cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Taman Alamanda III Blok T No.3 Karang Pule Mataram-NTB
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JOEL: Journal of Educational and Language Research
Published by bajang Institute
ISSN : 2807937X     EISSN : 2807872     DOI : 10.53625
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
JOEL: Journal of Educational and Language Research published by Bajang Institute, was established in twelve times a year and with printed version of ISSN: 2807-937X and the online version of ISSN: 2807-8721. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches: Humanities and Social sciences, that include: 1. Education 2. Language 3. Health 4. Ekonomic 5. Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 351 Documents
 24   25   26   27   28 
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR DAN DISKUSI TERHADAP PEMAHAMAN MATERI SISWA SEKOLAH DASAR Yusni Arni
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media cerita bergambar dan diskusi terhadap pemahaman materi siswa, membandingkannya dengan metode pembelajaran konvensional, dan menganalisis perbedaan efektivitasnya pada berbagai mata pelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen yang melibatkan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes pemahaman materi sebelum dan setelah perlakuan pembelajaran dengan media cerita bergambar dan diskusi. Hasil penelitian dianalisis melalui uji perbandingan. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar efektif dalam meningkatkan hasil pemahaman materi pada siswa. Penggunaan diskusi juga terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman materi. Selain itu penggunaan media cerita bergambar dan diskusi lebih efektif dari penggunaan metode secara terpisah. Dalam perbandingan dengan metode pembelajaran konvensional, pembelajaran menggunakan media cerita bergambar dan diskusi lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman materi siswa. Namun, efektivitas penggunaan media cerita bergambar dan diskusi dapat bervariasi tergantung pada mata pelajaran dan konteks pembelajaran. Karena itu, adanya penelitian lebih lanjut untuk memahami lebih mendalam efektivitas kedua metode tersebut dalam berbagai aspek pembelajaran di sekolah dasar. Kesimpulannya, penggunaan media cerita bergambar dan diskusi dalam pembelajaran di sekolah dasar terbukti efektif dalam meningkatkan hasil pemahaman materi siswa kombinasi kedua metode ini menghasilkan pengalaman belajar yang terintegrasi. Namun, perlu diperhatikan bahwa efektivitas penggunaan media cerita bergambar dan diskusi dapat bervariasi tergantung pada mata pelajaran dan konteks pembelajaran.
KONTRIBUSI TGH. MASTUR JAYADI DALAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN HUMANIS DI SUBULASSALAM TEMBOWONG DESA SEKOTONG BARAT KECAMATAN SEKOTONG LOMBOK BARAT Nurdin Nurdin; Irwan Irwan; Masdani Masdani
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan Kontribusi TGH. Mastur Jayadi dalam Pemberdayaan Pendidikan Humanis di Subulassalam Tembowong Desa Sekotong Barat Kecamatan Sekotong Lombok Barat. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif guna mengungkapkan fenomena secara objektif dengan menggunakan metode penjaringan data seperti, observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian data yang diperoleh melalui berbagai metode tersebut dianalisis dan disimpulkan menjadi informasi yang ril sesuai hasil pengkajian di lapangan. Penelitinan ini mengungkap fakta tentang Kontribusi TGH. Mastur Jayadi dalam Pemberdayaan Pendidikan Humanis di Subulassalam Tembowong Desa Sekotong Barat Kecamatan Sekotong Lombok Barat. Dalam membedayakan umat oleh TGH. Mastur Jayadi memberikan tausiah dalam pengjajian berpedoman pada prinsip kebebesan, rasionalitas, holisme dan proaktif. Dengan upaya ini masyarakat dan santri di Subulassalam merasakan pendidikan yang humanis
DYNAMICS OF PRE-SERVICE TEACHERS’ EMPLOYABILITY IN 21ST-CENTURY NIGERIA: A FOCUS ON ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN EKITI STATE Bankole Olagunju Faloye
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v2i11.5978

Abstract

This research sought to investigate the dynamics involved in employing pre-service English language teachers in public secondary schools in Ekiti State, Nigeria. Specifically, the research investigated the dynamics involved assessment of the applicants’ pedagogical skills, personality and classroom management traits in a 21st-century paradigm. The secondary data emanated from the Practical Teaching Assessment Rating Scale (PTARC) and Oral Competence Test (OCT) on 114 unemployed English language teachers. Four research questions and two hypotheses were formulated and raised to guide the research respectively. The research population consisted of 1,050 graduate English language teachers from Ekiti State University, Ado- Ekiti, College of Education, Ikere Ekiti and the affiliated degree programme of the University of Nigeria, Nsukka. The Ministry of Education, Science and Technology, Ekiti State, selected 114 English language teachers for the examination. The sample size of 114 was derived from the selection process aforementioned. The findings of the study revealed that the English language teachers were employable based on impressive performance in oral and theoretical assessments. The research provides recommendations on the need to include digital interactive courses in oral communication and instruction in spoken English while emphasizing earner-friendly strategies of teaching in Ekiti State public secondary schools
FENOMENA SOSIAL DALAM CERPEN KHAYALAN DARI BIS YANG MELUNCUR KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA (ANALISIS WACANA KRITIS) Jalu Pramono; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penelitian mencari aspek kritik sosial yang terdapat pada cerpen Khayalan Dari Bis Yang Meluncur Karya Seno Gumira Adjidarma. Analisis dilakukan dengan memanfaatkan teori sosiologi sastra yang bertujuan mencaru bentuk kritik sosial dan fenomena sosial yang terdapat dalam cerpen ini. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui Teknik simak dan catat pada cerpen Khayalan Dari Bis Yang Meluncur Karya Seno Gumira Adjidarma. Hasil penelitian menguraikan beberapa hal penting, (1) Sipnosis Cerpen Khayalan Dari Bis Yang Meluncura (2) Fenomena sosial pada cerpen Khayalan Dari Bis Yang Meluncur Karya Seno Gumira Adjidarma
ANALISIS WACANA KRITIS MODEL TEUN VAN DIJK PADA VISI PPID KPU KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA Mawar Sari; Yusak Hudiyono
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model-model Analisis Wacana Kritis (AWK) dikenal adanya beberapa pendekatan diantaranya adalah: 1) Analisis Bahasa Kritis 2) Analisis Wacana Kritis Pendekatan Prancis 3) Pendekatan Kognisi Sosial 4) Pendekatan Perubahan Sosial, dan 5) Pendekatan Wacana Sejarah. Di dalam penelitian ini mengambil model pendekatan kognisi sosial yang dikembangkan di Universitas Amsterdam, Belanda dengan tokoh utamanya adalah Teun Van Dijk. Dari segi analisis visi PPID KPU Kabupaten Kutai Kartanegara meliputi bagian kekuasaan yang dimana dalam wacana Hubungan antara kekuasaan dan wacana dapat dilihat dari apa yang dinamakan kontrol. Kontrol dalam suatu wacana dapat berupa control atas konteks, dan kontrol terhadap struktur wacana. Kontrol atau konteks misalnya dapat dilihat dari siapa yang boleh atau harus bicara sedangkan posisi yang lain sebagai pendengar atau yang mengiyakan. Sedangkan kontrol terhadap struktur wacana dapat dilihat dari seseorang yang memiliki kekuasaan lebih besar dapat menentukan bagian mana yang perlu ditampilkan dan bagian mana yang tidak serta bagaimana ia harus ditampilkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan visi PPID KPU Kabupaten Kutai Kartanegara dengan model Teun Van Dijk. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif
THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN ESP CLASSES FOR VOCATIONAL PROGRAM OF MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGY Erlinna Juita
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the digital era, English is essentially needed for communication. Therefore, English for Specific Purposes is required, especially in vocational program. The ESP class is designed to prepare the students to be able to use English related to their field of study. However, learning resources in medical laboratory technology are difficult to find. the purpose of this study is to improve the students’ vocabulary mastery in ESP classes through the use of authentic materials, Classroom Action Research was conducted in two cycles at Akademi Kesehatan John Paul II Pekanbaru. The samples of the study were the students taking ESP classes. The results of the study indicated the improvement of students’ vocabulary mastery. The students obtained the average score of 41.52, 54.39, and 72.98 in the pre-research, cycle 1, and cycle 2 respectively. The students also perceived that the use of authentic materials had been successfully brought the real language in medical laboratory into the classroom. In conclusion, the use of authentic materials could improve the students’ vocabulary in the ESP class and create learning experience
PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS Marina Lidya
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 11: Juni 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran dikembangkan sejalan dengan dilakukannya pengelolaan pembelajaran. Sebab, pembelajaran tidak saja harus dikembangkan secara sistematis, efektif, dan efisien. Namun untuk menuju ke hal tersebut, atmosfer kelas harus ditata dengan baik (kondusif)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara kompetensi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Adapun data yang diperoleh dari lapangan dalam bentuk nilai presentase (%) angka-angka yang sifatnya kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dosen berpengaruh terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Inggris, kelas Pagi 1 Tahun Akademik 2021/2022 Genap.
KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS MELALUI PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS HUMANISTIS Sudarto Sudarto
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 3 No. 1: Agustus 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v3i1.5967

Abstract

This research is a pre-experimental study with a One-Shot Case Study research design which aims to describe the students' psychomotor abilities in the learning Science through the application of Humanistic Science-Based Learning Devices. Respondents in this study were the students VII.3 grade of SMPN 24 Makassar in amount to 30 people. The research instrument used was the Test Result Recording Sheet. The data collected was the test result data. Data were analyzed using SPSS version 25.0. The results research showed that the number of students (respondents) who obtained abilities in the "very good" category were 6 or 20% of people, who obtained abilities in the "good" category were 24 or 80% of people, who obtained the categories of "fair", "poor" and “terrible” 0% each. Conclusion: Students' psychomotor abilities in learning science through the application of humanistic science-based learning tools were in the good and very good categories
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CERAMAH DAN KOOPERATIF LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS Siti Aminah; Riska Putri Meilani; Muhammad Ali Shodiqin; Zahrotun Nislakh; Fitriyah Amaliyah
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 12: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v2i12.6059

Abstract

Tujuan dari penelitian ini guna mengetui perbedaan hasil belajar pemecahan masalah matematis siswa denga penerapan model pembelajaran yang berbeda yaitu lecture methode (ceramah) dan kooperatif learning (kelompok). Dalam penelitian ini menggunakan penelitian jenis eksperimen semu (quasi experimental). Rancangan penelitian ini menggunakan pretest-posttest non-equivalent control group desain. Penelitian ini menggunakan analisis data uji independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat adanya perbedaan hasil belajar kemampuan matematis siswa yang signifikan antar kelas kontrol dan kelas eksperimen, dimana hasil belajar kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model pembelajaran kooperatif learning atau kelompok lebih baik atau tinggi dibandingkan dengan hasil belajar pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran lecture method atau ceramah
INCREASING STUDENTS' READING COMPREHENSION OF RECOUNT TEXT THROUGH PICTURES IN CAROUSEL BRAINSTORMING STRATEGY FOR 8TH GRADE AT MTS TAQWIYATUL WATHON ACADEMIC YEAR 2022/2023 Endang Nadya Lestari; Moh. Wahyu Widiyanto; Fitri Yulianti
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 12: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v2i12.6253

Abstract

The purpose of the research was to compare students' levels the extent of comprehension before and after being introduced to Carousel brainstorming strategy for reading recount texts through pictures. The research methodology is a quantitative pre-experimental research design. The sample was 33 students of Eight grade A at MTs Taqwiyatul Wathon. The instrument for research consisted of a pre-test and a post-test. The researcher employed Indonesian KKM (Minimum completeness criteria) at MTs Taqwiyatul Wathon with the KKM score of 70 as the criterion. pre test results indicate were 6,06% met the KKM criteria, and the post test results were 78,8% accomplishing the KKM standards. The researcher also employed the N-Gain method to ascertain whether or not the addition of recount text through pictures in Carousel brainstorming strategy. In this case, the The N-Gain Formula resulted in a mean value of 58.3155. Students' reading comprehension dramatically increase after being introduced to recount text through pictures in Carousel brainstorming strategy

Page 26 of 36 | Total Record : 351

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 8: Maret 2024 Vol. 3 No. 6: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Juli 2023 Vol. 2 No. 11: Juni 2023 Vol. 2 No. 10: Mei 2023 Vol. 3 No. 5: Desember 2023 Vol. 3 No. 2: September 2023 Vol. 3 No. 1: Agustus 2023 Vol. 2 No. 9: April 2023 Vol. 2 No. 8: Maret 2023 Vol. 2 No. 7: Februari 2023 Vol. 2 No. 6: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Juli 2022 Vol. 1 No. 11: Juni 2022 Vol. 1 No. 10: Mei 2022 Vol. 2 No. 5: Desember 2022 Vol. 2 No. 4: November 2022 Vol. 2 No. 3: Oktober 2022 Vol. 2 No. 2: September 2022 Vol. 2 No. 1: Agustus 2022 Vol. 1 No. 9: April 2022 Vol. 1 No. 8: Maret 2022 Vol. 1 No. 7: Februari 2022 Vol. 1 No. 6: Januari 2022 Vol. 1 No. 5: Desember 2021 Vol. 1 No. 4: Nopember 2021 Vol. 1 No. 3: Oktober 2021 Vol. 1 No. 2: September 2021 Vol. 1 No. 1: Agustus 2021 More Issue