cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Ridha
Contact Email
rumahjurnalstitahlussunnah@gmail.com
Phone
+6281228123477
Journal Mail Official
rumahjurnalstitahlussunnah@gmail.com
Editorial Address
STIT Ahlussunnah Bukittinggi, Jl. Diponegoro No. 8 Aur Kuning Bukittinggi, Sumatera Barat
Location
Kota bukittinggi,
Sumatera barat
INDONESIA
El-Rusyd
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Ahlussunnah Bukittinggi
ISSN : 24427950     EISSN : 25800256     DOI : 10.58485
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
This journal contains scientific papers which are the result of research and community service, with the scope of Education, Arabic and Islamic studies
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 106 Documents
 3   4   5   6   7 
PELAKSANAAN HUKUMAN TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB SISWA MTsN AMPEK NAGARI KABUPATEN AGAM Afriyelmi; Azmatul Khairiah Sari
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.193 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.46

Abstract

Tata tertib dilaksanakan agar siswa dan seluruh orang yang berada dalam jajaran sebuah instansi dapat memahami pentingnya kedisiplinan. Jika adanya pelanggaran maka ini akan menyebabkan suatu instansi dapat menjadi amburadul. Dalam sebuah instansi memiliki komitmen jika ada yang melanggar maka akan diberikan sebuah hukuman untuk memberikan efek jera. Begitupun di sebuah sekolah. Perlu adanya hukuman agar membuat pelanggarnya dapat mengerti pentingnya arti mematuhi tata tertib. Siswa yang terkadang akan memiliki kecendrungan untuk melanggar tata tertib maka hukuman diberikan oleh pihak sekolah untuk membuatnya jera untuk mematuhinya.
PEMBERIAN PENGUATAN OLEH GURU DALAM MEMOTIVASI ANAK BELAJAR DI MDTA MUSHALLA HASANATUDDIN KOTA BUKITTINGGI Hendrisab
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.956 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.47

Abstract

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa MDTA (Madrasah Diniyah Taklimiyah Awaliyah) adalah suatu lembaga pendidikan Islam yang menyelenggarakan jalur pendidikan non formal yang dibentuk dan dikelola oleh masyarakat dalam upaya mengajarkan Al-Qur’an dan materi-materi keislaman lainnya. Seorang guru yang mampu memberikan motivasi yang baik pada anak tentu akan berpengaruh terhadap belajarnya sehingga anak dapat bersungguh-sungguh dalam melakukan kegiatan atau lebih disiplin dalam belajar, tidak serius dalam belajar, sering keluar masuk, sering bolos dan datang sering tidak tepat waktu. Permasalahan pokok yang dibahas disini adalah bagaimana penguatan yang diberikan oleh guru dalam memotivasi anak belajar di MDTA Mushalla Hasanatuddin. Dari penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa pemberian penguatan yang digunakan guru dalam memotivasi anak belajar di MDTA Mushalla Hasanatuddin sudah terlaksana, tetapi belum maksimal. Hal ini terlihat bahwa masih ada guru yang belum memberikan penguatan pada anak dalam bentuk memberikan hadiah, hukuman dan kedisiplinan seorang guru, tetapi dalam hal memberikan nasehat, pujian, pembiasaan dan teguran sudah mulai terlihat, begitu juga dalam pemberian penguatan dalam memberikan materi-materi pelajaran di MDTA, sudah mulai terlihat dimana guru telah memberikan penilaian pengulangan, pujian, namun dalam hal ini memberikan hadiah dan hukuman belum semua guru melaksanakanya.
ESENSI PEMBINAAN KECERDASAN EMOSIONAL BAGI ANAK Nelly Izmi
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.365 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.48

Abstract

Kecerdasan emosional adalah suatu kemampuan untuk mengenali dan mengelola diri sendiri, perasaan atau emosi sendiri dalam hubungannya dengan orang lain. Dengan demikian, kecakapan emosi mencakup kecakapan pribadi dan kecakapan sosial. Kecerdasan emosional ini tidaklah dipengaruhi oleh faktor bawaan atau keturunan, melainkan suatu kecakapan yang diperoleh dari hasil pendidikan dan pengalaman yang dilalui seseorang. Ini berarti bahwa untuk memiliki kecerdasan emosional, seseorang harus mendapatkan pembinaan emosional yang dimulai sejak usia dini. Dalam pembinaan emosional anak , keluarga sangat berperan penting.
KONTRIBUSI PENDIDIKAN DALAM KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 03 TARAM KECAMATAN HARAU Putri Hayani; Muhammad Hafizh
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.371 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.49

Abstract

The problem in this research is the extent of the contribution of education in the family to the learning outcomes of Islamic religious education in primary schools. the purpose of this study was to determine the education in the family, earning outcomes as well as the contribution of education.and the finally learning student. The resoerched this descrition of qualitaty the The shape and the family business in the education of children in the family does not happen is based on data and facts in the field, namely toidak the interaction within the family because of factors were less sociable family habits . The student learning outcomes SDN 03 Taram generally based on data analysis in general is beingThe results of studying Islamic education is influenced by education in kerluarga students of SDN 03 due to low learning outcomes in general and is affected by other factors that occur in the life of society
PENGAMALAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SDN 16 KAMPEH KANAGARIAN SIMARASOK KECAMATAN BASO KABUPATEN AGAM Herni Yulita; Arif Ridha
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.415 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.50

Abstract

Tujuan pendidikan merupakan suatu kondisi yang menjadi target penyampaian pengetahuan. Tujuan ini merupakan acuan dan panduan untuk seluruh p-engamalan kegiatan yang terdapat dalam seluruh system pendidikan. Tujuan pendidikan Islam adalah untuk mempersiapkan anak didik atau individu dan menumbuhkan segenap potensi yang ada, baik jasmani maupun rohani agar dapat hidup dan berpenghidupan sempurna, sehingga ia dapat menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi dirinya dan umatnya.
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) BAWAN KECAMATAN AMPEK NAGARI KABUPATEN AGAM Nurhasanah; M. Yemmardhotillah
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.015 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.51

Abstract

Problems in this study that teachers SKI simply knowing the nature of the child while in the classroom , while outside the classroom do not know anymore , in the learning process teachers are required to have skills in carrying out the lessons to be performing well , in order to reach the desired goal . On the other hand , when the learning took place , seen a lot of students who play around while learning , as if they were bored with the material presented by the teacher . This study aims to determine the teacher preparation SKI before making the learning process at MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam district , steps in the implementation of the teaching and learning process SKI in MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam and techniques of learning evaluation SKI in MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam . So hopefully with this research study subjects SKI rise in Bawan MIN Agam Kecamatan Ampek Nagari.
EFEKTIVITAS METODE KIBAR DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN PADA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN Elvi Rahmi
El-Rusyd Vol. 4 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (525.485 KB)

Abstract

Kibar method is a method formulated applicative and effective, so that makes it easy for children to be able to read the Qur'an with a fast, smooth and fluent. As fast as defined in kibar method is within a short time the child is able to read al-qu'an and achieve certain targets. While fluent in question is a child can read the Qur'an without spelled. While fluent means that children can be smoothly and quickly in reading al-qu'an accordance with makharijul letters.
ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM IBADAH SHALAT Afni Lindra
El-Rusyd Vol. 4 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.553 KB)

Abstract

Fenomena yang berkembang di tengah kehidupan masyarakat bahwa shalat di pandang sebagai ritual keagamaan, pendangan ini tentunya berseberangan dengan hakikat dan aspek-aspek pendidikan yang terkandung di dalam shalat. Pandangan masyarakat seperti ini berpengaruh terhadap penunaian kewajiban untuk mendirikan shalat. Pandangan yang salah terhadap ibadah shalat, menjadikan shalat sebagai beban keagamaan. Di dalam ibadah shalat memiliki aspek pendidikan yang begitu agung dan hikmah-hikmah yang sangat penting dari segala aspek diantaranya dilihat dari segi fisik atau jasmani shalat yang dilakukan dengan gerakan yang teratur dan sesuai akan memberikan dampak positif bagi kesehatan. Dilihat dari segi rohani shalat yang dilakukan dengan penuh kekhusukan dan mengharapkan ridha Allah akan mampu membuat hati kita menjadi tentram dan mampu menjalani hidup ini dengan penuh kesabaran, berserah diri serta tawaqal kepa da Allah. Di lihat dari segi seorang hamba yang meluangkan waktu dari kesibukan dunia untuk menghadap dan berserah diri kepada Allah sedangkan dilihat dari shalat yang dilakukan serta mampu menjalin tali silaturrahim, shalat bersama yang dilakukan akan menciptakan adanya satu kesatuan dalam mencapai satu tujuan dan ditunjukan dengan adanya satu arah (kiblat), satu pimpinan (imam) serta salam yang diucapkan di akhir shalat mencerminkan bahwa siapapun orang yang ada disamping kiri dan samping kanan kalimat yang diucapkan sama yaitu ucapan keselamatan.
PERANAN GURU DALAM MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP 1 ATAP BATIPUAH KEC X KOTO Muhammad Hafizh
El-Rusyd Vol. 4 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.706 KB)

Abstract

This research is a qualitative descriptive study with the title role of the teacher in the learning motivation of Islamic religious education in smp n 1 roof batipuah kec x koto. the purpose of this research is to know how to motivate students gurudalam role in fostering mental and spiritual personality and intellectual students to form good character in the school environment.The results of this study, the data that is descriptive that teachers have not maximizing its role as provider and discipline and moral role model to students in accordance with the burden of teacher competence that personal competence, professional and pedagogical. the expected performance of teachers in educating and teaching to the solution.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KEAGAMAAN BAGI ANAK PEREMPUAN DI JORONG GUGUAK TINGGI TABEK SAROJO NAGARI GUGUAK TABEK SAROJO KEC. IV KOTO KAB. AGAM Hendrisab
El-Rusyd Vol. 4 No. 1 (2019): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.852 KB)

Abstract

Pokok permasalahan dalam pembahasan ini adalah bahwa anak perempuan yang tamat sekolah dasar (SD) meneruskan pendidikannya kejenjang pendidikan yang memiliki muatan pendidikan agama Islam yang sangat dangkal, seharusnya anak perempuan melanjutkan pendidikannya kejenjang pendidikan yang memiliki muatan pendidikan agama Islam yang lebih banyak karena pendidikan agama Islam ini akan menggiring anak menjadi anak yang tahu dengan tuhannya, hak dan kewajibannya sebagai khalifah dimuka bumi. Apalagi untuk anak perempuan yang nantinya akan menjadi seorang ibu yang akan mendidik anak-anaknya, rentang waktu yang dimiliki seorang ibu untuk mendidik anaknya dalam sehari lebih lama daripada rentang waktu yang dimiliki seorang bapak terhadap anaknya, itu makanya peran seorang perempuan sangat dibutuhkan untuk generasi kedepan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui minat orang tua terhadap pendidikan agama Islam anak perempuan di Jorong Guguak Tinggi Tabek Sarojo. Serta penguasaan terhadap amal ibadah anak perempuan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan keagamaan anak perempuan

Page 5 of 11 | Total Record : 106

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): June Vol. 9 No. 2 (2024): December Vol. 9 No. 1 (2024): June Vol. 8 No. 2 (2023): December Vol. 8 No. 1 (2023): Juni Vol. 7 No. 2 (2022): Desember Vol. 7 No. 1 (2022): Juni Vol. 6 No. 2 (2021): Desember Vol. 6 No. 1 (2021): Juni Vol. 5 No. 2 (2020): Desember Vol. 5 No. 1 (2020): Juni Vol. 4 No. 2 (2019): Desember Vol. 4 No. 1 (2019): Juni Vol. 3 No. 2 (2018): Desember Vol. 3 No. 1 (2018): Juni Vol. 2 No. 2 (2017): Desember Vol. 2 No. 1 (2017): Juni Vol. 1 No. 2 (2016): Desember Vol. 1 No. 1 (2016): Juni More Issue