cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zadrian Ardi
Contact Email
zadrian@fip.unp.ac.id
Phone
+6285274030264
Journal Mail Official
jurnalaiptekin@gmail.com
Editorial Address
Jl Prof. Dr. Hamka Air Tawar Barat, Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 26142465     EISSN : 26142473     DOI : https://doi.org/10.24036
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
The aim of Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia is to disseminate the conceptual thoughts, ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal scope contains scientific articles from various disciplines that are adopted in various community service activities and other applied research. Articles published in JAIPTEKIN on the original scientific research results and accepting manuscripts of articles in the field of applied research and community service encompassing relevant scientific fields with social, educational, science, sports, language, business and economics of various academics and researchers both nationally and internationally.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 3 (2021)" : 9 Documents clear
Printer Penerjemahan Teks ke Audio-Braille Menggunakan Sistem Arduino Uno Untuk Tunanetra Wulandari, Putri Lagenda; Kurniawan, Dedi; Ihsan, Rahmatul; Safaruddin, Safaruddin; Damri, Damri
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.963 KB) | DOI: 10.24036/4.35468

Abstract

Keterbatasan penglihatan pada tunanetra berdampak pada kehilangan informasi tentang apapun yang bersifat visual seperti ketidakmampuan dalam membaca buku-buku biasa atau buku-buku dengan tulisan awas. Printer Penerjemah Teks ke Audio-Braille atau PRIPEN TAB dirancang untuk dapat membantu tunanetra dalam memperoleh informasi melalui buku-buku dengan tulisan awas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian pengembangan atau Research and Development. Model pengembangan yang digunakan ialah Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Dengan adanya PRIPEN TAB akan sangat membantu tunanetra dalam memperoleh informasi melalui buku-buku dengan tulisan awas tanpa bantuan orang lain, membantu guru dalam membuat bahan ajar braille demi menunjang pembelajaran tunanetra di sekolah.
Comprehension Level Analysis Self Student of SMAN 2 Tilatang Kamang Fajri, Hayatunnisa; Ardi, Zadrian
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.11637

Abstract

This research is motivated by field phenomena in schools where many students do not have self-understanding, most students do not understand their strengths and weaknesses, both in terms of interests, abilities , personality, and attitudes. This study uses a quantitative method with a descriptive approach. The population used in this study was 285 students enrolled in the 2022/2023 academic year with a sample of 166 people, who were selected using the simple random sampling technique. Collecting data in this study used a self-understanding questionnaire with a Likert scale model. The data was processed using descriptive statistical analysis techniques . The results showed that students' self-understanding at SMA Negeri 2 Tilatang Kamang was in the moderate category with a percentage of 59.09%. Based on the aspect of self-understanding categorized: (1) the aspect of interest is in the low category 38.6%, (2) the aspect of ability is in the high category 43.4%, (3) the personality aspect is in the medium category 48.2%, (4 ) the attitude aspect is in the high category, namely 45.8%. Based on the results of this study, it is expected that counseling teachers can provide assistance in the form of information services, individual counseling services, group guidance services.
The role of packaging to influence purchase intention of smes product in pasaman regency Yasri, Yasri; Budiarti, Astra Prima
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.034 KB) | DOI: 10.24036/4.35469

Abstract

This study aims to analyze the effect of the benefits of product packaging on the interest in purchasing MSME products in Pasaman Regency. The population of this research are consumers of MSME products in three villages in Pasaman Regency. A total of 255 samples were selected by purposive sampling technique. This study uses the Structural Equation Model (SEM) technique using SmartPLS 3 as a data analysis tool. The results showed that the benefits of packaging (Hedonic benefit of packaging and Utilitarian benefit of packaging influenced consumer buying interest in MSME food products in Pasaman Regency.
Faktor-faktor yang mempengaruhi minat konsumen untuk membeli produk olahan ikan air tawar hasil produksi UMKM di Kabupaten Pasaman Yasri, Yasri; Budiarti, Astra Prima
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (462.921 KB) | DOI: 10.24036/4.35463

Abstract

Dalam rangka meningkatkan nilai tambah ikan air tawar, yang menjadi salah satu komoditi besar di Kecamatan Rao dan Rao Selatan, Kabupaten Pasaman, perlu dilakukan hilirisasi produk. Sehingga diciptakan sebuah inovasi produk yang meningkatkan nilai ikan tersebut. Nilai tambah perlu ditingkatkan untuk menambah nilai jual dari sebuah produk. Sehingga pendapatan masyarakan menjadi meningkat. Berdasarkan analisis dilapangan terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi minat konsumen membeli produk olahan ikan yang diproduksi oleh UMKM di Kecamatan Rao dan Rao Selatan, diantaranya faktor kepercayaan dan kualitas yang dirasakan (perceived quality). Analisis dilakukan dengan metode kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada orang-orang yang mencoba produk hasil olahan ikan hasil produksi UMKM di Kecamatan Rao dan Rao Selatan, Kabupaten Pasaman.
Konseling Kelompok Berbasis Pendekatan Adlerian Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Febriani, Rahmi Dwi; Neviyarni, Neviyarni; Karneli, Yeni; Netrawati, Netrawati
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.35464

Abstract

Students have various problems, one of which is related to self-confidence that needs to be explored and eradicated. School counselors have challenges in alleviating students' trust problems in schools. Counselors are required to have competence in counseling services in schools. The purpose of this study is to provide an overview of group counseling based on the Adlerian approach to increase students' self-confidence. This research uses a qualitative research method with a literature review approach. A literature study is a method used to collect data or sources related to the Adlerian approach that was adopted in a study and then analyzed by the descriptive analysis method. The Adlerian approach is one of the most popular approaches to group counseling in practice. In this article, we will discuss the analysis of group counseling based on the Adlerian approach to increase students' self-confidence. Based on the analysis of the group counseling approach, the Adlerian approach can increase students' self-confidence.                                                
The Relationship Between Self-Efficacy and Students Academik Procrastination Wulandari, Wulandari; Ardi, Zadrian
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.11653

Abstract

This research is motivated by the phenomenon of increased academic procrastination among students. Students carry out academic procrastination or delay in working on or completing academic assignments. One of the causes of academic procrastination is self-efficacy. This study aims to: (1) describe students self-efficacy, (2) describe students academic procrastination, (3) to test whether there is a relationship between self-efficacy and student academic procrastination. This study uses a quantitative approach with correlational tioe. The subjects of this study were 613 students with a sample of 244 students. The sampling technique is Stratified Random Sampling. The data collection tool uses a questionnaire instrument with a Likert scale. The data analysis technique used is descriptive statistical techniques and pearson product moment techniques. The research findings show that: (1) self-efficacy is in the high category, (2) academic procrastination is in the high category, (3) there is a significant negative relationship between self-efficacy and student academic procrastination, with a correlation coefficient of 0.413, a significance of 0.000 . Based on the research results, it is expected that guidance and counseling teachers can provide assistance in the form of information guidance services, group guidance services, so as to be able to improve self-efficacy properly.
Peer Corrective Feedback (PCF) pada Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Hortatory Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Harisah, Harisah; Fikri, Ahmad
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.351169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Peer Corrective Feedback (PCF) terhadap keterampilan menulis siswa dalam teks eksposisi hortatori pada pembelajaran bahasa inggris, menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan metode non-equivalent pre-test dan post-test pada kelompok kontrol. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam menerapkan strategi pembelajaran yang lebihi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima perlakuan PCF dan kelompok kontrol yang tidak mendapat perlakuan. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes keterampilan menulis sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan keterampilan menulis yang signifikan, dengan rata-rata skor post-test mencapai 82,57, sementara kelas kontrol hanya 74,20. Uji t-sampel berpasangan mengindikasikan perbedaan signifikan antara kedua kelompok, dengan nilai signifikansi 0,000. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan PCF berkontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa, menekankan pentingnya pendekatan interaktif dan kolaboratif dalam pembelajaran menulis. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam menerapkan strategi pembelajaran yang lebih efektif
Efek Pengabaian Kesehatan Mental Siswa di SMA Negeri 2 Sungai Penuh: Tanggung Jawab Sistem Pendidikan atau Keluarga? Basit, Abdul; Cusinia, Azahra Hardi
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.351167

Abstract

Kesehatan mental siswa telah menjadi perhatian penting dalam dunia pendidikan, mengingat dampaknya yang signifikan terhadap performa akademis dan kesejahteraan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pengabaian kesehatan mental siswa di SMA Negeri 2 Sungai Penuh dan menganalisis sejauh mana sistem pendidikan bertanggung jawab atas kesejahteraan psikologis siswa. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara dengan guru, konselor sekolah, dan siswa untuk memahami persepsi mereka mengenai dukungan kesehatan mental di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya perhatian dan sumber daya yang memadai untuk kesehatan mental siswa dapat mengakibatkan penurunan motivasi belajar, meningkatnya tingkat kecemasan, serta risiko gangguan psikologis yang lebih serius. Selain itu, muncul kontroversi tentang peran sistem pendidikan dalam isu ini. Beberapa pihak menganggap sekolah bertanggung jawab untuk menyediakan dukungan yang lebih terstruktur bagi kesehatan mental siswa, sementara pihak lain melihat bahwa kesehatan mental merupakan urusan pribadi siswa yang sebaiknya ditangani oleh keluarga atau profesional kesehatan mental di luar lingkungan sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa SMA Negeri 2 Sungai Penuh membutuhkan pendekatan yang lebih holistik dan inklusif dalam mendukung kesehatan mental siswa, yang diintegrasikan sebagai bagian dari pendidikan secara keseluruhan. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat mendorong kebijakan pendidikan yang lebih memperhatikan kesejahteraan mental siswa sebagai elemen esensial dalam pencapaian keberhasilan akademik dan pengembangan karakter.
Pengembangan Web e-Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa SMP Negeri 16 Kerinci Hartuti, Rina; Handican, Rhomiy
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.351168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas platform e-learning berbasis web dalam meningkatkan literasi digital siswa SMP, khususnya di SMPN 16 Kerinci. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Sebanyak 30 siswa kelas VIII dipilih sebagai sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian mencakup kuesioner validasi ahli, angket penilaian siswa dan guru, serta pre-test dan post-test literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam literasi digital siswa, dengan skor rata-rata post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test dan nilai uji gain sebesar 0,64. Validasi ahli terhadap platform e-learning ini juga menunjukkan kategori "sangat baik" pada aspek kesesuaian konten, tampilan antarmuka, dan kemudahan penggunaan. Penelitian ini memperkuat teori konstruktivisme dan teori pembelajaran multimedia, yang menyatakan bahwa interaksi aktif dengan materi digital dapat meningkatkan keterampilan literasi digital siswa. Kesimpulannya, platform e-learning yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa dan layak diterapkan sebagai media pembelajaran inovatif di sekolah-sekolah, terutama di daerah dengan keterbatasan akses teknologi.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 3 (2022) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 3 (2021) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 3 (2020) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 3 (2019) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2017) More Issue