Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JGK (Jurnal Guru Kita)

jgkp
Website

Published by Universitas Negeri Medan

ISSN : 2548883x EISSN : 25491288 DOI : https://doi.org/10.24114/jgk

Core Subject : Education, Art, Social,

Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Jurnal Guru Kita contains writings from the results of research, education, lerning, science, culture, technology, language, art, social, phenomena, and community service.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 824 Documents

10 11 12 13 14

ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN (STUDI KASUS PADA HOLLAND BAKERY PAMULANG) Arman Syah; Angga Pratama
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 4, No 3: Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Analysis of the Effect of Product Quality and Service Quality on Customer Satisfaction (Case Study at Holland Bakery Pamulang). This research was conducted to determine how the influence of product quality on customer satisfaction, service quality on customer satisfaction and product quality and service quality on customer satisfaction. The population used in this study were all consumers of Holland Bakery Pamulang and samples were 100 customers who bought product in Holland Bakery Pamulang. In this study validity and reliability tests, multiple linear regression, hypothesis testing and coefficient of determination tests were conducted. The results of the study stated that partially product quality has a significant effect on customer satisfaction. partially, service quality has a significant effect on customer satisfaction. Simultaneously product quality and service quality significantly influence customer satisfaction.Keywords: Product Quality, Service Quality and Customer SatisfactionAbstrak: Analisis Pengaruh Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pelanggan (Studi Kasus pada Holland Bakery Pamulang). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kualitas produk terhadap kepuasan pelanggan, kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan dan kualitas produk dan kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh konsumen Holland Bakery Pamulang dan sampel sebanyak 100 konsumen yang membeli produk di Holland Bakery Pamulang. Dalam penelitian ini dilakukan uji validitas dan reliabilitas, regresi linier berganda, uji hipotesis dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa secara parsial kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Secara parsial kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen. Secara simultan kualitas produk dan kualitas layanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan.Kata Kunci: Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, dan Kepuasan Pelanggan.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VI SDN SETONO 5 NGRAMBE Andy Widhiya Bayu Utomo; Rendi Leonardo; Arief Nur Wahyudi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 1: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract : Efforts to Improve Volleyball Bottom Passing Skills Through the Direct Instruction Learning Model for Class VI Students at SDN Setono 5 Ngrambe. The purpose of this study was to see the results of improving the learning of volleyball underpassing techniques for sixth grade students of Setono 5 Ngrambe State Elementary School, Ngrambe District, Ngawi Regency through the Direct Instruction learning model approach. This research was conducted at SDN Setono 5 Ngrambe class VI consisting of 16 students. The type of this research is using Classroom Action Research (CAR) by using cycles of 2 (two) times where each cycle has two meetings. For data collection techniques than in this study, namely using observations (observations) and trials (tests). Based on observations and tests in the initial implementation, obtained 68.75% of students have not completed the implementation of learning or as many as 11 students. These results become a reference for researchers to implement improvements in the first cycle in order to improve student learning outcomes and complete student grades. The results of the first cycle obtained 9 students who are complete in carrying out learning or 56.25% of students who have completed. In the second cycle there was a very good increase as many as 14 students completed in carrying out volleyball lessons with the passing technique below or as many as 87.5% were completed. These results prove that the Direct Instruction learning model can improve or improve student learning outcomes in volleyball learning with the down passing technique as expected by the researchers.Keyword : Direct Instruction, Improves Down Passing, Volleyball Learning. Abstrak : Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Direct Instruction pada Siswa Kelas VI SDN Setono 5 Ngrambe. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat hasil dari peningkatan belajar teknik passing bawah bola voli terhadap siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Setono 5 Ngrambe Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi melalui pendekatan model pembelajaran Direct Instruction. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Setono 5 Ngrambe kelas VI yang tersiri dari 16 siswa. Jenis daripada penelitian ini yaitu menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan siklus sebanyak 2 (dua) kali dimana setiap siklus masing-masing dua kali pertemuan. Untuk tehknik pengumpulan data dari pada penelitian ini yaitu mengunggkan pengamatan (observasi) dan uji coba (tes). Berdasarkan observasi dan tes pada pelaksanaan awal, diperoleh 68,75% siswa belum tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran atau sebanyak 11 siswa. Hasil tersebut menjadi acuan peneliti untuk dilaksanakannya perbaikan di siklus I guna meningkatkan hasil belajar siswa dan ketuntasan nilai siswa. Hasil dari Pada siklus I diperoleh 9 siswa yang tuntas dalam melaksankan pembelajaran atau 56,25% siswa yang sudah tuntas. Pada siklus II terjadi peningkatan yang sangat baik sebanyak 14 siswa tuntas dalam melaksanakan pembelajaran bola voli teknik passing bawah atau sebanyak 87,5% yang tuntas. Hasil ini terbukti bahwa model pembelajaran Direct Instruction dapat memperbaiki atau meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran bola voli teknik passing bawah sesuai yang diharapkan oleh peneliti.Kata Kunci : Direct Instruction, Meningkatkan Passing Bawah, Pembelajaran Bola Voli.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SQ3R DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI KELAS IVSDN 090 PANYABUNGAN Zubaidah Zubaidah
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 2, No 1: Desember 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak : Penerapan Model Pembelajaran SQ3R dalam Pembelajaran BahasaIndonesia untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa di Kelas IVSDN 090 Panyabungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatanketerampilan membaca pemahaman dan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaranbahasa Indonesia setelah diterapkan model SQ3R di kelas IV SDN 090Panyabungan tahun pembelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitiantindakan kelas dengan dua siklus. Tempat penelitian adalah SD Negeri 090 denganSubjek dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN 090 Panyabungan.Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang berjumlah 20 siswa. Dalam penelitian ini,aktivitas belajar siswa diperoleh melalui observasi dalam Kegiatan Belajar Mengajar(KBM) dan hasil belajar berupa keterampilan membaca diperoleh melalui tes hasilbelajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswaberupa keterampilan membaca pemahaman meningkat pada siklus II.Kata kunci : Model SQ3R, Bahasa Indonesia, Keterampilan Membaca

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR SWASTA PENGHARAPAN-PATUMBAK, DELISERDANG, SUMATERA UTARA Erika Rosdiana
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 3: Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sifat kepemimpinan kepala sekolah di Sekolah Dasar Swasta Pengharapan-Patumbak, Deliserdang. Peubah kepemimpinan didasarkan kepada teori sifat kepemimpinan yakni intelegensi, kemampuan dan kepribadian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang terdiri atas 18 pertanyaan, dimana untuk inteligensia 5 pernyataan (item), kemampuan enam pernyataan dan untuk kepribadian 7 pernyataan. Angket dibagikan kepada 16 guru yang mengajar di sekolah tersebut dan berperan sebagai sampel penelitian. Data yang diperoleh ditabulasi dan selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan teori sifat kepemimpinan, kepala sekolah SD Swasta Pengharapan Deliserdang termasuk memiliki sifat kepemimpinan yang sangat baik (95,65%). Sifat intelegensinya sangat baik (100%), kemampuannya juga sangat baik (97,91%), sedangkan kepribadiannya masuk kategori baik (89,06%).

KEEFEKTIFAN MODEL PICTURE AND PICTURE BERBANTU MEDIA GASER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI KELAS V SD NEGERI KARANGREJO 2 BONANG SEMESTER GENAP TP 2018/2019 Ika Shofwatul Munna; Purwadi Purwadi; Mudzanatun Mudzanatun
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 3: Juni 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: The Effectiveness Of The Picture And Picture Models Assisting Gaser Media Towards Writing Ability Narration In Class V Subject SD N Karangrejo 2 Bonang Even Semester TP 2018/2019. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the picture and picture model assisted by gaser media on the ability to write narrative essays of grade V students SD N Karangrejo 2 Bonang. The research method used is quantitative research. The research instrument used was an interview sheet, a question instrument in the form of description, and documentation of student learning outcomes. The collection techniques used in this study were interviews, tests, and documentation. The results of the study using t-test two samples obtained t count = -2.29157> t table = 2.01537. Because tcount> t table, then H0 is rejected which means that the narrative essay writing skills of students in the experimental class are different from the control class. It can be concluded that the Picture And Picture model is assisted by effective media on the ability to write narrative essays in V grade students SD N Karangrejo 2 Bonang Even Semester 2018/2019. The t test for one sample obtained t = 3,632932> t table = 2,06866. Because tcount> t table. Then H0 is rejected, so it can be concluded that students' narrative writing skills can achieve good criteria by applying the Picture And Picture learning model to media images.Keywords: Picture And Picture, cheerful, writing narrative essaysAbstrak: Keefektifan Model Picture And Picture Berbantu Media Gaser Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Kelas V SD Negeri Karangrejo 2 Bonang Semester Genap TP 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model picture and picture berbantu media gaser terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD N Karangrejo 2 Bonang.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar wawancara, instrumen soal bentuk uraian, dan dokumentasi hasil belajar siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menggunakan uji t dua sampel diperoleh thitung = -2,29157>ttabel = 2,01537. Karena thitung > ttabel, maka H0 ditolak yang berarti keterampilan menulis karangan narasi siswa pada kelas eksperimen berbeda dari kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa model Picture And Picture berbantu media gaser efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD N Karangrejo 2 Bonang Semester Genap 2018/2019. Uji t satu sampel diperoleh thitung=3,632932>ttabel=2,06866. Karena thitung > ttabel. Maka H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis narasi siswa dapat mencapai kriteria baik dengan penerapan model pembelajaran Picture And Picture berbantu media gambar seri.Kata Kunci : Picture And Picture, gaser, menulis karangan narasi

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN READING KWL (KNOW WANT TO KNOW LEARNED) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SD NEGERI 104208 CINTA RAKYAT PERCUT SEI TUAN Halimatussakdiah Halimatussakdiah; Fatimah Rambey
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 1: Desember 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Influence Learning Strategy Reading KWL (Know Want To KnowLearned) on Learning Results Indonesian Grade VI Students ElementarySchool 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan. This study aims to determine theeffect of the use of learning strategies KWL reading of learning outcomesIndonesian students. This research was conducted at SD Negeri 104208 CintaRakyat Percut Sei Tuan Class VI second semester of academic year 2017/2018. Thepopulation of this study all students of class VI which amounted to 60 people. Basedon the result of the research, it can be concluded as follows: 1) The average score ofthe students 'learning outcomes in the experimental classes before and after beingtreated using the KWL reading learning strategy on the students' learning outcomesis 51.00 and 77.00. 2) The mean score of the students 'learning outcomes in thecontrol classes before and after being treated using the Expository approach to thestudents' learning outcomes was 53.67 and 70.00. . 3) There is a positive andsignificant influence between the use of learning strategies KWL reading of learningoutcomes Indonesian class VI student Elementary School 104208 Cinta RakyatPercut Sei Tuan T.A 2017/2018. It can be seen from the results of hypothesis testresults obtained t count> ttable is 2.602> 1.695 at a significant level α = 0.05.Keywords: Indonesian, KWL Strategy, Learning OutcomesAbstrak: Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading KWL (Know Want ToKnow Learned) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI SDNegeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran reading KWL terhadaphasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan Kelas VI semester II tahun ajaran 2017/2018.Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VI yang berjumlah 60 orang. Berdasarkandari hasil penelitian didapat kesimpulan sebagai berikut: 1) Nilai rata-rata hasilbelajar siswa pada kelas eksperimen sebelum dan sesudah diberi perlakuan denganmenggunakan strategi pembelajaran reading KWL terhadap hasil belajar BahasaIndonesia siswa adalah 51,00 dan 77,00. 2) Nilai rata-rata hasil belajar siswa padakelas kontrol sebelum dan sesudah diberi perlakuan dengan menggunakanpendekatan Ekspositori terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa adalah 53,67dan 70,00. 3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan strategipembelajaran reading KWL terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VISD Negeri 104208 Cinta Rakyat Percut Sei Tuan T.A 2017/2018. Hal itu dapatdilihat dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,602 > 1,695pada taraf signifikan α = 0,05.Kata Kunci : Bahasa Indonesia, Strategi KWL, Hasil Belaj

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN SINTAKSIS PADA BLOG MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA ANGKATAN 2017 UNIVERSITAS RIAU Fildzah Fitri Ali; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 2: Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

ABSTRACT : Analysis of Language Errors at the Syntax Level on the Blog of 2017 Indonesian Language and Literature Education Students, Riau University. This study aims to (1) identify and describe the form of language errors in the phrase field on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. (2) Identify and describe the form of language errors in the sentence field on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. (3) Identify and describe the factors that cause language errors on the blog of Indonesian Language and Literature Education Students Class of 2017, Riau University. This type of research uses qualitative research with qualitative descriptive methods. Based on the data, it can be concluded that there are 2 syntactic level errors, namely the phrase field and the sentence field.Key Word : Analysis of Language Errors, Syntax, Indonesian Language and Literature Education Students, BlogABSTRAK : Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa bidang frasa pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. (2) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa bidang kalimat pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. (3) Mengidentifikasi dan mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya kesalahan berbahasa pada blog Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2017 Universitas Riau. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan data disimpulkan bahwa terdapat 2 kesalahan tataran sintaksis yaitu bidang frasa dan bidang kalimat.Kata Kunci : Analisis Kesalahan, Sintaksis, Mahasiswa Pend. Bahasa dan Sastra, Blog

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING MATA PELAJARAN IPA SUB THEMA 1 BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DI KELAS IV SD NEGERI 040463 KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Pelista Br Karo Sekal; Wisno Saputra Sembiring Depari; Yuvita Sri Rejeki Br Tarigan
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Improving Student's Learning Outcomes Using Quantum Learning Learning Model Ipa Lesson Sub Thema 1 Plants Parts in Class Iv Sd Negeri 040463 Kabanjahe Academic Year 2021/2022. The research carried out is classroom action research with the aim of knowing the implementation of learning, knowing mastery of learning and to determine the improvement of student learning outcomes. The subjects of this study were 25 people in class V and the object of this research was using the Quantum Learning Model. The instruments used were observation sheets and multiple choice tests. Based on the results of this study, it was found that the implementation of learning on teacher activities was 83% very good, the implementation of student activities scored 88 good criteria while classical completeness was 92% and increased learning outcomes 5%. Thus, this research can be concluded that, the implementation of learning criteria is good, student learning outcomes are completed and improved classically using the Quantum Learning Model for Science Subject Class V SD Negeri 040463 in Kabanjahe Academic Year 2021/2022

PENGARUH POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA TERHADAP DEGRADASI KARAKTER ANAK DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Laurensia Masri Peranginangin; Sani Susanti; Sorta Simanjuntak
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 3: Juni 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: The Effect of Parental Permissive Parenting on the Character Degradation of Children in the Industrial Revolution Era 4.0. The Character Education Strengthening Program is one program that can anticipate the rapid development of technology and information in the era of the Industrial Revolution 4.0. One of the spearheads of the formation of children's character is parenting parents towards children, in the initial analysis that we have done we see the problem of character degradation in teenage in Padang Masiang Barus Village due to parenting parents who are less concerned with their children, they tend to be too give more freedom. This study aims to determine how much influence the permissive parenting parents have on the degradation of adolescent characters aged 10-18 years .The type of research used in this study is quantitative descriptive with correlational design. Based on data processing with simple linear regression the linear regression equation is Y = 11.49 + 0.961x. The results of hypothesis testing with t test obtained value (3.08)> (1.688). This means that there is the influence of parental permissive parenting on the degradation of teenage characters in Padang Masiang Barus Tapanuli Tenggah Sub-District.Keywords: Permissive Parenting, Children's CharacterAbstrak: Pengaruh Pola Asuh Permisif Orang Tua Terhadap Degradasi Karakter Anak di Era Revolusi Industri 4.0. Program Penguatan Pendidikan Karakter adalah salah satu program yang dapat mengantisipasi perkembangan pesat teknologi dan informasi di era Revolusi Industri 4.0. Salah satu ujung tombak pembentukan karakter anak adalah pola asuh orang tua terhadap anak, pada analisis awal yang telah kita lakukan kita melihat masalah penurunan karakter pada remaja di Desa Padang Masiang Barus karena pola asuh orang tua yang kurang peduli dengan anak mereka, mereka cenderung terlalu memberi kebebasan lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua permisif terhadap penurunan karakter remaja usia 10-18 tahun. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan desain korelasional. Berdasarkan pengolahan data dengan regresi linier sederhana, persamaan regresi linier adalah Y = 11,49 + 0,961x. hasil pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh nilai (3,08)> (1,688). Ini berarti ada pengaruh pola asuh permisif orang tua terhadap penurunan karakter remaja di Kecamatan Padang Masiang Barus Tapanuli Tenggah.Kata Kunci : Pola Asuh Permisif Orang Tua, Karakter.

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH POKOK BAHASAN KERAJAAN MALAKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BRAINSTORMING DI KELAS X IS-3 SMA NEGERI 1 STM HILIR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Elvia Nasda
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 3: Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Increasing Students' Learning Motivation in the Main History Subjects of the Kingdom of Malacca Using the Brainstorming Method in Class X Is-3 Sma Negeri 1 Stm Downstream for the 2019/2020 Academic Year. This study aims to determine the increase in students' learning motivation using the Brainstorming method in Class X IS-3 SMA Negeri 1 STM Hilir for the 2019/2020 academic year. The research method is in the form of classroom action and the research subject is Class X. The class consists of 30 students. Based on the learning outcomes of the first cycle, the average score was 72. After the second cycle, there was an increase to 86.93. In this study, the data obtained for individual and classical learning completeness criteria were as many as 30 students or 100%. Thus the learning in this study can be said to be complete. The level of student mastery of the material being taught, which is made based on the final test is 100% of students who have very high mastery. Based on the results of the research above, it can be seen that learning using the Brainstorming method can increase student learning motivation in Class IS-3 SMA Negeri 1 STM Hilir for the 2019/2020 academic year. Keyword: Learning motivation, Brainstorming Method. Abstrak: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Pokok Bahasan Kerajaan Malaka Dengan Menggunakan Metode Brainstorming Di Kelas X Is-3 Sma Negeri 1 Stm Hilir Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode Brainstorming di Kelas X IS-3 SMA Negeri 1 STM Hilir Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode penelitian berupa penelitian tindakan kelas dan subjek penelitian adalah Kelas X. Kelas yang diteliti terdiri dari 30 orang siswa. Berdasarkan hasil belajar dari siklus I, diperoleh nilai rata-rata 72. Setelah suklus II, terjadi peningkatan menjadi 86,93. Pada penelitian ini diperoleh data kriteria ketuntasan belajar individu dan klasikal, menjadi sebanyak 30 siswa atau sebesar 100%. Dengan demikian pembelajaran pada penelitian ini dapat dikatakan telah tuntas.Tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan, yang dibuat berdasarkan tes akhir adalah 100% siswa yang mempunyai penguasaan sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode Brainstorming dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di Kelas IS-3 SMA Negeri 1 STM Hilir Tahun Pelajaran 2019/2020. Kata Kunci: Motivasi belajar, Metode Brainstorming.

Page 12 of 83 | Total Record : 824

10 11 12 13 14

Filter by Year

2017 2026

Filter By Issues

All Issue Vol. 10 No. 2: Maret 2026 Vol. 10 No. 1: Desember 2025 Vol. 9 No. 4: September 2025 Vol. 9 No. 3: Juni 2025 Vol. 9 No. 2: Maret 2025 Vol. 9 No. 2: Maret 2025 (Article In Progress ) Vol. 9 No. 1: Desember 2024 Vol. 8 No. 4: September 2024 Vol. 8 No. 3: Juni 2024 Vol. 8 No. 2: Maret 2024 Vol 7, No 3 (2023): Juni 2023 Vol. 8 No. 1: Desember 2023 Vol. 7 No. 4: September 2023 Vol 7, No 4: September 2023 Vol 7, No 3: Juni 2023 Vol 7, No 2: Maret 2023 Vol 7, No 1: Desember 2022 Vol 6, No 4: September 2022 Vol 6, No 3: Juni 2022 Vol 6, No 2: Maret 2022 Vol 6, No 1: Desember 2021 Vol 5, No 4: September 2021 Vol 5, No 3: Juni 2021 Vol 5, No 2: Maret 2021 Vol 5, No 1: Desember 2020 Vol 4, No 4: September 2020 Vol 4, No 3: Juni 2020 Vol 4, No 2: Maret 2020 Vol 4, No 1: Desember 2019 Vol 3, No 4: September 2019 Vol 3, No 3: Juni 2019 Vol 3, No 2: Maret 2019 Vol 3, No 1: Desember 2018 Vol 2, No 4: September 2018 Vol 2, No 3: Juni 2018 Vol 2, No 2: Maret 2018 Vol 2, No 1: Desember 2017 Vol 1, No 4: September 2017 Vol 1, No 3: Juni 2017 Vol 1, No 2: Maret 2017 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Laurensia Masri Perangin angin

Contact Email
raynathan@unimed.ac.id

Phone
+6281263694123

Journal Mail Official
jurnalgurukita@unimed.ac.id

Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara - Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Laurensia Masri Perangin angin

Contact Email raynathan@unimed.ac.id

Phone +6281263694123

Journal Mail Official jurnalgurukita@unimed.ac.id

Editorial Address Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara - Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location Kota medan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Laurensia Masri Perangin angin

Contact Email
raynathan@unimed.ac.id

Phone
+6281263694123

Journal Mail Official
jurnalgurukita@unimed.ac.id

Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara - Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221

Location
Kota medan,

Sumatera utara

INDONESIA