cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Masduki Asbari
Contact Email
agozpor@gmail.com
Phone
+628111700111
Journal Mail Official
agozpor@gmail.com
Editorial Address
JUPETRA (Jurnal Pendidikan Transformatif) e-ISSN:2963-3176 Jl. Masjid Al Barokah, Ciapus Panongan, Kec. Panongan, Kab. Tangerang 15710 YAYASAN AYA SOPHIA INDONESIA SK Kemenkumham AHU-0002715.AH.01.04 Tahun 2019 Akta Pendirian No. 05 Tgl. 20 Februari 2019 Notaris EVA KURNIASIH, SH., M.Kn Tangerang - Indonesia Phone : +628111700111, +628119741010, +6289523381039
Location
Kab. tangerang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Transformatif
Published by YAYASAN AYA SOPHIA INDONESIA
ISSN : -     EISSN : 29633176     DOI : https://doi.org/10.9000/jupetra
Core Subject : Education, Engineering,
Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN:2963-3176) adalah Jurnal jurnal peer-review yang diterbitkan oleh YAYASAN AYA SOPHIA INDONESIA pada tahun 2022. Kami menerbitkan makalah penelitian asli, artikel review dan studi kasus berfokus pada pengembangan ilmu pengetahuan, pendidikan dan kemanusiaan, tidak terbatas pada pembelajaran, pengajaran, dan pengembangan kurikulum. Jupetra akan diterbitkan dua kali setahun pada bulan Februari dan Agustus. Para editor menyambut baik kiriman makalah yang menjelaskan penelitian teoretis dan eksperimental terbaru terkait dengan: (1) Artikel teoretis; (2) Studi empiris; (3) Studi kasus; (4) Tinjauan Pustaka. Bidang /Topik: Semua topik harus relevan dengan isu-isu yang dihadapi oleh industri pendidikan, pemerintah, dan masyarakat di dunia. Topik berbasis luas dapat dicakup oleh bidang pengetahuan berikut: • Bidang penelitian pendidikan dalam pengajaran • Pembelajaran dan pengajaran • Pengembangan kurikulum • Lingkungan belajar • Pendidikan guru • Teknologi pendidikan • Pengembangan pendidikan • Kemanusiaan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 405 Documents
 32   33   34   35   36 
Implemetasi karakter Ketekunan dalam Dinamika Modernitas di FIP UMJ Intan Maharani; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1609

Abstract

Tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa di era 21 semakin kompleks dengan dinamika modernitas yang terus berubah. Dalam menghadapi perubahan teknologi, perkembangan sosial, dan tuntutan pasar kerja yang berubah-ubah, ketekunan menjadi kualitas yang penting bagi kesuksesan mahasiswa. Studi ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana mahasiswa mampu menembus ketekunan dalam menghadapi dinamika modernitas dan dampaknya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan mereka. Dengan menggunakan pendekatan interdisipliner, data dikumpulkan melalui survei, wawancara, dan observasi terhadap mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti motivasi, dukungan sosial, kesejahteraan mental, dan pengembangan keterampilan berkontribusi signifikan terhadap tingkat ketekunan mahasiswa. Selain itu, kurikulum yang responsif, layanan dukungan yang berkualitas, dan kolaborasi dengan pihak terkait juga memberikan dampak positif terhadap kemampuan mahasiswa dalam menembus ketekunan. Implikasi penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan praktik-praktik yang mendukung ketekunan dalam lingkungan pendidikan tinggi untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan kompleks di era modern.
Karakter Cinta Sebagai Romansa Modern Cerita Mahasiswa FIP UMJ di Era Digital nabilahmaya; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1611

Abstract

Dalam era di mana teknologi digital telah merasuk ke dalam hampir setiap aspek kehidupan, termasuk hubungan percintaan, mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) menemukan diri mereka terlibat dalam dinamika yang kompleks dari Romansa Modern. Melalui penelitian yang berfokus pada pengalaman dan tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa FIP UMJ dalam hubungan percintaan di era digital, studi ini menyelidiki bagaimana media sosial, aplikasi kencan online, dan interaksi digital lainnya mempengaruhi cara mereka menjalani dan memahami hubungan romantis. Dengan menggali cerita-cerita pribadi mahasiswa, kita dapat memperoleh wawasan yang mendalam tentang bagaimana teknologi membentuk pola pikir, perilaku, dan interaksi mereka dalam konteks percintaan. Selain itu, melalui penelitian ini, akan dieksplorasi juga upaya mahasiswa dalam menciptakan keseimbangan yang sehat antara interaksi online dan offline, serta dampak psikologisnya. Hasil studi ini diharapkan tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dinamika hubungan percintaan di era digital, tetapi juga memberikan wawasan yang berguna bagi pengembangan strategi yang dapat meningkatkan kualitas hubungan dan kesejahteraan psikologis mahasiswa FIP UMJ.
Karakter Kebijaksanaan dalam Menghadapi Tantangan dan Peluang Abad ke-21 di Era Digital Chairunisah, Nabilah; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1612

Abstract

 Menggambarkan kompleksitas yang terkait dengan pergeseran budaya, sosial, ekonomi, dan politik yang disebabkan oleh teknologi digital dalam masyarakat modern. Era digital menawarkan peluang besar untuk inovasi, konektivitas global, dan akses yang lebih luas terhadap informasi dan layanan. Namun, bersamaan dengan peluang tersebut, muncul pula tantangan yang signifikan terkait dengan privasi data, disinformasi online, ketidaksetaraan akses, pengangguran teknologi, dan dampak negatif pada kesehatan mental. Penelitian dan kebijakan di bidang ini menyoroti pentingnya mengembangkan strategi yang bijaksana untuk mengelola teknologi digital agar memberikan manfaat maksimal bagi masyarakat sambil meminimalkan risiko dan dampak negatifnya. Regulasi privasi data, regulasi pasar digital, literasi digital, dan keterampilan teknologi menjadi fokus dalam upaya meningkatkan penggunaan yang bertanggung jawab dan produktif dari teknologi digital. Selain itu, pengembangan inovasi dalam bidang pendidikan, kesehatan, dan pemerintahan secara luas juga diperlukan untuk memastikan bahwa teknologi digital digunakan secara efektif untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Dengan memahami tantangan dan peluang yang dihadapi dalam era digital ini, masyarakat dapat merumuskan kebijakan dan praktik terbaik yang mempromosikan kebijaksanaan dalam penggunaan teknologi digital, serta memastikan bahwa manfaatnya dapat dinikmati oleh semua lapisan masyarakat secara adil dan berkelanjutan.
Menggali Karakteristik, Tantangan, dan Strategi Karakter Kerendahan Hati di Era 21 Sinta Ayu; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1613

Abstract

Kehidupan mahasiswa di era ke-21 seringkali dipenuhi dengan tantangan, tekanan, dan persaingan yang sengit. Namun, di tengah dinamika ini, ada sekelompok mahasiswa yang menonjol dengan sikap kerendahan hati yang mempesona. Artikel ini mengeksplorasi kisah-kisah mahasiswa modern yang menggugah dengan sikap mereka yang rendah hati dalam menghadapi berbagai rintangan dan kesulitan. Melalui studi kasus dan narasi personal, kami mengungkap bagaimana sikap kerendahan hati ini tidak hanya memengaruhi kehidupan akademis mereka, tetapi juga membentuk hubungan interpersonal yang kuat dan memperluas dampak positif mereka dalam masyarakat. Dengan menggali karakteristik, tantangan, dan strategi yang digunakan oleh mahasiswa kerendahan hati, artikel ini memberikan wawasan yang berharga tentang bagaimana sikap ini dapat diadopsi dan diterapkan dalam konteks pendidikan tinggi modern untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, kolaboratif, dan bermakna.
Mahasiswa FIP UMJ Membangun Karakter Kebaikan dan Kontribusi Sosial di Abad 21 Keizia Latifah; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1614

Abstract

Studi ini mengeksplorasi peran mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) dalam membangun kebaikan di era abad ke-21. Dengan fokus pada nilai-nilai kebaikan dan kontribusi sosial, penelitian ini mengidentifikasi praktik-praktik yang dilakukan oleh mahasiswa FIP UMJ dalam menjalankan peran mereka sebagai agen perubahan positif. Melalui pendekatan kualitatif dan analisis naratif, temuan penelitian menyoroti upaya mahasiswa dalam mempromosikan inklusi, keberagaman, dan pemberdayaan masyarakat melalui berbagai kegiatan akademik dan ekstrakurikuler. Implikasi dari temuan ini mencakup pentingnya peran mahasiswa dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan, serta perlunya dukungan institusi untuk memfasilitasi pertumbuhan dan pengembangan mahasiswa sebagai pembawa perubahan sosial yang berkelanjutan.
Menembus Batas Karakter Keingintahuan sebagai Eksplorasi Multitransdisipliner Mahasiswa FIP UMJ di Era 21 endang, tri; Gunawan Santoso
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1615

Abstract

mengkaji peran penting sikap keingintahuan dalam pengembangan karakter mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) di era 21. Pendidikan di abad ke-21 menuntut mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (FIP UMJ) untuk tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga agen perubahan yang berani mengeksplorasi batas-batas pengetahuan. Tema ini bertujuan untuk menyoroti peran penting keingintahuan dalam pengembangan pribadi dan akademik mahasiswa, serta bagaimana mereka dapat melampaui batasan-batasan yang ada. Dalam abad yang ditandai oleh kemajuan teknologi dan globalisasi, mahasiswa FIP UMJ dihadapkan pada kesempatan untuk menjelajahi beragam disiplin ilmu dan memanfaatkan teknologi untuk memperluas cakrawala pengetahuan mereka. Namun, tantangan juga muncul dalam bentuk kebingungan informasi dan batasan-batasan tradisional dalam sistem pendidikan. Melalui pendekatan interdisipliner dan semangat eksplorasi, mahasiswa FIP UMJ didorong untuk mengembangkan keterampilan kritis, kreatif, dan kolaboratif yang diperlukan untuk menembus batas-batas keingintahuan. Dengan memanfaatkan pendekatan pembelajaran aktif, mahasiswa dapat mengembangkan minat mereka sendiri, mengajukan pertanyaan yang relevan, dan mengeksplorasi solusi untuk tantangan-tantangan kompleks dalam pendidikan. Abstrak ini akan mengeksplorasi konsep "menembus batas keingintahuan" dan implikasinya bagi mahasiswa FIP UMJ. Melalui analisis kasus dan pembahasan konseptual, abstrak ini akan mengidentifikasi strategi dan sumber daya yang dapat digunakan oleh mahasiswa untuk mencapai potensi penuh mereka dalam mengejar pengetahuan baru dan memperluas cakrawala intelektual mereka di abad ke-21.
Meniti Jalan Spiritualitas: Eksplorasi Karakter Spiritual Abad ke-21 di Mahasiswa FIP UMJ Jannah, Niswah Zahrotul; Gunawan Santoso; Nur Asiah; Achda Fitriah; Ahmad Suryadi; Aida Sumardi
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i2.1619

Abstract

Studi ini menyelidiki pengalaman spiritualitas dan perkembangan karakter mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (FIP UMJ) di abad ke-21. Dalam konteks zaman yang kompleks dan beragam, pertumbuhan spiritualitas menjadi aspek penting dalam pembentukan identitas dan kesejahteraan holistik mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi eksplorasi spiritualitas mahasiswa, peran identitas keagamaan dalam proses tersebut, dan dampaknya terhadap kesejahteraan dan kinerja akademik. Tema ini juga menyoroti pengaruh lingkungan kampus dan dukungan institusional dalam mendukung pertumbuhan spiritual dan perkembangan karakter mahasiswa. Dengan pemahaman yang lebih dalam tentang tema ini, diharapkan lembaga pendidikan tinggi dapat merancang strategi dan program yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan holistik mahasiswa FIP UMJ dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan.
Sistem Remunerasi dalam Meningkatkan Kinerja Pendidik di SMPN 39 Surabaya Amaliya, Miftakhul; Magfiroh, Naila; Salman Ghifari, Muhammad
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i2.1620

Abstract

Penelitian ini mendiskusikan peran sistem remunerasi, terutama Tunjangan Kinerja (Tukin), dalam meningkatkan kinerja pendidik di SMPN 39 Surabaya. Temuan dari observasi dan wawancara dengan bendahara dan humas sekolah menunjukkan bahwa Tukin tidak hanya berperan sebagai insentif finansial, tetapi juga memiliki dampak signifikan dalam motivasi dan kualitas kinerja para guru. Setiap guru menerima Tukin sesuai job deskripsi yang ditetapkan oleh kepala sekolah, tidak hanya untuk tugas mengajar tetapi juga tugas tambahan lainnya, sementara sertifikasi guru merupakan syarat penting untuk mendapatkan tunjangan tertentu. Tantangan utama dalam implementasi sistem remunerasi adalah beban administratif seperti pembuatan laporan yang memerlukan waktu dan tenaga, namun peran kepala sekolah menjadi krusial dalam memastikan kinerja guru dan penyelesaian tugas-tugas yang diperlukan. Dampak sistem remunerasi juga mempengaruhi motivasi dan kinerja pendidik, di mana kinerja yang baik mendapat tanggapan yang sesuai dari pimpinan, menciptakan siklus peningkatan tanggung jawab dan apresiasi. Meskipun memiliki dampak positif seperti peningkatan kesejahteraan dan motivasi, ada juga dampak negatif seperti kurangnya keikhlasan dalam bekerja. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan efektivitas sistem remunerasi dengan mempertimbangkan peningkatan besaran tunjangan dan perubahan frekuensi penerimaan tunjangan. Kepemimpinan sekolah yang aktif dan terlibat langsung dalam kegiatan lapangan juga diperlukan untuk kesuksesan sistem remunerasi, di samping evaluasi kinerja oleh kepala sekolah yang menjadi kunci dalam menentukan pemberian tunjangan kinerja dan tugas tambahan kepada pendidik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem remunerasi memiliki peran yang penting dalam meningkatkan kinerja pendidik di SMPN 39 Surabaya, dengan potensi untuk meningkatkan motivasi guru dan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.
Eksplorasi Karakter Keingintahuan Mahasiswa FIP UMJ di Abad 21 Resti Nuraeni; Santoso, Gunawan
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i5.1621

Abstract

menyoroti pentingnya keingintahuan mahasiswa FIP UMJ dalam menghadapi tantangan zaman sekarang. Dalam era di mana perubahan teknologi dan dinamika sosial berkembang begitu cepat, kemampuan untuk bertanya, mengeksplorasi, dan belajar menjadi sangat penting bagi mahasiswa. Eksplorasi karakter keingintahuan mahasiswa mencakup beragam aspek, seperti kemampuan kritis berpikir, kreativitas, keinginan untuk terlibat dalam penelitian, dan semangat untuk mencari solusi atas masalah yang kompleks. Dengan memiliki karakteristik keingintahuan yang kuat, mahasiswa dapat menjadi agen perubahan yang positif dalam masyarakat. Di abad ke-21, pendidikan tidak lagi hanya tentang penyerapan informasi, tetapi juga tentang pengembangan keterampilan yang diperlukan untuk beradaptasi dengan lingkungan yang terus berubah. Oleh karena itu, memahami dan mengembangkan karakter keingintahuan mahasiswa merupakan hal yang krusial dalam mempersiapkan mereka untuk masa depan yang tidak terduga. Dengan demikian, penelitian dan pengembangan dalam bidang ini menjadi penting. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keingintahuan mahasiswa, pendidik dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan membantu mahasiswa FIP UMJ dalam mengembangkan potensi mereka secara maksimal.
Konsep Hukum Pembagian Urusan Konvensi Sektor Pariwisata Halal dan Peta Peluang Investasi Perhotelan di Kawasan Borobudur Puan Dinaphia Yunan; Sawitri Yuli Hartati; Setiyono
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i2.1626

Abstract

Penelitian ini membahas konsep hukum terkait pembagian urusan konvensi sektor pariwisata halal dan penyusunan peta peluang investasi perhotelan di Kawasan Borobudur. Konsep pembagian urusan antara pemerintah pusat dan daerah dalam pengembangan konvensi sektor pariwisata halal menjadi fokus utama pembahasan. Melalui analisis terhadap regulasi dan kebijakan yang berlaku di tingkat nasional dan daerah, serta perlindungan hak pemangku kepentingan, termasuk masyarakat lokal dan pemilik tanah, penelitian ini mengidentifikasi kerangka kerja hukum yang relevan untuk pengembangan investasi perhotelan di Kawasan Borobudur. Konsep-prinsip pariwisata halal juga diuraikan dalam konteks pengembangan investasi perhotelan, termasuk penanganan makanan dan minuman halal serta penyediaan fasilitas sesuai dengan prinsip syariah. Selain itu, kewajiban lingkungan dan sosial, serta kepatuhan hukum dan etika bisnis menjadi aspek penting dalam memastikan keberlanjutan dan kesuksesan proyek investasi perhotelan. Dengan memperhatikan konsep-konsep tersebut, pembagian urusan konvensi sektor pariwisata halal dan penyusunan peta peluang investasi perhotelan di Kawasan Borobudur dapat dilakukan secara efektif dan memberikan manfaat yang maksimal bagi semua pihak terkait.

Page 34 of 41 | Total Record : 405

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 7 (2025): Desember 2025 Vol. 4 No. 6 (2025): November 2025 Vol. 4 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 4 No. 3 (2025): Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Maret 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): Februari 2025 Vol. 3 No. 7 (2024): Desember 2024 Vol. 3 No. 5 (2024): Oktober 2024 Vol. 3 No. 4 (2024): Agustus 2024 Vol. 3 No. 3 (2024): Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): Februari 2024 Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023 Vol. 2 No. 5 (2023): November 2023 Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober 2023 Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): Juni 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023 Vol. 1 No. 3 (2022): Desember 2022 Vol. 1 No. 2 (2022): November 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022 More Issue