cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ita Prihantika
Contact Email
itaprihantika@fisip.unila.ac.id
Phone
+62721704626
Journal Mail Official
mitrawarga@fisip.unila.ac.id
Editorial Address
Jln. Prof. Dr. Sumantri Brojonegoro No. 1, Gedong Meneng, Rajabasa, Bandar Lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Mitrawarga
Published by Universitas Lampung
ISSN : 29640539     EISSN : 29635624     DOI : https://doi.org/10.23960/
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Artikel pemberdayaan masyarakat, pelayanan masyarakat dan pengabdian dalam bidang sosial, politik, humaniora, pendidikan, dan seluruh kegiatan yang berhubungan dengan pengabdian kepada masyarakat baik yang dilakukan oleh peneliti, praktisi, mahasiswa maupun penggiat kegiatan sosial lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Administrasi Publik
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
PENYULUHAN KONSEP ZERO WASTE SEBAGAI UPAYA PENGURANGAN SAMPAH PLASTIK DAN MITIGASI BENCANA BANJIR PADA SISWA SD NEGERI 1 WAY DADI Fadillah, Alvin Hatta; Nugraha, Aqmal Seta; Mirzal, Cerli; Sandria, Ferry; Sari, Sasa Juwita; Munawaroh, Kholifatul
Jurnal Mitrawarga Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Mitrawarga
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v3i1.54

Abstract

Penumpukan sampah merupakan salah satu masalah lingkungan terbesar yang dihadapi oleh masyarakat saat ini, yang juga berkontribusi signifikan terhadap perubahan iklim serta bencana alam seperti banjir. Melalui konsep zero waste, pengurangan sampah plastik dapat diupayakan melalui pendekatan 3R yang berkelanjutan dengan cara mengolah sampah menjadi sebuah kerajinan. Namun, pemahaman mengenai konsep Zero Waste masih minim, khususnya pada anak-anak usia dini, yang memiliki peran penting dalam membentuk perilaku ramah lingkungan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan konsep zero waste sebagai salah satu langkah untuk mengurangi sampah plastik dan memitigasi risiko bencana banjir di SDN 1 Way Dadi dengan sasaran pelajar kelas 5 dengan peserta berjumlah 29 orang. Tantangan utama yang menjadi masalah saat ini adalah rendahnya kesadaran akan pengurangan produksi sampah serta kebiasaan membuang sampah sembarangan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan interaktif melalui diskusi, serta praktik langsung dalam memilah sampah dan memanfaatkan kembali barang-barang bekas.. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman siswa tentang pentingnya konsep zero waste, sehingga dapat mengurangi produksi sampah seperti penggunaan plastik sekali pakai dan sampah rumah sebagai upaya mencegah penumpukan sampah yang berkontribusi terhadap perubahan iklim dan juga banjir. Selain itu, melalui edukasi ini, diharapkan siswa mampu menjadi agen perubahan yang menginspirasi lingkungan sekolah dan keluarga untuk lebih peduli terhadap lingkungan serta menjaga keberlanjutan bumi di masa mendatang.
UPAYA PENCEGAHAN KERUSAKAN LINGKUNGAN: MENGENAL DAUR ULANG SAMPAH (STUDI KASUS SD NEGERI 1 KAMPUNG BARU BANDAR LAMPUNG) Gultom, Angelyca Caroline; Hidayat, Adel Zahra Aulia; Rayvani, Rofiqoh; Januar, Salsabila Yulistiani; Ain, Sarah Qurotul
Jurnal Mitrawarga Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Mitrawarga
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v3i2.55

Abstract

Kerusakan lingkungan dan krisis iklim yang semakin memprihatinkan memerlukan upaya mitigasi yang melibatkan berbagai pihak, termasuk partisipasi aktif dari masyarakat. Salah satu langkah strategis dalam mitigasi ini adalah melalui edukasi dan penerapan program daur ulang sampah, yang berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya pencegahan kerusakan lingkungan dengan mengenalkan konsep daur ulang sampah pada siswa-siswi kelas 5 SD NEGERI 1 Kampung Baru, Bandar Lampung, dalam konteks kolaborasi dan mitigasi krisis iklim serta kebencanaan. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan memberikan pemahaman tentang pentingnya pengelolaan sampah yang berkelanjutan serta peran aktif generasi muda dalam menghadapi tantangan krisis iklim. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif melalui sosialisasi interaktif, yang mencakup pre-test dan post-test. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa-siswi telah memahami dan mampu mengimplementasikan langkah-langkah daur ulang sampah, yang diharapkan dapat memicu kesadaran lingkungan di tingkat individu dan komunitas. Keterlibatan siswa dalam kegiatan ini juga diharapkan dapat memperkuat peran partisipasi publik dalam upaya mitigasi krisis iklim dan kebencanaan, sekaligus mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal.
The Preventing Media Addiction in Children Through Training on Digital Tools for Media Consumption Supervision: - Oktiani, Hestin; Yuda Gunawibawa, Eka; Maryani, Eri; Effendy, M.Yusuf
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 1 (2025): jurnal mitrawarga
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i1.57

Abstract

Penggunaan media berlebihan oleh anak dapat menyebabkan addiction (kecanduan) . Intenet merupakan media yang saat ini paling banyak digunakan oleh anak dan remaja. Jaringan internet dan penggunaan smartphone saat ini juga semakin meluas, tidak hanya di daerah perkotaan tapi juga pedesaan. Oleh karena itu para orang tua, perlu diberikan pengetahuan dan keterampilan pola asuh digital.Para orang tua perlu memiliki kemampuan dalam mengawasi penggunaan media oleh anak dengan menggunakan perangkat digital tools. Untuk mewujudkan hal ini perlu peran aktif lembaga pendidikan di semua jenjang untuk bisa membangun kesadaran dan membentuk kemampuan para orang tua untuk memanfaatkan perangkat tersebut. Peran guru sebagai opinion leader di tengah masyarakat di pedesaan menjadi penting dalam mensosialisasikan hal tersebut. Di sisi lain, anak usia dini memiliki tingkat selektivitas pesan yang masih minim sehingga sangat rentan terhadap dampak penggunaan media yang berlebih. Oleh karena itu, para guru lembaga pendidikan anak usia dinijuga perlu diberikan kemampuan digital literacyterutama keterampilan menggunakan parenting tools sehingga dapat menularkan keterampilan ini kepada orang tua murid atau anggota masyarakat yang lain melalui kegiatan-kegiatan sejenis. Hal ini berarti bahwa kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini merupakan hal yang sangat penting untuk dilaksnakan secara berkelanjutan di masyarakat. Melalui kegiatan ini diharapkan terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaandigital tools dengan baik di kalangan orang tua yang memiliki anak usia dini dan remaja. Pemanfaatan keterampilan ini oleh orang tua diharapkan dapat menghindarkan anak dan remaja dari adiksi media dan dampak negatif konsumsi media lainnya. Kegiatan ini dihadiri oleh 34 orang guru PAUD yang ada di Kabupaten Lampung Selatan. Setelah mengikuti penyuluhan dan pelatihan, terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan 23%-74%. Para peserta tampak antusias mengikuti pelatihan. Adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan tersebut menunjukkan bahwa kegiatan ini telah berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan.
Peningkatan Daya Saing Siswa SMK Melalui Pelatihan Personal Branding Di Era Digital Rahayu Lestari; Suciska, Wulan; Sanjaya, Fitri Juliana; Emirullyta Harda Ninggar; Puspadari Setyowati
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i1.62

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis dalam menyiapkan generasi  muda yang siap kerja, berwirausaha, dan mampu menghadapi tantangan dunia industri. Sesuai dengan tujuan pendiriannya, SMK diarahkan untuk mencetak lulusan yang memiliki keterampilan teknis di bidang tertentu agar dapat langsung memasuki dunia kerja. Namun, seiring dengan perkembangan zaman dan transformasi digital, keterampilan teknis (hard skills) saja tidak lagi cukup. Dunia kerja modern menuntut lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga memiliki keterampilan interpersonal (soft skills), kemampuan komunikasi, serta kemampuan membangun dan menjaga citra diri atau personal branding. Pengabdian ini bertujuan untuk 1) Memberikan keterampilan praktis dalam membangun personal branding, termasuk penggunaan media digital. 2) Mendorong siswa SMK menggali potensi diri dan mengembangkan unique value masing-masing. 3) Membantu siswa menyusun strategi personal branding untuk meningkatkan daya saing di dunia kerja atau wirausaha. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta praktik langsung yang terdiri atas tiga materi utama: konsep dasar personal branding, pemanfaatan media sosial secara profesional, dan pembuatan CV serta portofolio digital. Sebanyak 30 siswa dari berbagai jurusan mengikuti kegiatan ini. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan skor yang mencerminkan peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya personal branding. Peserta juga mulai mengelola akun media sosial secara lebih profesional dan mengenali kekuatan pribadi yang dapat ditonjolkan dalam branding individu. Kegiatan ini pelatihan personal branding berbasis media digital diharapkan dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam menyiapkan lulusan SMK agar lebih percaya diri, kompetitif, dan siap bersaing di era digital.
Stop Bulliying: Sosialisasi dan Penyuluhan Upaya Pencegahan Perundungan di Sekolah Dasar Negri Kranggan 1 Kota Mojokerto Dengan Pendidikan Karakter Muhaimin, Hikmah; Wijaya, Dian; Afandi, Ahmad Hasan; Santosa, Santosa; Lailiyah, Fatihatul; Angggi, Clarissa
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i2.72

Abstract

The problem of bullying among students at school is very worrying because it is recurrent and is even considered to be just a joke, which can disturb the victim's psychological well-being. Bullying behaviour can occur in various environments with various types of bullying being committed. Verbal and relational bullying behaviour in school environments is often perceived by students as a joke or they may not even realise that these two actions constitute bullying. Greater awareness of bullying, as well as more positive anti-bullying attitudes and behaviours, Bullying behaviour is aggressive and manipulative and can cause conflict for both the perpetrator and the victim. One of the causes is a lack of understanding of bullying among students, as well as a lack of understanding of character education. The objective of this community service activity is to educate students about bullying by promoting anti-bullying behaviour, in order to increase students' knowledge about bullying behaviour. The material was delivered using PowerPoint and evaluated through direct questions and answers during the presentation. The methods used in this activity included lectures, questions and answers, discussions, demonstrations and mentoring. The results achieved in this activity are students' understanding of the negative impacts of bullying behaviour. Participants in the activity are aware of their respective responsibilities in preventing bullying behaviour in the school environment. This activity is able to foster self-control to develop good habits in the family, school, and community environments.
PENINGKATAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT PESISIR PULAU PASARAN DALAM MENGHADAPI ANCAMAN MEGATHRUST MELALUI EDUKASI KEBENCANAAN BERBASIS KOMUNITAS Bima Pamungkas; Yuan Al Malik; Rahmat Anggara; Thomas Afrizal; Nizar Farezi; Munawaroh, Kholifatul
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i2.93

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat pesisir Pulau Pasaran dalam menghadapi ancaman gempa megathrust melalui pendekatan edukasi berbasis komunitas. Upaya ini dilaksanakan untuk menjawab rendahnya pemahaman masyarakat mengenai karakteristik gempa besar, potensi tsunami cepat, serta langkah penyelamatan diri yang tepat pada saat guncangan terjadi. Metode pelaksanaan meliputi penyebaran poster edukatif, penjelasan langsung kepada warga, serta pemberian pretest dan posttest guna mengukur peningkatan pemahaman. Kegiatan dilakukan melalui koordinasi dengan tokoh setempat, penyampaian materi secara komunikatif di titik strategis, serta pemasangan media visual agar informasi mudah diakses. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi masyarakat yang baik dan adanya peningkatan signifikan pemahaman warga setelah mengikuti sosialisasi, terutama terkait tindakan penyelamatan diri, prosedur perlindungan awal, serta arah evakuasi yang aman. Visualisasi materi melalui poster terbukti membantu warga memahami informasi teknis secara sederhana dan relevan dengan konteks kehidupan pesisir. Kesimpulannya, edukasi berbasis komunitas dapat memperkuat kesiapsiagaan masyarakat, memandirikan warga dalam merespons ancaman bencana, serta menjadi dasar penting bagi pengembangan program mitigasi lanjutan yang lebih terstruktur. Hasil ini menegaskan bahwa peningkatan literasi kebencanaan merupakan langkah strategis untuk membangun komunitas pesisir yang lebih tangguh.
OPTIMALISASI PERAN GENERASI MUDA DALAM MENGHADAPI ERA POST TRUTH Nizar, Moh; Simbolon, Khairunnisa; UTAMI, ANISA; Mahmud, Imam
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i2.102

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan generasi muda dalam menghadapi tantangan era post-truth, di mana informasi yang beredar sering kali bercampur antara fakta dan hoaks. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman generasi muda terhadap pentingnya verifikasi informasi dan kemampuan berpikir kritis, dengan rata-rata nilai post-test lebih tinggi dibandingkan pre-test. Selain itu, peserta juga menunjukkan sikap lebih proaktif dalam memanfaatkan teknologi digital secara bijak serta berpartisipasi dalam penyebaran informasi yang akurat. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat peran generasi muda sebagai agen perubahan dalam membangun masyarakat yang cerdas, kritis, dan tangguh menghadapi arus informasi di era digital
Penguatan Literasi Artificial Intelligence Melalui Pelatihan Kolaboratif Untuk Dosen Ilmu Komunikasi Nasution, Nadya Amalia; Frasetya, Vito
Jurnal Mitrawarga Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jmw.v4i2.106

Abstract

Perkembangan pesat teknologi Artificial Intelligence (AI) telah mentransformasi metode penelitian di berbagai disiplin ilmu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen ilmu komunikasi dalam memanfaatkan AI untuk keperluan penelitian. Dilaksanakan pada 9 Mei 2025 melalui kolaborasi antara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung dengan Aliansi Jurnalis Independen (AJI) Lampung, pelatihan ini melibatkan 20 dosen ilmu komunikasi. Pelatihan menggunakan metode interaktif yang menggabungkan ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dalam menggunakan berbagai alat penelitian berbasis AI. Evaluasi pre-test dan post-test dilakukan untuk mengukur efektivitas pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata skor meningkat dari 58,5 (pre-test) menjadi 82,3 (post-test), atau peningkatan sebesar 40,68%. Peserta menunjukkan peningkatan kompetensi dalam memanfaatkan tools AI untuk tinjauan literatur, analisis data, bantuan penulisan akademik, dan deteksi misinformasi dalam penelitian digital. Pelatihan ini berhasil membekali akademisi dengan keterampilan literasi AI yang esensial untuk melakukan penelitian yang lebih efisien dan efektif di era digital. Kata kunci: kecerdasan buatan, literasi AI, alat digital, penelitian akademik, ilmu komunikasi

Page 5 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL MITRAWARGA Vol. 4 No. 1 (2025): jurnal mitrawarga Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Mitrawarga Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Mitrawarga Vol. 2 No. 2 (2023): JURNAL MITRAWARGA Vol. 2 No. 1 (2023): JURNAL MITRAWARGA Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Mitrawarga Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Mitrawarga