oki Rasdana]]>;
<![CDATA[Syafrial]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.150
<![CDATA[Estetika yang diperlihatkan penulis antologi dari tipografi dan bahasa kiasan menjadi daya tarik untuk melakukan penelitian ini. Metode yang digunakan dalam makalah ini adalah metode deskiriptif analisis melalui pendekatan estetik dengan teknik pengumpulan data studi dokumentasi. Hasilnyaa estetikanya ada pada dominan penggunaan tipogarfi rata kanan yang diadopsi dari penulisa arab atau Al-quran sebagaimana tercermin dari nama pengarang. Pengarang juga melakukan pengembangan guna estetikanya dengan tipografi rata kiri-kanan dan sembarangan. Estetika dari kebahasaan ditemukan unsur serapan bahasa Indonesia dari bahasa arab. Terlihat jelas pengarang menunjukkan sastra sufi dari kumpulan karyanya ini. Suka mengulang kata sebagai penekanan maksud puisi. Bahkan terdapat beberapa kata-kata kotor/kasar sebagai bentuk kemarahan dan merendahkan hal yang dimaksud pengarang. Berdasarkan hal tersebut penulis antologi mengadopsi penulisan arab dari tipografi dan bahasa kiasan yang dipilih.]]>
<![CDATA[NILAI DIDAKTIS DALAM NOVEL MERINDU CAHAYA DE AMSTEL KARYA ARUMI EKOWATI ]]>
<![CDATA[Sefhia Rini Andeslin]]>;
<![CDATA[Abdul Latif]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.199
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai didaktis dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi Ekowati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi Ekowati. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik studi pustaka, baca, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai didaktis yang terdapat dalam novel Merindu Cahaya de Amstel karya Arumi Ekowati berupa nilai (1) intelektual/kecerdasan, (2) keterampilan, (3) harga diri, (4) sosial/hubungan kemasyarakatan, (5) moral, (6) keindahan, (7) ketuhanan/keagamaan, (8) pengendalian diri/kestabilan emosi, (9) tingkah laku, dan (10) kemauan/cita-cita.]]>
<![CDATA[STRUKTUR BATIN PUISI TAK ADA YANG MENCINTAIMU SETULUS KEMATIAN: STRUKTURALISME FERDINAND DE SAUSSURE ]]>
<![CDATA[Nensilianti]]>;
<![CDATA[Ningrum Amalia Putri]]>;
<![CDATA[Ridwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.200
<![CDATA[Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan struktur batin puisi yang ditulis oleh Aslan Abidin, yaitu “Tak Ada yang Mencintaimu Setulus Kematian”. Rumusan masalah yang digunakan peneliti adalah bagaimana struktur batin yang terdapat dalam puisi tersebut? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana struktur batin, yaitu tema, nada, rasa dan amanat. Penulis menggunakan metode penelitian deskriptif. Dalam metode deskriptif untuk mengungkapkan, mendeskripsikan, menguraikan dan memaparkan objek penelitian pada puisi. Dengan demikian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa puisi ini bertema tentang kematian yang akan terus mengikuti seseorang kemanapun dia pergi, nada yang digunakan ialah nada yang mencekam, dan rasa yang mengungkapkan ketakukan namun intimidasi, serta amanat yang disampaikan sebagai pengingat kepada para pembaca bahwa, kematian akan selalu mengikuti.]]>
<![CDATA[MAKNA DENOTATIF, KONOTATIF DAN MITOS PADA VIDEO MUSIK RED VELVET FEEL MY RHYTM ]]>
<![CDATA[Nensilianti]]>;
<![CDATA[Dwi Rahmi Apriliya]]>;
<![CDATA[Ridwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.203
<![CDATA[Berkembangnya Kdrama dan K-pop idol dikalangan generasi muda bangsa menyebabkan menyebar luasnya Korean Wave, salah satunya Kpop yang begitu banyak digemari di kalangan anak muda. Salah satunya Girl Group asal Korea Selatan yang memiliki banyak fans internasional yaitu Red Velvet yang beranggota lima. Red Velvet juga memiliki konsep yang dance yang imut namun terlihat elegan, hal yang unik dari Red Velvet setiap comeback mereka memiliki gaya baru tersendiri dari lagu dan juga Musik Video tersebut. Dalam hal ini penelitian pada Musik Video Red Velvet berjudul Feel My Rhytm, yang dimana Musik Video memiliki banyak teori konspirasi dan juga Tema dari lagu dan Video Musik terinspirasi dari lukisan Bosch ‘The Garden of Eartbly Deligbts’ atau Taman Kenikmatan Duniawi. Dalam hal ini metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif menggunakan teori semiotika Roland Barthes.]]>
<![CDATA[SEMANGAT FEMINIS DALAM NOVEL GENI JORA DAN HATI SUHITA: KAJIAN INTERTEKSTUAL RIFFATERE ]]>
<![CDATA[Kinanti Afflaha Nissa]]>;
<![CDATA[Kurnia Rachmawati]]>;
<![CDATA[Arju Susanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.206
<![CDATA[Tujuan penelitian dilakukan mendeskripsikan faktor apa yang melatarbelakangi semangat feminis dan bentuk semangat feminis dalam novel Geni Jora karya Abidah El Khalieqy dan Hati Suhita karya Khilma Anis, serta hubungan intertekstual antara kedua novel. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dan metode kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik dokumentasi. Dalam hal ini, setelah peneliti menemukan hasil, hasil tersebut kemudian dicatat sebagai data. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa penjelasan, kata-kata tokoh atau sikap. Apa yang tokoh pikirkan, katakan dan lakukan. Data yang disimpan berisi kode sumber data, yang dapat digunakan untuk membandingkan data dengan sumber data untuk analisis data jika diperlukan. Hasil yang ditemukan adalah faktor yang melatarbelakangi semangat feminis dalam novel Geni Jora karya Abidah El Khalieqy yaitu Stereotipe, Subordinasi dan Kekerasan. Sedangkan dalam novel Hati Suhita karya Khilma Anis, faktor yang melatarbelakangi yaitu Stereotipe, Subordinasi dan Marginalisasi. Bentuk semangat feminis yang terdapat dalam novel Geni Jora yaitu meningkatkan prestasi dan pantang menyerah, sedangkan bentuk semangat feminis yang terdapat dalam novel Hati Suhita adalah meningkatkan prestasi, pantang menyerah, bertanggung jawab dan tegar. Hubungan intertekstual dalam kedua novel ini yaitu adanya persamaan dari segi faktor yaitu Stereotipe dan Subordinasi. Perbedaan dari segi faktor yaitu Kekerasan dan Marginalisasi. Persamaan dalam bentuk semangat feminis, yaitu meningkatkan prestasi, serta pantang menyerah atau tidak pernah menyerah. Perbedaan antara keduanya, yaitu tokoh Alina Suhita dalam novel Hati Suhita digambarkan juga sebagai sosok yang bertanggung jawab dan tegar. Kata-kata kunci: Semangat, Feminis, Intertekstual]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA MUATAN BAHASA INDONESIA BERBASIS APLIKASI CAPCUT DI KELAS III SDN 49/VI SUNGAI HITAM 1 KABUPATEN MERANGIN ]]>
<![CDATA[Melisa Anggrayni]]>;
<![CDATA[Elsa Ranti Agustin]]>;
<![CDATA[Yulia Darniyanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.209
<![CDATA[Pendidikan merupakan bagian dari pengalaman,nilai-nilai, kognitif, dan psikomotorik pada generasi muda yang akan datang sebagai usaha generasi sekarang dalam mempersiapkan tujuan hidup generasi selanjutnya yang akan menjadi lebih baik, baik dari jasmani maupun rohani. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi yang berbasis aplikasi CapCut yang bisa meningkatkan minat belajar peserta didik,keaktifan peserta didik,serta bisa menarik perhatian peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan R&D (Reseasrch and Development) yang memiliki 5 tahap model pengembangan. Jenis data yang digunakan kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pada penelitian ini lembar validasi,angket praktikalitas dan instrumen efektivitas. Teknik pengumpulan data yaitu teknik wawancara, anget (kusioner), dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa analisis validitas, praktikalitas dan efektivitas. Validitas media pembelajaran video animasi media tangga pintar memperoleh presentase 88,66 % dengan kategori sangat valid. Praktikalitas yang dinilai dari hasil analisis angket respon guru dan angket respon peserta didik terhadap media video animasi memperoleh persentase sebagai berikut: angket respon guru 90,00% dengan kategori sangat praktis, angket respon peserta didik 86,44% dengan kategori sangat praktis. Kemudian data efektivitas yang dinilai dari hasil soal tes memperoleh persentase 77,77% dengan kategori sangat efektif sehinga dapat dikatakan mengunakan media pembelajaran video animasi mampu mencapai tujuan pembelajaran dan hasil analisis validasi, praktikalitas dan efektivitas menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi muatan pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 sekolah dasar berada dalam kriteria sangat valid sangat praktis dan sangat efektif]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KINEMASTER MATERI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MUATAN BAHASA INDONESIA DI KELAS I SD ]]>
<![CDATA[Amar Salahuddin]]>;
<![CDATA[Rauldatul Husni]]>;
<![CDATA[Junia Sastra Anica]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.210
<![CDATA[Pada pembelajaran bahasa Indonesia terdapat tema 1 diriku subtema 1 aku dan teman baru. Mengenai materi selama proses pembelajaran berlansung, guru masih kekurangan media yang berguna untuk mempermudahkan siswa dalam memahami materi yang bersipat abstrak. Maka dalam penelitian ini dikembangkan media video pembelajaran pada pembelajaran bahasa Indonesia untuk mengatasi masalah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media video pemelajaran Bahasa Indonesia, serta menghasilkan media video pembelajaran yang valid, praktis, dan efeltif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Prosedur pengembangan ini mengacu pada pengembangan model ADDIE. Yang terdiri atas beberapa tahap yaitu (1) Tahap Analisis (Analyze), (2) Tahap Perancangan (Design), (3) Tahap Pengembangan (Development), setelah melalui tahap pengembangan dilakukan uji validasi oleh 3 orang validator dengan ahli 88,56% (4) Tahap Implementasi (Implementation), pada tahap ini dilakukan oleh praktis (guru) dan (siswa) dengan hasil 92,49% setelah itu dilakukan uji coba media video dengan lembar efektivitas mendapatkan hasil 84,21% dengan didapatkannya hasil belajar siswa, (5) Tahap Evaluasi (Evaluation). Berdasarkan dari prosedur ADDIE yang digunakan dalam penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran yang telah dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan, karena telah memenuhi minimal kreteria valid, praktis dan efektif]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD DALAM KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SDN 068/VIII TERITI KABUPATEN TEBO ]]>
<![CDATA[Muhammad Subhan]]>;
<![CDATA[Riyadi Saputra]]>;
<![CDATA[Tiara Indah Puspita Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 4 (2023): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36709/bastra.v8i4.215
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya pemahaman siswa kelas I pada pembelajaran Bahasa Indonesia, di sebabkan dalam proses pembelajaran tidak menggunakan media dan terlalu fokus menggunakan buku guru dan siswa. Hal ini membuat siswa susah dalam memahami materi. Untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan penunjang pembelajaran khususnya menggunakan media flashcard dalam kemampuan membaca permulaan pada mata pembelajaran bahasa Indonesia. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan yaitu menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu, analisis (analize), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Kelima tahap itu dilakukan melalui analisis kurikulum, analisis kebutuhan siswa dan analisis karakteristik siswa. Kemudian uji validasi oleh 3 orang validator (tim ahli), uji pratikalitas oleh guru wali kelas dan 13 siswa. Setelah dikategorikan valid dan praktis selanjutnya dilakukan uji efektifitas. Penilaian validasi Media Flash Card pembelajaran bahasa Indonesia pada uji validitas oleh tiga orang ahli mempunyai skor rata-rata 89,09% Termasuk dalam kategori sangat valid, uji praktikalitas dengan skor rata-rata 94,9% dikategorikan sangat praktis, sedangkan hasil efektifitas Media FlashCard pembelajaran bahasa Indonesia dengan skor rata-rata 86,66% dikategorikan sangat efektif]]>
