cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Diky Wahyu Surya Pratama
Contact Email
diky@stainim.ac.id
Phone
+628977507408
Journal Mail Official
dikywsp@gmail.com
Editorial Address
JL Raya sarirogo No.1, Sidoarjo
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
ICO EDUSHA
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam An Najah Indonesia Mandiri
ISSN : -     EISSN : 2775930X     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Proceedings of Annual Conference for Education Management and Sharia Economics The journal publishes articles of interest to education practitioners, teachers, education policy makers, and researchers. This journal encompasses research articles, original research report, reviews in Islamic education in any field including 1) Leadership, 2) Public Relation Management, 3) Organizational Behavior, 4) Organizational Culture, 5) Human Resource Management, 6) Financial Management, 7) Decision Making, etc. This journal is published once a year, in the month December.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 249 Documents
 17   18   19   20   21 
APBN CONTRIBUTION IN INCREASING ECONOMIC GROWTH IN INDONESIA Muhammad Annas
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT : The government with Law (UU) Number 19 of 2023 concerning the State Revenue and Expenditure Budget for Fiscal Year 2024. This Law regulates the State Revenue and Expenditure Budget (APBN) for Fiscal Year 2024 by setting limits on the terms used in its regulation. The APBN consists of the State Revenue Budget, State Expenditure Budget and Financing Budget. The State Revenue Budget for Fiscal Year 2024 is planned at IDR 2,802,294,316,629,000.00 (two quadrillion eight hundred two trillion two hundred ninety four billion three hundred sixteen million six hundred twenty nine thousand rupiah), which is obtained from the source: revenue taxation, PNBP, and grant receipts. This research aims to analyze the performance of the Republic of Indonesia's state revenue during the Covid-19 pandemic for the 2020 period. The data analysis technique used in this research is descriptive statistics based on analysis of variance (difference) in revenue budget and revenue growth. The results of the research show that state revenue performance in 2023 will experience a significant decline when compared to the same period the previous year, then for. Realized state revenues will grow negatively from 2022 by 10.41% to 10.03% in 2023 and the 2024 RAPBN is predicted to grow negatively to 10.11% or a decrease in realization compared to the same period the previous year. If the realization of state revenues is looked at more deeply, a decline in realization occurs both in the realization of tax revenues and the realization of Non-Tax State Revenues (PNBP). Keywords : Budget, Realization, Contribution, State Revenue Performance, Revenue Growth Analysis ABSTRAK : Pemerintah dengan Undang-undang (UU) Nomor 19 Tahun 2023 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2024. UU ini mengatur tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) Tahun Anggaran 2024 dengan menetapkan batasan istilah yang digunakan dalam pengaturannya. APBN terdiri atas anggaran Pendapatan Negara, anggaran Belanja Negara, dan Pembiayaan Anggaran. Anggaran Pendapatan Negara Tahun Anggaran 2024 direncanakan sebesar Rp2.802.294.316.629.000,00 (dua kuadriliun delapan ratus dua triliun dua ratus sembilan puluh empat miliar tiga ratus enam belas juta enam ratus dua puluh sembilan ribu rupiah), yang diperoleh dari sumber: penerimaan perpajakan, PNBP, dan penerimaan hibah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja pendapatan negara Republik Indonesia selama pandemi Covid-19 periode tahun 2020. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah statistik deskriptif berdasarkan analisis varians (selisih) anggaran pendapatan dan analisis pertumbuhan pendapatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pendapatan negara tahun 2023 mengalami penurunan yang cukup signifikan bila dibandingkan pada periode yang sama tahun sebelumnya, selanjutnya untuk. Realisasi pendapatan negara tumbuh negatif dari tahun 2022 sebesar 10,41% menjadi 10,03% di tahun 2023 dan RAPBN 2024 di prediksi tumbuh negative sampai 10,11% atau terjadi penurunan realisasi dibandingkan pada periode yang sama tahun sebelumnya. Bila realisasi pendapatan negara dilihat lebih dalam, penurunan realisasi terjadi baik pada realisasi penerimaan pajak maupun realisasi Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP). Kata Kunci: Anggaran, Realisasi, Kontribusi, Kinerja Pendapatan Negara, Analisis Pertumbuhan Pendapatan DAFTAR PUSTAKA Andinata, C, P., Adenan, M., & Jumiati, A. (2018). Analisis pendapatan nasional di negara- negara anggota ASEAN. Jurnal Ekonomi Ekuilibrium, 2(1), 31 – 44. Andrew, I. dkk. (2020). Australia’s covid-19 public budgeting response: the straitjacket of neoliberalism. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32 (5), 759-770. Baridwan, Z. (2012). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi penumpukan penyerapan anggaran belanja pada akhir tahun anggaran. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada. de Villiers, C., Cerbone, D., & Van Zijl, W. (2020). The South African Government’s response to covid-19. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32(5), 797-811. Fahrika, A, I., & Roy, J. (2020). Dampak pandemi covid 19 terhadap perkembangan makro ekonomi di indonesia dan respon kebijakan yang ditempuh. INOVASI: Jurnal Ekonomi Keuangan dan Manajemen, 16 (2), 206 – 2013. Hadiwardoyo, W. (2020). Kerugian ekonomi nasional akibat pandemi covid- 19. Baskara: Journal of Business & Entrepreneurship, 2(2), 83 – 92. Halim, A & Kusufi, M. S. (2014). Akuntansi sektor publik-akuntansi keuangan daerah. Jakarta: Salemba Empat Hanifah, N., & Fisabilillah, L, W, P. (2021). Peran dan kebijakan pemerintah indonesia di masa pandemi covid-19. WELFARE: Jurnal Ilmu Ekonomi, 2(1), 9 – 19. Heald, D. & Hodges, R. (2020). The accounting, budgeting and fiscal impact of covid-19 on the United Kingdom. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32(5), 785-795. Juliani, H. (2020). Kebijakan fiskal: anggaran belanja negara untuk perlindungan sosial dalam penanganan pandemi covid-19. Administrative Law and Governance Journal, 3 (4), 595 – 616. Junadi, M., Sukarna, K., Arifin, Z., & Soegianto. (2020). Kebijakan refocusing anggaran belanja daerah dalam penanganan pandemi covid-19. Halu Oleo Law Review, 4 (2), 145 – 156. Kim, B. H. (2020). Budgetary responses to covid- 19: the case of South Korea. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32(5), 939-947. Kuswoyo, I. D. (2012). Analisis atas faktor-faktor yang menyebabkan terkonsentrasinya penyerapan anggaran belanja di akhir tahun anggaran (studi pada satuan kerja di wilayah KPPN Kediri. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada. Mahmudi. (2019). Analisis laporan keuangan pemerintah daerah. Yogyakarta: UPP STIM YKPN Muhammad Hamdan Sayadi, (2021). Apbn 2020: Analisis Kinerja Pendapatan Negara Selama Pandemi Covid-19. Indonesian Treasury Review Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara Dan Kebijakan Publik, 159-171 Nemec, I & Spacek, D. (2020). The covid-19 pandemic and local government finance: Czechia and Slovakia. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32(5), 837-846. Nugroho, M. A., & Ananda, C. F. (2012). Analisis faktor-fator yang menyebabkan penumpukan pencairan dana apbn di akhir tahun (studi kasus di KPPN Malang). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 1(2). Padyanoor, A. (2020). Kebijakan pajak Indonesia menanggapi krisis covid- 19: manfaat bagi wajib pajak. E-Jurnal Akuntansi, 30(9), 2216 – 2230. Peraturan Presiden No 54 Tahun 2020 tentang Perubahan Atas Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2020 tentang Perubahan Postur Dan Rincian Anggaran Pendapatan Dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2020. Jakarta. Peraturan Presiden No 71 Tahun 2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan. Jakarta. Peraturan Presiden No 72 Tahun 2020 Tentang perubahan atas peraturan presiden nomor 54 tahun 2020 tentang perubahan postur dan rincian anggaran pendapatan dan belanja negara tahun anggaran 2020. Jakarta. Peraturan Presiden No 78 Tahun 2019 Tentang Rincian Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2020. Jakarta. Rahim, A. & Saputra, H. (2018). Exploratory faktor analysis (EFA) pada penyerapan anggaran pendapatan dan belanja negara (APBN) tahun 2017 di Provinsi Sumatera Barat. Indonesian Treasury Review: Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara dan Kebijakan Publik, 3(3), 236-254. Sanjaya, N. (2020). Kebijakan penganggaran daerah di masa pandemi covid- 19 (studi kasus pada pemerintah daerah Provinsi Banten). Jurnal Ilmu Administrasi, 17 (2), 273 – 290. Sekaran, U. & Bougie, R. (2017.a). Metode penelitian untuk bisnis buku I. Jakarta: Salemba Empat. Sekaran, U. & Bougie, R. (2017.b). Metode penelitian untuk bisnis buku II. Jakarta: Salemba Empat Setyawan, A. (2017). Analisis keterlambatan penyerapan anggaran belanja satuan kerja kementerian/lembaga di wilayah pembayaran KPPN Bojonegoro tahun anggaran 2015. Thesis. Surabaya: Fakultas Ekonomi, Universitas Airlangga. Siswanto, A. D., & Rahayu, S. L. (2010). Faktor- faktor penyebab rendahnya penyerapan belanja kementerian/lembaga TA 2010. Policy Paper Pusat Kebijakan APBN. Sugiri, D. (2021). Perlakuan akuntansi belanja tak terduga pada pemerintah daerah akibat pandemi covid-19. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan, 10 (1), 58 – 68. Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Sulistyo, A. T. (2018). Analisis kinerja keuangan pemerintah Provinsi Kalimantan Timur. Indonesian Treasury Review: Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara dan Kebijakan Publik, 3(1), 43-59. Undang-Undang No 17 Tahun 2003 Tentang Keuangan Negara. Jakarta. Undang-Undang No 20 Tahun 2019 Tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2020. Jakarta. Undang-undang (UU) Nomor 28 Tahun 2022 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2023. Jakarta. Undang-undang (UU) Nomor 19 Tahun 2023 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2024. Jakarta. Vakulenko, V., Khodachek, I., & Bourmistorv, A. (2020). Ideological and financial spaces of budgetary responses to covid-19 lockdown strategies: comparative analysis of Russia and Ukraine. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 32(5), 865-874. Warsito & Samputra, P, L. (2020). Potensi penurunan pajak dan strategi kebijakan pajak untuk mengantisipasi dampak pandemi covid- 19: perspektif ketahanan nasional. Jurnal Ekonomi & Kebijakan Publik, 11(2), 93 – 108. Zukhri, N. (2020). Kinerja keuangan Provinsi Kepulauan Bangka Belitung ditinjau dari derajat kemandirian, ketergantungan, dan desentralisasi fiskal. Indonesian Treasury Review: Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara dan Kebijakan Publik, 5(2), 143-149. Tim Kementerian Keuangan. (2023). Informasi APBN 2023 Peningkatan Produktivitas untuk Transformasi Ekonomi Inklusif dan Berkelanjutan. Jakarta. Tim Kementerian Keuangan. (2023). Adventorial RAPBN 2024 Mempercepat Transformasi Ekonomi Inklusif dan Berkelanjutan. Jakarta.
FINANCING MANAGEMENT IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE Muhammad Irfan Fauzi; Fery Wage Andriawan
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Increasing infrastructure and repairing existing infrastructure requires several steps in financial management through school budget planning, school financial accounting, and school financial accountability. This is very important because these improvements are expected to improve the quality of the school both from academic and non-academic aspects. The aim of this research is to analyze the process of preparing budgets to improve the quality of infrastructure to support the teaching and learning process so that educational goals are achieved appropriately and optimally. This research uses a qualitative research method or approach, describing and analyzing data. The data collection techniques used were 1. Participant observation, 2. In-depth interviews, and 3. Documentation study. In this research the researcher focused on financial management in improving infrastructure at Darussalam Blokagung Banyuwangi High School. Infrastructure includes parks, buildings, halls, gardens, classrooms, tables, chairs, learning media, etc. Budgeting (financial planning) is based on the findings of four plans used for budgeting for the Darussalam Blokagung Banyuwangi High School. These include, among others, the School Revenue and Expenditure Budget Plan (RAPBS), School Budget Activity Plan (RKAS), Long Term Activity Plan (RKJP) and Medium Term Activity Plan (RKJM). Keywords: Management, Financing, Infrastructure Abstrak: Peningkatan infrastruktur dan perbaikan infrastruktur yang ada memerlukan beberapa langkah dalam pengelolaan keuangan melalui perencanaan anggaran sekolah, akuntansi keuangan sekolah, dan pertanggungjawaban keuangan sekolah. Hal ini sangat penting karena perbaikan tersebut diharapkan dapat meningkatkan mutu sekolah baik dari aspek akademik maupun non akademik. Tujuannya dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis proses penyusunan anggaaran dalam meningkatkan kualitas sarana prasana guna menunjang proses belajar mengajar agar tujuan pendidikan tercapai secara tepat dan optimal. Penelitian ini menggunakan metode atau pendekatan penelitian kualitatif, mendeskripsikan dan menganalisis data. Teknik pengumpulan data yang digunakan, 1. Observasi partisipan, 2. Wawancara mendalam, dan 3. Studi dokumentasi.. Dalam penelitian ini peneliti fokus pada pengelolaan keuangan dalam meningkatkan sarana prasana di Sekolah Menengah Atas Darussalam Blokagung Banyuwangi. Sarana prasarana meliputi taman, gedung, aula, kebun, ruang kelas, meja, kursi, media pembelajaran, dan lain-lain. Penganggaran (perencanaan keuangan) didasarkan pada temuan empat rencana yang digunakan untuk penganggaran Sekolah Menengah Atas Darussalam Blokagung Banyuwangi. Antara lain, Rencana Anggaran Belanja Pendapatan Sekolah (RAPBS), Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS), Rencana Kegiatan Jangka Panjang (RKJP) dan Rencana Kegiatan Jangka Menengah (RKJM). Kata kunci : Manajemen, Pembiayaan, Sarana Prasarana References Arifudin, O. (2021). Implementasi Balanced Scorecard dalam Mewujudkan Pendidikan Tinggi World Class. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 767–775. Asnawir dan usman, basyiruddin. 2002Media Pembelajaran,. Jakarta: Ciputat Press Binsa, U. H. (2021). Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Pelangi Anak Negri Yogyakarta. Children Advisory Research and Education Jurnal CARE, 8(2), 1–10. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPAUD Irwansyah, R. (2021). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Widina Bhakti Persada. Rosnaeni. 2019. “Manajemen Sarana dan Prasarana”. Jurnal Inspiratif Pendidikan. Volume VIII. Nomor 1, Januari. Jamaluddin Iskandar, “Implementasi Sistem Manajemen Keuangan Pendidikan,” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 3, no. 1 (June 30, 2019): 114– 23, https://doi.org/10.24252/IDAARAH.V3I1.8133 Latifah, Eri Purwanti, and Nurhadi Kusuma. “Peran Manajemen Keuangan Dalam Pengadaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Mts Negeri 2 Pringsewu Kecamatan Banyumas.” Al Idarah 2, no. 1 (2017): 9–14 Larasati, D., & Hariyati, N. (2022). Manajemen Sarana Pembelajaran sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(1), 156–167. Maman, U., Trisnamansyah, S., & Sulastini, R. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan yang Bersumber dari Masyarakat untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah di Kabupaten Bandung Barat. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 444–451. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.426 Manurung, R., Harahap, E., Tahrun, T., & Suharyadi, A. (2020). Manajemen Sarana Prasarana di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 2(2), 168–177. https://doi.org/10.21831/jump.v2i2.33747 Murod, M. (2022). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Smp Plus Al-Kautsar Malang. Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 13–31. https://doi.org/10.18860/uajmpi.v1i1.849 Munawaroh, Safinatun, and Rz. Ricky Satria Wiranata. “Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa Melalui Manajemen Sarana Prasarana Di SMP Muhammadiyah Boarding School Pleret.” ÁL- FÂHIM|Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 2 (2020): 85–98 Nasser, A. A. (2021). Sistem Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Dalam Meningkatkan Mutu Siswa Di Era Pandemi. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7(1), 100–109. Nora, Silvia, Almasdi Syahza, and Zulfan Saam. “Pelaksanaan Manajemen Keuangan Dalam Rangka Meningkatkan Efektivitas Penggunaan Anggaran Di Jenjang Pendidikan Dasar Yayasan Pendidikan Cendana Riau.” Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif 1, no. 2 (2017): 96–106. https://jmppk.ejournal.unri.ac.id/index.php/JMPPK/article/viewFile/502 1/4714 Pusvitasari, Rita, and Mukhamad Sukur. “Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Pemenuhan Sarana Prasarana Pendidikan (Studi Kasus Di Sd Muhammadiyah 1 Krian, Sidoarjo).” Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 1 (2020): 94–106. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/al- tanzim/article/view/959/pdf Binsa, Ucik Hidayh. “Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Pelangi Anak Negri Yogyakarta.” Children Advisory Research and Education Jurnal CARE 8, no. 2 (2021): 1–10. http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPAUD. Larasati, Dewi, and Nunuk Hariyati. “Manajemen Sarana Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Siswa.” Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan 10, no. 1 (2022): 156–67. Maman, Ujang, Sutaryat Trisnamansyah, and Rita Sulastini. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Yang Bersumber Dari Masyarakat Untuk Meningkatkan Kinerja Madrasah Aliyah Di Kabupaten Bandung Barat.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5, no. 2 (2022): 444–51. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.426. Manurung, Restika, Edi Harahap, Tahrun Tahrun, and Aris Suharyadi. “Manajemen Sarana Prasarana Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih.” Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan 2, no. 2 (2020): 168–77. https://doi.org/10.21831/jump.v2i2.33747. Murod, Mohammad. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Smp Plus Al-Kautsar Malang.” Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2022): 13–31. https://doi.org/10.18860/uajmpi.v1i1.849. Setiyadi, Bradley. “Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Sarana Prasarana Di SDN 77 / VIII Tirta Kencana” 6, no. September (2023): 6541–44. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2792. Sugiyono, Prof. Dr. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. 19th ed. alfabeta, 2013. Syech, M Husyem Hidayatus. “Manajemen Sarana Prasarana Dalam Mendukung Mutu Pendidikan Di Mts Roudlotul Ulum Kabupaten Malang Mengembangkan Potensi Dirinya Untuk Memiliki Kekuatan Spiritual Keagamaan , Istilah Manajemen Dapat Didefinisik” 1, no. 4 (2022): 336–47. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.18860/uajmpi.v1i4.823.
ANALISIS BIAYA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU SARANA PRASARANA PENDIDIKAN DI SATUAN PENDIDIKAN MUADALAH ULYA Agus Fathrulloh; Weni Wahidatun Nufusiah
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: An important element in implementing education is money for education. It is not possible to separate the financial role from other administrative roles in schools. As a result, it can be said that one of the main problems in managing educational activities is funding. Madrasahs have been able to meet their needs in improving the quality of education thanks to a government program known as school operational assistance funds (BOS). This program allows teachers and students to get recommendations for infrastructure that must keep up with current developments. The aim of this research is to determine the source of financial funds for Muadalah Ulya, the amount of funds allocated for educational infrastructure that supports the teaching and learning process at the Muadalah Ulya Blokagung Education Unit, and to determine the standard of infrastructure at Muadalah Ulya. In this work, case study methodology is combined with qualitative methods. Data collection methods include the use of reports, documents, audiovisual sources, and interview techniques. Simultaneously, data collection, data compression, data presentation, and drawing up conclusions are some of the analytical procedures used. One technique for verifying the correctness of data is triangulation. Findings: The Muadalah Ulya Education Unit receives student sharia payments every month in addition to funds from the School Operational Assistance (BOS) program for school infrastructure development purposes. Keywords: Education Costs, Infrastructure Abstrak: Elemen penting dalam menerapkan pendidikan adalah uang untuk pendidikan. Tidaklah mungkin untuk memisahkan peran keuangan dari peran administratif lainnya di sekolah. Akibatnya, dapat dikatakan bahwa salah satu permasalahan utama dalam pengelolaan kegiatan pendidikan adalah pendanaan. Madrasah telah mampu memenuhi kebutuhannya dalam meningkatkan mutu pendidikan berkat program pemerintah yang dikenal dengan dana bantuan operasional sekolah (BOS). Program ini memungkinkan guru dan siswa mendapatkan rekomendasi infrastruktur yang harus mengikuti perkembangan saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sumber dana keuangan muadalah Ulya, jumlah dana yang dialokasikan untuk infrastruktur pendidikan yang mendukung proses belajar mengajar di Satuan Pendidikan Muadalah Ulya Blokagung, serta untuk mengetahui standar sarana prasarana di Muadalah Ulya. Dalam karya ini, metodologi studi kasus dipadukan dengan metode kualitatif. Metode pengumpulan data meliputi penggunaan laporan, dokumen, sumber audiovisual, dan teknik wawancara. Secara bersamaan, pengumpulan data, kompresi data, penyajian data, dan penyusunan kesimpulan adalah beberapa prosedur analisis yang digunakan. Salah satu teknik untuk memverifikasi kebenaran data adalah triangulasi. Temuan: Satuan Pendidikan Mujadi Ulya menerima pembayaran syariah siswa setiap bulan selain dana dari program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk keperluan pembangunan infrastruktur sekolah. Kata Kunci: Biaya Pendidikan, Sarana Prasarana ikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 6.2 (2021), 117–28 <https://doi.org/10.32585/edudikara.v6i2.242> Eissn, Issn, Daya Saing, and Mangata Coffee, ‘STANDARISASI SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA PARIWISATA BUDAYA DAN KEAGAMAAN IAKN TARUTUNG’, Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Pariwisata AMPTA, Yogyakarta, Indonesia, 21.1 (2023), 168–69 Fiandi, Arif, ‘Sumber-Sumber Dana Pendidikan’, Jurnal Basicedu, 6.6 (2022), 10414–21 <https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4391> H, Herman, and Ahmad Riady, ‘Survey Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Di SMP/ MTS Swasta Kabupaten Pangkep’, SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation, 1.2 (2018), 27 <https://doi.org/10.26858/sportive.v1i2.5624> Monita, Dinda Fitri, ‘Artikel Pembiayaan Dalam Pendidikan’, 2011 Shobri, M, and S U Wardaniyah, ‘Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Upt Smp Negeri 19 Gresik’, … Manajemen Dan Pendidikan Islam, 2023, 31–42 <http://journal.stainim.ac.id/index.php/edusiana/article/view/244> Sudarmono, Lias Hasibuan, and Kasful Anwar, ‘Pembiayaan Pendidikan’, Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4.1 (2013), 565–78 P, Ferdi, ‘Pembiayaan Pendidikan: Suatu Kajian Teoritis’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 19.4 (2013), 565–78 <https://doi.org/10.24832/jpnk.v19i4.310> Zohriah, Anis, ‘Analisis Standar Sarana Dan Prasarana’, Tarbawi, 1.2 (2015), 53–62
STRATEGI PEMBIAYAAN KONTROVERSIAL DALAM KONTRAK MURABAHAH DI BMT-UGT NUSANTARA KAPEM PESANGGARAN BANYUWANGI Muhammad Kanzul Fikri
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : 1) mengetahui bagaimana pelaksanaan pembiayaaan Murabahah di BMT-UGT Nusantara Capem Pesanggaran Kabupaten Banyuwangi. 2) mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah BMT-UGT Nusantara Capem Pesanggaran Kabupaten Banyuwangi. 3) mengetahui strategi Penyelesaian yang dilakukan BMT-UGT Nusantara Capem pesanggaran dalam mengatasi pembiayaan bermasalah tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber Data Primer berupa wawancara. Teknik Pengumpulan Data obserfasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu interaktif model. Subyek penelitian ini adalah strategi penanganan kredit Murabahah bermasalah/sering dikenal dengan kredit macet dalam kredit Murabahah oleh lembaga keuangan syariah. Sedangkan yang menjadi subjek penelitian adalah bagian kepala BMT dan dua orang bagian AOP. Hasilnya prosedur penggalangan dana yang diterapkan di BMT-UGT Nusantara Pesanggaran sebenarnya adalah semua orang yang menjadi klien penggalangan dana Murabahah BMT-UGT Nusantara Pesanggaran, untuk menjadi Bupati Banyuwangi harus memenuhi persyaratan dan prosedur yang berlaku. Faktor penyebab pembiayaan bermasalah adalah adanya faktor internal dan eksternal. Strategi BMT-UGT Nusantara Kapem Pesanggaran (Rescheduling), Realignment (Persyaratan) dan Langkah Terakhir Apabila Terjadi Kegagalan Langkah Implementasi Penanganan Pembiayaan Muravaha Bermasalah Menggunakan Strategi Restrukturisasi Hutang di Kabupaten Banyuwangi (Security Foreclosure). Kesimpulan berdasarkan data di atas bahwa kinerja BMT-UGT Nusantara Capem Pesanggaran dalam menangani pembiayaan Murabahah bermasalah sejalan dengan Fatwa Dewan Syariah Nasional Majelis Ulama Indonesia. Kata Kunci : Strategi, Pembiayaan Murabahah, Pembiayaan Murabahah Bermasalah. Abstrak: Pada segmen pendidikan, Indonesia terus berupaya mengembangkan dan memperbaiki kurikulum demi ketercapaian tujuan pendidikan terhadap Gold Generation. Kurikulum 2013 nyaris rata diterapkan pada seluruh tingkat satuan pendidikan di Indonesia, beberapa lembaga mengaplikasikannya dengan sistem-sitem tertentu misalnya Sistem Kredit Semester (SKS). Ciri umum Kurikulum 2013 yaitu tujuan pendidikan fokus terhadap capaian pembelajaran, sementara SKS merupakan Taktik untuk mencapai tujuan tersebut. Sayangnya di balik kemujuran SKS yang berlaku di MTsN 3 Nganjuk terdapat peran Penanggung Jawab Program SKS yang belum banyak disoroti. penelitian ini berjudul "Peran Penanggung Jawab Program SKS Dalam Manajemen Kurikulum 2013 Berbasis Sistem Kredit Semester di MTsN 3 Nganjuk". Dengan tujuan penelitian untuk mendeskripsikan Peran dan implikasi peran Penanggung Jawab Program SKS dalam Manajemen Kurikulum 2013 Berbasis Sistem Kredit Semester di MTsN 3 Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif atau field research (penelitian lapangan). Data primer dan data sekunder merupakan sumber data yang digunakan. Hasil penelitian ini Penanggung Jawab Program SKS berperan sebagai Perencana, pengorganisasi, pelaksana, dan pengawas. Selain itu Peran Penangung jawab Program SKS memiliki implikasi yang baik terhadap Human maupun Non-Human di MTsN 3 Nganjuk. Kata Kunci: Peran, Manajemen Kurikulum, Sistem Kredit Semester. Afrizal. 2015. Metode Pengumpulan Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Menggunakan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Jakarta: Rajawali Pers. Ahmadi. 2020. Strategi Koperasi Syariah Dalam Menangani Pembiayaan Murabahah Bermasalah Di Koperasi Syariah El Arbah Kunci Maju. Sekolah Pasca Sarjana Institut Bogor. Alma, Buchari, dan Donni J.P. 2013. Manajemen Bisnis Syariah Bandung: Alfabeta. Ari Zulfikri, Ahmad Sobari, dan Syarifah Gustiawati. 2019. Strategi Penyelamatan Pembiayaan Bermasalah Pada Pembiayaan Murabahah Bank BNI Syariah Cabang Bogor. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Metro Lampung. Bonang, Dahlia. 2015. Analisis Manajemen Pebiayaan Murabahah di BMT BIF Gedongkuning (sudut pandang analisis SWOT) skripsi UIN SUKA Yogyakarta. Bungin, Burhan. 2016. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi. Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya Edisi Kedua. Jakarta : Prenada Media Group. Dinda Kartika, Renny Oktafia. 2021. Implementasi Strategi Dalam Penanganan Pembiayaan Murabahah Bermasalah Pada Kspps Al-Mubarok Sidoarjo. Hanafi, Mahmud. 2013.Manajemen Edisi Revisi. Yogyakarta : UPP AMPYKPN. Imron. 2022. Kepala BMT-UGT Nusantara. Wawancara tanggal 23 maret 2022. Irvan. 2022. Bagian AOP II. Wawancara tanggal 21 maret 2022. Karim, Adiwarna. , 2016. Bank Islam Analisis Fiqih dan Keuangan, Jakarta: PTRaja Grafindo Persada.
MEMBANGUN KEUNGGULAN PESANTREN ERA DISRUPSI Siti Aimah
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren are currently in the international spotlight because they have succeeded in surviving in the era of disruption by remaining focused on tafaqquh fid-din education and strengthening morals which are their characteristics, so that many western researchers are interested in conducting research at pesantren. Hidden curriculum does not hinder the success of pesantren in achieving their educational goals, so that currently non-pesantren educational institutions are adopting the superior values ​​of pesantren, including their learning methods and systems. The aim of this research is to find the superior values ​​of pesantren in educational opportunities and challenges in the era of disruption. The research method is qualitative, the type is a case study, the analysis is interactive with three models. The results of his research show that the Pesantren Darussalam Blokagung has superior values ​​which can currently be competitive with non-pesantren educational institutions, namely moderate integration of education, innovation of non-initial education into formal education and strengthening of early education through ma'had aly in balance with general education. whose quality is in line with its quantity as the largest pesantren, madrasah and campus in Banyuwangi district. Keywords: Superiority, Pesantren, Disruption era Abstrak: Pesantren saat ini menjadi sorotan dunia internasional karena berhasil survive di era disrupsi dengan tetap fokus pada pendidikan tafaqquh fid-din dan penguatan moral yang menjadi distingsinya, sehingga banyak peneliti barat tertarik melakukan penelitian di pesantren. Hidden curriculum tidak menghalangi keberhasilan pesantren mencapai tujuan pendidikannya sehingga saat ini justru lembaga pendidikan non pesantren melakukan adopsi nilai-nilai keunggulan pesantren, termasuk metode dan sistem pembelajrannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan nilai-nilai keunggulan pesantren dalam peluang dan tantangan pendidikan di era disrupsi. Metode penelitiannya kualitatif, jenisnya studi kasus, analisisnya interaktif tiga model. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa Pesantren Darussalam Blokagung memiliki nilai-nilai keunggulan yang saat ini dapat menjadi daya saing dengan lembaga pendidikan non pesantren yaitu integrasi pendidikan yang moderat, inovasi pendidikan non diniyah menjadi pendidikan formal serta penguatan pendidikan diniyah melalui ma’had aly seimbang dengan pendidikan umum yang kualitasnya sejalan dengan kuantitasnya sebagai sekolah, madrasah dan kampus berbasis pesantren terbesar di kabupaten Banyuwangi. Kata Kunci: Keunggulan Pesantren, Era Disrupsi Afiatun Hindun Ulfah, Ofi, Layla Mardliyah, and Iis Sugiarti. “Strategi Menanamkan Pendidikan Akhlak Di Era Disrupsi.” Jurnal Kependidikan 10, no. 1 (2022): 99–110. https://doi.org/10.24090/jk.v10i1.6864. Aimah, Siti. “Manajemen Mutu Terpadu Di Pesantren.” LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan 15, no. 2 (2021): 195–226. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v15i2.1608. Aimah, Siti, and Muhammad Nasih. “Quality Assurance System of Pesantren As Branding In The Era Society 5.0 Era.” Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) 3, no. 2 (2023): 93–104. https://doi.org/10.47945/jqaie.v3i2.1196. Bukhori, Imam. “‘Pesantren: Sebuah Realitas Pendidikan Multikultural.’” At Ta’lim : Jurnal Pendidikan 3, no. 1 (2017): 53–75. https://ejournal.unzah.ac.id/index.php/attalim/article/view/295. Hamdi, Ali. “Manajemen Mutu Program Diniyah Pada Pondok Pesantren MuhammadIyah Lamongan.” Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 2 (2019): 247–58. https://doi.org/10.31538/ndh.v4i2.463. Huda, Mualimul. “Eksistensi Pesantren Dan Deradikalisasi Pendidikan Islam Di Indonesia (Menyemai Spirit Toleransi Dan Pendidikan Islam Multikultural).” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan 3, no. 1 (2018): 87. https://doi.org/10.29240/jf.v3i1.458. Khotimah, Husnul. “Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Pesantren.” Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 1 (2020): 62–68. http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/rabbani/article/view/3008. Mu’is, A, A H Soebahar, and M Sahlan. “Digitalisasi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah: Digitization Of Islamic Religious Education In Schools.” PROCEEDINGS 1, no. 1 (2022): 337–48. https://proceedings.uinkhas.ac.id/index.php/proceedings/article/view/65%0Ahttps://proceedings.uinkhas.ac.id/index.php/proceedings/article/download/65/23. Mukhibat, Mukhibat. “Meneguhkan Kembali Budaya Pesantren Dalam Merajut Lokalitas, Nasionalitas, Dan Globalitas.” KARSA: Jurnal Sosial Dan Budaya Keislaman 23, no. 2 (2016): 177. https://doi.org/10.19105/karsa.v23i2.717. Nur Alim, Syahrul. “Strategi Membangun Keunggulan Di Era Disrupsi: Kajian Di Pondok Pesantren Annur Azzubaidi, Konawe, Sulawesi Tenggara.” Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian 16, no. 2 (2021): 102–18. https://doi.org/10.36256/ijtl.v1i2.102. Sabil, Nurresa Fi, and Fery Diantoro. “Sistem Pendidikan Nasional Di Pondok Pesantren.” Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Islam 19, no. 2 (2021): 209–30. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/2134. Soebahar, Abd. Halim. “Islamic Education Transformation: Reflections on Sustainability and Change.” The International Journal of High Education Scientists (IJHES) 2, no. 1 (2021): 19–31. https://www.ijhes.com/index.php/edu/article/view/142. Soebahar, Abd Halim. “Madrassa Diniyah Curriculum Transformation In Pesantren : A Study Of Wali Songo Mimbaan And Salafiyah Syafi ’ Iyah Sukorejo Pesantren In Situbondo.” IJERSC 4, no. 3 (2023): 444–53. https://ijersc.org/index.php/go/article/view/659. Syafa’at, Abdul Kholiq, Siti Aimah, Lely Ana Ferawati Ekaningsih, and Mahbub Mahbub. “Strategi Pengembangan Pondok Pesantren Dalam Era Globalisasi Di Kabupaten Banyuwangi.” INFERENSI 8, no. 1 (2015): 245–69. https://inferensi.iainsalatiga.ac.id/index.php/inferensi/article/view/291. Syarifudin, Aip. “Manajemen Mutu Pendidikan Pesantren Di Era Megatrend ( Analisis Dan Kajian Literatur ).” Al Afkar 5, no. 2 (2022): 191–201. https://al-afkar.com/index.php/Afkar_Journal/article/view/299. Ulum, M. Miftahul. “Revitalisasi Pendidikan Islam: Upaya Menanggulangi Krisis Pendidikan Di Indonsia Di Era Globalisasi.” At-Ta’dib 7, no. 1 (2012): 49–58. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v7i1.525. Ulva Badi’ Rohmawati, Sitti Atiyatul Mahfudoh. “Analisis Pendidikan Akhlak Bagi Anak Perspektif Syekh Musthafa Al-Ghalayaini Dalam Kitab ‘Izhah Al-Nasyi’In.” Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education 9, no. 1 (2022): 1–10. https://jurnal.insida.ac.id/index.php/atthiflah/article/view/218. Zahro, Aminatuz. “Perubahan Pesantren Antara Efektifitas Dan Inefektifitas.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam 13, no. 2 (2020): 107. https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v13i2.639.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, RELIGIUSITAS DAN BAGI HASIL TERHADAP MINAT NASABAH DALAM MENABUNG DI BANK SYARIAH INDONESIA BANYUWANGI Mira Ustanti; Nawal Ika Susanti; Reva Dwi Melania
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is one of the countries with a majority Muslim population in the world. With this potential, there should be very wide opportunities for interest in saving in sharia banking. However, the reality shows that the conventional banking sector has a more dominant market share compared to sharia banking. Therefore, the aim of this research is to determine the influence of Service Quality (X1), Religiosity (X2) and Profit Sharing (X3) partially or simultaneously on Interest in Saving (Y) at Bank Syariah Indonesia Banyuwangi. This research is quantitative research with primary data obtained from the results of distributing questionnaires to 40 people who save at Bank Syariah Indonesia. The sampling technique uses Simple Random Sampling. The results of the t test show that Service Quality (X1), Religiosity (X2) and Profit Sharing (X3) partially have a significant effect on interest in saving at BSI Banyuwangi, with a significance value of 0.02; 0.03; 0.02<0.05. The results of the F test show that service (X1), religiosity (X2), and profit sharing (X3) simultaneously influence interest in saving at BSI Banyuwangi with a significance value of 0.00<0.05. The Determination Coefficient value of 0.929 indicates that 92.9% of interest in saving is influenced by these three independent variables. Keywords: Service, Religiosity, Profit Sharing, Interest in Saving and Sharia Banking Abstrak: Indonesia merupakan salah satu negara dengan mayoritas penduduk beragama Islam di dunia. Seharusnya, dengan potensi demikian minat menabung di perbankan syariah peluangnya sangat luas. Namun, realitanya menunjukkan bahwa sektor perbankan konvensional memiliki pangsa pasar yang lebih dominan dibandingkan dengan perbankan syariah. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kualitas Pelayanan (X1), Religiusitas (X2) dan Bagi Hasil (X3) secara parsial maupun simultan terhadap Minat Menabung (Y) pada Bank Syariah Indonesia Banyuwangi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan data primer yang diperoleh dari hasil penyebaran kuisioner kepada 40 orang yang menabung di Bank Syariah Indonesia. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Hasil uji t menunjukkan Kualitas Pelayanan (X1), Religiusitas (X2) dan Bagi Hasil (X3) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap minat menabung di BSI Banyuwangi, dengan nilai signifikansi 0,02; 0,03; 0,02<0,05. Hasil uji F diketahui secara simultan Kualitas Pelayanan (X1), Religiusitas (X2), dan Bagi Hasil (X3) berpengaruh terhadap Minat Menabung di BSI Banyuwangi dengan nilai signifikansi 0,00<0,05. Nilai Koefisien Determinasi sebesar 0,929 menunjukkan bahwa 92,9% minat menabung dipengaruhi oleh ketiga variabel independen tersebut. Kata Kunci: Kualitas Pelayanan, Religiusitas, Bagi Hasil, Minat Menabung dan Bank Syariah Abdul,H. (2018) Pengaruh Pengetahuan, Kualitas Pelayanan, Produk, dan Religiusitas terhadap Minat Nasabah untuk Menggunakan Produk Simpanan pada Lembaga Keuangan Mikro Syariah, Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 138-142 Akhmad, D. (2019). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Nasabah Menabung Di Bank Jateng Syariah, Jurnal Fokus Bisnis, 44-46 Annisa. L., dkk (2021). Analisis Faktor Pendorong Minat Nasabah Dalam Memilih Tabungan Haji Di Bank Syariah Mandirikantor Cabang Aceh. J-EBIS (Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam) Vol. 6 Astuti, I. R., dkk. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Menabung di Bank Syariah Surakarta. BIEJ: Business Innovation & Entrepreneurship Journal. Vol. 2 (3), 167-172 Moenir. (2015). Manajemen Pelayanan Umum Di Indonesia.Cetakan Kesebelas. Jakarta: Bumi Aksar, Hlm 16-17. Muhammad. (2012). “Kebijakan Fiskal dan Moneter dalam Ekonomi Islam.” Jakarta: Salemba empat Mujaddid. F. & Pandu Tezar Adi Nugroho (2019). Pengaruh Pengetahuan, Reputasi, Lingkungan Dan Religiusitas Terhadap Minat Pelajar Sekolah Menengah Kejuruan Prodi Perbankan Syariah dalam Menabung Di Bank Syariah. Jurnal Ekonomi Islam. Vol. 10 (1). 14-37 Nisak, Arifatun, Saryadi dan Sri Suryoko. (2012). Pengaruh Kelompok Acuan dan Pengetahuan Tentang Perbankan Syari’ah Terhadap Minat Menabung di Perbankan Syari’ah Semarang. ejournal-s1.undip.ac.id Romdhoni, A. H., & Sari, D. R. (2018). Pengaruh Pengetahuan, Kualitas Pelayanan, Produk, dan Religiusitas terhadap Minat Nasabah untuk Menggunakan Produk Simpanan pada Lembaga Keuangan Mikro Syariah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 4(02), 136. https://doi.org/10.29040/jiei.v4i02.307 Roni, A. (2017). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Nasabah dalam Menabung di Bank Syariah. Jurnal Lembaga Keuangan dan Perbankan. 43-46 Roni, A. (2019). Pengaruh Bagi Hasil Terhadap Minat Nasabah Pada Tabungan BSM di Bank Syariah Mandiri Muara Bungo. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(2), 14–36 Shiliha. E. (2022). Pengaruh Pandangan Islam, Pelayanan, Dan Keamanan Terhadap Minat Nasabah Untuk Menabung Di Bank Syariah Islam (Bsi) Cabang Lahat. MOTIVASI Jurnal Manajemen dan Bisnis Volume 7 (1) Sugiyono. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA
DIGITALISASI KEUANGAN PONDOK PESANTREN DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI Nur Mu’alina; Muhammad Husain
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to analyze how financial digitalization is carried out at the Darussalam Blokagung Islamic Boarding School. This research uses qualitative methods with case study research, observation, interview and documentation data collection techniques, data analysis uses three interactive models, namely data reduction, data presentation and decision making, data validity in this research uses data triangulation. The results of this research show that the Darussalam Blokagung Islamic Boarding School has implemented financial technology, as evidenced by the existence of digital-based innovation in the form of a cashless payment system program, where the system functions as a means of educational financing transactions and as a means of financing transactions for students' pockets, so that it can facilitate financial services. and makes it easier to control financial problems. Keywords: Financial Digitalization, Islamic Boarding Schools. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis bagaimana digitalisasi Keuangan di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi data. Analisis datanya menggunakan interaktif model. Hasil dari penelitian ini Menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darussalam Blokagung telah menerapkan financial technologi, dibuktikan dengan adanya inovasi berbasis digital berupa program cashless payment system, yang mana sistem tersebut berfungsi sebagai sarana transaksi pembiayaan pendidikan dan sebagai sarana transaksi pembiayaan saku santri, sehingga dapat memudahkan pelayanan keuangan dan memudahkan untuk mengendalikan masalah keuangan. Kata Kunci: Digitalisasi Keuangan, Pondok Pesantren. References Adri Lundeto, “Digitalisasi Pesantren: Hilangnya Budaya Tradisionalis atau Sebuah Kemajuan”. Dalam: Jurnal Education and development. Vol. 9, No. 3 (2021) 454 Ahmad Aril, “Transaksi Jual-Beli Tanpa Sighat Menurut Empat Madzhab (Studi kasus Adat Kebiasaan Jual Beli di Desa Perigi)”. Dalam: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah. Vol. 1, No. 2 (2023) 47. Ahmad Syathiri, dkk. “Peningkatan Literasi Keuangan Digital Syariah Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Raudhatul Ulum Desa Sakatiga Kecamatan Inderalaya Kabupaten Ogan Ilir.” Dalam: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 1. No. 1. (2023) 18 Dimas Assyakurrohim, “Metode Studi Kasus dalam penelitian Kualitatif”. Dalam: Jurnal Pendidikan dan Sains Komputer. Vol. 3. No. 1. (2023). 3 Fikih Manhaji ‘ala Madzhabi Al-Imam As-syafi’i Juz 6 Halili, “Penggunaan e-money di Lingkungan Pesnantren Sebagai Bentuk Transformasi Sistem Pembayaran di Era Digital (Studi Kasus Pondok Pesantren Nurul Qurnain). Dalam: Jurnal Maisyatuna Vol. 4, No. 3. (2023) 23 Hamzah.M, dkk. (2022). ” Penguatan Ekonomi Pesantren Melalui Digialisasi Unit Usaha Pesantren.” Dalam: Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, Vol. 8. No. 01. (2022). 1040 Harisatun Niswa, “Cashless payment: Potrait E-Money in Pesantren”. Dalam: Jurnal Ekonomi dan perbankkan Syariah. Vol. 8. No. 2 Hasan baharun, Riaqil Ardillah. “Virtual Account Santri: Ikhtiyar Pesantren dalam Memberikan Layanan Prima Berorientasi Customer Satisfaction”. Dalam: Jurnal Ekonomi Islam. Vol. 10. No. 1. (2029). 2 Iftihor, Mahmudi, Munawaroh. ”Pendampingan Manajemen Cashless di Pondok Pesantren As Sirajul Munir Desa Nepa Banyuates Sampang”. Dalam: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 3 No. 1. (2022) 10 Kementrian Agama RI. (2019). Al Quran dan Terjemahnya. Jakarta: PT. Lajnah Pentashih Al-Qur’an. (2019). 204 Laelatul Fadhilah, Dzikrulloh, “Analisis Pengaruh Ekspektasj Kinerja, Pengaruh Sosial, dan Nilai Harga berbasis Berbasis ERA Terhadap Niat Pengguna e-money Brizzi (Studi Kasus Pondok Pesantren Fathul Majid Kasiman Bojonegoro)”. Dalam: Jurnal Kaffa. Vol. 1, No. 4 (2022) 12 Linatul Fatimah, Siti Aminah. “Manajemen Layanan Khusus Unit Koperasi Berbasis E-Moey pada Pondok Pesantren Modern di Jawa Timur. Dalam: Journal of Islamic Educational Management”. Vol. 3, No.2 (2021) 187 Mohammad Alief Hidayatullah, dkk. “E-Bekal as Cashless Payment in Improving The Quality Of Instructional Services”. Dalam: Indonesian Journal of Educational Management. (2022) 2 Nur Eka Setiowati, “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren dan Lembaga Pendidikan Terpadu Nurushiddiq Cirebon.” Dalam: Jurnal Nur Komariyah. “Konsep Manajemen Keuangan Pendidikan”. Dalam: Jurnal Al-Afkar. Vol. 6. No. 1. (2018) 69 Ramadhan Putra Gayo, “Dualisme Sistem Pembayaran Tunai Vs E-Money di Tinjau Perspektif Utily Theorie”. Dalam: Jurnal Rectum. Vol. 5. No. 1. (2023) 219 Saifudin, Dkk. “Risk Menejemen E-Bekal untuk Meningkatkan Pelayanan pada Santri di Pondok Pesantren Nurul Jadid”. Dalam: Religion Education Social La Roibaa Journal. Vol. 5, No. 2 Saiful Anwar, Heru, dkk. (2023). “Digitalisasi Pendidikan Pesantren melalui Sistem Pembayaran Cashless Menggunakan Ngabar Smart Payment di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar”. Dalam: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 4, No. 1. (2023) 44 Salma Sekar Salsabila, “Eksistensi Kartu Kredit Dengan Adanya Electronic Money (E-Money) Sebagai Alat Pembayaran Yang Sah”. Dalam: Jurnal Privat Law. Vol. 6. No. 1. (2018) 26 Siti Fatimah, Mohammad Syaiful Suib, “Transformasi Sistem Pembayaran Pesantren melalui E-Money di Era Digital (Studi Pondok Pesantren Nurul Jadid)”. Dalam: Jurnal EKOBIS. Vol. 20, No. 2. (2019) 102 Sofian Syaiful Rizal, “Strategi Pengelolaan Belanja Santriwati Melalui e-Bekal di Pondok Pesantren Nurul Jadid Wilayah Al-Hasyimiyyah”. Dalam: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora. Vol. 2, No. 3. (2021) 378 Syahid Ismail, “Strategi Mewujudkan Kemandirian Pesantren Berbasis Pemberdayaan Santri”, dalam: Jurnal Perspektif Sosiologi, Vol. 4. No.1. (2016), 59. Ulfatimah, H. “Implementasi Tabungan Baitullah iB Hasanah dan Variasi Akad pada PT. BNI Syariah Kantor Cabang Pekanbaru”. (2020: PhD Thesis. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau). 31 Zakaria Al Anshori, “I’anatut Tholibin ‘ala Halli Al Faadhi Fathul Mu’in Juz 3”. Zuhri, M. Syaifuddien. “Budaya Pesantren dan Pendidikan Karakter pada Pondok Pesantren Salaf”. Dalam: Jurnal Walisongo, Vol. 19. No. 2. (2011) 287
IMPLEMENTASI TATA KELOLA PEMBIAYAAN MENUJU PENDIDIKAN BERMUTU Muhammad Baihaqi; Muhammad Mualvi R. A
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education financing is one of the central systems in education, finance is part of supporting the implementation of education because it involves funding education implementation activities. Therefore, this study aims to analyze the implementation of financing governance towards quality education. This study uses a qualitative approach by using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The results of this study show that the implementation of the Wustho Mudari Education Unit Financing (SPM) governance towards quality education in education financing in accordance with the school financial management system must be included in the implementation of education finance, especially in the form of education concepts, budgeting, classifying activities, determining standardization and determining unit prices in education budgeting. There are three important stages in education financial management, namely; (1) planning, (2) implementation, (3) evaluation. If applied to financial management, the three phases are the financial planning phase (budgeting), the implementation phase (accounting), and the evaluation or audit phase. context. With the existence of an education financial management system, it is expected to support and ensure the development of the quality of education and the process of organizing teaching and learning activities. Keywords: Implementation of financing governance, quality education Abstrak:Pembiayaan pendidikan merupakan salah satu sistem sentral dalam pendidikan, keuangan merupakan bagian dari penunjang penyelenggaraan pendidikan karena menyangkut pendanaan kegiatan penyelenggaraan pendidikan.Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi tata kelola Pembiayaan Menuju Pendidikan yang Bermutu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengggunakan observasi,wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi tata kelola Pembiayaan Satuan Pendidikan Muadalah (SPM) Wustho Menuju Pendidikan yang Bermutu dalam pembiayaan pendidikan sesuai dengan sistem pengelolaan keuangan sekolah harus dimasukkan dalam penyelenggaraan keuangan pendidikan, khususnya dapat berupa konsep pendidikan.penganggaran, pengklasifikasian kegiatan, penetapan standardisasi dan penetapan harga satuan dalam penganggaran pendidikan.Ada tiga tahapan penting dalam pengelolaan keuangan pendidikan, yaitu; (1) perencanaan,(2) pelaksanaan, (3) evaluasi.Jika diterapkan pada pengelolaan keuangan, ketiga fase tersebut adalah fase perencanaan keuangan (penganggaran), fase pelaksanaan (akuntansi), dan fase evaluasi atau audit. konteks.Dengan adanya sistem pengelolaan keuangan pendidikan diharapkan dapat mendukung dan menjamin perkembangan mutu pendidikan serta proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengaja. Kata Kunci:: Implementasi tata kelola Pembiayaan, pendidikan bermutu References Hasibuan, Anggita Rizki Defiani. “Penerapan Tata Kelola Keuangan Pendidikan Sekolah Dasar Pada Akhir Periode Tahun 2020.” Juripol 4, no. 1 (2021): 304–309. Huda, Nurul. “Sistem Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2022): 16–31. Jaenudin, Jaenudin, Muhammad Nur Rianto Al Arif, and Iif Fikriyati Ihsani. “Implementasi Kebijakan Tata Kelola Pembiayaan Badan Layanan Umum Pada Universitas Islam Negeri.” Jurnal Perspektif 6, no. 1 (2022): 62. Masditou. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan Yang Bermutu.” Jurnal ANSIRU PAI 1, no. 2 (2017): h. 130. Name, Charge, Tax Name, R T Revd, Luke Lungile, World Economic Forum, Tony Fitzpatrick, Lagrangian Method Modeling, et al. “No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents 3, no. 2 (2021): 6. Setiawan, Usep, and Eddy Suharyanto. “Risalah : Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam Implementasi Manajemen Tata Kelola Organisasi Dalam Meningkatkan Kepuasan Layanan Pendidikan ( Studi Kasus Di STIKes RS Dustira Kota Cimahi Jawa Barat ).” 9, no. 3 (2023): 1037–1045. Sonia, Nur Rahmi. “Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (Simdik) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 1, no. 1 (2020): 94–104.
The Role Of BSI KCP Banyuwangi In The Economic Recovery Of UMKM After The Covid-19 Pandemic Aula Izatul Aini; Binti Roudhotul Fitri
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The occurrence of the Covid pandemic caused a decline in sales results for UMKM in Banyuwangi, many of whom experienced losses due to the Large-Scale Social Restrictions (PSBB) policy. Economic recovery requires the help of many parties, one of the things that banks also need to do. The aim of this research is to: 1) determine the role of sharia banking in efforts to improve the UMKM economy in Banyuwangi. 2) know BSI's strategy in providing UMKM financing. This type of research uses qualitative. This research has 2 informants, namely 3 key/main informants and 2 supporting informants. The data analysis technique uses Miles and Huberman theory. The results of this research show: 1) the role of sharia banking in maintaining the UMKM economy after the Covid-19 pandemic by using a restructuring program where customers are given installment concessions or tenor extensions. 2) The strategy of sharia banks in providing financing has its own concept, namely being selective, customers must be more tenacious in ideas and innovation and holding a KUR program to help and encourage business. Keyword: The role of Bank, Recovery of UMKM, and After The covid 19 Pandemic Referensi Agama, D. (2002). Alqur’an dan Terjemah. Jakarta: Bumi Aksara. Aini, A. I. (2017). Studi Komperatif Kinerja Keuangan pada Perbankan di Indonesia (Bank Rakyat Indonesia (BRI) dan BRI Syariah). Jurnal Istiqro’, 5(2), 18–36. Aini, A. I., & Niha, A. (2021). Impulse Buying Behavior Santri Perspektif Maslahah Imam Al-Ghazali. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 12(1), 17–33. Andrianto, A., & Firmansyah, M. A. (2019). Manajemen Bank Syariah: Implementansi Teori dan Praktek. Qiara Media Pustaka. Antonio, M. S. (2001). Bank Syariah: dari teori ke praktik. Gema Insani. ARTANINGTYAS, S. E., MSi, W., Widyaningsih, I., & Sulistyarso, H. B. (2021). SEPUTAR UMKM: Peran, Permasalahan dan Pengembangannya. LPPM UPN VETERAN YOGYAKARTA. Hafizd, J. Z. (2020). Peran Bank Syariah Mandiri (BSM) Bagi Perekonomian Indonesia Di Masa Pandemi COVID-19. Al-Mustashfa: Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah, 5(2), 138–148. Kasmir, S. E. (2018). Pemasaran Bang. Prenada Media. Muheramtohadi, S. (2017). peran lembaga keuangan syariah dalam pemberdayaan UMKM di Indonesia. Muqtasid: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(1), 65–77. Pratiwi, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Dan Inovasi Produk Terhadap Perkembangan Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (Umkm) Di Kabupaten Lombok Timur. Universitas Muhammadiyah Malang. Suryana. (2013). Ekonomi kreatif, ekonomi baru: mengubah ide dan menciptakan peluang. Penerbit Salemba Empat. Syafii, A. M. (2001). Islmic Banking Bank Syariah dari Teori ke Praktik. Gema Insani, Jakarta. Tambunan, T. (2012). Usaha mikro kecil dan menengah di Indonesia: isu-isu penting. LP3ES. Thaha, A. F. (2020). Dampak covid-19 terhadap UMKM di Indonesia. BRAND Jurnal Ilmiah Manajemen Pemasaran, 2(1), 147–153. Yin, R. K. (2008). Studi kasus: Desain & metode.
MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MTS AL-AMIRIYYAH Silma Humairo; M. Tijan Abrori
ICO EDUSHA Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education financing management is very important in the teaching and learning process. Good and correct use of the education budget is highly expected to support the potential of human resources (HR) in an appropriate and effective manner. In achieving school quality, other things that need to be considered are apart from the quality of teachers, students and school culture, education financing management must also be given great attention to the success of educational goals. This research focuses on the implementation of financing management and organizing human resources in education financing management. The purpose of this research is to determine (1) the implementation of education financing management in improving the quality of education, (2) the organization of human resources in education financing management to improve the quality of education. This research uses a qualitative descriptive analytical approach. The data collection method is observation, interview and documentation techniques. Meanwhile, for data analysis, three models of interactive analysis are used which include data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of the research show that: 1) budget implementation at MTS al Amiriyyah is used to finance school programs as well as spending on goods, services, infrastructure and development 2) the operation of organizing education financing starts from the source of the funds themselves and the organization of human resources who manage these funds. Keywords: Management, Financing Education . Abstrak Manajemen pembiayaan Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Penggunaan anggaran pendidikan yang baik dan benar sangat diharapkan guna untuk menunjang potensi sumber daya manusia (SDM) yang tepat guna dan berhasil guna. Dalam pencapaian mutu sekolah hal yang perlu diperhatikan selain mutu guru, siswa, dan kultur sekolah, manajemen pembiayaan Pendidikan juga harus sangat diperhatikan dalam keberhasilam tujuan Pendidikan. Penelitian ini memfokuskan pada pelaksanaan manajemen pembiayaan dan pengorganisasian SDM pada manajemen pembiayaan Pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pelaksanaan manjemen pembiayaan pendidikan dalam meningkatkan mutu Pendidikan, (2) pengorganisasian SDM pada manajemen pembiayaan Pendidikan untuk meningkatkan mutu Pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptis analitis. Metode pengumpula datanya adalah denganTeknik observasi, wawancara dan dokumentasi. sedangkan untuk analisis data menggunakan analisis interaktif tiga model yang memuat reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pelaksaaan anggaran di mts al amiriyyah digunakan untuk pembiayaan program sekolah serta belanja barang, jasa, sarana prasarana dan pengembangan 2) operasi pengorganisasian pembiayaan pendidikan dimulai dari sumber dana itu sendiri dan pengorganisasian sumber daya manusia yang mengelola dana tersebut. Kata Kunci : Manajemen, Pembiayaan pendidikan Referensi Aimah, khalimah. 2023. Analisis Manajemen Pembiayaan Pendidikan Melalui Syahriah Terpadu Di Pesantren Darussalam Blokagung. Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi. Akdon, Kurniady, Dedy, dan Darmawan, Deni. 2015. Manajemen Pembiayaan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arwildiyanto, dkk. (2017). Manajemen Keuangan Dan Pembiayaan Pendidikan. Gorontalo. IKAPI JABAR. Fattah, Nanang. 2017. Manajemen Pembiayaan Pendidikan: Berbasis Aktivitas Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Empat. KBBI online. Diakses 10 januari 2024 Mulyana, Deddy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru IlmuKomunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Ulpha, Dedy. 2016. MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN, FASILITAS PEMBELAJARAN, DAN MUTU SEKOLAH. Universitas Pendidikan Indonesia.

Page 19 of 25 | Total Record : 249

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Proceedings of International Conference On Islam Educationm Management and Shar Vol. 5 No. 1 (2024): Innovation and Transformation: The Utilization of Artificial Intelligence (AI) Vol. 4 No. 1 (2023): The Fourth ICO EDUSHA 2023 Vol. 3 No. 1 (2022): ICO EDUSHA : The 3rd ICO EDUSHA 2022 The Muslim Research Community Vol. 2 No. 1 (2021): THE 2nd ICO EDUSHA 2021 INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION MANAGEMENT AND SH Vol. 1 No. 1 (2020): INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION MANAGEMENT AND SHARIA ECONOMICS (ICO EDUS