cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vit Ardhyantama
Contact Email
vit.10276@gmail.com
Phone
+6285932141099
Journal Mail Official
redaksijse@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cut Nyak Dien No.4-A, Kebon, Ploso, Kec. Pacitan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur 63515
Location
Kab. pacitan,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Social Empowerment
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pacitan
ISSN : 25035371     EISSN : 28096894     DOI : DOI: 10.21137/jse
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social, Engineering,
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other
Journal of Social Empowerment (JSE) sebagai wadah publikasi artikel ilmiah dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berkaitan tentang pengabdian pada masyarakat. Jurnal ini terbit 2 (dua) kali dalan satu tahun pada bulan April dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 186 Documents
 3   4   5   6   7 
Peningkatan Minat Baca Santri TPA melalui Majalah Anak Islam untuk Pembangunan Karakter Anak Sejak Dini Riza Dwi Tyas Widoyoko; Suryatin Suryatin
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.309 KB)

Abstract

Permasalahan karakter anak saat ini tentu menjadi keprihatinan para pemerhati pendidikan karena krisis moral saat ini tidak hanya melanda orang dewasa tetapi juga anak-anak. Mengingat kondisi yang seperti itu, tentunya diperlukan revitalisasi penanaman karakter terhadap anak. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk menanamkan karakter terhadap anak adalah dengan memberikan bacaan yang bermutu dan menarik bagi mereka. Bacaan yang menarik bagi anak adalah bacaan yang ringan, mudah dipahami serta banyak gambar yang berwarna-warni/karakter bacaan tersebut ada pada majalah anak, yang memang didesain khusus untuk merangsang minat baca sekaligus memberikan nilai-nilai tertentu melalui pesan-pesan yang termuat dalam bacaan-bacaannya. Dengan demikian, upaya membangun pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pemberian majalah anak yang mengandung konten-konten karakter yang positif di dalam bacaan-bacaannya, salah satunya adalah majalah anak islam “Wildan”. Penyediaan bahan bacaan perlu diperkuat dengan pengenalan konten bacaan supaya anak mengenal dan minat bacanya tergugah. Melalui kegiatan membaca tersebut dapat membuat anak mendapatkan contoh karakter-karakter yang baik yang dapat menjadi teladan bagi mereka dan dapat diterapkan dalam pembiasaaan berperilaku sehari-hari.
Analisis Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dengan Pengenalan dan Pelatihan Ketrampilan Dasar Komputer di Sekolah Dasar Negeri Wonoasri 1 Ngadirojo Pacitan Ali Arifin; Linggar Famukhit
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.793 KB)

Abstract

Technological advances in the present cannot be denied and avoided again. Technological advances also have a major impact on the education sector. In the field of education, technological advances are utilized to provide new innovations that give progress to the world of education in Indonesia. ICT subjects are one of the subjects that are closely related to technological developments, where ICTs are the pioneers of technological development. The government has set ICTs as compulsory subjects in primary schools as stated in Permendikbud 37 of 2018 Article 2A which states: Information content in SD / MI is used as a learning tool and or is learned through extracurricular and / or local content. In fact, ICT education programs or Informatics Content have not been evenly distributed throughout Indonesia, one of them is Wonoasri 1 Public Elementary School, in the school there are no ICT subjects. Given this, an analysis of how much students interest in information and communication technology (ICT) subjects will be carried out by introducing and training basic computer skills. The method in this study is quantitative. Data collection is done with classroom teaching and tutoring. The results of the study showed that 91,67% of students attended computer introduction and training, it could be concluded that in these schools ICT subjects were very much needed.
Menanamkan Pendidikan Agama Melalui Lomba Adzan di Taman Pendidikan Al Quran (TPA) di Dusun Sukoharjo Desa Widoro Deni Purniawan; Heru Arif Pianto
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.94 KB)

Abstract

Pendidikan agama adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan peserta didik. Pendidikan agama juga mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan pengetahuan tentang ajaran agama, maka peneliti bermaksud untuk mengetahui hal tersebut dengan penelitian Menanamkan Pendidikan Agama Melalui Lomba Adzan Di Taman Pendidikan Alquran (TPA) di Dusun Sukoharjo Desa Widoro. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskripsi kualitatif. Sebab data yang diperoleh adalah data verbal yang berupa deskripsi tentang sesuatu. Kaitannya dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, penelitian kualitatif adalah sebuah penelitian untuk mendeskripsikan tentang wujud aspek-aspek penelitian
Senam Lansia guna Meningkatkan Kualitas Kesehatan serta Kesejahteraan Warga Desa Ngilo-Ilo Indra Krisniawan; Nova Arief Wibowo
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.401 KB)

Abstract

KKN (Kuliah Kerja Nyata) merupakan sebuah kegiatan yang harus ditempuh oleh seorang mahasiswa guna menyelesaikan studi di Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan dan meraih gelar S1. Sehubungan dengan itu, penulis juga berusaha untuk menyelesaikan studi di STKIP PGRI Pacitan dan telah pada tahap pelaksanaan KKN yang dilaksanakan di Desa Ngilo-Ilo, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo. Dalam pelaksanaan KKN ini penulis membuat sebuah kegiatan bertemakan kesehatan, mengingat penulis berasal dari program studi PJKR. Kegiatan tersebut adalah senam untuk para lansia. Kegiatan tersebut dilatarbelakangi oleh adanya sebuah pengamatan di Desa Ngilo-Ilo bahwa kesehatan para warga dengan usia lanjut terkesan tidak diperhatikan, selain itu ada faktor lain yaitu sebagian besar warga produktif di Desa Ngilo-Ilo bermatapencaharian sebagai TKI/TKW, dengan demikian banyak warga usia lanjut yang sudah tidak produktif lagi, ditinggalkan oleh anak mereka yang produktif bekerja di luar negeri bertahun-tahun sehingga kesehatan warga usia lanjut tidak ada yang memperhatikan secara langsung. Program senam lansia yang dilaksanakan di balai desa Ngilo-Ilo mencakup satu dusun yaitu Dusun Sukamaju dan kegiatan tersebut dilaksanakan pada bulan ramadhan dengan jumlah peserta 20 lansia yang mayoritas perempuan. Dalam melaksanakan kegiatan ini para lansia cukup antusias dalam melaksanakan gerakan demi gerakan, setidaknya mereka menggerakkan tubuhnya yang berdampak baik pada kesehatannya. Di akhir kegiatan, kami membagikan bingkisan berupa roti dan susu.
Kajian tentang Variasi Bahasa Daerah Masyarakat Kelurahan Bayemharjo dalam Interaksi Sosial Kemasyarakatan Rizal Frana Ramadhan; Hasan Khalawi
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.635 KB)

Abstract

Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan bermasyarakat. Bahasa merupakan alat komunikasi yang di gunakan oleh masyarakat untuk bermusyawarah, berdiskusi dalam kegiatan sehari hari. Setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa dialeg yang berbeda-beda. Dialeg yang beranekaragaman inilah yang menjadi ciri khas setiap daerah. Selain menjadi ciri khas, dialeg hanya di pahami oleh lingkungan masyarakat setempat. Perbedaan dialek ini dapat dilihat dari perbedaan geografis daerah. Di kelurahan bayemharjo terdapat dialek dan logat khusus dalam interaksi soisal kemasyarakatan. Dari kajian ini dapat di katakana bahwa masyarakat lingkunan bayemharjo sering menggunakan tambahan tambahan kata, ataupun huruf dalam berinteraksi sosial kemsayrakatan. Tambahan kata maupun huruf ini di tujukan untuk lebih memberikan makna mantap suatu kalimat yang di ucapkan.
Workshop dan Pendampingan Ptk Kolaboratif Di SD N Tamansari 1 dan 2 Yogyakarta Kristina Warniasih; Selly Rahmawati; Niken Wahyu Utami
Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.341 KB)

Abstract

Permasalahan yang di alami oleh mitra pengabdian adalah kurangnya pengetahuan guru terkait PTK dan pelaksanaannya sehingga guru-guru di SD Tamansari 1 dan 2 tidak melaksanakan PTK. Selain itu pelatihan-pelatihan PTK yang ada tidak dilakukan secara berkesimbungan sehingga tidak membawa hasil dan memotivasi guru untuk melakukan PTK. Tujuan PKM ini adalah memperkuatan materi PTK untuk meningkatkan pengetahuan terkait PTK yaitu konsep dasar PTK, identifikasi masalah dan penyelesaian masalah dalam PTK, pengembangan Instrumen PTK, penyusunan proposal PTK, pelaksanan PTK dan penulisan laporan PTK. Selain itu tujuan dari PKM ini juga untuk melakukan pendampingan penyusunan dan pelaksanaan PTK dilakukan dengan memimbing PTK guru SD tamansari 1 dan 2 Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam pelaksaan pengabdian ini adalah Workshop dilaksanakan dengan metode ceramah (tatap muka), demonstrasi (praktek), dan pembagian modul untuk penguatan materi PTK serta pendampingan dilaksanakan dengan metode pembimbingan dan pelaksanaan PTK bersama. Hasil PKM adalah guru di SDN Tamansari 1 dan 2 dapat lebih memahami pentingnya PTK konsep PTK, pelaksanaan PTK, dan pelaporan PTK.
Suplemen Herbal Wedang Uwuh Peningkat Sistem Imun Tubuh di Masa Pandemi Covid 19 dari Bahan Rempah-Rempah Alami Miranda Nurul Fitria
Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.236 KB)

Abstract

Covid-19 atau biasa disebut dengan Corona Viruse adalah virus yang menyerang sistem pernapasan. Virus ini dilaporkan muncul pertama kali di akhir tahun 2019 yaitu di Wuhan, China. Pada banyak kasus gejala virus ini mirip seperti influenza. Gejala virus corona akan muncul dalam rentan waktu 2-14 hari. Hingga saat ini belum ada vaksin yang dapat menghentikan penyebaran dari virus corona tersebut. Hal inilah yang menyebabkan pemerintah terus menghimbau masyarakat untuk menjalankan pola hidup bersih dan selalu menjaga daya tahan tubuh. Sistem imun sangat diperlukan tubuh guna melawan serangan dari berbagai virus dan bakteri penyebab penyakit. Ada beberapa hal yang dapat dilakukan dalam menjaga daya tahan tubuh, diantaranya adalah dengan mengonsumsi makanan bergizi, olahraga rutin, istirahat cukup, dan mengonsumsi suplemen tambahan penunjang daya tahan tubuh. Salah satu cara mudah yang dapat dilakukan dalam menangkal virus corona adalah dengan menjaga sistem imun tubuh dengan mengonsumsi suplemen tambahan. Suplemen yang baik bagi tubuh adalah yang banyak mengandung zat antioksidan, karena dapat melawan radikal bebas yang masuk ke dalam tubuh dan melemahkan sistem imun. Jahe merupakan salah satu tumbuhan yang mempunyai kandungan antioksidan tinggi. Jahe banyak dijadikan sebagai bahan utama dalam membuat minuman tradisional. Wedang uwuh adalah minuman yang terbuat dari bahan rempah alami seperti jahe, sereh, cengkeh, kayu manis, kayu secang, dan gula batu. Minuman herbal ini diklaim dapat menjaga serta meningkatkan sistem imun tubuh. Sehingga, wedang uwuh aman untuk dikonsumsi oleh semua kalangan mulai dari anak kecil hingga lansia.
Pengenalan Inovasi Pengolahan Umbi Suweg di Dusun Pelet sebagai Pendukung Ketahanan Pangan pada Masa Pandemi Yuspika Ayu Aprilia Wulansari
Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.854 KB)

Abstract

Ketahanan pangan sangat perlu diperhatikan karena kedudukannya sebagai salah satu pilar terpenting dalam kelangsungan suatu bangsa, terlebih saat menghadapi situasi terbaru dunia, yakni ditetapkannya wabah Virus Covid-19 sebagai pandemi. Salah satu strategi yang dapat diterapkan untuk menjaga ketahanan pangan adalah pemanfaatan bahan selain beras. Umbi suweg sebagai bahan selain beras yang lazim dikonsumsi memiliki potensi besar dalam mendukung ketahanan pangan, namun jenis pengolahannya kurang beragam sehingga menimbulkan beberapa masalah yang menyebabkan umbi suweg tidak banyak diminati atau diolah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perlunya inovasi terhadap ragam pengolahan umbi suweg dan menilai apakah pengenalan inovasi pengolahan umbi suweg menjadi nugget mampu mengatasi masalah, sehingga minat mengkonsumsi dan mengolah umbi suweg meningkat. Melalui rangkaian penelitian survey dan deskriptif kualitatif, diketahui bahwa inovasi memang perlu dan pengenalannya membuat minat mengolah dan mengonsumsi umbi suweg meningkat.
“Strategi Pembelajaran Video Edukatif Pendidikan Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Sambong” Wahyu Dwi Safitri
Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.018 KB)

Abstract

Artikel ini memaparkan mengenai salah satu program kerja individu KKN STKIP PGRI Pacitan. Penelitian dilaksanakan di Desa Sambong, Kecamatan Pacitan, Kabupaten Pacitan dengan melibatkan 5 lembaga PAUD di Desa Sambong. Berdasarkan pengamatan peneliti terdapat kesulitan yang dialami guru dalam menyampaikan materi selama adanya pandemi Covid-19. Pembelajaran dilaksanakan melalui jarak jauh sehingga dibutuhkan media yang dapat digunakan untuk menunjang kebutuhan tersebut. Salah satu cara yang digunakan sebagai sarana untuk memudahkan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dalam menyampaikan materi ajar selama masa pandemi Covid-19. Berisi tentang materi yang berhubungan dengan alam sekitar dimana lebih difokuskan pada pengenalan binatang. Dimaksudkan agar siswa lebih mudah mengenal berbagai macam binatang dengan cara yang menyenangkan serta tidak mudah merasa bosan saat belajar. Sehingga, tujuan yang dimaksudkan oleh pihak lembaga sekolah dapat tercapai dengan baik. Tahap pertama dilakukan dengan perencanaan pembuatan video bersama dengan perwakilan guru PAUD Desa Sambong. Tahap kedua pengumpulan bahan yang diperlukan dalam pembuatan video. Tahap ketiga pembuatan video pembelajaran yang difokuskan pada materi pengenalan binatang yang sering dijumpai oleh siswa. Tahap selanjutnya yaitu pembagian video melalui grup whatsapp guru PAUD se-Desa Sambong yang kemudian dilanjutkan ke grup whatsapp lembaga PAUD masing-masing. Hasil dari penelitian ini dapat ditunjukkan oleh respon orang tua siswa yang disampaikan melalui guru di masing-masing lembaga PAUD untuk kemudian disampaikan kepada peneliti. Berdasarkan respon tersebut menunjukkan bahwa media audio visual dapat menambah semangat belajar anak serta memudahkan siswa dalam memahami materi yang akan disampaikan oleh guru.
Kegiatan English Memorizing And Understanding Of The Week Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Anak Sekolah Terhadap Bahasa Inggris di Dusun Sinung Aisyah Nur Aini
Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.958 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk membantu anak-anak belajar Bahasa Inggris selama dirumah saja dengan memberikan beberapa kosakata, grammar, dan teks. Melalui rangkaian penelitian studi kasus dan deskriptif kualitatif, diketahui bahwa membangun motivasi dan inovasi belajar siswa sangat penting untuk menghafal dan memahami materi Bahasa Inggris dengan baik. Namun, sejak adanya pandemi Covid -19 ini, aktivitas sekolah sementara waktu diganti menjadi sistem belajar dari rumah saja. Tentunya hal ini menyebabkan sistem pembelajaran anak menjadi tidak efektif. Salah satu solusi yang bisa dilakukan adalah belajar Bahasa Inggris dengan melibatkan peran orang tua melalui kegiatan English Memorizing and Understanding of The Week. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan, minat anak kembali meningkat dengan diberikannya materi-materi yang mudah dipahami. Sehingga mereka berfikir bahwa belajar Bahasa Inggris tidak sulit.

Page 5 of 19 | Total Record : 186

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 02 (2025): Journal of Social Empowerment Vol. 10 No. 01 (2025): Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 2 (2024): Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 2 (2023): Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 1 (2022): Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 2 (2021): Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment Vol. 5 No. 2 (2020): Journal of Social Empowerment Vol. 5 No. 1 (2020): Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 2 (2019): Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment Vol. 3 No. 2 (2018): Journal of Social Empowerment Vol. 3 No. 1 (2018): Journal of Social Empowerment Vol. 2 No. 2 (2017): Journal of Social Empowerment Vol. 2 No. 1 (2017): Journal of Social Empowerment Vol. 1 No. 2 (2016): Journal of Social Empowerment Vol. 1 No. 1 (2016): Journal of Social Empowerment More Issue