Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,071 Documents
<![CDATA[Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Sarana Guru Dalam Pemahaman Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Sofyan Iskandar]]>;
<![CDATA[Primanita Sholihah Rosmana]]>;
<![CDATA[Fadia Fazilatun Nisa]]>;
<![CDATA[Farras Adzra Nisrina]]>;
<![CDATA[Oktaviani Oktaviani]]>;
<![CDATA[Rerey Realistiya]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.427
<![CDATA[Kurikulum merupakan hal utama dalam melaksanakan suatu Pendidikan. Adanya pergantian kurikulum yang membuat sangat sulit untuk dipahami oleh para sebagian guru di sekolah dasar. Kurikulum merdeka dibuat untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya. Dengan adanya Platform Merdeka Mengajar merupakan jawaban dari kebingunan para guru di sekolah dasar. Platform teknologi yang disediakan untuk guru dan kepala sekolah dalam hal mengajar, belajar, dan berkarya. Platform merdeka mengajar juga diciptakan untuk menunjang penerapan kurikulum merdeka sekarang ini, sehingga dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi dan pemahaman dalam menerapkan kurikulum merdeka di sekolah. Melalui platform merdeka mengajar, guru dapat terbantu dalam hal menjalankan kegiatan pembelajaran dan mendorong kemajuan, juga memberikan pilihan yang dapat menjadi solusi atas hambatan yang dialami guru saat menjalankan kegiatan pembelajaran.]]>
<![CDATA[Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Learning Cell Untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Gaya Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Pati ]]>
<![CDATA[Tunggul Agung Wibowo]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.428
<![CDATA[Penelitian ini di latar belakangi terdapat siswa belum memahami cara belajar yang baik dan benar, siswa belum paham tentang gaya belajar dan strategi yang sesuai dengannya, siswa belum mampu menemukan cara belajar yang sesuai dengan gaya belajar, sukar dalam memahami pelajaran, dan belum mampu memanfaatkan sumber belajar hal tersebut membuat hasil belajar yang kurang, Masalah pokok yang dikaji adalah Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Learning Cell Untuk Meningkatkan Pemahaman Terhadap Gaya Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Pati.]]>
<![CDATA[Penerapan Strategi Pemasaran Digital di PT. Tiara Yabesindo ]]>
<![CDATA[Fernando Andreas]]>;
<![CDATA[Koerniawan Hidayat]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.429
<![CDATA[Strategi pemasaran merupakan salah satu cara yang dilakukan sebuah perusahaan dalam meningkatkan penjualan produk yang dijual. Dalam pelaksanaannya membahas mengenai penerapan strategi pemasaran yang dilakukan untuk mencapai target perusahaan dalam sisi penjualan produk. Penerapan strategi ini dilakukan oleh berbagai macam media sosial, dan setiap media sosial memiliki tahapan yang berbeda-beda antar setiap aplikasi dan website. Hasil pembahasan menemukan bahwa kegiatan strategi pemasaran online cukup efektif dalam mencapai target perusahaan.]]>
<![CDATA[Effective Leadership: A Literature Review of Concepts, Characteristics, and Best Practices ]]>
<![CDATA[Agustian Zen]]>;
<![CDATA[Siminto Siminto]]>;
<![CDATA[Muhammad Ade Kurnia Harahap]]>;
<![CDATA[Yanto Budi Prasetya]]>;
<![CDATA[Abu Muna Almaududi Ausat]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.430
<![CDATA[Leadership is one of the key factors that influence organisational success. With increasing global competition and rapid changes in the business environment, effective leadership is increasingly important to maintain organisational competitiveness. The discussion in the purpose of this study will cover several important topics, such as the basic concepts of leadership, characteristics of effective leadership, leadership styles, roles and responsibilities of a leader, and best practices in leadership. The focus of this study is qualitative. Methods for gathering information include paying close attention and taking detailed notes, with subsequent analysis including data reduction, visualisation, and conclusions. The results of the study include a summary that the essential characteristics of effective leadership are having vision, integrity, empathy, communication ability, interpersonal skills, and the ability to motivate and inspire subordinates.]]>
<![CDATA[Entrepreneurship in Existentialism Philosophy: Examining Life and Business ]]>
<![CDATA[Agustian Zen]]>;
<![CDATA[Puspita Puji Rahayu]]>;
<![CDATA[Muhamad Malik Mutoffar]]>;
<![CDATA[Wahyuni Sri Astutik]]>;
<![CDATA[Abu Muna Almaududi Ausat]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.431
<![CDATA[In the era of globalisation and increasingly fierce business competition, the success of an entrepreneur is something that is very important and desired by many people. One of the relevant philosophical views to be studied in the context of entrepreneurial thinking is existentialism. This research aims to explore the understanding of the nature of entrepreneurial thinking in the perspective of existentialism philosophy. The focus of this research is qualitative. Methods for gathering information included careful attention and detailed note-taking, with subsequent analysis including data reduction, visualisation, and inference. The results show that entrepreneurial thinking from an existentialist perspective can make a significant contribution to the development of sustainable and socially responsible business theory and practice. An existentialist view can help entrepreneurs to overcome challenges and obstacles in business by developing the ability to derive meaning and purpose from every life experience.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Himpunan ]]>
<![CDATA[Cebrion Nadeak]]>;
<![CDATA[Theresia Monika Siahaan]]>;
<![CDATA[Yoel Oktobe Purba]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.433
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah True Experimental Desain dengan kategori Pre-test Post-tes Control Group Design, populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VII yang ada di SMP Negeri 9 Pematangsiantar tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari Sembilan kelas dengan jumlah 280 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah cluster random sampling, dari Sembilan kelas populasi diambil dua kelas yang dijadikan sampel yaitu kelas VII-2 dengan jumlah siswa 30 sebagai kelas kontrol dan kelas VII-4 sebagai kelas eksperimen. Dikelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan media video pembelajaran dan dikelas kontrol tidak mendapatkan perlakuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument berupa tes, data yang diperoleh dari hasil tes digunakan untuk menguji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t. Dari hasil analisis diperoleh Pada uji homogenitas diperoleh nilai posttest Eksperimen dan Kontrol dengan signifikan (sig) based on mean sebesar 0,925 dengan hasil signifikan 0,05 yang artinya berdistribusi homogen. Pada uji t dengan hasil dengan df yang dipakai dalam penelitian ini adalah 0,05 pada df = () dengan df = 58 yaitu 2,002 maka 4.531 > 2,002. Maka dapat disimpulkan dari penelitian ini bahwa dengan ditolak dan diterima yang artinya Terdapat Pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.]]>
<![CDATA[Ethnomatematika “Tor-Tor Simalungun Haroan Bolon” ]]>
<![CDATA[Friska Ledina Situngkir]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.434
<![CDATA[Budaya adalah entitas yang diakui dalam suatu organisasi atau kelompok yang mengandung unsur atau teori pengetahuan matematika yang terdapat dalam praktik budaya. Tujuan artikel ini adalah untuk menceritakan atau mendeskripsikan unsur-unsur etnomatematika yang terkandung dalam gerakan tor-tor haroan bolon. Jenis penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penulisan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerak tari Haroa Bolon merupakan kolaborasi kooperatif, bekerja dengan gerak yang berbeda-beda. Gerakan tarian ini dapat melibatkan garis vertikal dan horizontal, dan dalam ayunan lengan dan kaki penari pria dan wanita terlihat garis bersilangan dan garis sejajar, sementara kaki pria dan wanita menekuk dan berbagai corak dapat membentuk lingkaran., persegi panjang dan tabung. Unsur etnomatematika meliputi garis vertikal dan horizontal, garis berpotongan, sudut lancip, sudut tumpul dan lingkaran, persegi panjang dan tabung diamati pada setiap gerakan haroan Bolon]]>
<![CDATA[Upaya Afghanistan menjadi anggota SCO Secara Resmi Tahun 2017-2021 ]]>
<![CDATA[Habibullah Alhaqqi]]>;
<![CDATA[M Saeri]]>;
<![CDATA[Yessi Olivia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.435
<![CDATA[Afghanistan merupakan negara yang tidak pernah lepas dari konflik. Konflik yang terjadi seolah-olah menjadi bagian yang tidak bisa dipisahkan dari sejarah perkembangan Afghanistan. konflik Afghanistan terjadi sejak ratusan tahun yang lalu dimulai Pada abad sebelum masehi dimana wilayah Afghanistan di kuasai oleh Alexander Agung pada tahun tahun 330 Sebelum Masehi sampai abad ke-7 Masehi dimana Alexander Agung berniat untuk menguasai wilayah Persia dan India, kemudian Afganistan mengalami masa pengaruh dinasti Mongol (Genghis Khan) dan masa perkembangan Islam, sekitar abad ke-7 hingga abad ke-19.Penelitian tesis ini adalah penelitian analisis dokumen (DocumentAnalysis) yaitu teknik yang mengambil data dari berbagai sumber berupa buku-buku, majalah,buletin,surat kabar,kliping, dokumen,dan sumber penting lainnya.Penulis menggunakan metode penulisan kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk menghasilkan penjabaran yang tersistematis dan mendalam tentang bagaimana upaya Afghanistan menjadi anggota resmi SCO padatahun 2017-2021. Terlepas dari inisiatif bilateral ini, tidak jelas apakah SCO akan memainkan peran yang lebih besar di Afghanistan. Tindakan sempit organisasi tersebut sebagian disebabkan oleh obstruktivisme oleh anggota yang lebih suka menangani masalah keamanan di tingkat bilateral, dan gesekan serta ketidakpercayaan antar anggota mencegah SCO membentuk kebijakan terpadu tentang masalah keamanan di Afghanistan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SDIT Nurul Quran Kabupaten Kerinci ]]>
<![CDATA[Suci Marselina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.436
<![CDATA[Sebagian besar keterampilan menulis puisi siswa Sekolah Dasar masih rendah, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis puisi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas IV SDIT Nurul Quran Kabupaten Kerinci. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Nurul Quran Kabupaten Kerinci. Instrumen yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan lembar hasil tes menulis puisi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini di analisis dengan persentase. Dari nilai menulis puisi siswa dengan menggunakan media gambar pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Jumlah siswa kelas IV SDIT Nurul Quran Kabupaten Kerinci adalah 23 orang, jumlah laki-laki 7 orang dan perempuan 16 orang. Nilai siklus I dengan rata-ratanya 69,56 dan pada siklus II rata-ratanya 80,21. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasanya keterampilan menulis puisi dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar menulis puisi siswa kelas IV SDIT Nurul Quran Kabupaten Kerinci.]]>
<![CDATA[Modifikasi Alat Solusi dari Keterbatasan Pembelajaran Tolak Peluru ]]>
<![CDATA[Putra Sastaman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.437
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki jalannya proses pembelajaran tolak peluru melalui modifikasi alat.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan siklus, dimana tahap tiap siklus yaitu planning (rencana), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 4 Sintang Kalimantan Barat yang berjumlah 34 siswa. Hasil peningkatan pembelajaran tolak peluru diperoleh dengan cara membandingkan nilai observasi dengan awal tes sebelum tindakan yang dikenal dengan “pra siklus”. Dari analisis data, diperoleh bahwa Penggunaan media modifikasi peluru dari bola kertas dalam proses pembelajaran keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat. Hal ini terlihat dari peningkatan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa dari siklus I dan siklus II sebesar 26%. Terdapat peningkatan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks dengan menggunakan media modifikasi peluru dari bola kertas pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat .Kesimpulan dari penelitian ini adalah “Melalui modifikasi peluru dari bola kertas dapat meningkatkan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat]]>
