cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
TRI WIYOKO
Contact Email
yokostkipmb@gmail.com
Phone
+6281329420395
Journal Mail Official
sinergistkip@gmail.com
Editorial Address
Jl. Rang Kayo Hitam, Cadika, Kec. Rimbo Tengah, Kabupaten Bungo, Jambi 37211
Location
Kab. bungo,
Jambi
INDONESIA
JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Published by Universitas Muhammadiyah Muara Bungo
ISSN : -     EISSN : 27220044     DOI : https://doi.org/10.52060/jppm.v3i2
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Science, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) merupakan jurnal yang diterbitkan oleh LP3M Universitas Muhammadiyah Muara Bungo. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) bertujuan untuk mempublikasikan artikel hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan di masyarakat yang menerapkan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan. Artikel yang diterbitkan harus memenuhi kaidah penulisn jurnal dan telah melalui proses review. Jurnal Pengabdian Masyarakat terbit dua kali dalam satu tahun yaitu bulan maret dan oktober
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 560 Documents
 52   53   54   55   56 
Pemberdayaan Guru SMP Melalui Pengoptimalan Aplikasi Artificial Intelligence Berbasis Personalized Learning Imam Rofiki; Puguh Darmawan; Tuti Mutia; Mutiara Sani; Laila Nurfitriya; Syekha Vivi Alaiya; Sri Wahyuni
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4093

Abstract

A recurring issue in education is students’ difficulty in understanding complex concepts due to the limited availability of contextual learning media, visual representations, and technology integration. Limited teacher access to digital literacy further exacerbates this challenge. Therefore, innovation is needed to facilitate teachers in planning interactive, in-depth, and personalized learning. This community service activity aims to enhance teachers’ ability to integrate artificial intelligence, deep learning, and personalized learning through training and the PEDAGOGI website. The program involved 46 teachers from SMP Negeri 2 Gondang. This community service activity is carried out through three stages, namely preparation, implementation, and evaluation. The training introduced AI, deep learning, and personalized learning, followed by practical sessions on utilizing AI to develop deep learning–based lesson plans, interactive learning media, and produce personalized learning–based assessments. The results indicate a significant improvement in teachers’ competencies, reflected in their ability to produce 182 technology-based instructional materials. Program evaluation showed that 94.6% of teachers were satisfied with the implementation and provided positive feedback regarding the usefulness, clarity, and relevance of the materials. Improvements in the partners’ empowerment level were evident in two aspects. In the socio-educational aspect, teachers demonstrated increased confidence in using AI, improved conceptual understanding (shifting from predominantly levels 2–3 to levels 3–4), and increased frequency of AI usage in classroom planning. In the production aspect, the number of instructional products increased by 78% compared to the initial baseline, indicating enhanced teacher autonomy in producing digital learning materials.  
Psikoedukasi Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa SMP Negeri 31 Makassar Dedi Nasruddin; Tarmizi Thalib; Annisa Zahra Ramadhani; Firdha Asfika Anwar; Mulia Amalia Reski Mapriadi; St. Hildawati Syah; Firda Fauziah
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4136

Abstract

Drug abuse among adolescents is an important concern because it can negatively affect physical and psychological health as well as social functioning, while junior high school students are considered vulnerable to environmental and peer influences. This condition highlights the importance of preventive efforts through educational activities that can increase students’ knowledge and understanding of the risks and prevention of drug abuse. This community service activity aimed to improve the understanding of students at SMP Negeri 31 Makassar regarding the dangers of drug abuse and its prevention. The activity involved 34 students representing grades VII and VIII and the student council (OSIS) and employed a community education method in the form of psychoeducation and counseling. The activity consisted of preparation, material delivery using a combination of lecture and jigsaw methods, ice-breaking activities, and evaluation using a pretest-posttest design. The evaluation instrument consisted of 10 multiple-choice questions administered before and after the counseling session, and the data were analyzed using a paired t-test. The results showed an increase in the students’ mean understanding score from 64.14 in the pre-test to 75.86 in the post-test. The analysis resulted in a significance value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant difference in students’ understanding before and after the counseling activity. These findings indicate that the psychoeducational activity contributed to improving students’ understanding of the dangers and prevention of drug abuse.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Terstandar SINTA untuk Mahasiswa Tingkat Akhir Annisa Dianesti Dewi; Dessy pramudiani; Ayu Ulivia; M. Fadhil Khairullah; Ayuning Dara Puspita; Bachtiaruddin Bachtiaruddin
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4229

Abstract

Rendahnya kemampuan mahasiswa tingkat akhir dalam mengonversi hasil skripsi menjadi artikel ilmiah yang memenuhi standar jurnal terakreditasi SINTA menyebabkan luaran penelitian mahasiswa belum optimal dipublikasikan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman, keterampilan teknis, dan kesiapan mahasiswa dalam mengonversi skripsi menjadi artikel ilmiah yang layak dipublikasikan pada jurnal terakreditasi SINTA. Sasaran kegiatan adalah 14 mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Jambi yang telah menyelesaikan skripsi namun belum berpengalaman dalam publikasi ilmiah. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan teknis, praktik langsung konversi skripsi ke artikel, serta pendampingan intensif hingga simulasi pengunggahan naskah ke jurnal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kualitas penulisan artikel dan pemahaman teknis proses publikasi. Selain meningkatkan kesiapan publikasi, kegiatan ini juga berdampak positif terhadap motivasi akademik dan budaya menulis ilmiah mahasiswa. Pelatihan ini menjadi strategi efektif dalam mendukung keterlibatan mahasiswa dalam ekosistem publikasi nasional.
Pendampingan Penalaran Matematika dan Pengetahuan Kuantitaif Peserta Pintar Raharja Menuju Seleksi Nasional Berdasarkan Tes Sugianto
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4307

Abstract

The National Test-Based Selection (Seleksi Nasional Berdasarkan Tes—SNBT) is one of the primary admission pathways to Indonesian public universities, emphasizing applicants' reasoning, literacy, and problem-solving abilities. Among the assessed components, Mathematical Reasoning and Quantitative Knowledge remain challenging for many candidates because they require logical and analytical thinking, as well as the ability to interpret quantitative information accurately. To address this challenge, the PINTAR RAHARJA Program implemented an intensive residential mentoring model that integrated conceptual reinforcement, structured problem-solving exercises, academic discussions, and continuous learning assistance. This community service program aimed to enhance participants' competence in solving Mathematical Reasoning and Quantitative Knowledge problems as preparation for the 2026 SNBT. The program was conducted over four weeks and involved 50 senior high school, vocational high school, and Islamic senior high school students from various schools across Riau Province. The instructional strategies consisted of interactive lectures, demonstrations, guided practice, and group discussions, while participants' learning outcomes were evaluated using pretests and posttests. The findings revealed that the mean score increased from 35.70 on the pretest to 55.10 on the posttest, representing an improvement of 19.40 points. Furthermore, the N-Gain score was 0.30, indicating a moderate level of improvement. In addition, 17 participants (34%) were successfully admitted to public universities through the 2026 SNBT pathway. These findings indicate that the intensive residential mentoring program made a positive contribution to improving participants' Mathematical Reasoning and Quantitative Knowledge skills while strengthening their academic readiness for the SNBT.
Penguatan Kesadaran Pengelolaan Sampah melalui Kolaborasi Siswa, Orang Tua, dan Sekolah Berbasis School-Based Living Lab Apri Yulda; Titis Wulandari; Desi Metriana Erza; M. Iqbal Al-Ihsan; Siti Ridha Az Zahra; Angelina putri harianto
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4361

Abstract

Permasalahan sampah di lingkungan sekolah memerlukan keterlibatan siswa, orang tua, dan sekolah dalam membangun kesadaran serta kebiasaan pengelolaan sampah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan kesadaran pengelolaan sampah melalui keterlibatan siswa, orang tua, dan sekolah berbasis School-Based Living Lab. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 7 Muara Bungo pada 9 Mei 2026 dan diikuti oleh 18 peserta yang terdiri atas siswa, orang tua/wali siswa, dan guru. kegiatan dilakukan melalui sosialisasi dan Focus Group Discussion (FGD). Materi sosialisasi meliputi jenis dan pemilahan sampah, dampak sampah terhadap kesehatan dan sanitasi lingkungan, prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle), serta peran siswa, orang tua, dan guru dalam pengelolaan sampah. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, FGD, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi memberikan penguatan pemahaman peserta mengenai pentingnya pemilahan sampah dan pengelolaan sampah yang bertanggung jawab. Hasil FGD mengidentifikasi kebutuhan akan pembiasaan, dukungan fasilitas, keteladanan guru, keterlibatan orang tua, dan kolaborasi antara sekolah dan keluarga. Kegiatan ini merupakan tahap awal dalam pengembangan pengelolaan sampah berbasis School-Based Living Lab. Sistem tabungan sampah sekolah direkomendasikan sebagai salah satu alternatif tindak lanjut, tetapi belum diimplementasikan dalam kegiatan ini, sehingga perubahan perilaku dan efektivitas program belum dapat dinilai.
Pelatihan Branding Produk UMKM Bermuatan Kearifan Lokal untuk Pedagang di Kampung Kuliner Bulukerto Magetan Endang Sri Maruti; Muhammad Hanif; Diyah Santi Hariyani; Chelsa Bunga Nagita; Puput Dwi Lestari
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4369

Abstract

This community service activity aims to improve the branding capabilities of UMKME products containing local wisdom for traders in the Culinary Village of BUlukerto Village, Magetan Regency. Situational analysis shows that some traders still do not have UMKM business names and their businesses are running manually and traditionally. The activity methods include socialization, training in creating business names, practical mentoring, and evaluation of business impact improvements. After receiving training and mentoring, the traders now have business brands. The results of the activity show an 80% increase in product branding for participants. All MSMEs now have and display business names in front of their shops and stalls. This result has an impact on increased sales because the community is now familiar with the products being sold.
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Islam Melalui Implementasi Teknologi Energi Alternatif untuk Mendukung Desa Agrowisata Alfikran Gumohung; Sri Jumini; Noor Aziz
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4375

Abstract

Program pemberdayaan masyarakat berbasis nilai-nilai Islam melalui implementasi teknologi energi alternatif bertujuan mendukung pengembangan Desa Patakbanteng sebagai desa agrowisata berkelanjutan. Seacara khusus pengabdian ini bertujuan melatih warga untuk membuat perangkat konversi panas menajdi Listrik pada pemanas ruangan. Permasalahan utama mitra meliputi keterbatasan akses energi akibat gangguan listrik, rendahnya pemanfaatan teknologi tepat guna, serta keterbatasan kapasitas pengelolaan dan pemasaran produk lokal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Inovasi yang diterapkan berupa teknologi Thermoelectric Generator (TEG) sebagai alat konversi panas buangan menjadi energi listrik alternatif yang telah memperoleh sertifikat hak paten nomor IDS000005949, serta inovasi nonfisik berupa Sistem Informasi Manajemen (SIM) koperasi dan pelatihan digital marketing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan masyarakat dalam menggunakan teknologi energi alternatif, pengelolaan organisasi, dan pemasaran produk berbasis digital. Sebanyak 1 unit teknologi TEG berhasil diterapkan, lebih dari 80% peserta mengikuti kegiatan utama, dan lebih dari 70% peserta mampu menerapkan keterampilan yang diberikan. Program ini memberikan dampak positif terhadap ketahanan energi, produktivitas ekonomi, dan kemandirian masyarakat Desa Patakbanteng.
Pendampingan Literasi Baca Tulis Berbantuan Kartu Permainan Bahasa untuk Penguatan Literasi Dasar SD Islam Paropo Sukmawati Sukmawati; Syarifah Nur Fajrin; Andriyanti Andriyanti; Dhini Nur Azizah Mardiana
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4381

Abstract

Rendahnya keahlian literasi baca tulis masih jadi kasus yang banyak ditemui pada siswa sekolah bawah, tercantum di kelas II SD Islam Paropo. Keadaan ini diisyarati dengan masih rendahnya keahlian membaca serta menulis siswa dan minimnya atensi belajar yang dipengaruhi oleh pemakaian tata cara pendidikan yang kurang bermacam- macam serta sedikitnya media pendidikan yang menarik. Aktivitas pendampingan ini bertujuan buat menguatkan literasi bawah siswa lewat pemanfaatan kartu game bahasa selaku media pendidikan yang interaktif serta mengasyikkan. Tata cara yang digunakan merupakan pendampingan belajar secara langsung yang dilaksanakan lewat 3 tahapan, ialah persiapan, penerapan, serta penilaian. Aktivitas dilaksanakan pada bulan Mei–Juni 2026 dengan mengaitkan 15 siswa kelas II SD Islam Paropo. Metode pengumpulan informasi dicoba lewat observasi serta wawancara dengan guru wali kelas dan kepala sekolah. Hasil aktivitas menampilkan kalau pemakaian kartu game bahasa sanggup tingkatkan antusiasme, motivasi, serta keterlibatan siswa dalam proses pendidikan. Siswa yang lebih dahulu hadapi kesusahan memahami huruf, membaca suku kata, serta menulis kata simpel menampilkan pertumbuhan keahlian secara bertahap. Game edukatif semacam susun kata serta tebak kata menolong siswa memperkaya kosakata, mengidentifikasi huruf, mencampurkan suku kata jadi kata, dan menyusun kalimat simpel. Tidak hanya itu, aktivitas ice breaking yang dipadukan dengan pendidikan menghasilkan atmosfer belajar yang lebih mengasyikkan. Walaupun masih ditemui perbandingan keahlian literasi antar siswa, secara universal program pendampingan membagikan akibat positif terhadap kenaikan keahlian membaca serta menulis siswa. Dengan demikian, pendampingan literasi baca tulis berbantuan kartu game bahasa bisa jadi alternatif strategi pendidikan yang efisien dalam menguatkan literasi bawah siswa sekolah bawah, spesialnya pada kelas rendah.
Pendampingan Perencanaan Keuangan Adaptif Untuk Optimalisasi Modal Usaha Skala Kecil Berbasis Simulasi Keuangan Sederhana Ignatia Thomasita Bau Mau; Kristina Wada Betu; Alfonsus Rodriguez Suninono; Henny Manafe; Paskalis Seran; Hedwigh Hendrikus Temai Lejap; Grace Monika Corebima
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4524

Abstract

Komunitas Kreatif Hamutuk Ita Bele di Desa Noelbaki, Kabupaten Kupang, merupakan kelompok usaha kreatif berbasis budaya Nusa Tenggara Timur yang menghadapi kendala dalam perencanaan dan pengelolaan modal usaha. Penggunaan modal yang masih dilakukan secara spontan menyebabkan kesulitan dalam menentukan prioritas kebutuhan usaha, mengendalikan biaya produksi, dan merencanakan pengembangan usaha secara berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas mitra dalam menyusun perencanaan keuangan yang adaptif melalui simulasi keuangan sederhana. Metode yang digunakan meliputi empat tahapan, yaitu penyusunan rencana kebutuhan minimal usaha, pelatihan simula si keuangan sederhana, integrasi perencanaan keuangan dan produksi, serta pendampingan implementasi dan monitoring. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra berhasil menyusun dokumen rencana kebutuhan minimal usaha sebagai dasar pengelolaan modal yang lebih terarah. Melalui pelatihan simulasi keuangan, peserta mampu memahami hubungan antara modal, biaya produksi, pendapatan, dan keuntungan serta melakukan perhitungan sederhana secara mandiri. Pada tahap integrasi perencanaan keuangan dan produksi, mitra mampu menyusun rencana produksi yang lebih realistis berdasarkan kemampuan modal dan target penjualan. Selain itu, pendampingan implementasi mendorong mitra untuk menggunakan dokumen perencanaan dalam pengambilan keputusan usaha dan memanfaatkan lembaga keuangan formal melalui keanggotaan koperasi simpan pinjam. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kapasitas perencanaan usaha, efisiensi penggunaan modal, serta mendukung keberlanjutan usaha kreatif berbasis budaya lokal melalui pengelolaan keuangan yang lebih terstruktur dan terukur.
Edukasi Cedera Dan Pola Hidup Sehat Melalui Pengobatan Herbal  Pada Komunitas Olahraga Badminton Lokal Sarifudin Sarifudin; Ade Kohar; Budi Heryanto; Aria Karisma Ananda Putra
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v7i2.4536

Abstract

kegiatan pengabdian kepada Masyarakat dilatarbelakangi dari pentingnya aktivitas olahraga yang teratur untuk menjaga pola hidup sehat. Namun, banyak anggota komunitas olahraga rekreatif, seperti klub badminton, yang kurang memahami pencegahan cedera dan pengelolaan gaya hidup sehat yang tepat. Badminton merupakan olahraga dengan intensitas tinggi, yang berisiko menimbulkan cedera pada sendi dan otot jika dilakukan tanpa pengkondisian fisik yang baik. Oleh karena itu, program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pencegahan cedera dan pola hidup sehat melalui pengobatan herbal pada komunitas olahraga badminton lokal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest pada satu kelompok, yang mencakup edukasi teori, pelatihan praktik di lapangan, dan pemberian herbal gratis. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta tentang cedera olahraga dan prinsip pencegahannya sebesar 40% serta peningkatan ketakwaan menjadi 80% dan peningkatan keharmonisan rumah tangga menjadi 70%, serta adanya perubahan perilaku yang positif dalam hal pemanasan, latihan penguatan, dan pendinginan sebelum dan sesudah latihan. Selain itu, penggunaan pengobatan herbal, seperti jahe, kunyit dan madu, terbukti efektif dalam meningkatkan kebugaran dan mempercepat pemulihan. Program ini juga berhasil mempererat hubungan sosial dan meningkatkan ketakwaan serta keharmonisan keluarga di kalangan peserta. Kesimpulannya, kegiatan PKM ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan kesadaran komunitas olahraga badminton lokal tentang pencegahan cedera dan pentingnya pola hidup sehat melalui edukasi yang terstruktur dan berbasis bukti.

Page 54 of 56 | Total Record : 560

 52   53   54   55   56 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 2 (Oktober 2026) Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.7 No 1 (Maret 2026) Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), Vol 6 No 2 (Oktober 2025) Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), Vol 6 No 1 (Maret 2025) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), Vol 5 No 2 (2024) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 1 (2024) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 4, No 1 Maret 2023 Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 3, No 2 Oktober 2022 Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 3, No 1 Maret 2022 Vol 2 (2021): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 2, Maret 2021 Vol 1 (2020): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol.1, Maret 2020 More Issue