cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mikael Amon
Contact Email
katekis.pr@gmail.com
Phone
+6281348238886
Journal Mail Official
jurnaleducationis@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raden Pateh, No.7, RT. 001, Tabang Lama, Tabang, Kutai Kartanegara, Kaltim, 75558, Indonesia
Location
Kab. kutai kartanegara,
Kalimantan timur
INDONESIA
Journal of Educational and Cultural Studies
Published by PT Literasi Nusantara Publisher
ISSN : -     EISSN : 29644798     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
This journal publishes research and study on education management, educational best practices, curriculum, educational assessment, educational policy, educational leadership, educational technology, languages, social culture, and archaeology.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 206 Documents
 13   14   15   16   17 
Pengaruh Bencana Alam Terhadap Putus Sekolah di Indonesia Putri, Salsa Peufera Oryza
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia’s geographical position and contour are vulnerable to natural disasters. Natural disasters can have devastating impacts both in terms of economic, social, infrastructure, and psychological well-being. The impacts experienced by the victims also extend to the realm of education. Disasters have a greater impact on the educational attainment of older children as they are pushed to work to supplement their family's threatened income, thereby diminishing their time for schooling (Shah & Steinberg, 2017). This study aims to assess the extent to which natural disasters can influence the dropout rate in the levels of education from primary school to high school and identify socio-economic factors that impact dropout rates in Indonesia. Using data from both IFLS and DIBI in the years 2007 and 2014, this study employs the probit regression method. This study employs the probit regression method.
Bangkitkan Aktivitas Belajar dan Keterampilan Siswa Menulis Teks Persuasi Melalui Model Pembelajaran PBL Berbantu Media Canva Pontjowulan, Pontjowulan
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya untuk membangkitkan aktivitas dan hasil belajar siswa khususnya keterampilan menulis teks persuasi dalam bentuk poster, diperlukan model dan media pembelajaran yang tepat. Salah satu model dan media pembelajaran yang berorientasi pada keaktifan belajar siswa adalah model PBL (Problem Based Learning) dikombinasikan dengan media canva. Best Practice ini merupakan hasil praktik terbaik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI BDP-2 (Bisnis Daring Pemasaran) SMK Negeri 9 Samarinda. Jumlah siswa sebanyak 33 anak yang terdiri dari 15 anak laki-laki dan 18 anak perempuan. Data berupa hasil belajar siswa dalam bentuk tabel yang dicapai setelah melakukan pembelajaran melalui model PBL (Problem Based Learning) dan media canva dapat dilihat dengan membandingkan hasil ulangan sebelum dan sesudah menggunakan kombinasi model PBL (Problem Based Learning) dan media canva. Setelah mengimplementasikan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan media canva pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi teks persuasi dalam bentuk poster, aktivitas belajar siswa meningkat cukup signifikan yaitu 51,52% siswa aktif dan sangat aktif. Demikian juga hasil belajar mengalami peningkatan yaitu jumlah siswa yang tuntas KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) adalah 27 siswa atau 81,82% dari keseluruhan 33 siswa, sebelumnya tuntas KKTP adalah 14 siswa atau 42,42%. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar 39,40% nilai keterampilan menulis siswa sebelum dan sesudah mengimplmentasikan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dan media canva.
Analisis Daya Saing Ekspor Kopi Indonesia dan Vietnam di Pasar Asean Sudrajat, Muthia Ardhini
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Over the past 14 years, the exports of coffee from Indonesia and Vietnam have continuously experienced growth, especially in the case of coffee HS 090111 (Coffee, not roasted, not decaffeinated), to the ASEAN 5 market. This growth is driven by the increasing quantity and value of coffee exports from both Indonesia and Vietnam in recent years. The establishment of the Asean Economic Community (AEC) in early 2016 stimulated coffee exporters, such as Indonesia, to maintain their export quantities to the ASEAN 5, making it necessary to analyze the competitiveness of Indonesian coffee products in the ASEAN 5 market. To determine the extent to which the coffee exports of Indonesia and Vietnam can compete in the ASEAN 5 market, a Revealed Comparative Advantage (RCA) analysis is conducted. The analysis results show that the coffee exports of Indonesia and Vietnam in the ASEAN 5 market are competitive, with Indonesia having an average RCA value of 1.0529667, while Vietnam has a value of 8.4148667. The government is expected to enhance Indonesia's coffee exports to the ASEAN 5 market, considering the continuously growing demand for coffee from that market. This requires the implementation of strategic policies that can stimulate farmers to produce coffee more efficiently.
Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Peta Konsep (Concept Mapping) Pada Siswa Kelas XII-1 Semester Ganjil SMAN 8 Samarinda Tahun Pelajaran 2023/2024 Munasih, Munasih
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas XII-1 di SMA Negeri 8 Samarinda. Metode PTK digunakan dengan desain Classroom Action Research yang melibatkan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes evaluasi, dan dokumentasi, dan dianalisis dengan menggunakan indikator kinerja serta kriteria ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan metode pembelajaran kooperatif model peta konsep, rata-rata prestasi belajar siswa belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Namun, setelah penerapan metode tersebut, rata-rata prestasi belajar meningkat dan mencapai atau melebihi KKM. Hasil analisis data juga menunjukkan pengaruh signifikan dari metode ini terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan temuan ini, peneliti memberikan sejumlah saran, seperti mendorong siswa untuk mencapai nilai sesuai KKM, guru perlu merencanakan penyampaian materi dengan baik, kepala sekolah perlu mendukung penyediaan sarana pembelajaran, guru dapat berinovasi dengan menggabungkan berbagai model atau media pembelajaran, dan penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk memperbaiki kelemahan dalam penelitian ini. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai penggunaan metode pembelajaran kooperatif model peta konsep dalam meningkatkan prestasi belajar siswa sejarah di sekolah.
Uji Antibakteri Ekstrak Daun Sirih Hitam (Piper betle L. var. Nigra) Terhadap Bakteri Propionibacterium Acnes Rahmatiyah, Rahmatiyah; Fitriani, Nurul; Prasetyo, Agus
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jerawat atau yang disebut juga dengan acne vulgaris merupakan salah satu penyakit kulit yang memiliki prevalensi tertinggi dibandingkan dengan gangguan kulit lainnya. Daun sirih hitam memang dikenal memiliki sifat antiseptik, antibakteri, dan anti-inflamasi yang dapat membantu mengatasi masalah kulit, termasuk jerawat. Selain mudah didapat, daun sirih juga menjadi alternatif yang cukup aman digunakan. Penelitian ini diawali dengan melakukan pengujian aktivitas antibakteri ekstrak daun sirih hitam (Piper betle L. var. Nigra) terhadap bakteri Propionibaterium acnes dengan menggunakan konsentrasi eksktrak 5%, 10%, 15% dan 20%. Berdasarkan pengujian tersebut diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa ekstrak daun sirih hitam memiliki aktivitas antibakteri terhadap bakteri p.acnes yang tergolong ke dalam kategori penghambatan kuat.
Pengaruh Transaksi Non-Tunai Terhadap Tingkat Inflasi, Suku Bunga, dan Uang Beredar di Indonesia Maulana, Alhakki
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Non-cash transactions had emerged as new way of conducting financial transactions in recent years, brings about substitution and efficiency effects that can influence the money supply, interest rates, and price levels. This research aims to analyze the impact of non-cash transaction usage on the economy through money supply, interest rates, and inflation. Vector Error Correction Model (VECM) is used in this study to examine the two-way effect of non-cash transactions on money supply, interest rates, and price levels from 2014 until 2022, revealing short and long-term connections. Impulse Response Functions (IRF) and Forecast Error Variance Decomposition (FEVD) help illustrate how one variable's disturbances affect other.
Pengaruh Konten Instagram Consina Terhadap Minat Beli Konsumen (Survei Pada Followers Instagram @connsinaofficial) Rafli, Muhamad; Purnamasari, Oktaviana
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini semakin banyak kegiatan outdoor dan seiring berjalannya waktu semakin banyak produk yang menjual peralatan outdoor di antara brand yang menjual peralatan outdoor adalah Consina. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur konten Instagram, Minat Beli Konsumen produk Consina pada Followers instagram @consinaofficial, dan untuk menguji pengaruh konten Instagram terhadap Minat Beli Konsumen pada Followers instagram @consinaofficial. Teori yang digunakan yaitu konten Instagram meliputi follow, like, komentar, Instagram Stories, dan profil serta Minat Beli meliputi mengenali kebutuhan, pencarian informasi, evaluasi alternatif. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner yang diberikan kepada 84 responden pada Followers instagram @consinaofficial. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. hasil dari penelitian ini yang pertama konten instagram cukup tinggi dengan nilai rata- rata 3,36 yang kedua ada minat beli cukup tinggi dengan nilai rata-rata 3,38 dan yang ketiga pengaruh konten Instagram @consinaofficial terhadap minat beli memiliki pengaruh sebesar 27%, sementara sisanya yaitu 73% dipengaruhi oleh faktor lain.
Analisa Pelanggaran Etika Pariwara Pada Iklan Youtube “Garnier Bright Complete 3% Ampoule Serum” Ramadhan, Fadhilah Medy Putra; Hilal, Hilal; Pahlevi, Muhammad Reza
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 3 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Brand image or a brand personality is important for a brand in the communication process. It is also important for consumers to identify brands. This Image Brand is also carried out by Garnier as a treatment brand for dull skin in the problem of skin hyperpigmentation which is often a skin problem for women in Indonesia. Garnier creates advertisements as a form of communication regarding the innovation of the Ampoule Serum product. Research on the Analysis of Violations of Advertising Ethics was carried out on Garnier's Youtube Ad "Garnier Bright Complete 3% Ampoule Serum" using a qualitative method by using observation and analysis of the advertisement and found the results that there was the use of superlative language and hyperbole in one of the advertising scenes.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI Perhotelan-2 di SMKN 4 Balikpapan Tahun Pelajaran 2022/2023 Purwaningsih, Ani
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 3 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mata pelajaran Proyek Kreatif dan Kewirausahaan terdapat di kurikulum Merdeka. Pelajaran ini diselenggarakan di SMKN4 Balikpapan sejak tahun pelajaran 2021. Meskipun mata pelajaran ini tergolong baru, namun tetap diharapkan untuk menghasilkan mutu pembelajaran yang bagus. Pembelajaran yang bagus ini diantaranya dapat diamati dari keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Peserta didik dalam pembelajaran dapat belajar lebih aktif dalam menggali informasi. Sesuai dengan konsep CBSA (Cara Belajar Peserta didik Aktif) dimana sistem pembelajaran lebih menekankan keaktifan peserta didik secara fisik, mental, intelektual, dan emosional untuk dapat memperoleh hasil belajar yang merupakan perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Berdasarkan hasil belajar selama satu semester disampaikan bahwa peserta didik masih dirasa kurang aktif dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hal ini dilihat dari rendahnya peserta didik menanggapi materi yang disampaikan oleh guru, sebagian peserta didik ada yang tidak mencatat hal yang dikatakan dan ditulis oleh guru di papan tulis, peserta didik kurang berani mengajukan pertanyaan, menyampaikan pendapat, saran ataupun ide baru. Permasalahan yang terlihat berdasarkan data yaitu hasil belajar peserta didik masih banyak yang belum mencapai nilai kelulusan.
Peran Jaringan Komunikasi dalam Organisasi Hizbul Whaton Football Club Arkan, Muhamad Ramzi; Istikhari, Muhammad Ihsan; Ramadhon, Muhammad Rizqullah; Kirana, Mohammad Trydaya
Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 3 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies
Publisher : PT Literasi Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The focus of this article is the role of communication networks in the organization of the Hizbul Wathan Football Club, especially in relation to the field of organization that is carried out, in how to manage the team and organization of the Hizbul Wathan Football Club. The author uses a qualitative method, namely a research method that uses or is based on the philosophy used to research. scientific conditions, in organizational communication anyone can speak or communicate to influence or provide input in order to achieve the goals agreed at the beginning or resolve problems that exist within the Hizbul Wathan Football Club organization.

Page 15 of 21 | Total Record : 206

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 3 No. 1 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 3 (2024): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 1 No. 3 (2023): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Educational and Cultural Studies Vol. 1 No. 1 (2022): Journal of Educational and Cultural Studies