cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Emilia Contessa
Contact Email
emiliacontessa48@gmail.com
Phone
+6282371380994
Journal Mail Official
emiliacontessa48@gmail.com
Editorial Address
https://journal.unbara.ac.id/index.php/bastrando/about/contact
Location
Kab. ogan komering ulu,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia (BASTRANDO)
Published by Universitas Baturaja
ISSN : 28097327     EISSN : 2809722X     DOI : https://doi.org/10.54895/bastrando.v2i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
BASTRANDO Merupakan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Baturaja memuat artikel tentang bahasa, sastra Indonesia, dan pengajarannya. Pertama kali terbit akhir tahun 2021. Setiap volume ada dua nomor yaitu nomor 1 terbit bulan Juni dan nomor 2 terbit bulan Desember.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
BAHASA DALAM MEDIA AUDIOVISUAL Dian Permatasari; Nani Angraini
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.257 KB)

Abstract

Variasi bahasa ditentukan oleh konteks. Ragam tulis dan lisan memiliki konvensi struktur yang tidak sama. Ragam bahasa pada media audiovisual memiliki karakteristik baik secara stagmatik maupun para dignatik. Struktur sintakmatik tampak pada penghilangan segmen, penghalus, penghubung logika, serta terdapatnya identifikasi nomina.Wacana tidak kohesif media audiovisual dapat diinterpretasikan melalui upaya koheren; interpretasi lokal, analogi, inferensi dan konteks
“DI ATAS MAHLIGAI CINTA”: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM SEBUAH NOVEL KARYA SRI ROKHATI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Rita Nilawijaya; Awalludin Awalludin; Tri Riya Anggraini
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.684 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur yang membangun novel DMC karya Sri Rokhati dan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang melatarbelakangi tindakan kriminalitas dalam novel DMC karya Sri Rokhati. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, simak, catat, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik dialektika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis struktural yaitu tema utama tentang kisah percintaan yang tulus, murni, dan suci, tidak akan pernah luntur dan hilang sampai maut memisahkan. Amanat yang disampaikan adalah bahwa aparat penegak hukum harus memiliki prinsip jujur, adil, dan bijaksana. Alur yang digunakan dalam novel DMC adalah alur maju. Tokoh-tokohnya Airin, Zakaria, Budiarso, Bunda, Ety, Aminah, Ucok, Erika, Tarjo, dan Parno. Latar dibagi menjadi tiga, yaitu latar lempat, latar waktu, dan latar sosial. Selanjutnya, Hasil penelitian tentang unsur-unsur kriminalitas dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra ditemukan dua faktor penyebab kriminalitas, yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern yang menonjol adalah daya emosional pelaku kriminalitas yang tidak bisa terkontrol karena telah dibutakan oleh materi. Faktor ekstern penyebab kriminalitas yaitu faktor ekonomi yang selalu menimbulkan ketidakpuasan, faktor perkawinan yang tidak harmonis, dan faktor dorongan nafsu. Sikap budaya pengarang yag terdapat dalam novel DMC karya Sri Rokhati sehubungan dengan masalah kriminalitas yaitu tokoh jahat selalu mendapat hukuman dan tidak mendapatkan kebahagiaan diakhir cerita. Implementasi unsur kriminalitas dalam pembelajaran di SMA adalah menekankan kegiatan apresiasif sebagai usaha untuk membentuk pribadi yang imajinatif agar siswa dapat membuat karya-karya yang unik.
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VI SD NEGERI 9 PRABUMULIH Ririn Martuti
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.48 KB)

Abstract

Salah satu aspek keterampilan berbahasa yang penting yaitu keterampilan menulis. Keterampilan menulis bertujuan agar siswa dapat menuangkan ide dan pikiran dengan jelasmelalui karangan. Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesalahan penggunaan bahasa Indonesia pada karangan narasi siswa kelasVl SD Negeri 9 Prabumulih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori jenis-jenis kesalahan berdasarkan factor linguistic dengan kajian difokuskan pada kesalahan morfologi dan kesalahan kosakata (leksikon). Data dikumpulkan dari hasil tes mengarang yang berjumlah 55 karangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya kesalahan penggunaan bahasa Indonesia dalam bidang morfologi dan leksikon pada karangan siswa. Kesalahan morfologi mencakup kesalahan bentuk imbuhan (awalan, akhiran dan konfiks), kesalahan bentuk kata ulang (kata ulang dasar dan kata ulang berimbuhan), kesalahan kata depan (di, ke), dan kesalahan penulisan. Kesalahan leksikon atau kesalahan dalam pemilihan kosakata pada penulisan karangan bahasa Indonesia, terdapat kesalahan penggunaan kosakata bahasa daerah yaitu bahasa daerah Besemah, Palembang, dan Jawa. Penyebab kesalahan penggunaan bahasa Indonesia pada karangan siswa, yaitu siswa kurang teliti dalam menulis karangan dan factor pengaruh bahasa daerah.
AFIKSASI DALAM TEKS PROSEDUR BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA/SMK KURIKULUM 2013 Fisnia Pratami; Suryani Suryani; Sulistina Akhodiah; Sundari Sundari
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.061 KB)

Abstract

Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui proses pembenukan kata melalui proses afiksasi dalam teks prosedur pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 kelas XI.Analisis dalam artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.Melalui metode deskriptif penulis mendapat data tentang proses afiksasi dalam Teks Prosedur dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada kajian ini adalah dokumentasi, teknik simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan oleh penulis meliputi tiga yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dan pembahasan analisis afiksasi dalam teks prosedur pada buku teks Kurikulum 2013 ditemukan adanya proses afiksasi pada kata. Afiksasi tersebut meliputi prefiks, sufiks, dan simulfiks. Prefiks yang ditemukan seperti prefiks ber- pada kata bertanya, ter- pada kata terdengar, men- pada kata menjadi. Sufiks yang ditemukan berupa sufiks anseperti pada kata ungkapan dan kata uraian. Selanjutnya simulfiks ditemukan pada kata ke-an pada kata kesungguhan, sufiks me-an pada kata memastikan, pe-an pada kata pemahaman.
PENANDA GENDER DALAM NOVEL SAMUEL SUMANTHA AND ME KARYA SOFIE BEATRIX Pepes Redi Juliansa
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.952 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana mendeskripsikan penanda gender dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penanda gender dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode ini dipergunakan untuk mendeskripsikan penanda gender dalam novel Samuel Samantha and Me karya Sofie Beatrix. Berdasarkan hasil analisis data dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Penanda gender dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix, yaitu 1) berperawakan langsing, rambut panjang, mike up tebal, dan kecantikan menggoda, 2) tampan dan bertubuh besar, rambut cepak, kumis tebal, dan bulu dada lebat, 3) hamil dan melahirkan, 4) Pedofilia (penyimpangan seksual), dan 5) Perasaan cinta.
ANALISIS MAKNA DENOTASI DAN KONOTASI LIRIK LAGU “GAJAH” KARYA MUHAMMAD TULUS Hikma Tansilo
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.082 KB)

Abstract

Berawal dari kegemaran penulis dalam mendengarkan sebuah lagu yang beraliran pop-jazz membuat penulis jadi penasaran dengan kandungan makna yang terdapat dalam lirik lagu, khusunya lirik lagu yang dibuat oleh Muhammad Tulus, hasil karya yang dibuat oleh Tulus sangatlah berkesan karena hampir setiap lagu ataupun karya yang dihasilkan begitu menarik untuk didengar dan dinikmati, kata-kata yang diciptakan lewat lirik lagunya begitu menyentuh, hal inilah yang membuat penulis tertarik untuk mendalami lebih jauh kandungan makna dari setiap lirik lagunya.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna denotasi dan konotasi yang terdapat dalam lirik lagu “Gajah” karya Muhammad Tulus. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu lirik lagu Gajah karya Muhammad Tulus dalam album Gajah. Adapun teknik pengumpulan data yang dipakai adalah teknik observasi dan mendengarkan secara langsung lagu Muhammad Tulus melalui Yutube. Data yang sudah terkumpul nantinya langsung dimasukan dalam tabel yang sdh dibuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna konotasi dalam lirik lagu Gajah karya Muhammad Tulus lebih dominan dibandingkan dengan makna denotasi hal ini dikarenakan dalam sebuah karya, lirik lagu selalu mengedepankan keindahan lirik dan kandungan makna didalamnya.
Karakter Tokoh dalam Novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy dan Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di Kelas VIII MTs Negeri Pajar Bulan Erwanto Erwanto; Emilia Contessa; Desi Warnita
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.235 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakter tokoh dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrah El Shirazy dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di kelas VIII MTs Negeri Pajar bulan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah struktural dan objektif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan teknik analisis karya. Berdasarkan hasil Penelitian disimpulkan bahwa karakter tokoh yang terdapat dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy. Pengarang langsung menunjuk watak pelaku yang dikehendakinya, melalui perbuatan tokoh, tingkah laku tokoh, perasakaan tokoh, melalui pernyataan tokohnya sendiri, melalui gerak-gerik pelaku dan melalui dialog tokoh-tokoh. Karakter tokoh yang ditemukan kemudian dikaitkan dengan pembelajaran sastra di sekolah untuk tingkat MTs ditinjau dari silabus kurikulum 2013 dan tiga aspek. disimpulkan bahwa novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy ditinjau dari aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya dapat dijadikan bahan pembelajaran sastra di sekolah MTs. Hal ini juga didukung dengan pemilihan bahan pembelajaran yang disesuaikan dengan silabus mata pelajaran Bahasa Indonesia.
KARAKTER TOKOH UTAMA NOVEL RAHASIA SUNYI KARYA BRAHMANTO ANINDITO DAN RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA SMA Ratih Utami Ramadhaniati; Dewi Lestari; Sonia Apriliani Ratika Putri
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.133 KB)

Abstract

Abstract The This study aims to describe how the main character in the novel Secrets of Silence by Brahmanto Anindito is. And its relevance to literary learning in high school. The formulation of the problem in this research is how is the main character in the novel Secret of Silence by Bramanto Anindito? How is it relevant to learning literature in high school? The method used in this study is a qualitative descriptive method. The data collection technique used is the documentation technique, while the data analysis technique is the literary work analysis technique. Based on the results of the study, it was found that in the novel Secret of Silence by Bramanto Anito, there were 11 (eleven) characters, namely the sea of ​​spaceman, Kirei Powler, Tiara Kristantina, Mr. Fowler, Lusi Therapyna, Randu, Uncle Inal, Aunt Ina, Randi and Roa. And the main character is Lautan Angkasawan who has an unyielding, responsible and brave character. The second main character is Kirey Fowler who has a kind, intelligent and introverted character. The novel Rasa Sunyi by Brahmanto Anindito also has relevance to literary learning in high school. Based on the results of the study, it can be concluded that the novel Rasa Sunyi by Bramanto Anindito has relevance to literary learning in high school based on its relationship with basic competence (KD) and linguistic aspects. The main character can also be used as a good character for the reader. Because there are so many positive sides.
Kemampuan Siswa Kelas X SMA Sentosa Bhakti Baturaja Menentukan Frasa Adjektival dalam Paragraf Deskriptif Rita Nilawijaya; Awalludin Awalludin; Henny Nopriani
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2023): Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/bastrando.v3i1.2122

Abstract

The purpose of this study was to describe the ability of students of class X SMA Sentosa Bhakti Baturaja determine adjective phrases in the descriptive paragraphs. The population in this study were all students of class X SMA Sentosa Bhakti Baturaja by the number of 39 students, the sample size of 39 students. The method used in this research is descriptive method. Data collection techniques are objective testing and data analysis techniques are descriptive qualitative data analysis techniques. Based on the results of research and discussion, it can be concluded that Traditionally, the average percentage of high school students' skills class X SMA Sentosa Bhakti Baturaja in determining phrase descriptive adjectives in the paragraph above the 66 scored as many as 23 people or 74.36%. Meanwhile, students who receive an excellent rating categories as many as 12 people or 30.77%, well as many as 17 people or 43.59%, quite as much as 3 or 7.69%, much less 4 people or 10.26%, and very less as much as 3 or 7.69%. Thus, it can be concluded that the students of class X SMA Sentosa Bhakti Baturaja was able to determine the adjective phrase descriptive paragraphs well. Therefore, it is recommended that no further research effort to make this study for comparison.
Analisis Nilai Moral Novel Dilan (Dia adalah Dilanku Tahun 1990) Karya Pidi Baiq Aryanti Agustina; Inawati Inawati; Haryadi Haryadi
Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2023): Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/bastrando.v3i1.2123

Abstract

The purpose of this research is to describe the moral values ​​contained in the Novel Dilan (He Is My Dilan 1990) by Pidi Baiq. The method used is descriptive method. Data collection techniques using documentation techniques and note-taking techniques. Based on the results of the research, it was found that the novel has moral values, namely: (1) the relationship between humans and God in which there is an embodiment of the moral value of praying, there are 3 character quotes, and obedience to God is 3 character quotes. (2) The human relationship with oneself which contains honest moral values ​​is 13 character quotations, 13 character quotations are responsible, 7 character quotations are firm, self-control is 1 character quotation, and 3 character quotations are despicable. (3) Human relations with other humans in which there is a form of moral value caring for others totaling 18 character quotes, respecting others totaling 17 character quotes, please help totaling 3 character quotes, compassion totaling 13 character quotes, advising totaling 9 character quotes, and spread greetings totaling 2 character quotes. In addition, in the analysis of moral values ​​there is relevance to learning literature, namely the Prose Fiction Appreciation Theory course regarding moral elements in fiction in the Indonesian Language and Literature Education Study Program.

Page 2 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2024): Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2024): Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2023): Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): BASTRANDO Vol 2 No 1 (2022): BASTRANDO Vol 1 No 1 (2021): BASTRANDO