cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Edi Ilham
Contact Email
asianpublisher.id@gmail.com
Phone
+6285781169228
Journal Mail Official
asianpublisher.id@gmail.com
Editorial Address
Jl. KH. Noer Ali Sumber Arta kalimang Bekasi Barat 17134, Jawa Barat
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Asian Publisher
ISSN : -     EISSN : 2985444X     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education,
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (E-ISSN 2985-444X): adalah jurnal ilmiah peer-review berkualitas tinggi dengan akses terbuka yang diterbitkan 3 kali setahun (April, Agustus, Desember) oleh Penerbit Asian Publisher. PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Jurnal untuk mempublikasikan semua hasil kegiatan pengabdian dosen tentang pendidikan, Kemanusian, UKM, UMKM, Pelatihan, Penyuluhan, pemasaran, pendampingan, dan lai-lain. Selain kegiatan pengbadian dosen, PUBLICA juga mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian mahasiswa, serta hasil Kegiatan pengabdian dosen dan mahasiswa di DUDI, kantor pemerintahan dll.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 56 Documents
 2   3   4   5   6 
Optimalisasi Kompetensi Akuntansi dan Literasi Keuangan Digital Melalui Praktik Terpadu di Sekolah Menengah Kejuruan Sumatra 40 Bandung Maulana, Jaka; Thorfiani , Dera; Fatmawati, Ade Pipit
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.73

Abstract

Gen Z merupakan generasi yang mendominasi populasi di Indonesia saat ini. Namun, pengetahuan mengenai investasi belum merata di generasi muda. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui literasi finansial secara digital Generasi Z dalam konteks investasi, serta mengidentifikasi minat mereka terhadap aktivitas investasi di masa depan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan tujuan memberikan edukasi financial literacy yang dapat dilakukan sehingga dapat membantu para siswa/i memberikan edukasi pemahaman financial literacy yang dapat dilakukan oleh para siswa/i sehingga dapat meningkatkan kesadaran keuangan yang baik dan efektif serta untuk memberikan edukasi penerapan financial literacy yang dapat dilakukan oleh siswa/i sehingga dapat menambah wawasan dan pengetahuan mengenai pengelolaan keuangan yang efektif bagi para siswa/i SMK Sumatra 40 Bandung. Adapun luaran dan target capaian dalam kegiatan pengabdian ini adalah jurnal ilmiah nasional.
Workshop Certified Human Resources Professional Executive (CHRPE) Kaban, Karya Bakti
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.75

Abstract

Berkarir di bidang Human Resources semakin menjadi salah satu pilihan yang menjanjikan untuk masa depan yang mantap dan mapan. Setiap perusahaan berskala kecil, menengah, apalagi multinasional membutuhkan para profesional di bidang pengelolaan Human Resources yang capable untuk dapat mengelola sumber daya manusia di perusahaan dengan secara profesional pula. Cakupan Human Resources sangat luas tentu membutuhkan kemampuan teknis yang memadai khususnya menjalani industri 4.0 seperti saat ini dan menjelang perubahan ke industri 5.0 yang akan datang, belum lagi meski memanage karyawan dari kalangan gen Z dan sebentar lagi Gen Alpha.  Untuk dapat melaksanakan tugas dalam seluruh fungsi Human Resources dengan baik, tidak terhindarkan seorang praktisi Human Resources wajib mempelajari seluruh fungsi itu secara benar dan dengan tingkat kualitas yang memadai. Pasar tenaga kerja sangat membutuhkan para profesional di bidang Human Resources baik yang sudah berpengalaman maupun fresh graduate untuk mengisi lowongan-lowongan yang tersedia. Entry point Human Resources dapat dari berbagai disiplin ilmu baik ilmu sosial dan bahkan ilmu eksakta.Revolusi industri 4.0 menghadirkan inovasi teknologi disruptif yang mengaburkan batas fisik, digital, dan biologis di semua sektor, serta mengubah cara manusia hidup dan bekerja. Terobosan teknologi menciptakan peluang di bidang ekonomi, sosial, dan pengembangan diri pribadi, namun kecerdasan buatan akan mengambil alih pekerjaan manusia. Kesiapan pembangunan SDM sangat diperlukan untuk menghadapi tantangan di era disrupsi 4.0. Sementara era society 5.0 adalah pengembangan era 4.0 dimana pada era ini bagaimana konsep masyarakat yang berpusat pada manusia dan berbasis teknologi, yang bertujuan untuk menyelesaikan berbagai tantangan sosial dan meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan inovasi dari Revolusi Industri 4.0, seperti AI, IoT, dan big data.
Potret Pendampingan Orang Tua dalam Karya Kreatif Anak Putri Buma, Niken; Tamimah; Safitri, Santi; Azzahra, Bella; Mahasura, Dewi Sri; Utami, Winda Sherly; Idryani
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.76

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat peran pendampingan orang tua dalam aktivitas kreatif anak usia dini melalui pembuatan lampion dari botol plastik bekas di TK Al- Muslimah. Metode pengabdian dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan secara langsung dengan melibatkan anak dan orang tua secara kolaboratif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak lebih antusias, mampu mengeksplorasi kreativitas, serta mengembangkan keterampilan motorik halusnya. Orang tua berperan aktif sebagai pendamping dengan memberikan arahan ringan dan dukungan emosional. Evaluasi melalui tanya jawab menunjukkan bahwa kegiatan ini berdampak positif terhadap kreativitas anak dan kualitas interaksi orang tua dan anak.
Sosialisasi Pentingnya Peran Komunikasi dan Interaksi dalam Membangun Karakter Anak Novriliana, Chintia; Desra, Revani Alya; Nurceniya, Nadhira; Ambarini, Vanesya Fidiah; Maharani, Tusmita Puan; Utami, Winda Sherly; Indryani, Indryani
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.78

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran orang tua, khususnya ibu, tentang pentingnya komunikasi dan interaksi positif dalam membangun karakter anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK Islam An-Nur, Pematang Sulur, Kecamatan Telanai, Kota Jambi, pada 28 November 2025 dengan melibatkan 15 pasang ibu dan anak serta didampingi 3 guru. Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, tim pengabdian melakukan koordinasi dengan pihak sekolah, menyusun materi sosialisasi, serta menyiapkan media dan alat pendukung. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi edukatif dan praktik kolaboratif ibu dan anak melalui kegiatan menempel daun pada gambar pohon gugur sebagai media pembelajaran interaktif. Sosialisasi berfokus pada peran komunikasi dan interaksi positif dalam pembentukan karakter anak usia dini, kemudian dilanjutkan dengan praktik sebagai sarana penerapan komunikasi dua arah yang hangat dan suportif. Tahap evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan keterlibatan peserta dan umpan balik lisan dari ibu dan guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas komunikasi ibu dan anak, ditandai dengan penggunaan bahasa yang lebih lembut, pemberian pujian, dan dukungan emosional. Anak tampak lebih percaya diri, kooperatif, dan antusias dalam menyelesaikan kegiatan bersama orang tua. Kegiatan ini juga memperkuat ikatan emosional ibu dan anak serta mendukung pembentukan karakter awal seperti tanggung jawab dan kemandirian, sehingga berpotensi memberikan dampak berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. 
Pengayaan Materi Tahsin dan Penguatan Hafalan Al-Qur'an terhadap Santri Rumah Qur'an Az-Zakirin dalam Rangka Mewujudkan Generasi Qur'ani Azhari, Devi Syukri; Fadhli, Ashabul; Usman
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.79

Abstract

Al-Qur’an merupakan sumber utama ajaran Islam yang menjadi pedoman hidup umat Muslim. Upaya untuk membentuk generasi Qur’ani tidak hanya menekankan pada kemampuan membaca Al-Qur’an, tetapi juga pada ketepatan bacaan (tahsin), kekuatan hafalan (tahfiz), serta pengamalan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Namun, dalam praktik pembelajaran Al-Qur’an di berbagai lembaga nonformal, termasuk rumah Qur’an, masih ditemukan berbagai kendala, seperti keterbatasan penguasaan makharijul huruf dan tajwid, rendahnya konsistensi hafalan santri, serta kurangnya variasi metode pembelajaran yang sistematis dan berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan program pengayaan materi tahsin dan penguatan hafalan Al-Qur’an yang terencana dan terstruktur guna meningkatkan kualitas bacaan dan hafalan santri secara optimal. Kegiatan pengayaan materi tahsin dan penguatan hafalan Al-Qur’an ini dilaksanakan pada santri Rumah Qur’an Az-Zakirin dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid, memperkuat daya hafal santri, serta menumbuhkan kecintaan dan kedekatan santri terhadap Al-Qur’an sebagai landasan pembentukan generasi Qur’ani. Program ini dirancang dengan pendekatan pembelajaran partisipatif dan bertahap, yang menyesuaikan dengan kemampuan awal santri, baik dari aspek bacaan maupun hafalan. Materi tahsin difokuskan pada perbaikan makharijul huruf, sifat huruf, hukum tajwid, serta kelancaran dan ketartilan bacaan. Sementara itu, penguatan hafalan dilakukan melalui strategi pengulangan (muraja’ah), talaqqi, sima’an, dan pembiasaan setoran hafalan secara rutin. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal untuk mengetahui tingkat kemampuan santri, penyampaian materi tahsin secara teoritis dan praktis, pendampingan hafalan secara intensif, serta evaluasi berkala untuk mengukur perkembangan bacaan dan hafalan santri. Kegiatan ini juga melibatkan peran aktif ustaz dan ustazah sebagai pembimbing yang memberikan teladan bacaan yang benar serta motivasi spiritual kepada santri. Selain itu, suasana pembelajaran dibangun secara kondusif dan menyenangkan agar santri merasa nyaman dan termotivasi dalam mengikuti setiap tahapan kegiatan. Hasil dari pelaksanaan pengayaan materi tahsin dan penguatan hafalan Al-Qur’an menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kualitas bacaan santri, khususnya dalam ketepatan pengucapan huruf, penerapan hukum tajwid, dan kelancaran membaca Al-Qur’an. Dari aspek hafalan, santri menunjukkan peningkatan dalam jumlah hafalan, kekuatan daya ingat, serta kemampuan muraja’ah yang lebih baik dibandingkan sebelum program dilaksanakan. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap sikap dan karakter santri, seperti meningkatnya kedisiplinan, kesabaran, kepercayaan diri, serta kecintaan terhadap Al-Qur’an. Secara keseluruhan, pengayaan materi tahsin dan penguatan hafalan Al-Qur’an di Rumah Qur’an Az-Zakirin terbukti efektif dalam mendukung terwujudnya generasi Qur’ani yang tidak hanya mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan baik dan benar, tetapi juga memiliki kesadaran spiritual dan akhlak yang selaras dengan nilai-nilai Al-Qur’an. Program ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran Al-Qur’an yang berkelanjutan dan dapat diterapkan di rumah Qur’an atau lembaga sejenis lainnya dalam rangka membina generasi yang berakhlak mulia dan berlandaskan Al-Qur’an.
Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Pendidikan sebagai Sarana Kolaborasi Guru, Orang Tua, dan Siswa di SD Negeri 3 Kanigoro Masnunah, Masnunah; Munandar, Aris
PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/publica.v4i1.80

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan menganalisis pelaksanaan sosialisasi pemanfaatan teknologi pendidikan sebagai sarana kolaborasi antara guru, orang tua, dan siswa di SD Negeri 3 Kanigoro. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi media pembelajaran digital, dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai fungsi teknologi pendidikan dalam mendukung proses pembelajaran, memperkuat komunikasi sekolah–orang tua, serta meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendampingan belajar siswa di rumah. Selain itu, kegiatan ini mendorong terbentuknya komitmen bersama dalam penggunaan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Sosialisasi ini berkontribusi pada penguatan sinergi antara sekolah dan keluarga sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan di tingkat sekolah dasar.

Page 6 of 6 | Total Record : 56

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , April 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Vol. 2 No. 1 (2023): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , Desember 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Agustus 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2023 Vol. 1 No. 1 (2022): PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2022