Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Rekonstruksi Uu No 17 Tahun 2023 Kesehatan Atas Hak Ekonomi ,Sosial, Budaya Terhadap Odgj Ditinjau Di Keadilan Afirmatif ]]>
<![CDATA[Raharjo, Sri Budi]]>;
<![CDATA[Putra, Tegar Harbriyana]]>;
<![CDATA[Sembiring, Jandrie]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15566
<![CDATA[Dipandang dari normatif dan keadilan afirmatif Setiap Negara berkewajiban memberikan perlindungan hukum terhadap warga negaranya dimanapun mereka berada, mengenai perlakuan terhadap orang yang mengalami gangguan jiwa terdapat banyak jenis penyakitnya dan macam-macam perilakunya ada yang mengamuk, mencuri dan menggelandang sehingga menyebabkan kerugian di dalam keluarganya bahkan masyarakat sekitarnya, karena dianggap membahayakan dirinya dan orang lain maka ada pula yang dikurung oleh keluarganya atau pun dipasung, mengenai sebagian perlakuan terhadap orang sakit jiwa dari keluarganya dapat dianggap sebagai perbuatan yang melanggar hak asasi manusia. Pada dasarnya setiap manusia berhak untuk hidup bebas dari penyiksaan sebagaimana telah diatur dalam perundangundangan diantaranya yaitu: 1. Pasal 28 G ayat (2) Undang-Undang Dasar 1945 yang berbunyi “ setiap orang berhak untuk bebas dari penyiksaan atau perlakuan yang merendahkan derajat martabat manusia dan berhak memperoleh suaka politik dari negara lain‟‟ 2. Pasal 42 Undang-Undang HAM yang berbunyi “Setiap warga negara yang berusia lanjut, cacat fisik dan atau cacat mental berhak memperoleh perawatan, pelatihan, dan bantuan khusus atas biaya negara, untuk menjamin kehidupan yang layak sesuai dengan martabat kemanusiannya, meningkatkan rasa percaya diri, dan kemampuan berpartisipasi dalam kehidupan sosial, ekonomi dan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Orang gila dapat dikatakan cacat mental yang berarti kekurangan yang menyebabkan nilai atau kwalitasnya kurang baik, sakit jiwa adalah syarafnya terganggu atau pikirannya tidak normal sehingga dapat dikatakan cacat mental karena adanya sesuatu kekurangan pada batin atau jiwanya (yang berhubungan dengan pikirannya). Dari Pasal diatas dapat kita ketahui bahwa orang yang mengalami gangguan kejiwaan pun dilindungi oleh Undang-Undang nomor 17 tahun 2023 tentang kesehatan untuk memperoleh perawatan dan kehidupan yang layak sesuai dengan martabat kemanusiaan dan tidak sepantasnya keluarga melakukan pemasungan dan mentelantarkan dan tidak sepantasnya pula dikucilkan di masyarakat.]]>
<![CDATA[Kontribusi PDRB, Jumlah Penduduk, dan Inflasi terhadap Pendapatan Asli Daerah Kabupaten Lembata ]]>
<![CDATA[Gusti Ma, Stefanus Hubertus]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15580
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh serta variabel yang dominan dari variabel independen yaitu variabel PDRB, Penduduk, dan Inflasi, sedangkan variabel yang dipengaruhi merupakan variabel dependen yaitu variabel Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Lembata, dan studi kasus pada waktu tahun 2016-2020. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu teknik pengolahan data dimana data-data yang berbentuk angka diklasifikasikan, dibandingkan dan dihitung dengan rumus-rumus yang relevan. Pengumpulan data yang berkaitan dengan PDRB, Penduduk, dan Inflasi serta Pendapatan Asli Daerah Kabupaten Lembata diperoleh dari BPS Kabupaten Lembata. Adapun teknik yang digunakan untuk mengetahui variabel terikat dipengaruhi variabel bebas yaitu analisis regresi berganda. Uji F digunakan untuk mengetahui hasil hipotesis secara simultan antara variabel bebas terhadap variabel terikat. Sedangkan uji t digunakan pengujian secara parsial Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa secara simultan variabel PDRB berpengaruh signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) sedangkan jumlah penduduk dan inflasi tidak berpengaruh signifikan Kabupaten Lembata. Secara parsial PDRB berpengaruh signifikan terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Karena PDRB menggambarkan sembilan sektor hasil perekonomian semakin meningkat perekonomian semakin meningkat perolehan pendapatan asli daerah didalam kabbopaten Kota Lembata. Sedangkan penduduk merupakan penggerak perekonomian dan Inflasi mempunyai nilai yang tidak signifikan atau hanya mempunyai pengaruh rendah terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) karena Inflasi merupakan dampak pergerakan ekonomi secara positif ataupun negatif. Variabel yang dominan berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan asli daerah yaitu variabel PDRB karena memiliki nilai koefesien determinasi paling besar dari pada nilai variabel jumlah penduduk dan Inflasi. Peningkatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) di pengaruhi adanya unsur PAD yaitu pajak, retribusi, hasil pengelolaan daerah yang dipisahkan, dan lain – lain pendapatan asli daerah yang sah.]]>
<![CDATA[Inovasi Pelayanan Publik “Puber Anak Melania” pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh ]]>
<![CDATA[Harsemarozi, Harsemarozi]]>;
<![CDATA[Huseno, Tun]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15590
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Inovasi Pelayanan Publik Puber Anak Melania pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan sampel informan yang terdiri dari Dinas Kependudukan dan pencatatan sipil kota Payakumbuh, Stakehholder, dan Penerima Manfaat layanan. Tekhnik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis data yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yang terdiri dari 3 langkah tahapan analisis yaitu Reduksi data, Penyajian data dan Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa inovasi Puber Anak Melania secara umum telah berjalan dengan baik dan dapat diterima masyarakat. Dari lima atribut inovasi yang dikemukakan oleh Everett M. Rogers yaitu relative advantages, compatibility, complexity, triability, dan observability juga terdapat dalam inovasi layanan penerbitan akta kelahiran ini. Kemudian inovasi Puber Anak Melania dari hasil wawancara dengan informan didapatkan temuan bahwa inovasi ini tidak melewati tahapan uji coba kepada masyarakt, namun dalam pelaksanaannya langung diterapkan. Namun diluar hal tersebut diatas juga terdapat kendala yang menghambat pelaksanaan inovasi Puber Anak Melania seperti kekurangan sumber daya untuk pengelola atau petugas inovasi pada Disdukcapil Kota Payakumbuh dan pada fasilitas kesehatan tempat pelayanan persalinan.]]>
<![CDATA[Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (TQM) Di Lembaga Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Latifah, Ami]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15591
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Manajemen Mutu Terpadu (TQM) di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung, sebuah lembaga pendidikan Islam yang berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan manajemen institusional. Pendekatan kualitatif dengan studi kasus digunakan untuk memahami bagaimana TQM diterapkan dalam konteks pesantren, yang melibatkan analisis terhadap kebijakan, prosedur, dan praktik yang diterapkan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen, dengan partisipasi dari pimpinan pesantren, staf pengajar, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin melibatkan beberapa aspek utama, termasuk komitmen manajemen, pelatihan berkelanjutan bagi staf pengajar, serta keterlibatan seluruh elemen pesantren dalam proses peningkatan mutu. Meskipun terdapat tantangan, seperti keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan, implementasi TQM telah menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam kualitas pembelajaran, pengelolaan administrasi, dan kepuasan para santri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TQM dapat diadaptasi secara efektif dalam konteks pendidikan Islam, asalkan ada komitmen kuat dari semua pihak yang terlibat.]]>
<![CDATA[Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Manajemen Pendidikan Islam Untuk Menghadapi Krisis Moral Generasi Z ]]>
<![CDATA[Hasan, Shohib]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15592
<![CDATA[Generasi Z menghadapi berbagai tantangan moral yang disebabkan oleh perkembangan teknologi, globalisasi, dan perubahan sosial yang cepat. Krisis moral ini mengharuskan adanya pendekatan baru dalam pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendidikan karakter dalam manajemen pendidikan Islam sebagai strategi untuk menghadapi krisis moral yang dialami oleh Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif terhadap berbagai literatur, kebijakan pendidikan, serta studi kasus pada beberapa lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan karakter dalam manajemen pendidikan Islam dapat memberikan dampak positif dalam membentuk karakter peserta didik, seperti meningkatkan kesadaran moral, tanggung jawab sosial, dan ketaatan beragama. Penelitian ini juga menemukan bahwa keberhasilan integrasi ini sangat dipengaruhi oleh peran guru, kurikulum yang dirancang dengan baik, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Dengan demikian, penelitian ini menyarankan penguatan manajemen pendidikan Islam melalui integrasi pendidikan karakter untuk menciptakan generasi yang tangguh secara moral dan spiritual.]]>
<![CDATA[Evaluasi Dan Pengembangan Sistem Penilaian Pendidikan Islam: Kajian Terhadap Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Sunaryo, Untung]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.15593
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mengembangkan sistem penilaian pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Sistem penilaian yang efektif sangat penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran dan pencapaian kompetensi siswa. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa Madrasah Ibtidaiyah di Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penilaian yang ada saat ini masih memiliki beberapa kelemahan, seperti ketidakselarasan antara tujuan pembelajaran dengan instrumen penilaian, kurangnya pelatihan bagi guru dalam merancang dan mengimplementasikan penilaian yang komprehensif, serta minimnya penggunaan teknologi dalam proses penilaian. Temuan juga menunjukkan bahwa penilaian lebih banyak berfokus pada aspek kognitif daripada aspek afektif dan psikomotorik, yang seharusnya juga menjadi bagian integral dari pendidikan Islam. Berdasarkan hasil evaluasi, penelitian ini merekomendasikan beberapa pengembangan, antara lain: penyusunan panduan penilaian yang lebih holistik, pelatihan intensif bagi guru mengenai teknik-teknik penilaian yang inovatif, dan integrasi teknologi untuk mempermudah proses penilaian dan analisis hasil. Implementasi sistem penilaian yang lebih baik diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah dan membantu siswa mencapai kompetensi yang diharapkan secara menyeluruh.]]>
<![CDATA[Inovasi Manjemen Kurikulum Dalam Studi Pendidikan (Studi Kasus Pada Madrasah Aliyah Negeri Lampung) ]]>
<![CDATA[Khoiriyah, Latifatul]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.15594
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis inovasi dalam manajemen kurikulum di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) serta dampaknya terhadap kualitas pendidikan. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa inovasi dalam manajemen kurikulum di MAN mencakup beberapa aspek, yaitu integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK), pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning), pengembangan kurikulum kontekstual, dan pelatihan serta pengembangan profesional guru. Integrasi TIK dalam pembelajaran telah meningkatkan motivasi belajar siswa, mempermudah akses terhadap materi pelajaran, dan mengembangkan keterampilan TIK baik pada siswa maupun guru. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif serta meningkatkan kemampuan kolaboratif. Pengembangan kurikulum kontekstual membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna bagi siswa serta memberdayakan masyarakat setempat. Selain itu, pelatihan dan pengembangan guru yang berkelanjutan telah meningkatkan kompetensi guru, kualitas pembelajaran, dan kepuasan kerja guru.Secara keseluruhan, inovasi-inovasi ini telah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap kualitas pendidikan di MAN. Berdasarkan temuan ini, beberapa rekomendasi yang diberikan meliputi penguatan program pelatihan guru, pengembangan infrastruktur TIK, perancangan kurikulum yang adaptif, dan kolaborasi dengan industri untuk memberikan pengalaman praktis kepada siswa. Dengan terus berinovasi dalam manajemen kurikulum, MAN diharapkan mampu mencetak lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan tinggi serta karakter yang kuat sesuai dengan nilai-nilai Islam.]]>
<![CDATA[Kepatuhan Perawatan Personal Klien Diabetes Melitus Tipe 1 Melalui Edukasi Berbasis Multimedia ]]>
<![CDATA[Wiranti, Isna]]>;
<![CDATA[Afiyanti, Yati]]>;
<![CDATA[Anshari, M.]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15595
<![CDATA[Metode edukasi konvensional dinilai tidak efektif dalam meningkatkan kepatuhan perawatan personal pada pasien Diabetes Melitus (DM) tipe 1. Oleh karena itu, diperlukan metode edukasi berbasis multimedia yang memberikan informasi secara visual dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi berbasis multimedia terhadap kepatuhan perawatan personal pada klien Diabetes Melitus tipe 1 di Puskesmas Menteng Kota Palangka Raya. Penelitian ini berjenis quasi experimental pretest post test with two group design. Sebanyak 58 sampel penelitian dipilih melalui purposive sampling dan dibagi dalam kelompok intervensi dan kontrol. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner Summary of Diabetes Self Care Activities (SDCSA) dan lembar observasi yang dianalisis melalui uji Wilcoxon Rank dan Mann Whitney menggunakan aplikasi SPSS. Hasil Penelitian menunjukkan terdapat peningkatan signifikan setelah menerima edukasi berbasis multimedia berupa video edukasi dan leaflet. Hal ini menunjukkan intervensi berbasis multimedia video edukasi dan leaflet efektif meningkatkan kepatuhan perawatan personal klien DM tipe 1.]]>
<![CDATA[Pengalaman Perempuan Usia Remaja Menikah Di Usia Remaja Di Wilayah Kerja Puskesmas Tumbang Marikoi: Studi Kualitatif ]]>
<![CDATA[Patrisia, Irene]]>;
<![CDATA[Afiyanti, Yati]]>;
<![CDATA[Harun, Lukman]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15596
<![CDATA[Abstrak Pernikahan usia remaja dapat menyebabkan putus sekolah dan berdampak pada aspek psikologis, pendidikan, kekerasan, fisik, serta sosial remaja perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam pengalaman perempuan usia remaja yang menikah di usia remaja di wilayah kerja Puskesmas Tumbang Marikoi. Metode penelitian menggunakan studi kualitatif dengan 10 partisipan remaja perempuan usia 15-19 tahun yang sudah menikah, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan analisis Colaizzi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan gaya hidup, konflik perbedaan pendapat dengan pasangan, perubahan kebiasaan setelah menikah, serta kemampuan menyelesaikan konflik tanpa campur tangan pihak ketiga pada remaja perempuan yang sudah menikah. Temuan ini menyoroti dampak kompleks dari pernikahan usia remaja pada kehidupan remaja perempuan dan pentingnya dukungan serta intervensi yang sesuai untuk mengatasi tantangan yang mereka hadapi. Kata Kunci: Pernikahan Usia Remaja, Remaja Perempuan, Pengalaman.]]>
<![CDATA[Pengalaman Perawat Melaksanakan Tugas Pokok Dan Fungsi Perawat Di Upt Puskesmas Panamas Kapubaten Kapuas Tahun 2023 / 2024 ]]>
<![CDATA[Charlina, Ririn]]>;
<![CDATA[Hamid, Achir Yani]]>;
<![CDATA[Syafwani, M.]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15597
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi pengalaman perawat dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi mereka di Puskesmas Panamas. Metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi digunakan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang fenomena ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 12 perawat yang dipilih secara purposive sampling. Analisis data menggunakan metode Colaizzi menghasilkan lima tema utama: (1) Kegiatan perawat dalam pelayanan kesehatan, (2) Tugas yang dilakukan oleh perawat puskesmas, (3) Pentingnya manajemen program kesehatan yang baik, (4) Pengelolaan tugas dan wewenang dalam pelayanan kesehatan, dan (5) Kekurangan tenaga kesehatan dan non-kesehatan serta multifungsi dalam layanan kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perawat sering harus mengambil alih peran dokter, tenaga administrasi, dan farmasi karena keterbatasan sumber daya manusia meskipun tugas-tugas ini seharusnya bukan tanggung jawab mereka. Hal ini menyebabkan tidak fokusnya perawat dalam menjalankan tupoksinya, perawat merasa peran utama mereka sebagai pemberi perawatan menjadi terganggu. Pentingnya manajemen program kesehatan yang baik ditekankan, karena banyak partisipan mengalami kesulitan dalam mencapai target, pelaporan, dan pemantauan pasien. Pengelolaan tugas dan wewenang meliputi serah terima tugas, pelimpahan tugas harian, dan pendelegasian wewenang, namun sosialisasi kepada staf belum menyeluruh. Kekurangan sumber daya manusia menyebabkan perawat menjalankan peran ganda yang menghambat perkembangan profesional mereka. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kompetensi dan pelatihan lanjutan bagi perawat, peningkatan kesadaran hukum terkait pelimpahan wewenang, integrasi pendidikan manajemen kesehatan dalam kurikulum keperawatan, serta peningkatan jumlah dan kualifikasi sumber daya manusia di puskesmas]]>
