Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Pengaruh Kualitas Pelayanan, Fasilitas Dan Lokasi Terhadap Kepuasan Penghuni Apartemen Taman Anggrek Jakarta Barat ]]>
<![CDATA[Idrus AIawy Yahya]]>;
<![CDATA[Yosafat Puji Hastoko]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2562
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh Kualitas pelayanan (X1), Fasilitas (X2), dan Lokasi (X3) terhadap kepuasan penghuni (Y1) di Apartemen Taman anggrek jakarta barat. Skala Likert digunakan sebagai instrumen pengukuran dalam penelitian ini, dan sampel acak sebanyak 30 peserta dipilih untuk memastikan validitas dan reliabilitas data. Dalam analisis statistik, sampel terdiri dari 100 responden, dan metode regresi linear berganda dengan menggunakan SPSS-25 digunakan untuk menguji hipotesis mengenai pengaruh simultan dan parsial dari variabel-variabel yang diteliti. Metode roscoe digunakan untuk menentukan ukuran sampel yang sesuai. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kepuasan penghuni di pengaruhi kualitas pelayanan, fasilitas dan lokasi secara simultan. Kepuasan penghuni dipengaruhi secara positif oleh kualitas layanan, fasilitas, dan lokasi, yang semuanya secara positif dipengaruhi oleh kepuasan penghuni.]]>
<![CDATA[Kepuasan Pelanggan Pada Kualitas Produk Sop Bang Oya Di PKL Kedungdoro Surabaya ]]>
<![CDATA[Tamara Indriani]]>;
<![CDATA[Nugrahani Astuti]]>;
<![CDATA[Mein Kharnolis]]>;
<![CDATA[Mauren Gita Miranti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2563
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepuasan pelanggan terhadap kualitas produk makanan Sop Bang Oya yang berada di PKL Kedungdoro Surabaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah pelanggan Sop Bang Oya. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 110 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket terbuka dan tertutup. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelanggan Sop Bang Oya merasa puas dengan capaian skor rata – rata 84 (76%). Angka tersebut berada pada rentang 61% - 80% yang tergolong puas. Kualitas produk juga menunjukkan pengaruh secara persial terhadap kepuasan pelanggan, besar pengaruhnya diketahui dengan t hitung (2.122) > t tabel (1.982). maka H0 di tolak dan H1 diterima, artinya secara persial kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan Sop Bang Oya di PKL Kedungdoro Surabaya.]]>
<![CDATA[Analisis Penggunaan Marketplace Terhadap Tingkat Penjualan Yasmin Butik Batik ]]>
<![CDATA[Dian Ananda]]>;
<![CDATA[Indah Kurniawati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2564
<![CDATA[Di era digital ini, banyak pelaku usaha yang beralih ke sistem pemasaran online dengan platform marketplace. Batik Yasmin Butik merupakan UMKM yang bergerak di bidang fashion yang menyediakan berbagai produk batik ready to wear, batik homemade, dan aneka produk kerajinan. Pemanfaatan marketplace sebagai sarana pemasaran Batik Yasmin Butik bertujuan untuk meningkatkan omzet dan memperluas channel sebagai sarana memperkenalkan produk Batik Yasmin Butik secara online. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dimana data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh penulis akan dibahas atau diuraikan secara tuntas berdasarkan fakta-fakta yang terjadi pada objek penelitian. Sumber data yang digunakan adalah data primer yaitu data utama yang diperoleh langsung dari subjek atau informan penelitian langsung yaitu pemilik Batik Butik Yasmin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan marketplace terhadap tingkat penjualan Batik Yasmin Butik berpengaruh positif sebagai perluasan saluran dan tidak terlalu berpengaruh terhadap peningkatan penjualan. Ada dua marketplace yang paling efektif untuk tingkat penjualan Batik Butik Yasmin, yaitu Blibli dan Padi UMKM.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Risma Hartati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2565
<![CDATA[Tujuan diadakannnya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 107467 Gunung Para Kecamatan Dolok Merawan Kabupaten Serdang Bedagai. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttes Design. Sampel penelitian ini yaitu berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan tes. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik dengan uji N-gain. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil belajar IPS siswa kelas IV berdistribusi normal one-sample Kolmogorov-smirnov dan nilai akhir N-gain score 0.67 atau 67% dengan kategori sedang. Nilai rata-rata pretest yakni 55,20 sedangkan untuk nilai rata-rata posttest yaitu 84,13 Atas dasar perolehan ini disimpulkan bahwa model pembelajaran role playing berpengaruh terhadap hasil belajar IPS dan meningkatkan keefektifan dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa SMPNegeri 1 Simpangempat ]]>
<![CDATA[Riniwati Br Sembiring]]>;
<![CDATA[Dian Arisetya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2566
<![CDATA[Tujuan penelitian ini mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar IPA di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Simpangempat. Pendekatan yang dilakukan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil penelitian yang diuraikan pada analisis data secara deskriptif menjelaskan bahwa data pada kelas IX dengan materi sistem reproduksi berdistribusi normal. Rata-rata nilai yang diperoleh pada pretest 58,38 sedangkan posttest 84. Hasil penelitian yang diuraikan di atas analisis statistik deskriptif, sedangkan untuk menguji hipotesis dari penelitian ini diuraikan dengan hasil analisis data inferensial dengan menggunakan Uji N-gain, diketahui bahwa hasil akhir N-gain score 0,64 atau 64% termasuk dalam kategori sedang atau cukup efektif. Setelah dilakukan berbagai analisis dan perhitungan dengan menggunakan rumus uji N-gain maka model problem based learning memberikan dampak yang baik dan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPA pada materi sistem reproduksi di kelas IX SMP Negeri 1 Simpangempat]]>
<![CDATA[Efektivitas Penerapan Diversi Terhadap Tindak Pidana Yang Dilakukan Oleh Anak Dalam Sistem Peradilan Pidana (Studi Kasus Pengadilan Negeri Tebo) ]]>
<![CDATA[Renta Yuni Yanti]]>;
<![CDATA[Ratih Agustin Wulandari]]>;
<![CDATA[Muhammad Ikhwan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2568
<![CDATA[Penerapan diversi terhadap tindak pidana yang dilakukan oleh anak di Pengadilan Negeri Tebo masih banyak yang belum terlaksana dengan baik, bahkan tidak dapat diselesaikan sepenuhnya karena tidak adanya kesepakatan untuk melaksanakan diversi. Penulisan hukum ini bertujuan untuk mengetahui penerapan diversi terhadap anak yang berhadapan dengan hukum di Pengadilan Negeri Tebo, lalu untuk mengetahui kendala yang di hadapi Pengadilan Negeri Tebo dalam penerapan diversi terhadap anak yang berhadapan dengan hukum, serta untuk mengetahui upaya yang dilakukan Pengadilan Negeri Tebo dalam mengatasi kendala terhadap penerapan diversi, penelitian hukum ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif dan apabila dilihat dari tujuannya termasuk dalam penelitian deskriptif. Jenis data yang digunakan meliputi: data primer dan data sekunder, teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: studi pustaka dengan cara observasi, induksi, dedukasi, pengujian dan evaluasi, studi lapangan dengan cara wawancara. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan: Penerapan diversi terhadap tindak pidana yang dilakukan oleh anak dalam sistem peradilan pidana di Pengadilan Negeri Tebo dapat dinyatakan belum efektif dapat dilihat dari banyaknya proses diversi yang tidak berhasil dan masih adanya tindak pidana yang dilakukan oleh anak dari tahun ke tahun, kendala dalam penerapan diversi di Pengadilan Negeri Tebo adalah kurangnya pemahaman dari para pihak terhadap konsep diversi serta orang tua pelaku atau anak pelaku yang sudah menyerahkan anaknya kepada pihak penegak hukum karena merasa sudah tidak sanggup untuk mendidik anaknya, Upaya-upaya dalam mengatasi kendala terhadap penerapan diversi di Pengadilan Negeri Tebo yaitu memberikan pemaham kepada kedua para pihak serta orang tuanya mengenai bagaimana konsep diversi serta dalam penerapan diversi mempertimbangkan hasil penelitian dari beberapa pihak misalnya BAPAS.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Perkembangan Nilai Moral Anak Usia Dini Kelompok B Di Raudhatul Athfal Se-Kecamatan Murhum Kota Baubau ]]>
<![CDATA[La Jeti]]>;
<![CDATA[Hartati Hartati]]>;
<![CDATA[Wa Ode Arianti Sofyan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2569
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh pola asuh orang tua terhadap perkembangan nilai moral anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Populasi penelitian ini terdiri dari 150 orang tua dan 150 anak. Penelitian ini dilaksanakan di Raudhatul Athfal se-Kecamatan Murhum Kota Baubau. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil pola asuh otoriter mempunyai pengaruh negative dan signifikan terhadap perkembangan nilai moral anak usia dini dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 1,966 dan nilai signifikansi 0,023<0,05.]]>
<![CDATA[The effectiveness of Problem-Based Learning Against Mastery Student Adjectives ]]>
<![CDATA[Ariyani Etik Kurniasari]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2570
<![CDATA[Penguasaan dan penggunaan kata sifat, terutama dalam menentukan jenis dan posisi kata sifat dalam kalimat masih seringkali menjadi kesulitan siswa dalam pembelajaran. Menyikapi hal tersebut, maka diberikan salah satu alternatif pemecahan masalah tersebut dengan menerapkan problem-based learning untuk diujicobakan dalam proses pembelajaran kata sifat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan problem-based learning terhadap penguasaan kata sifat siswa. Dengan demikian, penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dan memilih dua kelas dengan menggunakan cluster random sampling sebagai sampel. Instrumen penelitian berupa tes essay yang hasilnya dianalisis dengan independent sample t-test. Hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa diperoleh nilai signifikan sebesar 0,031 dengan signifikansi α = 0,05. Dengan demikian, terdapat efektivitas penerapan problem-baased learning terhadap penguasaan kata sifat siswa. Selanjutnya nilai N-Gain untuk kelas kontrol adalah 0,482 sedangkan untuk kelas eksperimen adalah 0,564. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa problem-based learning dapat digunakan dan efektif sebagai media pembelajaran penguasaan kata sifat. Penggunaan problem-based learning dapat menjadi alternatif yang efektif dalam pembelajaran kata sifat. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang melibatkan pemecahan masalah dapat membantu siswa dalam memahami dan menguasai penggunaan kata sifat dengan lebih baik. Dalam konteks pendidikan, penelitian ini memberikan bukti bahwa pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemecahan masalah dapat meningkatkan keterampilan linguistik siswa, khususnya dalam hal penguasaan kata sifat.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Konsentrasi Melalui Senam Otak Ceria Siswa Kelas V SDN 3 Tanjung Inten 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Ananda SA]]>;
<![CDATA[Zulkarnain F]]>;
<![CDATA[Hidayat TAS]]>;
<![CDATA[Silva May Ananda]]>;
<![CDATA[Ferdi Zulkarnain]]>;
<![CDATA[Tri Alim Saputra Hidayat]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2571
<![CDATA[Senam otak merupakan olahraga yang berfungsi untuk meningkatkan konsentrasi. Senam otak mencakup kumpulan gerakan-gerakan sederhana yang bertujuan untuk menghubungkan atau menyatukan pikiran dan tubuh. Konsentrasi juga dapat diartikan sebagai usaha seseorang untuk memfokuskan perhatian pada suatu objek sehingga dapat memahami dan mengerti. Upaya untuk meningkatkan konsentrasi otak melalui gerakan-gerakan sederhana senam otak meliputi Gerakan Silang (Cros Crowl), Burung Hantu (The Owl), Mengaktifkan Tangan (Arm Activiation), Lambaian Kaki (Footflex), Pompa Betis (Calf Pump), Luncuran Gravitasi (Gravity Glider), Pasang Kuda-Kuda (The Graunder), Malas (Lazy). Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan konsentrasi siswa kelas V SDN 3 Tanjung Inten melalui latihan senam otak ceria . Penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research). Penelitian ini dilaksanakan melalui rancangan penelitian tindakan yang terdiri dari dua siklus. Mekanisme penelitian ini melalui 4 tahap yaitu : Perencanaan, Pelaksanaan, Pembahasan, Refleksi. Data diperoleh melalui melalui observasi, data kualitatif dan kuantitatif melalui uji konsentrasi trail making test. Hasil penelitian didapatkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada pre test yaitu 1 siswa (10%), siklus I sebanyak 4 siswa (40%), siklus II sebanyak 8 siswa (80%), dan hasil post test sebanyak 9 siswa (90%). Dapat ditarik kesimpulan terdapat peningkatan konsentrasi siswa setelah diberi latihan senam otak ceria.]]>
<![CDATA[Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas I SD N Sambirejo 02 ]]>
<![CDATA[Fahma Tri Humardani]]>;
<![CDATA[Noor Miyono]]>;
<![CDATA[Filia Prima Artharina]]>;
<![CDATA[Mujilah Mujilah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2572
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran pendidikan Pancasila untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas I SD N Sambirejo 02. Fokus dalam Penelitian ini adalah hasil belajar bab 5 “Gotong Royong” melalui tes formatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus II. Pada Siklus ini terdiri dari 4 tahapan yaitu, tahap perencanan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Penelitian ini menggunakan instrumen untuk pengumpulan data dengan tes hasil belajar. Penelitian ini dilakukan di kelas I SD N Sambirejo 02 Semarang dengan jumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus I yaitu sebesar 68% dan siklus II mencapai 86% dengan kategori sangat baik dan memenuhi kriteria ketuntasan. Aktiviitas siswa juga meningkat terlihat dari peningkatan konsentrasi dan fokus dalam mengikuti pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan pancasila materi gotong royong melalui penerapan media pembelajaran audio visual dapat meningkat hasil belajar siswa.]]>
