cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Kholiqul Amin
Contact Email
choliqamin@gmail.com
Phone
+6285648732677
Journal Mail Official
lppm@ikippgribojonegoro.ac.id
Editorial Address
Jalan Panglima Polim No.46 Bojonegoro
Location
Kab. bojonegoro,
Jawa timur
INDONESIA
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by IKIP PGRI BOJONEGORO
ISSN : 25811320     EISSN : 25812572     DOI : http://dx.doi.org/10.30734
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas that have been achieved in the area of community services. J-ABDIPAMAS, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Community Services Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Education for Sustainable Development.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 430 Documents
 17   18   19   20   21 
Pelatihan Pembuatan Makanan Bergizi Seimbang untuk Meningkatkan Sistem Imun Romadhiyana Kisno Saputri; Akhmad Albari
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.741 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v5i1.1361

Abstract

Total confirmed cases of COVID-19 in Bojonegoro until June 15, 2020, positive patients were 84 people with 12 cases died (CFR 14.28%). The death rate due to COVID-19 in Bojonegoro is relatively high, so it is necessary to hold several activities to fight COVID-19 in Bojonegoro, one of which is maintaining the personal immune system. Increasing immunity can be done by consuming food with balanced nutrition. This form of community service activity is to increase the capacity of the community with a type of education program and training in making food with balanced nutrition. The partner in this community service program is the head of the PKK. The participation of the PKK chairman includes granting activity permits and gathering the community for community service activities. The schedule for the implementation of the activity is for three months, August-October 2020. This activity went well, there was an increase in the knowledge and skills of respondents about making food with balanced nutrition to improve the immune system. 87.5% of respondents have good knowledge about balanced nutrition, 100% of respondents can make food with balanced nutrition and 93.75% of respondents have implemented balanced nutrition in the food consumed every day. Suggestions for this community service activity include adding days of mentoring so as to ensure that if a habit has been formed in serving nutritionally balanced meals and adding or expanding targets because currently it is very important to serve balanced nutritious food. Total kasus konfirmasi COVID-19 di Kabupaten Bojonegoro, sampai 15 Juni 2020, pasien positif 84 orang dengan 12 kasus meninggal (CFR 14,28%). Angka kematian karena COVID-19 di Bojonegoro tergolong tinggi, untuk itu perlu diadakan beberapa kegiatan untuk melawan COVID-19 di Bojonegoro, salah satunya  menjaga sistem imunitas diri. Meningkatkan imunitas dapat dilakukan antara lain dengan mengkonsumsi makanan bergizi seimbang.  Bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan kapasitas masyarakat dengan jenis program pemberian edukasi dan pelatihan pembuatan makanan bergizi seimbang. Mitra dalam program pengabdian kepada masyarakat ini adalah ketua PKK. Partisipasi ketua PKK meliputi pemberian ijin kegiatan dan mengumpulkan masyarakat untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jadwal pelaksanaan kegiatan adalah selama tiga bulan yaitu bulan Agustus-Oktober 2020. Kegiatan ini terlaksana dengan baik, terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan responden tentang pembuatan makanan bergizi seimbang untuk meningkatkan sistem imun. Sebanyak 87,5% responden memiliki pengetahuan yang baik tentang gizi seimbang, 100% responden dapat membuat makanan bergizi seimbang dan 93,75% responden telah menerapkan pembuatan gizi seimbang pada makanan yang dikonsumsi setiap hari. Saran untuk kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain menambah hari pendampingan sehingga dapat memastikan jika sudah terbentuk kebiasaan dalam penyajian makanan bergizi seimbang dan menambah atau memperluas sasaran karena saat ini sangat penting untuk menyajikan makanan bergizi seimbang.             
Pelatihan Penyusunan Strategi Bisnis pada Prabot Kirana dengan Metode Analisis SWOT di Kecamatan Rumbai Nofrizal Nofrizal
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 3, No 1 (2019): April 2019
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.668 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v3i1.414

Abstract

ABSTRACTPrabot Rotan Kirana was established in 2007, currently has 10 employees who have divided their duties and functions based on their respective expertise, the products they make and market are products made from rattan such as buying, table chairs, baskets and others. As long as the raw material for the rattan comes from West Sumatra, Java and Riau. The problems Prabot Rotan Kiranan based on the results of observations with owners are rattan raw materials and business strategy. The solutions offered to solve these problems are by making training in preparing business strategies using SWOT analysis. The methods to implementation  using lecture techniques or training. The results of community service show that there has been an increase in the understanding of participants by 60% after being carried out by the community.Keywords: Training, Business Strategy, SWOTABSTRAKPrabot Rotan Kirana berdiri sejak 2007, saat ini memiliki 10 orang karyawan yang telah dibagi tugas dan fungsinya berdasarkan keahlianya masing-masing, produk-produk yang dibuatnya dan dipasarkan merupakan produk yang berbahan rotan seperti membel, kursi meja, keranjang dan lain-lain. Asal bahan baku rotanya berasal dari Sumatra barat, jawa dan Riau. Permasalahan mitra berdasarkan hasil observasi dengan pemilik adalah sumber bahan baku rotan dan strategi bisnis. Solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan membuat pelatihan penyusunan strategi bisnis dengan menggunakan analysis SWOT. Metode pelaksanaan menggunakan teknik ceramah atau pelatihan. Hasil pengadian kepada masyarakat ini menunjukan bahwa terjadi pengingkatan pemahaman peserta sebesar 60% setelah dilakukan pengbdian kepada masyarakat.Kata Kunci: Pelatihan, Strategy bisnis, SWOT
OPTIMASI PENGGUNAAN SMARTPHONE BAGI MASYARAKAT PERUMAHAN GRIYA PRATAMA Andi Supriadi Chan; Nurul Azwanti
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 2, No 1 (2018): April
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (611.602 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i1.150

Abstract

ABSTRACTThe development of smartphones and the internet if not accompanied by sufficient knowledge can lead to difficulties in utilizing the technology, with the existence of smartphone smartphone optimization training for residential griya pratama community can help in the use of smartphones and the internet, so as to bring a new knowledge for the community itself in utilizing the development of technology, especially the use of smartphones and internet.banyaknya smartphone users from the early age to adulthood can not be separated from using smartphones for everyday needs.karena lack of knowledge and education about the use of smartphones, but the smartphone was created to have a much more sophisticated function than the functionality of mobile phones in general, so with the guidance in the optimization of the use of smartphones for residential community griya pratama to help the community on the housing for optimal use of smartphones owned for everyday needs, such as to assist in making schoolwork, looking for references and more. And for the purposes of housewives can also develop talent or to entrepreneurship, can to sell online by using smartphones and others, so many things that can be done by the community in utilizing smartphones in everyday life.Keywords: Smartphone, internet, optimization, Community, technologyABSTRAKPerkembangan smartphone dan internet ini bila tidak diiringi dengan pengetahuan yang cukup dapat mengakibatkan kesulitan dalam memanfaatkan teknologi tersebut,dengan adanya pelatihan optimasi penggunan smartphone bagi masyarakat perumahan griya pratama ini dapat membantu dalam penggunaan smartphone dan internet,sehingga dapat memunculkan suatu pengetahuan baru bagi masyarakat itu sendiri dalam memanfaatkan perkembangan teknologi,khususnya penggunaan smartphone dan internet.banyaknya pengguna smartphone baik dari usia dini sampai dengan usia dewasa tidak lepas dari menggunakan smartphone untuk kebutuhan sehari-hari.karena kurangnya pengetahuan dan pendidikan tentang penggunaan smartphone,padahal smartphone diciptakan memiliki fungsi jauh lebih canggih daripada fungsi handphone pada umumnya,sehingga dengan adanya pembinaan dalam optimasi penggunaan smartphone bagi masyarakat perumahan griya pratama membantu masyarakat pada perumahan tersebut agar optimal dalam penggunaan smartphone yang dimiliki untuk kebutuhan sehari-hari, seperti untuk membantu dalam membuat tugas sekolah, mencari referensi dan lainnya. Dan untuk keperluan ibu rumah tangga juga bisa mengembangkan bakat ataupun untuk berwirausaha, bisa untuk berjualan online dengan menggunakan smartphone dan lain-lainya, sehingga banyak hal yang bisa dilakukan oleh masyarakat dalam memanfaatkan smartphone dalam kehidupan sehari-hari.Kata Kunci: Smartphone, internet, Optimasi, masyarakat, teknologi
Academic Skills Guidance Efforts to Reduce Plagiarism Act in Student Writing in The Digital Age at Krisnadwipayana University – Jakarta Gunawan Widjaja
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (939.918 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v6i2.2542

Abstract

ABSTRACTThis article aimed to interview seven academics related to academic skill instructions to reduce student plagiarism in academic writing in the digital era. To complete the data, we have conducted a series of data searches, the first being an electronic search for data on several publications and literature related to the theme of this study and interviewing seven academics to ask for their views on the guidance and training provided to students at the Krisnadwipayana university in Jakarta. After the data has been collected both in the literature and the results of interviews, we then enter into data analysis under the phenomenological approach, namely an attempt to understand something phenomenal among the existing data so that we can conclude the results as valid findings. Based on the search for data and the results of interviews, we can conclude that academic efforts at the University of Jakarta in combating plagiarism by students include training and punishments for those caught committing plagiarism. Plagiarism training is emphasized understanding and technical guidance methods for students to be able to carry out academic writing activities that are free from plagiarism elements. Thus, it is hoped that these findings will become a treasured knowledge of additional scientific studies and support future projects. Keywords: Academic Skill, Reduce Plagiarism, Academic Writing, Digital Age. ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mewawancarai tujuh akademisi terkait instruksi keterampilan akademik untuk mengurangi plagiarisme mahasiswa dalam penulisan akademik di era digital. Untuk melengkapi data tersebut, kami telah melakukan serangkaian pencarian data, yang pertama adalah pencarian data elektronik pada beberapa publikasi dan literatur yang terkait dengan tema penelitian ini dan mewawancarai tujuh akademisi untuk meminta pandangan mereka tentang bimbingan dan pelatihan yang diberikan kepada mahasiswa Universitas Krisnadwipayana Jakarta. Setelah data terkumpul baik dalam literatur maupun hasil wawancara, selanjutnya kita masuk ke dalam analisis data dengan pendekatan fenomenologis, yaitu upaya untuk memahami sesuatu yang fenomenal di antara data yang ada sehingga dapat kita simpulkan hasilnya sebagai temuan yang valid. Berdasarkan penelusuran data dan hasil wawancara, dapat disimpulkan bahwa upaya akademik dalam mengurangi tindakan plagiarisme oleh mahasiswa meliputi pelatihan dan sangsi bagi mereka yang kedapatan melakukan plagiarisme. Pelatihan plagiarisme ditekankan pada pemahaman dan metode bimbingan teknis anti plagiat agar mereka dapat melaksanakan kegiatan penulisan akademik yang bebas dari unsur plagiarisme. Dengan demikian, diharapkan temuan ini akan menjadi pengetahuan berharga untuk studi ilmiah tambahan dan mendukung proyek-proyek masa depan. Kata Kunci: Kemampuan Akademik, Mengurangi Plagiarisme, Penulisan Akademik, Era Digital.
Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi Materi Waktu pada Siswa SD Nita Hidayati; Lessa Roesdiana; Betha Nurina Sari
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (622.999 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v5i1.1239

Abstract

Pandemic of Covid-19 has a major impact in various sectors, one of which is the education sector. The educators must make sure that teaching and learning activities are still running, even though students are at home. The solution, educators are required to design learning media as an innovation by utilizing online media. Information technology-based learning media can train students' independence. One of them is animation interactive learning media. From the idea of these problems, we shall conduct training on the preparation of animation-based interactive learning media for primary school teachers in Karawang District. the strategy used is that the method of approach and method of implementation. The target output of this activity is to extend the mastery and skills of teachers within the preparation of instructional media. The results of this training is that the addition of recent knowledge for the teacher within the preparation of instructional media, so that this knowledge can make it easier for students in learning mathematics. Pandemi Covid-19 berdampak besar pada berbagai sektor, salah satunya pendidikan. Pendidik harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, pendidik dituntut mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Media pembelajaran berbasis teknologi informasi dapat melatih kemandirian siswa. Salah satunya adalah media pembelajaran interaktif animasi. Atas dasar permasalahan tersebut kami bermaksud akan mengadakan pelatihan penyusunan media pembelajaran interaktif berbasis animasi bagi guru SD di kabupaten karawang. Metode yang digunakan adalah metode pendekatan dan metode pelaksanaan. Target luaran dari kegiatan ini adalah: menambah penguasaan dan keterampilan guru dalam penyusunan media pembelajaran. Hasil dari pelatihan ini adalah adanya penambahan pengetahuan baru bagi guru dalam penyusunan media pembelajaran, yang mana dengan pengetahuan ini dapat mempermudah siswa dalam pembelajaran matematika.
Optimalisasi Digital Marketing Instagram Sebagai Channeling Di Lingkungan Mahasiswa UPI Kampus Cibiru Hendriyana Hendriyana; Syifaul Fuada; M. Ridwan Sutisna; Deden Pradeka; Muhammad Taufik
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1268.905 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v6i1.2227

Abstract

Business Model Canvas (BMC) is a method used as business management strategy. This second stage of community service is developing BMC model on channeling elements techniques for communicating, interacting, and meeting between sellers and buyers. The purpose of  this community service is the application of technology in digital product marketing called digital marketing. The approach used in digital marketing uses Instagram, based on national surveys and surveys environment at Universitas Pendidikan Indonesia has not been optimal. This digital marketing implementation method includes three stages, preparation, implementation and evaluation of activities. Preparation is carried out information on needs, methods of community service activities and socializing activities with business practitioners. The covid-19 pandemic that has occurred does not mean that it cannot carry out productive activities, but technological developments, the implementation of community service is synchronously or online via Zoom apps which is attended by students, academia and business enthusiast. The results of community service with the Instagram digital marketing are carried through questionnaires to explore satisfaction and relevance needs Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Cibiru that they can provide motivation to develop brand awareness of products or services and increase the number of entrepreneurs among students. Bisnis Model Canvas (BMC) merupakan sebuah metode yang digunakan sebagai strategi pengelolaan usaha. Pengabadian kepada masyarakat tahap kedua ini mengembangkan model BMC pada element channeling berupa teknik berkomunikasi, berinterakasi, dan bertemunya antara penjual dan pembeli. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini  ialah penerapan teknologi pada pemasaran produk secara digital atau dikenal dengan istilah digital marketing. Pendekatan yang digunakan pada digital markting menggunakan Instagram, hal ini disebabkan berdasarkan survei nasional dan survei di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia belum optimal penggunaanya. Metode pelaksanaan digital marketing ini meliputi tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Persiapan dilakukan dengan cara menggali informasi kebutuhan, metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan sosialisasi kegiatan dengan praktisi bisnis. Pandemic covid-19 yang sampai saat ini terjadi bukan berarti tidak dapat melakukan kegiatan produktif namun berkat adanya perkembangan teknolgi maka pelaksanaan pengebadian kepada masyarakat dilakukan secara synchronous atau tatap maya melalui Zoom yang dihadiri oleh mahasiswa, peserta didik dan penggiat usaha. Hasil pengabdian kepada masyarakat dengan tema digital marketing Instagram dilakukan melalui kuesioner untuk menggali kepuasan dan relevasi dengan kebutuhan mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia di Kampus Cibiru sehingga dapat memberikan motivasi untuk mengembangkan brand awareness produk atau jasa serta menambah jumlah wirausaha di kalangan mahasiswa.
Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 bagi Guru Madrasah Aliyah Khalimatus Sadiyah; Mahalli Mahalli; Fathur Rohman; Azzah Nor Laila
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 1 (2020): April 2020
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.262 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v4i1.461

Abstract

ABSTRACTThe 2013 curriculum was established by the Ministry of Education and Culture in the middle of the 2013/2014 school year. But until now most of schools have not been implementing it yet. Many new aspects must be adapted by the school, such as administration, learning models, and evaluation systems. So there are still many schools were not totality to implement the 2013 curriculum. One of school that is considered still not total in implementing the 2013 curriculum is Madrasah Aliyah Walisongo Pecangaan Jepara. The contributing factors included the lack of knowledge of MA Walisongo educators in implementing the 2013 curriculum. Looking at the situation, the team of PAI Study Program of the Education Faculty and Teaching Sciences of Unisnu Jepara took the initiative to provide solutions in the form of training and mentoring in the creation of the 2013 curriculum for educators in the madrasah. The target of this training and mentoring is to increase the ability of MA Walisongo educators in preparing learning tools, including learning plans, learning designs, and learning evaluations. The method of implementing this service uses three stages. First, the training was held in two meetings to discuss the theme of the 2013 curriculum concept, syllabus & KI-KD mapping, preparation of the RPP, and practice. Second, mentoring is carried out for four weeks after training. Third, program evaluation with Focus Group Discussion activities with MA Walisongo Pecangaan educators. The results of this service community are the 2013 curriculum learning tools including RPP and 2013 Curriculum Assessment instruments. ABSTRAKKurikulum 2013 ditetapkan oleh kemendikbud pada pertengahan tahun ajaran 2013/2014, akan tetapi hingga saat ini masih banyak sekolah yang belum mengimplementasikannya. Banyak aspek baru yang harus diadaptasi oleh sekolah baik dari aspek administrasi, model pembelajaran, maupun sistem evaluasi.  Sehingga masih banyak sekolah atau madrasah yang menerapkan kurikulum 2013 setengah-setangah. Salah satu sekolah yang dipandang masih belum total dalam menerapkan kurikulum 2013 adalah Madrasah Aliyah Walisongo Pecangaan Jepara. Faktor penyebabnya antara lain minimnya pengetahuan pendidik MA Walisongo dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Melihat situasi tersebut, maka tim pengabdian Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara, berinisiatif memberikan solusi berupa pelatihan dan pendampingan pembuatan perangkat kurikulum 2013 untuk pendidik di madrasah tersebut. Target dari pelatihan dan pendampingan ini adalah peningkatan kemampuan pendidik MA Walisongo dalam menyusun perangkat pembelajaran, meliputi rencana pembelajaran, rancangan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan tiga tahapan. Pertama, pelatihan dilaksanakan dalam dua kali pertemuan membahas tema konsep kurikulum 2013, Silabus dan pemetaan KI-KD, penyusunan RPP, dan praktik. Kedua, pendampingan dilakukan selama empat minggu setelah pelatihan. Ketiga, evaluasi program dengan kegiatan Focus Group Discussion bersama para pendidik MA Walisongo Pecangaan. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah perangkat pembelajaran kurikulum 2013 meliputi RPP dan Instrumen penilaian Kurikulum 2013.
MENDELEY: UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DOSEN Arizal N.; Wita Dwika Listihana; Nofrizal Denan
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 2, No 1 (2018): April
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (777.066 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i1.182

Abstract

ABSTRACTIn a successful college can’t be forgotten the existence of this one factor is the lecturer. Lecturers are the key to success in universities to educate students and students to be useful for the country and the nation in the future. Some of the lecturers' duties include teaching, research and community service often mentioned by Tri Darma Perguruaan Tinggi. Of the three obligations of a lecturer is asked to have the ability to write skills such as Reports, Theses, Theses, Dissertations, Books, Articles and others. However, to be able to write well it is necessary to practice continuously and know the tools to write one is the tool for the citation and bibliography. Therefore required tools / applications that can help lecturers to write citations and bibliography. Mendeley is an application that can be used to write citations and bibliography but not all lecturers can use this application. Methods in an effort to improve the ability to write lecturers do with several stages of lecture training materials / workshops about the contents of the introduction of Mendeley applications and videos about the ease of using this application, Practice using Mendeley application, Provide an opportunity for participants to ask questions or discussions about the material submitted, Conducting a survey to evaluate is done by spreading Pretest & Posttest quizoner with success indicator of success level understanding of participants in this program is 70%. The result of this activity proves that the lecturer can improve his writing ability is very positive for the development of lecturers expertise in making scientific research work. Keywords: Quality of lecturer, Writing, Quote, References ABSTRAKDi dalam perguruan tinggi yang sukses tidak bisa dilupakan adanya faktor yang satu ini yaitu dosen. Dosen merupakan kunci sukses dalam perguruan tinggi untuk mendidik mahasiswa dan mahasiswi agar dapat berguna bagi nusa dan bangsa dimasa yang akan datang. Beberapa tugas dosen diantaranya mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang sering disebutkan dengan Tri Darma Perguruaan Tinggi. Dari tiga kewajiban seorang dosen tersebut dosen ditutut untuk memiliki kemampuan dalam menulis seperti Laporan, Skripsi, Tesis, Disertasi, Buku, Artikel dan lain-lain. Namun, untuk dapat menulis dengan baik maka perlu latihan secara terus menerus serta mengetahui alat bantu untuk menulis salah satunyanya adalah alat bantu untuk kutipan dan daftar pustaka. Oleh karena itu diperlukan alat/aplikasi yang dapat membantu dosen untuk menulis kutipan dan daftar pustaka. Mendeley merupakan aplikasi yang dapat digunakan untuk menulis kutipan dan daftar pustaka namun tidak seluruh dosen dapat menggunakan aplikasi ini. Metode dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan menulis dosen lakukan dengan beberapa tahapan yaitu ceramah  materi pelatihan/workshop tentang  dengan isi yaitu pengenalan aplikasi Mendeley dan video tentang mudahnya menggunakan applikasi ini, Praktek menggunkan aplikasi Mendeley, Memberikan kesempatan kepada para peserta untuk mengajukan pertanyaan atau diskusi mengenai materi yang disampaikan, Melakukan survei untuk mengevaluasi dilakukan dengan cara menyebarkan kuisoner Pretest & dan Posttest dengan Indikator kerberhasilan tingkat pemahaman peserta pada program ini adalah 70 %. Hasil dari kegiatan ini membuktikan bahwa tingkat pemahaman dosen dapat meningkatkan kemampuan menulis kutipan dan daftar pustaka dan sangat positif bagi pengembangan keahlian dosen dalam membuat karya ilmiah. Kata Kunci: Kualitas dosen, Menulis, Kutipan, Daftar Pustaka
Upaya Peningkatan Persepsi Kemudahan Pembelajaran Daring pada Guru melalui Schoology Sabar Narimo; Rochman Hadi Mustofa; Tri Nur Wahyudi
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (740.408 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v6i1.2527

Abstract

This community service activity aims to increase the perception of the ease of online learning for teachers in SMK 5 Muhammadiyah Kepanjen. The learning management systems (LMS) application used is Schoology as a form of online learning. The activity was carried out virtually between instructors and teachers at SMK 5 Muhammadiyah Kepanjen to prevent the spread of Covid-19. After the training, the teacher was given a statement questionnaire that measured the perceived ease of use of Schoology in terms of 1.) appearance, 2.) attendance system, 3.) assignment & assessment, 4.) and ease of use. The results show that the teacher's perception of the four aspects agrees. In other words, teachers agree that Schoology is easy to use for online learning. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan persepsi kemudahan belajar daring bagi guru-guru di kalangan SMK 5 Muhammadiyah Kepanjen. Aplikasi learning management systems (LMS) yang digunakan adalah Schoology sebagai bentuk dalam pembelajaran daring. Kegiatan dilaksanakan secara virtual antara instruktur dengan guru-guru di SMK 5 Muhammadiyah Kepanjen sebagai bentuk pencegahan penyebaran Covid-19. Setelah pelatihan, guru diberikan kuesioner pernyataan yang mengukur persepsi kemudahan penggunaan Schoology dari segi 1.) tampilan, 2.) sistem presensi, 3.) penugasan & penilaian, 4.) serta kemudahan penggunaan. Hasilnya menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap keempat aspek tersebut menyatakan setuju secara keseluruhan. Dengan kata lain, guru menyatakan setuju bahwa Schoology mudah digunakan untuk pembelajaran daring. 
Sosialisai Aplikasi Hello English Kids kepada Ibu PKK RW 10 Kampung Tengah Ria Saraswati; Tiarma Ika Yuliana
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.059 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v4i2.465

Abstract

ABSTRACTThe learning process especially for learning English will be more fun, not boring and easy to understand for children if it uses the right learning media which can foster children’s reading and writing abilities. Learning media is a tool that serves to convey learning messages. Media in learning has a function as a tool to clarify the message conveyed by the teacher. The media also functions for individual learning where the position of the media fully serves the learning needs of students. Multimedia is one source of teaching or alternative media in learning English that can integrate and link elements of the human physical environment in the dimensions of space. It predicts one of the interactive multimedia learning that to improve children’s reading and writing abilities is the learning media in a mobile phone application called Hello English Kids: Learn English. Hello English Kids Media: Learn English predicted to improve children’s reading and writing skills because this media teaches English to children in a fun, effective way and can build a strong foundation for their language development so it can attract attention, curiosity, arouse enthusiasm and fun for children.Keywords: reading, writing, multimediaABSTRAKProses pembelajaran khususnya untuk pembelajaran Bahasa Inggris akan lebih menyenangkan, tidak membosankan dan lebih mudah dipahami anak jika menggunakan media pembelajaran yang tepat yaitu media yang dapat menumbuhkan kemampuan membaca dan menulis anak. Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Media dalam pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu untuk memperjelas pesan yang disampaikan guru. Media juga berfungsi untuk pembelajaran individual di mana kedudukan media sepenuhnya melayani kebutuhan belajar siswa. Multimedia adalah salah satu sumber pengajaran atau media alternatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris yang dapat memadukan dan mengaitkan unsur lingkungan fisik manusia dalam dimensi ruang. Salah satu multimedia interaktif pembelajaran yang diprediksikan dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak adalah media pembelajaran yang terdapat dalam aplikasi telepon seluler bernama Hello English Kids: Learn English. Media Hello English Kids: Learn English di prediksikan dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis anak karena media ini mengajarkan Bahasa Inggris kepada anak dengan cara yang menyenangkan, efektif dan dapat membangun fondasi kuat untuk pengembangan bahasa mereka sehingga dapat menarik perhatian, rasa keingintahuan, membangkitkan semangat serta menyenangkan bagi anak.Kata kunci: membaca, menulis, multimedia

Page 19 of 43 | Total Record : 430

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober 2025 Vol 9, No 1 (2025): April 2025 Vol. 9 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober 2024 Vol 8, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol 8, No 1 (2024): April 2024 Vol 7, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 7, No 1 (2023): April 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol 6, No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 6, No 1 (2022): April 2022 Vol 5, No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 5, No 1 (2021): APRIL 2021 Vol 4, No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 4, No 1 (2020): April 2020 Vol 3, No 1 (2019): April 2019 Vol 3, No 2 (2019): Oktober Vol 2, No 2 (2018): Oktober Vol 2, No 1 (2018): April Vol 1, No 1 (2017): Oktober More Issue