cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Jaelani Al-Pansori
Contact Email
jurnal.literasi05@gmail.com
Phone
+6281239757876
Journal Mail Official
jurnal.literasi05@gmail.com
Editorial Address
Kantor Pusat, Jalan Basuki Rahmat-Praya Lombok Tengah NTB, Indonesia
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 29634962     DOI : https://doi.org/10.58218/literasi.v1i2
Core Subject : Education,
Education Other
LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia adalah jurnal peer-review tentang pendidikan dan pelatihan guru. Jurnal ini dimaksudkan untuk menyediakan forum akademik bagi para peneliti yang tertarik dengan pembahasan isu-isu pendidikan dan keguruan saat ini dan yang akan datang, khususnya pendidikan dasar. Semua artikel akan ditinjau oleh para ahli sebelum diterima untuk publikasi. Setiap penulis bertanggung jawab penuh atas isi artikel yang diterbitkan. Jurnal ini terbit terbit setiap bulan Maret, Juni September, dan Desember Mulai tahun 2022. Jurnal ini terbuka untuk penulis di seluruh dunia tanpa memandang kebangsaan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 125 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS PEMBELAJARAN ADAB PROJECT SEBAGAI SARANA PENGUASAAN KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA SDN 7 PEMENANG BARAT TAHUN AJARAN 2023/ 2024 Sapoandi , Muhamad; Hadiyaturrido; Marzoan
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze ADAB Project learning as a means of mastering the collaboration skills of students of SDN 7 Juara Barat for the 2023/2024 academic year. This research was carried out in grade 4 of SDN 7 Juara Barat with a total of 23 students. This study uses qualitative research with a case study approach, data collection techniques are carried out by means of observation, interviews and documentation. Data sources were obtained from school principals, classroom teachers and students of SDN 7 Juara Barat. The data analysis technique in this study was carried out in three stages, namely 1) data condensation, 2) data display, and 3) conclusion drawing or verification, while the validity of the data was verified through triangulation techniques and source triangulation. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dalam proses pembelajaran, ada 3 tahapan yang dilakukan oleh guru yaitu Tahap perencanaan, pelaksnanaan dan evaluasi. Pada Tahap perencanaan meliputi menentukan materi pembelajaran yang akan di ADAB Project-kan, mengkaji karaktristik siswa, Menyusun rancangan pelaksanaan pembelajaran ADAB Project (RPP ADAB Project), merumuskan tujuan pembelajaran, menentukan jadwal pelaksanaan pembelajaran ADAB Project, menyiapkan sumber belajar dan lembar kerja siswa (LKPD) dan Menyusun alat penilaian/evaluasi. Pada Tahap pelaksanaan ialah penerapan pembelajaran ADAB Project sesuai dengan tahapan-tahapan pembelajaran ADAB Project. There are four stages of the ADAB Project, namely asking questions, assisting with investigations, inviting work and sharing results. Meanwhile, at the evaluation stage, teachers conduct assessments, the aspects that are assessed are attitudes and products. The supporting factors for ADAB Project learning include teachers' ability to implement ADAB Project learning, student enthusiasm, adequate facilities, and the availability of learning resources. Meanwhile, the inhibiting factors for learning the ADAB Project come from students, namely 4th grade students who are still in the transition stage from low to high grades, so they need more control so that the classroom atmosphere remains conducive. In addition, the inhibiting factor for the implementation of ADAB Project learning is time limitations and requires costs. As for the impact of ADAB Project learning on students' collaboration skills, ADAB Project learning can improve and develop students' collaboration skills, this can be seen from students' ability to work together, responsibility to complete projects, ability to establish communication and ability to make agreements through compromise, overall these skills are very good.
Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Warna Melalui Media Clay Di Kelompok Cerdas Bkb Cerdas Ceria Diyah Tri Estuti; Sri Haryanto; Vava Imam Agus Faisal
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui kemampuan anak mengenal warna. (2) Mengetahui penggunaan meida clay dalam stimulus perkembangan anak. (3) Mengetahui peningkatan kemampuan anak setelah menggunakan media bermain clay. Penelitian ”Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Warna Melalui Media Clay di Kelompok Cerdas BKB Cerdas Ceria Ketinggring Kalianget Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024” ini merupakan penelitian tindakan kelas, Penelitian Tindakan Kelas di BKB Cerdas Ceria dilaksanakan pada 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 pertemuan. berdasarkan hasil observasi dan wawancara bersama guru kelas Cerdas BKB Cerdas Ceria peneliti menemukan bahwa dari seluruh jumlah siswa yaitu 15 anak. Teknik pengumpulan data diantaranya adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Konsep media yang menarik membuat anak lebih mudah di dalam mengenal warna. Peningkatan kemampuan mengenal warna dengan penggunaan media clay pada anak usia dini di kelas Cerdas BKB Cerdas Ceria Ketinggring Kabupaten Wonosobo dapat disimpulkan bahwa: 1) Kemampuan awal anak mengenal warna masih cukup rendah berdasarkan hasil observasi. 2) Penggunaan media clay untuk menstimulus anak mengenal warna dilaksanakan dalam dua siklus. 3) Peningkatan kemampuan anak mengenal warna pada siklus I mengalami peningkatan meski belum singnifikan, Peningkatan terjadi pada siklus II dimana kemampuan anak mengenal warna di kelompok Cerdas BKB Cerdas Ceria mencapai indikator keberhasilan yang diharapkan peneliti sehingga dapat diputuskan untuk tidak melanjutkan ke siklus berikutnya.
Meningkatkan Prestasi Belajar Qur’an Hadits Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Siswa Kelas VIII MTs. NW Perigi Elfa Yuliana; Munabbihatul Asna
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dan untuk mengetaui bagaimana peningkatan prestasi belajar Qur’an Hadits menggunakan penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Kelas VIII MTs NW Perigi. Instrumen yang digunakan pada pengumpulan data adalah lembar observasi dan tes. Adapun teknis analisis data yang digunakan adalah dengan melihat indikator dari pencapaian peserta didik dalam memahami proses pembelajaran di dalam kelas. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 80 dan pada siklus II nilai rata-ratanya adalah 85 yang menandakan bahwa hasil belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II yang menunjukkan nilai rata-rata tersebut sudah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), atau dapat dilihat perhitungan persentase ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 86%.
Perbandingan Konsep Pendidikan Islam Persfektif Al-Ghazali Dan Ahmad Tafsir Elfa Yuliana; Tibriah
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i2.1004

Abstract

Tujuan penelitian (1) untuk mengetahui konsep pendidikan Islam menurut Al-Ghazali (2) untuk mengetahui konsep pendidikan Islam menurut Ahmad Tafsir (3) untuk mengetahui persamaan dan pebedaan konsep pendidikan Islam menurut Al-Ghazali dan Ahmad Tafsir. Jenis penelitian ini bersifat deskriftif kualitatif dengan library research (kajian pustaka) dan penelitian ini juga bersifat deskriftif kualitatif analitik. Hasil dari penelitian konsep pendidikan Islam menurut Al-Ghazali yakni seorang anak terlahir dalam keadaan fitrah maka orang yang mendidiknyalah yang mempengaruhi anak tersebut. Sedangkan menurut Ahmad Tafsir adalah bimbingan yang diberikan oleh seseorang kepada seseorang agar ia berkembang secara maksimal sesuai dengan ajaran Islam yang kurikulumnya harus memuat nilai-nilai keimanan dan akhlak sebagai landasannya, Persamaan dari kedua pemikiran ini yaitu bahwa tujuan pendidikan Islam adalah untuk menjadikan peserta didik sebagai makhluk yang senantiasa menyembah Allah sebagai penciptanya dalam arti luas. Perbedaan dari pemikiran keduanya tentang kurikulum adalah bahwa Al-Ghazali menginginkan agar ilmu agama bisa memiliki tempat dalam dunia pendidikan sehingga tidak semakin terbawa oleh arus sekularisme dengan cara mengintegrasikan antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan. Sedangkan Ahmad Tafsir tidak hanya sebatas mengintegrasikan kedua ilmu tersebut dari segi materi pendidikan saja, tetapi juga seluruh aspek kurikulum.
Implementasi Metode Fitrah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas X di Salah Satu SMAIT Di Bekasi Aliyatul Insani; Hari Febriansyah
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi metode fitrah dalam pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas X di sebuah SMAIT di Bekasi. Metode fitrah, dikembangkan oleh Irsyad Trust Ltd pada tahun 2018 di Singapura, menitikberatkan pada keterampilan berbicara dengan teknik demonstratif. Penelitian ini dipicu oleh keberhasilan alumni SMAIT Bekasi yang diterima di LIPIA dan STDI Jember. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada perspektif Miles dan Huberman, mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode fitrah dalam pembelajaran bahasa Arab di SMAIT Bekasi telah sesuai, tercermin dari nilai rata-rata siswa yang tinggi, pelaksanaan tahapan pembelajaran yang baik, dan ketersediaan sarana serta media pembelajaran yang lengkap. Faktor pendukung melibatkan sarana pembelajaran dan media pembelajaran, serta mutu guru bahasa Arab yang memiliki gelar Lc. Faktor penghambat mencakup kurangnya motivasi belajar siswa dan perbedaan kompetensi siswa.
Analisis Lagu Karo “Erkata Bedil” Karya Djaga Sembiriing Depari Menggunakan Pendekatan Ekspresif Puspita, Diana; Reza Pahlevi Ginting
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i1.1060

Abstract

A song is a work of art which is the result of the relationship between sound art and language art. Songs are created to convey messages and express what the songwriter feels and sees. In this increasingly developing era, many young Karo people are leaving behind their cultural heritage such as dance, music, especially traditional songs from the land of Karo. Therefore, in this research the author anan carried out an analysis of one of the Karo struggle songs entitled "Erkata Bedil by Djaga Sembiring Depari, and explained the meaning of the song for the Karo tribe community. In this research, the author used a qualitative method with a pragmatic approach. This song is often sung or performed when commemorating the "guro-guro aron drum (traditional party for young people after the harvest is over). This song has a very strong meaning in the struggle for independence carried out by the heroes.
Analisis Lagu 1910 Karya Iwan Fals Dengan Menggunakan Pendekatan Mimetik Manurung, Parwati
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i4.1063

Abstract

Abstract Literature is self-expression through experiences that have existed in a person's soul through a process of imagination which is then turned into a literary work. One literary work is in the form of a song, be it a national song, pop song, religious song, or regional song. In this case, the type of song being analyzed is a pop song. This research aims to find out and describe the mimetic approach to the 1910 song by Iwan Fals. This mimetic approach views poetry as a representation of nature or a picture of the world and human life in this universe. Through the lyrics of his song, Iwan Fals created this song based on the tragic accident involving two trains in the Pondok Betung area, Bintaro, South Jakarta, on October 19 1987, which was the worst disaster in the history of railways in Indonesia.
Analisis Puisi Karo “Sinabung Sayang” Karya Priska Natalia Milala dengan Menggunakan Pendekatan Mimetik Selvy Afrina Br Sembiring; Reza Pahlevi Ginting
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i1.1064

Abstract

This research aims to examine how mimetic phenomena convey meaning in the literary work of poetry "Sinabung Sayang" by Priska Natalia Milala. Apart from that, research is also focused on mimetics, namely imitation of natural phenomena that represent emotional feelings and atmosphere. The method used in this research is a qualitative method, because it analyzes mimetic concepts and describes the meaning intended by the author of the poem. The mimetic concept used in this research is a combination of Plato's and Aristotle's mimetic concepts. As is known, these two concepts have different meanings. As a result, a natural phenomenon was discovered: a volcano erupted. Apart from that, there are also imitation emotions: sadness, calm, and fear. This research is useful for understanding the message conveyed by the author to the readers of this poem.
Analisis Peraturan Perundangan-Undangan/Kebijakan Profesi Keguruan Najwatus Shifa; Iffah Maulida Alawiyyah; Puspo Nugroho
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i1.1074

Abstract

Legislative regulations apply from the term legislation which is defined as legislation and making laws, the term wetgeving is translated to mean forming laws, and the whole of state law, while the term Gesetzgebung is translated to mean legislation. This researcher aims to reveal various types of legislation/policies for the teaching profession. This research is qualitative research with data mining techniques using literature study. The data analysis went through three stages: data reduction, presentation, and drawing conclusions. The results of this research show that there are several kinds of laws and regulations/policies for the teaching profession, including: Law on Teachers and Lecturers, Law No. 20 of PP RI No. 19 of 2005, PP RI No. .74 in 2008.
Analisis Feminisme Dalam Lirik Lagu "Kuat" Karya Thavita Natasya Al Fadila Z
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i4.1081

Abstract

The aim of this research is to examine the lyrics of Thavita's "strong" song which depicts women's empowerment. The lyrics of this song describe women's resistance to gender equality which often occurs in various parts of their lives. This song is a medium to emphasize the resilience and courage of women in facing life's challenges and supporting other women using qualitative descriptive research methods. The lyrics of this song talk about women's resistance and empowerment as well as their struggle against gender injustice and their right to life. In addition, the story in this song can encourage women to take control of their own lives, respect fellow humans, and succeed without being limited by the standards set by a patriarchal society. This song emphasizes the role of women in building a more just and equal world through lyrics that contain an inspirational message.

Page 9 of 13 | Total Record : 125

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): September Vol. 4 No. 2 (2025): Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Maret Vol. 3 No. 4 (2024): Desember Vol. 3 No. 3 (2024): September Vol. 3 No. 2 (2024): Juni Vol. 3 No. 1 (2024): Maret Vol. 2 No. 4 (2023): Desember Vol. 2 No. 3 (2023): September Vol. 2 No. 2 (2023): Juni Vol. 2 No. 1 (2023): Maret Vol. 1 No. 2 (2022): Desember Vol. 1 No. 1 (2022): September More Issue